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IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
ADAPTACIONES POR COV
PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO
DE
Departamento:
FILOSOFÍA
ANEXO
ADAPTACIONES POR COV ID19
PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO
DE FILOSOFÍA
Jefe de Dpto:
Norberto Smilg Vidal
DOC.PE.05.01
ANEXO ADAPTACIONES POR COVID19
PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE
FILOSOFÍA REVISIÓN 01
1
Curso: 2019/2020
Norberto Smilg Vidal
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y Cultura
ÍNDICE
B) BACHILLERATO .............................................................................................................................
B.1.- MATERIA 1º BTO .................
B.1.1.- MODIFICACIÓN DE CONTENIDOSB.1.2. CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES
OBTENIDAS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LA TERCERA EVALUACIÓN……
B.1.3. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
B.1.4. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA………………
B.2.- MATERIA 2º BTO .............................
B.2.1.- MODIFICACIÓN DE CONTENIDOSB.2.2. CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES
OBTENIDAS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LA TERCERA EVALUACIÓN……......................................................................................................
B.2.3. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES....................................................
B.2.4. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONT
...........................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
CONTENIDOS (tercera evaluación)................................................................................CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONESOBTENIDAS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONESCON CON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARALA TERCERA EVALUACIÓN……...................................................................................................
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES....................................................CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA…………………………………………………………………………………………………….………..
..........................................................................................................................................................
CONTENIDOS (tercera evaluación)................................................................................CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONESOBTENIDAS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONESCON CON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARALA TERCERA EVALUACIÓN……......................................................................................................
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE OS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES....................................................
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA………………………….………..
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...........................................................................................................................
............................................... CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES
LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA .........................
................................................. ………….………..
................................................................................................................................
(tercera evaluación)................................................................................ CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES
VIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN……....................................................................................................................
OS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES.................................................... CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES
INUA………………………….………..
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y Cultura
E) EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.........................................................................................................
E.1.- MATERIA 1º ESO.............................................................................................................................
E.1.1.- MODIFICACIÓN DE CONTENIDOSE.1.2. CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES
OBTENIDAS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LA TERCERA EVALUACIÓN……................................
E.1.3. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
E.1.4. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA………………………….………..
E.2.- MATERIA 2º ESO.............................................................................................................................
E.2.1.- MODIFICACIÓN DE CONTENIDOSE.2.2. CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES
OBTENIDAS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LA TERCERA EVALUACIÓN……...............................
E.2.3. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES................................
E.2.4. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA………………………….………..
.........................................................................................................
.............................................................................................................................
CONTENIDOS (tercera evaluación)...........................................................CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONESOBTENIDAS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONESCON CON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARALA TERCERA EVALUACIÓN……....................................................................................................................
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES....................................................CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA………………………….………..
.............................................................................................................................................
CONTENIDOS (tercera evaluación)................................................................................CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONESOBTENIDAS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONESCON CON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARALA TERCERA EVALUACIÓN……....................................................................................................................
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES....................................................CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA………………………….………..
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........................................................................................................................................
............................................................................................................................................
(tercera evaluación)................................................................................ CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES
LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA ....................................................................................
EVALUACIONES....................................................
................
...................... CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES
LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA .....................................................................................
.................... CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA………………………….………..
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E.3.- MATERIA 3º ESO.............................................................................................................................
E.3.1.- MODIFICACIÓN DE CONTENIDOSE.3.2. CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES
OBTENIDAS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LA TERCERA EVALUACIÓN……......................................................................................................
E.3.3. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES....................................................
E.3.4. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN
E.4.- MATERIA 4º ESO.............................................................................................................................
E.4.1.- MODIFICACIÓN DE CONTENIDOSE.4.2. CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES
OBTENIDAS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LA TERCERA EVALUACIÓN…….........................................................................................................
E.4.3. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS
E.4.4. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA………………………….………..
...............................................................................................................................................
CONTENIDOS (tercera evaluación)................................................................................CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONESOBTENIDAS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONESCON CON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARALA TERCERA EVALUACIÓN……......................................................................................................
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE OS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES....................................................
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA………………………….………..
................................................................................................................................................
CONTENIDOS (tercera evaluación)................................................................................CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONESOBTENIDAS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONESCON CON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA
TERCERA EVALUACIÓN…….........................................................................................................E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE
CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES....................................................CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA………………………….………..
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..................
(tercera evaluación)................................................................................ CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES
VIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN……....................................................................................................................
OS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES.................................................... CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES
CONTINUA………………………….………..
...................
......................................................................... CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES
LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA TERCERA EVALUACIÓN……....................................................................................................................
PRIMERAS EVALUACIONES.................................................... CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA………………………….………..
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1 MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS
2 CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
3 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
4 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
PROGRAMACIÓN
FILOSOFÍA
1º DE BTO
INDICE
CONTENIDOS (tercera evaluación) CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN
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CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN
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1.1. MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS (tercera evaluación)
UNIDAD 6: Se ha completado el trabajo de esta unidad de forma telemática.UNIDAD 14: Filosofía de la empresa y de las organizaciones. Esta Unidad numeración y se ha trabajado mediante la elaboración de una Disertación filosóficadeclaración del Estado de Alarma. Esto es un punto de partida para ajustar los contenidoslentitud de esta forma de docencia. UNIDAD 9: La ética como filosofía moral: lo bueno y lo justo. (Tema 12 del libro de texto).El tema quedaría reducido a una diferenciación entre moral y ética (o filosofía moral) y a la distinción entre "moral como estructura" y "moral como contenido".
-Moral y ética: semejanzas y diferencias (Apartados 1.1 y 1.2).-La estructura moral del ser humano (Doc. 3 y Doc. 4) (Apartado-Los contenidos de la moral: valores, normas, juicios (Apartados 2.6; 2.7; 2.8).
UNIDAD 10: Fundamentación de la moral: teorías éticas. (Tema 14 del libro de texto).En este tema habría que hacer un gran esfuerzo de síntesis, procurando centrarse emáximo lo más fundamental. En último término habría que presentar tres teorías: la eudaimonía como finalidad de la vida; el p(individual o social) como finalidad de la vida; la justicia (el deber) c
-Clasificación de las teorías éticas (Apartado 1.3).-Éticas y eudaimonía (Apartados 2.2 y 2.3; posibilidad de recuperar el Doc. 3 y el Doc. 4 de la página 208 y 209).-Hedonismo y utilitarismo (Apartado 2.4; Doc. 5 y Doc. 6).-Éticas de la justicia (Apartado 3.1; Doc.7).
MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS (tercera evaluación)
Se ha completado el trabajo de esta unidad de forma telemática. Filosofía de la empresa y de las organizaciones. Esta Unidad estaba programada de forma adelantada al orden de se ha trabajado mediante la elaboración de una Disertación filosófica que también estaba
los contenidos, aunque va a ser difícil trabajarlo todo de forma telemática debido a la mayor
: La ética como filosofía moral: lo bueno y lo justo. (Tema 12 del libro de texto). diferenciación entre moral y ética (o filosofía moral) y a la distinción entre "moral como estructura" y
Moral y ética: semejanzas y diferencias (Apartados 1.1 y 1.2). La estructura moral del ser humano (Doc. 3 y Doc. 4) (Apartado 2.2). Los contenidos de la moral: valores, normas, juicios (Apartados 2.6; 2.7; 2.8).
Fundamentación de la moral: teorías éticas. (Tema 14 del libro de texto). En este tema habría que hacer un gran esfuerzo de síntesis, procurando centrarse en la definición de cada teoría ética y aclarando al máximo lo más fundamental. En último término habría que presentar tres teorías: la eudaimonía como finalidad de la vida; el p(individual o social) como finalidad de la vida; la justicia (el deber) como la forma más humana de vivir. Simplificando al máximo.
Clasificación de las teorías éticas (Apartado 1.3). Éticas y eudaimonía (Apartados 2.2 y 2.3; posibilidad de recuperar el Doc. 3 y el Doc. 4 de la página 208 y 209).
(Apartado 2.4; Doc. 5 y Doc. 6). Éticas de la justicia (Apartado 3.1; Doc.7).
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estaba programada de forma adelantada al orden de que también estaba programada desde antes de la
, aunque va a ser difícil trabajarlo todo de forma telemática debido a la mayor
diferenciación entre moral y ética (o filosofía moral) y a la distinción entre "moral como estructura" y
n la definición de cada teoría ética y aclarando al máximo lo más fundamental. En último término habría que presentar tres teorías: la eudaimonía como finalidad de la vida; el placer
omo la forma más humana de vivir. Simplificando al máximo.
Éticas y eudaimonía (Apartados 2.2 y 2.3; posibilidad de recuperar el Doc. 3 y el Doc. 4 de la página 208 y 209).
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UNIDAD 11: Estado y sociedad civil: el quehacer democrático. (Tema 15 del libro de texto).Habría que limitarse a presentar la realidad social y política del ser humano, analizpolítico a partir de la modernidad. La evolución de la comprensión del Estado "de derecho", "social" y "democrático" (para pocómo empieza el texto de la Constitución española) y las exigenciademocrático.
-Diferencia entre realidad natural, social y política (Apartado 1.1).-Características y formas del Estado moderno (Apartados 2.1. y 2.2; cuadro pág. 235).-Evolución del Estado moderno (Apartado 2.3; cuadro pág. 237).-Condiciones que ha de cumplir un Estado para ser democrático (Apartado 3.1).
1.2.- CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS EVALUACIÓN
La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo depuntos en función de las calificaciones obtenidas en las actividades y pr
: Estado y sociedad civil: el quehacer democrático. (Tema 15 del libro de texto). Habría que limitarse a presentar la realidad social y política del ser humano, analizando las diferentes formas de legitimidad del poder político a partir de la modernidad. La evolución de la comprensión del Estado "de derecho", "social" y "democrático" (para pocómo empieza el texto de la Constitución española) y las exigencias mínimas que debe satisfacer un Estado verdaderamente
Diferencia entre realidad natural, social y política (Apartado 1.1). Características y formas del Estado moderno (Apartados 2.1. y 2.2; cuadro pág. 235).
partado 2.3; cuadro pág. 237). Condiciones que ha de cumplir un Estado para ser democrático (Apartado 3.1).
CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS
VALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA
La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo depuntos en función de las calificaciones obtenidas en las actividades y pruebas realizadas telemáticamente en esta tercera evaluación.
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ando las diferentes formas de legitimidad del poder político a partir de la modernidad. La evolución de la comprensión del Estado "de derecho", "social" y "democrático" (para poder entender
s mínimas que debe satisfacer un Estado verdaderamente
CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS
ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA
La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo de dos uebas realizadas telemáticamente en esta tercera evaluación.
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1.3.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
-Se proporcionará a los alumnos una serie de ejercicios, actividades, comentarios de texto, test, etc. para materia suspensa. Una vez realizadas, los alumnos remitirán esas actividades telemáticamente al profesor.-A través de la plataforma habitual de comunicación con los alumnos, se realizarán pruebas breves sobre los contenidos de la evaluación suspensa, que incluirán alguno de los instrumentos mencionados como preparación.
1.4.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNCON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
Se proporcionará a los alumnos una serie de ejercicios, actividades, comentarios de texto, test, etc. para Una vez realizadas, los alumnos remitirán esas actividades telemáticamente al profesor.
e la plataforma habitual de comunicación con los alumnos, se realizarán pruebas breves sobre los contenidos de la evaluación suspensa, que incluirán alguno de los instrumentos mencionados como preparación.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
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CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
Se proporcionará a los alumnos una serie de ejercicios, actividades, comentarios de texto, test, etc. para preparar la recuperación de la Una vez realizadas, los alumnos remitirán esas actividades telemáticamente al profesor.
e la plataforma habitual de comunicación con los alumnos, se realizarán pruebas breves sobre los contenidos de la evaluación
A APLICAR A LOS ALUMNOS
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No es el caso.
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HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
1 MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS
2 CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
3 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
4 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
PROGRAMACIÓN
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
PSICOLOGÍA
2º DE BTO
INDICE
CONTENIDOS (tercera evaluación) CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS IMERAS EVALUACIONES
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
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(POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO
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2.1. MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS (tercera evaluación)
Historia de la Filosofía : Teniendo en cuenta la última modificación de la prueba EBAU para esta asignatura, se decide no trabajar el último autor programado. Esta tercera evaluación se dedicará a la recuperación de las evaluaciones anteriores (para quienes sencuentren en esa situación) y a repaso de los temas trabajados presencialmente para todos los demás, de cara a una preparación más eficaz del examen EBAU. Por lo tanto, se trabajarán los autores y temas que se mencionan a continuación: Platón, Aristóteles, Tomás de Aquino, R. Descartes, D. Hume y F. Nietzsche. Psicología : No hay modificación de contenidos.
2.2.- CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS EVALUACIÓN
Historia de la Filosofía : La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo de dos puntos en función de las calificaciones obtenidas en lastercera evaluación. Psicología : La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo de dos puntos en función de las calificaciones obtenidas en evaluación.
MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS (tercera evaluación)
: Teniendo en cuenta la última modificación de la prueba EBAU para esta asignatura, se decide no trabajar el último autor programado. Esta tercera evaluación se dedicará a la recuperación de las evaluaciones anteriores (para quienes s
tuación) y a repaso de los temas trabajados presencialmente para todos los demás, de cara a una preparación más Por lo tanto, se trabajarán los autores y temas que se mencionan a continuación: Platón, Aristóteles, Tomás de
No hay modificación de contenidos.
CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS
VALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA
: La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará calificaciones obtenidas en las actividades y pruebas realizadas telemáticamente
: La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo de dos puntos en función de las calificaciones obtenidas en las actividades y pruebas realizadas telemáticamente en esta tercera
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: Teniendo en cuenta la última modificación de la prueba EBAU para esta asignatura, se decide no trabajar el último autor programado. Esta tercera evaluación se dedicará a la recuperación de las evaluaciones anteriores (para quienes se
tuación) y a repaso de los temas trabajados presencialmente para todos los demás, de cara a una preparación más Por lo tanto, se trabajarán los autores y temas que se mencionan a continuación: Platón, Aristóteles, Tomás de
CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS
PARA LA TERCERA
: La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará realizadas telemáticamente en esta
: La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo las actividades y pruebas realizadas telemáticamente en esta tercera
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2.3.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
Historia de la Filosofía : -Se proporcionará a los alumnos una serie de ejercicios, actividades, comentarios de texto, test, etc. para preparar la recuperacmateria suspensa. Una vez realizadas, los alumnos remitirán esas actividades telemáticamente al profesor.-A través de la plataforma habitual de comunicación con los alumnos, se realizarán pruebas breves sobre los contenidos de la evaluación suspensa, que incluirán alguno de los instrumentos mencionados como preparación.Psicología : -Los alumnos a los que la media de las evaluaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una prueba escrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
2.4.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE
PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
No es el caso.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
proporcionará a los alumnos una serie de ejercicios, actividades, comentarios de texto, test, etc. para preparar la recuperacmateria suspensa. Una vez realizadas, los alumnos remitirán esas actividades telemáticamente al profesor.
plataforma habitual de comunicación con los alumnos, se realizarán pruebas breves sobre los contenidos de la evaluación suspensa, que incluirán alguno de los instrumentos mencionados como preparación.
luaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una prueba escrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS
PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
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CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
proporcionará a los alumnos una serie de ejercicios, actividades, comentarios de texto, test, etc. para preparar la recuperación de la materia suspensa. Una vez realizadas, los alumnos remitirán esas actividades telemáticamente al profesor.
plataforma habitual de comunicación con los alumnos, se realizarán pruebas breves sobre los contenidos de la evaluación
luaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una prueba escrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS
PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
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y Cultura
E.- ESO
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PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE
FILOSOFÍA REVISIÓN 01
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IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
1 MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS
2 CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
3 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERAEN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
4 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
PROGRAMACIÓN
VALORES ÉTICOS
1º DE ESO
INDICE
CONTENIDOS (tercera evaluación) CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN
DOC.PE.05.01
ANEXO ADAPTACIONES POR COVID19
PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE
FILOSOFÍA REVISIÓN 01
15
CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
CIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN
IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
1.1. MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS (tercera evaluación)
No hay modificación de contenidos
1.2.- CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
La nota final se obtendrá a partir de la media apuntos en función de las calificaciones obtenidas en las actividades y pruebas realizadas telemáticamente en esta tercera eva
1.3.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS (tercera evaluación)
CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS
VALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA
La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo de tres puntos en función de las calificaciones obtenidas en las actividades y pruebas realizadas telemáticamente en esta tercera eva
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
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ANEXO ADAPTACIONES POR COVID19
PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE
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CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS
VALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA
ritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo de tres puntos en función de las calificaciones obtenidas en las actividades y pruebas realizadas telemáticamente en esta tercera evaluación.
EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
Los alumnos a los que la media de las evaluaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente"escrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
1.4.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
Los alumnos a los que la media de las evaluaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una pruebaescrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
Los alumnos a los que la media de las evaluaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse aescrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
evaluaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una pruebaescrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
DOC.PE.05.01
ANEXO ADAPTACIONES POR COVID19
PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE
FILOSOFÍA REVISIÓN 01
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o 5, deberán presentarse a una prueba
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS
evaluaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una prueba
IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
1 MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS
2 CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
3 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
4 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRD
PROGRAMACIÓN
VALORES ÉTICOS
2º DE ESO
INDICE
CONTENIDOS (tercera evaluación) CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
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CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO
IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
2.1. MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS (tercera evaluación)
No hay modificación de contenidos.
2.2.- CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo depuntos en función de las calificaciones obtenidas en la
2.3.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
E2B.-Profesor: Basilio Gallego.Dado que todos los alumnos están aprobados tras finalizar la segunda evaluación, no requiere ninguno de
MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS (tercera evaluación)
CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS
VALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA
La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo depuntos en función de las calificaciones obtenidas en las actividades y pruebas realizadas telemáticamente en esta tercera evaluación.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
que todos los alumnos están aprobados tras finalizar la segunda evaluación, no requiere ninguno de
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CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS
VALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA
La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo de dos s actividades y pruebas realizadas telemáticamente en esta tercera evaluación.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
que todos los alumnos están aprobados tras finalizar la segunda evaluación, no requiere ninguno de
IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
ellos actividades de recuperación. Las actividades de la tercera evaluación servirán para ampliar contenidos y mejorar, en sunota final. E / PM / DI.-Profesor: Pedro Carrión. Los alumnos a los que la media de las evaluaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una prueba escrita de todos los contenidos vistos en clase durante laprimeras evaluaciones.
2.4.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS
PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
No es el caso
ellos actividades de recuperación. Las actividades de la tercera evaluación servirán para ampliar contenidos y mejorar, en su
. Los alumnos a los que la media de las evaluaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una prueba escrita de todos los contenidos vistos en clase durante la
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS
PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
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ellos actividades de recuperación. Las actividades de la tercera evaluación servirán para ampliar contenidos y mejorar, en su caso, la
. Los alumnos a los que la media de las evaluaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una prueba escrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS
PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
1 MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS
2 CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
3 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
4 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EV
PROGRAMACIÓN
VALORES ÉTICOS
3º DE ESO
INDICE
CONTENIDOS (tercera evaluación) CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
DOC.PE.05.01
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CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO
IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
3.1. MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS (tercera evaluación)
No hay modificación de contenidos
3.2.- CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS EVALUACIÓN
La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo depuntos en función de las calificaciones obtenidas en las actividades y pru
MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS (tercera evaluación)
CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS
VALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA
La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo depuntos en función de las calificaciones obtenidas en las actividades y pruebas realizadas telemáticamente en esta tercera evaluación.
DOC.PE.05.01
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PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE
FILOSOFÍA REVISIÓN 01
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CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS
ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA
La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo de tres ebas realizadas telemáticamente en esta tercera evaluación.
IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
3.3.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
Los alumnos a los que la media de las evaluaciones presentarse a una prueba escrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
3.4.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A
PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
No es el caso.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
Los alumnos a los que la media de las evaluaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una prueba escrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS
PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
DOC.PE.05.01
ANEXO ADAPTACIONES POR COVID19
PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE
FILOSOFÍA REVISIÓN 01
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CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una prueba escrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS
PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
1 MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS
2 CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
3 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOSEN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
4 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
PROGRAMACIÓN
VALORES ÉTICOS
4º DE ESO
INDICE
CONTENIDOS (tercera evaluación) CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN
LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOSEN LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
DOC.PE.05.01
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CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO
IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
4.1. MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS (tercera
No hay modificación de contenidos
4.2.- CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS EVALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA EVALUACIÓN
La nota final se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo de tres puntos en función de las calificaciones obtenidas en las actividades y pruebas realizadas telemáticamente en esta tercera eva
MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS (tercera evaluación)
CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS
VALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA
l se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo de tres puntos en función de las calificaciones obtenidas en las actividades y pruebas realizadas telemáticamente en esta tercera eva
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CRITERIOS PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA FINAL Y (POSIBLE) MEJORA DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LASDOS PRIMERAS
VALUACIONESCON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LA TERCERA
l se obtendrá a partir de la media aritmética de las dos primeras evaluaciones. A esa nota se sumará un máximo de tres puntos en función de las calificaciones obtenidas en las actividades y pruebas realizadas telemáticamente en esta tercera evaluación.
IES MIGUEL ESPINOSA Región de Murcia Consejería de Educación
y Cultura
4.3.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS
PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
Los alumnos a los que la media de las evaluaciones anteriores no les permita llegar o superarpresentarse a una prueba escrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
4.4.- CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS EVALUACIONES
No es el caso
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS
PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
Los alumnos a los que la media de las evaluaciones anteriores no les permita llegar o superar la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una prueba escrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
DOC.PE.05.01
ANEXO ADAPTACIONES POR COVID19
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CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR A LOS ALUMNOS CON MATERIAS
PENDIENTES DEL CURSO PASADO Y ALUMNOS CON PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA
la calificación de "suficiente" o 5, deberán presentarse a una prueba escrita de todos los contenidos vistos en clase durante las dos primeras evaluaciones.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR PARA LA NO SUPERADOS EN LAS DOS PRIMERAS
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y Cultura
Murcia a 11 de mayo de 2020
Fdo: Norberto Smilg Vidal
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