Anexos Tesis - Encuestas

Estimado(a) Alumno(a), la presente encuesta es anónima (tampoco hay

respuestas erradas o correctas) y tiene como único fin, el de recopilar datos

sobre los hábitos digitales de los estudiantes de enseñanza media.

Datos que serán utilizados para una investigación del Instituto de Química de

la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Para ello te solicitamos respondas la siguiente encuesta, marcando con una

X, la alternativa que mejor te represente. Debes seleccionar solo una

alternativa por cada pregunta.

La información que tú nos proporciones es de vital importancia para nuestra

investigación, por eso te agradecemos de ante mano.

Encuesta: Hábitos Digitales de Los Alumnos de Enseñanza Media.

Objetivo: Determinar los hábitos Digitales de los alumnos de Enseñanza Media.

Edad: Sexo: Femenino

Masculino

1.- ¿Tienes un computador en tu casa?

Si No

2.- ¿Te conectas a internet con frecuencia?

Si No

3.- ¿De dónde te conectas a Internet?

Casa Colegio Cybercafé

Casa de amigos otros ¿Cuáles?

4.- ¿Para que utilizas frecuentemente Internet?

Comunicarse (Salas de Chat, Msn, correo electrónico)

____________________________________________________________________________________

Realizar tareas

Ver Videos Online o Bajar música

Jugar Online

Participar en Foros

Otros

5.- ¿Aproximadamente cuántas horas a la semana te conectas a la Red?

1-3hrs. 4-6hrs. 8-10hrs más de 10hrs.

6.- ¿Cuál de las siguientes herramientas de Internet Utilizas?

Youtube Blogger Fotolog Scribd

Wequest Wikipedia Facebook Twitter

7.- ¿Cuántas horas dedicas a estudiar diariamente (fuera de las horas que asistes al colegio)?.

1hrs. 2hrs. 3hrs. Más de 4hrs.

8.- ¿Cuál de las siguientes tecnologías has utilizado en clases de ciencias (Biología, Física y Química).?

Internet

____________________________________________________________________________________

Video (DVD)

Microsoft Office (Word, PowerPoint, Excel)

Softwares Educativos

Otros ¿Cuáles?

9.- ¿Con que frecuencia te hacen utilizar este tipo de tecnologías tus profesores?

1 vez por semana 3 ó mas veces al mes

6 ó mas veces al semestre

10.- ¿Crees que si se incorporara un portal o un foro (forma virtual) a las asignatura de ciencias seria mas fácil para ti aprender determinados contenidos que te son complicados de comprender solo con la ayuda del pizarrón?

Si

No

11.- Esta forma virtual de ayudar a las clases, que elementos debería de tener para que te motivaras a visitarla y a utilizarla.

Chat para consultar dudas online con el profesor.

Videos sobre la materia.

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Ejercicios para realizar online.

Guías para descargar.

Links de apoyo para complementar el estudio.

Otros ¿Cuáles?

Estimado(a) Alumno(a), la presente encuesta es anónima (tampoco hay

respuestas erradas o correctas) y tiene como único fin, el de recopilar datos

sobre la usabilidad de un sitio web con fines educativos. Datos que serán

_______________________________________________________________________________________

utilizados para una investigación del Instituto de Química de la Pontificia

Universidad Católica de Valparaíso.

Para ello te solicitamos que te dirijas al siguiente sitio Web:

www.quimicatics.blogspot.com , que navegues en él y que

posteriormente contestes la presente encuesta.

La información que tú nos proporciones es de vital importancia para nuestra

investigación, por eso te agradecemos de ante mano.

Evaluación de Página Web.

Objetivos: Determinar la usabilidad de un sitio Web, con fines educativos.

ITEM I

Recursos de Navegación: El título de la página.

(Clave: Si / Medianamente / No)

Pregunta S M N

¿Indica el título de la página que se trata de la página principal del sitio?

¿Es breve el título de la página?

¿Es el título de la página único para todo el sitio?

ITEM II

Técnico- Estético: Elementos que se relacionan con el funcionamiento y la estética (diseño) del sitio.

(Clave: Excelente / Alta / Correcta / Baja)

Aspectos Técnicos y Estéticos E A C B

Entorno audiovisual : presentación, pantallas, sonido, letra

Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada

Calidad y estructuración de los contenidos

Estructura y navegación por las actividades.

Hipertextos descriptivos y actualizados

Elementos multimedia (videos, ítems descargables) : calidad, cantidad

Originalidad y uso de tecnología avanzada

ITEM III

Aprendizaje: Utilidad del sitio.


¿Qué aprendió? S M N

¿El título de la página le dice de qué se trata?

¿Existe una introducción en la página que le indique lo que incluye?

¿Los datos de la página corresponden a lo que usted está buscando?

¿Habría encontrado más información en la enciclopedia?

¿El autor de la página dice algunas cosas con las cuales usted no está de acuerdo?

¿Hay imágenes?

Si hay imágenes, ¿Estas le ayudan a comprender mejor?

ITEM IV

Aspectos Psicológicos.

( Clave: Excelente / Alta / Correcta / Baja )

Aspectos Psicológicos E A C BCapacidad de motivación , atractivo, interés

Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades

ITEM V

Diseño: Apariencia del Sitio.

(Clave: Muy de Acuerdo / De Acuerdo / En Desacuerdo / Muy en Desacuerdo)

Preguntas M.A

D.A E.D M.D

El sitio Web es fácil de navegarEs fácil encontrar la Información deseada

Los enlaces son claramente identificados Los enlaces funcionan correctamenteLas páginas se cargan rápidamente (< 30 segundos)El uso de las imágenes es aceptableEl uso del color es aceptable El diseño general del sitio es apropiadoLa organización de la información del sitio es apropiadaEl contenido del sitio es relevanteEl sitio tiene todas las funcionalidades esperadasEl sitio tiene todas las capacidades esperadas

ITEM VI

Calificación Global

( Clave: Excelente / Bueno / Neutro / Regular / Deficiente )

E B N R D

¿Cómo califica globalmente el sitio Web educativo analizado?

Sugerencia y/o comentarios

Estimado(a) Profesor(a), la presente encuesta es anónima y tiene como único

fin, el de recopilar datos sobre la usabilidad de un sitio web con fines

educativos. Datos que serán utilizados para una investigación del Instituto de

Química de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Para ello le solicitamos que se dirija al siguiente sitio Web:

www.quimicatics.blogspot.com , que navegue en él y que posteriormente

conteste la presente encuesta.

La información que usted nos proporcione es de vital importancia para

nuestra investigación, por eso le agradecemos de ante mano.



ITEM I



Pregunta S M N




El título de la página es pertinente acerca del contenido

ITEM II

Cobertura y Audiencia Objetivo: La amplitud de temas cubiertos por el trabajo y la profundidad con la que son tratados/El grupo de gente para quien fue creado el material.


PREGUNTA S M N

Si el material proviene de un trabajo que no está sujeto a Copyright, ¿se indica claramente si el material ha sido actualizado?

Si la página incluye material de varias fuentes, ¿se indica claramente de qué fuente proviene cada fragmento?

¿Está clara cuál es la audiencia objetivo?

Si el material se orienta a diversas audiencias ¿está clara cuál es la audiencia para cada tipo de material?

ITEM III

Exactitud: Grado en el que la información es fiable y libre de errores.


PREGUNTA S M N¿Está libre la información de errores gramaticales, ortográficos y tipográficos?¿Se indican las fuentes de la información (utilizadas) para que puedan comprobarse los datos con el original?

Si el trabajo es investigación original del autor, ¿está claramente indicado?Si se incluyen gráficas, cuadros o tablas, ¿están claramente tituladas y son fáciles de leer?

ITEM IV







Estructura y navegación por las actividades .




ITEM V



Preguntas M.A D.A E.D M.DEl sitio Web es fácil de navegarEs fácil encontrar la Información deseadaLos enlaces son claramente identificados Los enlaces funcionan correctamenteLas páginas se cargan rápidamente (< 30

segundos)El uso de las imágenes es aceptableEl uso del color es aceptable El diseño general del sitio es apropiadoLa organización de la información del sitio es apropiadaEl contenido del sitio es relevanteEl sitio tiene todas las funcionalidades esperadasEl sitio tiene todas las capacidades esperadas

ITEM VI

Didáctica: Relacionado con la propuesta didáctica que muestra el sitio.

(Clave: Excelente / Alta / Media / Baja)

Valoración de la propuesta de aplicación didáctica.

E A M B

Capacidad de motivación, atractivo, interésAdecuación a los destinatarios de los contenidos, actividadesUso de recursos para la buscar y procesar datos Uso de recursos didácticos : síntesis, organizadoresFomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisionesEnfoque aplicativo/ creativo de las actividadesTrabajo cooperativo

ITEM VII


(Clave: Excelente / Alta / Correcta / Baja )



ITEM VIII


(Clave: Excelente / Bueno / Neutro / Regular / Deficiente)

E B N R D


Comentarios y/o Sugerencias.

Estimado(a) Académico(a), la presente encuesta es anónima y tiene como

único fin, el de recopilar datos sobre la usabilidad de un sitio web con fines

educativos. Datos que serán utilizados para una investigación del Instituto de

Química de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Para ello le solicitamos que se dirija al siguiente sitio Web:

www.quimicatics.blogspot.com , que navegue en él y que posteriormente

conteste la presente encuesta.

La información que usted nos proporcione es de vital importancia para

nuestra investigación, por eso le agradecemos de ante mano.



ITEM I



Pregunta S M N




El título de la página es pertinente acerca del contenido

ITEM II







Estructura y navegación por las actividades .




ITEM III

Aprendizaje: Utilidad del sitio.


¿Qué aprendió? S M N

¿El título de la página le dice de qué se trata?

¿Existe una introducción en la página que le indique lo que incluye?

¿Los datos de la página corresponden a lo que usted está buscando?

¿Habría encontrado más información en la enciclopedia?

¿El autor de la página dice algunas cosas con las cuales usted no está de acuerdo?

¿Hay imágenes?

Si hay imágenes, ¿Estas le ayudan a comprender mejor?

ITEM IV

Didáctica: Relacionado con la propuesta didáctica que muestra el sitio.

(Clave: Excelente / Alta / Media / Baja )

Valoración de la propuesta de aplicación didáctica.

E A M B

Capacidad de motivación, atractivo, interésAdecuación a los destinatarios de los contenidos, actividadesUso de recursos para la buscar y procesar datos Uso de recursos didácticos : síntesis, organizadoresFomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisionesEnfoque aplicativo/ creativo de las actividadesTrabajo cooperativo

ITEM V


( Clave: Excelente / Alta / Correcta / Baja )



ITEM VI



Preguntas M.A

D.A E.D M.D

El sitio Web es fácil de navegar

Es fácil encontrar la Información deseadaLos enlaces son claramente identificados Los enlaces funcionan correctamenteLas páginas se cargan rápidamente (< 30 segundos)El uso de las imágenes es aceptableEl uso del color es aceptable El diseño general del sitio es apropiadoLa organización de la información del sitio es apropiadaEl contenido del sitio es relevanteEl sitio tiene todas las funcionalidades esperadasEl sitio tiene todas las capacidades esperadas

ITEM VII


( Clave: Excelente / Bueno / Neutro / Regular / Deficiente )

E B N R D


Comentarios y/o Sugerencias.

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