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Reporte Estatal (Nivel-Modalidad) Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo Análisis de Reactivos de la Prueba ENLACE 2010 Secundaria-CONAFE Subdirección de Evaluación r_arpNMs_10

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Reporte Estatal (Nivel-Modalidad)Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

Análisis de Reactivos de la Prueba ENLACE 2010

Secundaria-CONAFE

Subdirección de Evaluación

r_arpNMs_10

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA

042

130,195

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 53.52

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el autor, la fuente, el momento o el lugar dondeocurrió el hecho noticioso, dada una noticia periodística.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

428

Cantidad Porcentaje

302

69,683 46.4760,512

730 58.63

Porcentaje

41.36

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

043

130,179

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 48.99

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar a quién se entrevista o quién emite algúncomentario en relación con la información de una noticia.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

435

Cantidad Porcentaje

294

63,780 51.0066,399

729 59.67

Porcentaje

40.32

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

044

130,072

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 66.18

TEMA PROPOSITO

Modalidaddiscriminar una forma de hacer referencia a un personaje osituación referida en una nota periodística.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

335

Cantidad Porcentaje

395

86,090 33.8143,982

730 45.89

Porcentaje

54.10

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

045

130,091

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 60.52

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la noticia a la que se le otorga mayor importanciapor el lugar y espacio que ocupa en una publicación.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

405

Cantidad Porcentaje

322

78,735 39.4751,356

727 55.70

Porcentaje

44.29

+

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimientoU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

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/SECUNDARIAESPAÑOL/

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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimientoU. DIAGNÓSTICA

039

130,245

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 53.57

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el subgénero narrativo, los aspectos estructurales oel tema de un cuento.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

340

Cantidad Porcentaje

387

69,777 46.4260,468

727 46.76

Porcentaje

53.23

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

040

129,960

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 41.58

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar una característica de uno de los personajes de uncuento.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

508

Cantidad Porcentaje

221

54,043 58.4175,917

729 69.68

Porcentaje

30.31-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

041

130,100

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 43.77

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar los aspectos espaciales o temporales en laestructura discursiva de un cuento.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

444

Cantidad Porcentaje

282

56,951 56.2273,149

726 61.15

Porcentaje

38.84-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

Investigar y debatir sobre la diversidad lingüísticaU. DIAGNÓSTICA

109

129,741

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.52

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el plan de exposición que presente unaintroducción, su importancia, los aspectos más relevantes yuna conclusión, a partir de una propuesta de investigación.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

472

Cantidad Porcentaje

270

57,765 55.4771,976

742 63.61

Porcentaje

36.38-

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

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CONAFENivel-Modalidad

Investigar y debatir sobre la diversidad lingüísticaU. DIAGNÓSTICA

110

129,737

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 70.90

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el material gráfico congruente con las condicionespropuestas para desarrollar un tema de investigación.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

261

Cantidad Porcentaje

479

91,991 29.0937,746

740 35.27

Porcentaje

64.72+

+

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA

038

130,153

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.99

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar un tipo de texto a partir de sus características.De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

462

Cantidad Porcentaje

264

55,962 57.0074,191

726 63.63

Porcentaje

36.36-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA

068

130,326

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 74.88

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocerá un poema por sus características formales.De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

187

Cantidad Porcentaje

544

97,591 25.1132,735

731 25.58

Porcentaje

74.41+

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

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CONAFENivel-Modalidad

Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA

069

130,298

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 67.11

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el significado literal de algunas expresiones ensentido figurado o trasladado dentro de un poema.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

299

Cantidad Porcentaje

436

87,453 32.8842,845

735 40.68

Porcentaje

59.31

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

070

130,129

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 43.55

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la estrofa o verso de un poema que evoque lamisma realidad de otro poema.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

452

Cantidad Porcentaje

281

56,677 56.4473,452

733 61.66

Porcentaje

38.33-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

071

130,293

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 52.33

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el caligrama que expresa el sentido literario de unpoema breve.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

338

Cantidad Porcentaje

396

68,183 47.6662,110

734 46.04

Porcentaje

53.95

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA

112

129,704

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 37.28

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la relación de coherencia y dependencia entre loslineamientos que conforman un reglamento, a partir de unreglamento escolar dado.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

474

Cantidad Porcentaje

265

48,365 62.7181,339

739 64.14

Porcentaje

35.85-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

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CONAFENivel-Modalidad

Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA

113

129,335

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 60.09

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el contenido de una carta que explicite lascaracterísticas de un tipo de carta formal específica.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

316

Cantidad Porcentaje

422

77,719 39.9051,616

738 42.81

Porcentaje

57.18

+

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA

001

130,547

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 82.66

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las preguntas que resulten pertinentes parasatisfacer los propósitos de una investigación a desarrollar,dados los propósitos y el tema.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

214

Cantidad Porcentaje

517

107,920 17.3322,627

731 29.27

Porcentaje

70.72+

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

002

130,396

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 45.97

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el material impreso o electrónico que resultepertinente para satisfacer los requerimientos de informaciónque demanda un tema de investigación.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

424

Cantidad Porcentaje

307

59,952 54.0270,444

731 58.00

Porcentaje

41.99

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

003

130,395

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 76.93

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el texto que sea pertinente al propósito de unainvestigación.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

215

Cantidad Porcentaje

513

100,315 23.0630,080

728 29.53

Porcentaje

70.46+

+

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

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CONAFENivel-Modalidad

Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA

004

130,361

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 62.67

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en un texto informativo las ideas relevantes deacuerdo con los propósitos de una investigación.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

374

Cantidad Porcentaje

358

81,704 37.3248,657

732 51.09

Porcentaje

48.90

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

005

130,407

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 72.75

TEMA PROPOSITO

ModalidadRelacionar las oraciones temáticas con la información de lospárrafos de un texto informativo.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

215

Cantidad Porcentaje

516

94,874 27.2435,533

731 29.41

Porcentaje

70.58+

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

007

130,335

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 56.31

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar afirmaciones en un texto informativo.De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

410

Cantidad Porcentaje

322

73,398 43.6856,937

732 56.01

Porcentaje

43.98

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

008

130,317

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 74.70

TEMA PROPOSITO

ModalidadSeleccionar la opción que reconstruya en lenguaje verbal eldiagrama presentado en un texto informativo.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

279

Cantidad Porcentaje

450

97,354 25.2932,963

729 38.27

Porcentaje

61.72+

+

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA

009

130,333

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 31.03

TEMA PROPOSITO

ModalidadRelacionar información específica de un texto con los algúntipo de recursos gráficos diversos.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

534

Cantidad Porcentaje

194

40,446 68.9689,887

728 73.35

Porcentaje

26.64-

-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

010

130,148

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.64

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificará el texto que resume adecuadamente lainformación recolectada en distintos textos.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

519

Cantidad Porcentaje

207

42,487 67.3587,661

726 71.48

Porcentaje

28.51-

-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

011

130,162

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.07

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la paráfrasis que condense o expandapertinentemente la información presentada en un textoinformativo.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

466

Cantidad Porcentaje

251

52,162 59.9278,000

717 64.99

Porcentaje

35.00-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

114

127,047

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.37

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la ficha que contenga los elementos necesariospara la búsqueda y consulta de una fuente documental.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

510

Cantidad Porcentaje

212

36,045 71.6291,002

722 70.63

Porcentaje

29.36-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA

072

130,228

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 25.31

TEMA PROPOSITO

ModalidadRelacionar en un texto informativo alguno de sus párrafos conoraciones temáticas que le correspondan.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

577

Cantidad Porcentaje

156

32,962 74.6897,266

733 78.71

Porcentaje

21.28-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

073

130,219

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.58

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la organización de los temas relacionados en untexto informativo.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

506

Cantidad Porcentaje

227

47,636 63.4182,583

733 69.03

Porcentaje

30.96-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

074

130,193

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.55

TEMA PROPOSITO

ModalidadRelacionar oraciones temáticas con la información expresadasen un párrafo dado.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

503

Cantidad Porcentaje

230

42,385 67.4487,808

733 68.62

Porcentaje

31.37-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

075

130,380

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.76

TEMA PROPOSITO

ModalidadRelacionar un texto informativo con gráficas o diagramas queilustren o amplíen la información tratada en dicho texto.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

449

Cantidad Porcentaje

282

47,928 63.2382,452

731 61.42

Porcentaje

38.57-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

Participar en eventos teatralesU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Participar en eventos teatralesU. DIAGNÓSTICA

076

130,425

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 33.12

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la opción que reconstruya adecuadamente elasunto tratado en una obra drámatica breve.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

530

Cantidad Porcentaje

211

43,206 66.8787,219

741 71.52

Porcentaje

28.47-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

077

130,372

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 45.28

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificará el ambiente, el espacio o el tiempo en el quetranscurren los hechos relatados en una obra dramática breve.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

454

Cantidad Porcentaje

288

59,035 54.7171,337

742 61.18

Porcentaje

38.81-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

078

130,408

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 63.09

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las características que definen a los personajes enuna obra dramática breve.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

339

Cantidad Porcentaje

403

82,276 36.9048,132

742 45.68

Porcentaje

54.31

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

079

130,328

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 55.81

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la idea central de una obra dramáticacontemporánea breve.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

363

Cantidad Porcentaje

378

72,745 44.1857,583

741 48.98

Porcentaje

51.01

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Participar en eventos teatralesU. DIAGNÓSTICA

080

130,227

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 54.90

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la adaptación de un texto narrativo a un guiónteatral.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

408

Cantidad Porcentaje

332

71,504 45.0958,723

740 55.13

Porcentaje

44.86

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

081

130,279

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.58

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el ordenamiento lógico de los fragmentos de unaobra dramática breve cuyos elementos estructurales sepresenten en desorden: planteamiento, nudo, clímax ydesenlace.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

553

Cantidad Porcentaje

189

38,539 70.4191,740

742 74.52

Porcentaje

25.47-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

082

130,296

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.73

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar a uno de los personajes de una obra a partir de susacciones y diálogos.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

576

Cantidad Porcentaje

164

37,443 71.2692,853

740 77.83

Porcentaje

22.16-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

083

130,305

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 47.33

TEMA PROPOSITO

Modalidadidentificar las acotaciones de una obra drámatica breve segúnlas descripción de las acciones o movimientos de lospersonajes en una obra dramática.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

409

Cantidad Porcentaje

331

61,683 52.6668,622

740 55.27

Porcentaje

44.72

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Participar en eventos teatralesU. DIAGNÓSTICA

084

130,221

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 33.69

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el uso de los signos de puntuación en una obradrámatica.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

517

Cantidad Porcentaje

222

43,883 66.3086,338

739 69.95

Porcentaje

30.04-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA

030

130,022

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 37.84

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el orden coherente y lógico en que se debeestructurar un texto informativo.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

515

Cantidad Porcentaje

214

49,213 62.1580,809

729 70.64

Porcentaje

29.35-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

031

130,140

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 45.29

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el mapa conceptual o esquema que sinteticeadecuadamente la información de un texto fuente.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

446

Cantidad Porcentaje

282

58,953 54.7071,187

728 61.26

Porcentaje

38.73-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

032

130,014

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 47.07

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el plan de exposición de un tema, dada una seriede notas, considerando los requerimientos que demanda eldesarrollo de una investigación.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

461

Cantidad Porcentaje

264

61,209 52.9268,805

725 63.58

Porcentaje

36.41-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA

033

130,070

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.95

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la descripción de un objeto o fenómeno tratado enun texto a partir de sus propiedades relevantes.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

458

Cantidad Porcentaje

264

55,871 57.0474,199

722 63.43

Porcentaje

36.56-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

034

129,947

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 37.53

TEMA PROPOSITO

ModalidadRelacionar los fragmentos de información de un texto (comodescripciones y datos) en relación con diversos subtemas.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

475

Cantidad Porcentaje

246

48,774 62.4681,173

721 65.88

Porcentaje

34.11-

-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

036

129,974

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 24.12

TEMA PROPOSITO

ModalidadDiscriminar la conclusión de un texto fuente.De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

547

Cantidad Porcentaje

176

31,354 75.8798,620

723 75.65

Porcentaje

24.34-

-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

037

130,156

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 47.30

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la opción que relacione adecuadamente una citatextual y la fuente de la que proviene en un texto informativo.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

408

Cantidad Porcentaje

311

61,571 52.6968,585

719 56.74

Porcentaje

43.25

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

006

130,279

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 31.23

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

527

Cantidad Porcentaje

203

40,695 68.7689,584

730 72.19

Porcentaje

27.80-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

035

129,895

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 17.13

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

598

Cantidad Porcentaje

124

22,260 82.86107,635

722 82.82

Porcentaje

17.17-

-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

111

129,789

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 26.46

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

574

Cantidad Porcentaje

166

34,343 73.5395,446

740 77.56

Porcentaje

22.43-

-

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

027

130,221

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 39.68

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas de proporcionalidad inversa mediante elanálisis del comportamiento de las variables que sondirectamente proporcionales con las que son inversamenteproporcionales.

Estimar, medir y calcular.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

467

Cantidad Porcentaje

261

51,676 60.3178,545

728 64.14

Porcentaje

35.85-

-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

028

130,084

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 61.92

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer si un juego de azar es injusto (basado en la nociónde resultados no equiprobables), considerando lascondiciones bajo las cuales se lleva a cabo el juego.

Estimar, medir y calcular.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

396

Cantidad Porcentaje

331

80,554 38.0749,530

727 54.47

Porcentaje

45.52

+

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

053

130,108

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 54.79

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas de proporcionalidad directa en dondeexista un valor faltante.

Figuras planas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

364

Cantidad Porcentaje

360

71,291 45.2058,817

724 50.27

Porcentaje

49.72

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

054

129,948

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 23.57

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo de porcentajeutilizando la expresión fraccionaria. Los problemas debenplantearse en situaciones de la vida real.

Estimar, medir y calcular.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

575

Cantidad Porcentaje

145

30,640 76.4299,308

720 79.86

Porcentaje

20.13-

-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

064

130,171

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 22.06

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas de reparto proporcional a partir deprocedimientos como productos cruzados, porcentajes, valorunitario, etc.

Rectas y ángulos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

630

Cantidad Porcentaje

106

28,727 77.93101,444

736 85.59

Porcentaje

14.40-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

066

130,121

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 34.92

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer, de entre varias experiencias aleatorias, la que tienemayor probabilidad de ocurrir. Las experiencias deben serfamiliares para los alumnos.

Gráficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

524

Cantidad Porcentaje

209

45,446 65.0784,675

733 71.48

Porcentaje

28.51-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

092

130,004

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.44

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen calcular valores faltantesen situaciones de proporcionalidad directa con númerosdecimales.

Relaciones de proporcionalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

522

Cantidad Porcentaje

204

38,283 70.5591,721

726 71.90

Porcentaje

28.09-

-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

093

130,107

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 19.74

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la escala de la probabilidad entre 0 y 1, expresadacon fracciones, con decimales o con porcentajes (0 a 100%),en una experiencia aleatoria.

Relaciones de proporcionalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

630

Cantidad Porcentaje

101

25,686 80.25104,421

731 86.18

Porcentaje

13.81-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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16

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

105

129,913

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 75.92

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer si un juego de azar es justo (basado en la nociónde resultados equiprobables), considerando las condicionesbajo las cuales se lleva a cabo el juego.

Estimar, medir y calcular.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

277

Cantidad Porcentaje

463

98,639 24.0731,274

740 37.43

Porcentaje

62.56+

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA

024

130,063

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 66.90

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las características presentes en diversas figurasgeométricas a partir del trazo de la bisectriz a partir deconceptos como recta, semirrecta perpendicular, punto medioy ángulo.

Patrones y fórmulas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

328

Cantidad Porcentaje

402

87,018 33.0943,045

730 44.93

Porcentaje

55.06

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

089

129,798

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 34.61

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el polígono que se puede construir a partir deinstrucciones basadas en el trazo de ángulos interiores ,exteriores o centrales; inscritos o mediante mediatrices ybisectrices trazadas a partir de la medida de uno de sus lados.

Relaciones de proporcionalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

527

Cantidad Porcentaje

209

44,927 65.3884,871

736 71.60

Porcentaje

28.39-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

099

129,852

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 38.41

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer los diferentes triángulos que se pueden formar,dadas las medidas de dos de sus lados, (considerandocondiciones de posibilidad o unicidad).

Noción de probabilidad.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

499

Cantidad Porcentaje

242

49,888 61.5879,964

741 67.34

Porcentaje

32.65-

-

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

MedidaU. DIAGNÓSTICA

025

129,433

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.03

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo de áreas endiversas figuras planas compuestas y establecer relacionesentre los elementos que se utilizan para calcular el área decada una o alguna de las figuras que la componen.

Relacion funcional

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

568

Cantidad Porcentaje

159

34,995 72.9694,438

727 78.12

Porcentaje

21.87-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

051

130,420

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.83

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el perímetro deromboides a partir de su fórmula (conociendo y utilizando lasvariables que lo conforman que son largo y ancho ).

Patrones y fórmulas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

463

Cantidad Porcentaje

266

53,258 59.1677,162

729 63.51

Porcentaje

36.48-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

052

130,366

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 50.28

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el área detriángulos a partir de su fórmula (conociendo y utilizando lasvariables que lo conforman base y altura).

Patrones y fórmulas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

434

Cantidad Porcentaje

293

65,555 49.7164,811

727 59.69

Porcentaje

40.30

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

062

130,274

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 34.67

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas donde se identifique la fórmula paracalcular el área de triángulos con base en datos explícitos enla figura.

Relación funcional.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

555

Cantidad Porcentaje

181

45,176 65.3285,098

736 75.40

Porcentaje

24.59-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

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CONAFENivel-Modalidad

MedidaU. DIAGNÓSTICA

090

130,078

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 57.39

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el área deromboides a partir de su fórmula (conociendo y utilizando lasvariables que la conforman base y altura).

Relaciones de proporcionalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

437

Cantidad Porcentaje

295

74,655 42.6055,423

732 59.69

Porcentaje

40.30

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

091

130,076

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 51.93

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas donde se deba identificar al número ?como la razón entre la longitud de la circunferencia y eldiámetro, con base en datos explícitos en la figura.

Relaciones de proporcionalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

406

Cantidad Porcentaje

326

67,558 48.0662,518

732 55.46

Porcentaje

44.53

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

100

129,843

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.68

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el área de círculosa partir de su fórmula (conociendo y utilizando las variablesque la conforman: ? = 3.1416, radio y diámetro).

Diagramas-tablas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

579

Cantidad Porcentaje

163

37,250 71.3192,593

742 78.03

Porcentaje

21.96-

-

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

101

130,377

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 49.09

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas donde se identifique la fórmula paracalcular el área de polígonos regulares con base en datosexplícitos en la figura.

Relaciones de proporcionalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

380

Cantidad Porcentaje

362

64,013 50.9066,364

742 51.21

Porcentaje

48.78

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

029

130,188

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 66.91

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las características de gráficas que representencantidades que varían proporcionalmente.

Estimar, medir y calcular.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

299

Cantidad Porcentaje

432

87,120 33.0843,068

731 40.90

Porcentaje

59.09

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

055

130,163

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 62.41

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el diagrama de árbol con el que se puede resolverun problema de conteo.

Estimar, medir y calcular.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

365

Cantidad Porcentaje

357

81,239 37.5848,924

722 50.55

Porcentaje

49.44

+

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

056

130,193

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.70

TEMA PROPOSITO

ModalidadComparar el comportamiento de 2 o más conjuntos de datosrepresentados gráficamente o en tablas, referidos a unamisma situación, a partir de sus medidas de tendencia central(media, mediana y moda).

Justificación de fórmulas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

521

Cantidad Porcentaje

202

37,377 71.2992,816

723 72.06

Porcentaje

27.93-

-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

067

130,242

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 47.70

TEMA PROPOSITO

ModalidadInterpretar el significado de la información que se presenteen una gráfica circular que muestre una colección de datosextraídos de revistas o periódicos y expresada en frecuenciasabsolutas.

Justificación de formulas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

418

Cantidad Porcentaje

317

62,126 52.2968,116

735 56.87

Porcentaje

43.12

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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CONAFENivel-Modalidad

Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

094

129,911

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.42

TEMA PROPOSITO

ModalidadInterpretar el significado de la información que se presenteen una tabla que muestre una colección de datos expresadaen frecuencias relativas.

Justificación de formulas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

536

Cantidad Porcentaje

195

38,231 70.5791,680

731 73.32

Porcentaje

26.67-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

106

129,962

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 64.34

TEMA PROPOSITO

ModalidadInterpretar el significado de la información que se presenteen una tabla que muestre una colección de datos expresadaen frecuencias absolutas.

Gráficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

311

Cantidad Porcentaje

432

83,629 35.6546,333

743 41.85

Porcentaje

58.14

+

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

107

130,015

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.64

TEMA PROPOSITO

ModalidadInterpretar el significado de la información que se presenteen una gráfica de barras que muestre una colección de datosextraídos de revistas o periódicos y expresada en frecuenciasabsolutas.

Gráficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

530

Cantidad Porcentaje

213

35,939 72.3594,076

743 71.33

Porcentaje

28.66-

-

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA

015

130,161

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.26

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el enunciado asociado con la interpretación de lasliterales de algunas fórmulas geométricas, en términos dellenguaje natural o cotidiano.

Problemas multiplicativos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

535

Cantidad Porcentaje

174

52,413 59.7377,748

709 75.45

Porcentaje

24.54-

Cantidad %

0.54

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA

016

130,044

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.51

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en situaciones problemáticas de la vida cotidiana lapresencia de cantidades relacionadas, en particular laexpresión de la relación de proporcionalidad y = kx yrepresentar ésta relación mediante una tabla.

Patrones y fórmulas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

485

Cantidad Porcentaje

211

57,887 55.4872,157

696 69.68

Porcentaje

30.31-

Cantidad %

0.53

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

022

130,160

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.25

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el problema que corresponde a una ecuación dadade la forma x + a = b, con a y b como números naturales(donde será necesario que el alumno traduzca la expresiónalgebraica dada a lenguaje verbal).

Problemas multiplicativos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

581

Cantidad Porcentaje

152

41,982 67.7488,178

733 79.26

Porcentaje

20.73-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

023

130,072

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 35.61

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en situaciones problemáticas de la vida cotidiana lapresencia de cantidades relacionadas en particular laexpresión de la relación de proporcionalidad y = kx yrepresentar ésta relación mediante una expresión algebraica.

Patrones y fórmulas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

482

Cantidad Porcentaje

251

46,330 64.3883,742

733 65.75

Porcentaje

34.24-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

049

130,163

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 77.75

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma x+a=b (calcular el valor de x),utilizando las propiedades de la igualdad con a y b connúmeros decimales.

Potenciación-radicación

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

185

Cantidad Porcentaje

543

101,202 22.2428,961

728 25.41

Porcentaje

74.58+

+

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

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CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA

050

130,134

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 54.69

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer, de entre varias representaciones de tipo gráfica,tabular o algebraica, las que corresponden a la mismasituación.

Patrones y fórmulas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

460

Cantidad Porcentaje

269

71,173 45.3058,961

729 63.10

Porcentaje

36.89-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

060

130,198

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 31.51

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el problema que corresponde a una ecuación dadade la forma ax = b, con a y b números naturales o viceversa(donde será necesario que el alumno traduzca la expresiónalgebraica dada a lenguaje verbal).

Potenciación-radicación.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

521

Cantidad Porcentaje

215

41,036 68.4889,162

736 70.78

Porcentaje

29.21-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

061

130,303

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 63.11

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar, de entre varias representaciones de tipo gráfica,tabular o algebraica, las que corresponden a la variaciónproporcional directa.

Patrones y fórmulas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

331

Cantidad Porcentaje

405

82,243 36.8848,060

736 44.97

Porcentaje

55.02

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

087

129,970

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.70

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la expresión algebraica que se relaciona con unasucesión numérica.

Movimientos en el plano

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

531

Cantidad Porcentaje

208

36,014 72.2993,956

739 71.85

Porcentaje

28.14-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA

088

130,140

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 35.97

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax = b (calcular el valor de x ),utilizando las propiedades de la igualdad con a y b comonúmeros decimales .

Relaciones de proporcionalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

575

Cantidad Porcentaje

162

46,819 64.0283,321

737 78.01

Porcentaje

21.98-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

098

130,201

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 39.28

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que planteen una situación deecuaciones de primer grado de la forma ax + b = c, utilizandolas propiedades de la igualdad con a , b y c númerosnaturales.

Noción de probabilidad.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

524

Cantidad Porcentaje

219

51,154 60.7179,047

743 70.52

Porcentaje

29.47-

-

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA

014

129,895

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 25.34

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la multiplicacióncon números decimales en distintos contextos.

Problemas aditivos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

534

Cantidad Porcentaje

178

32,925 74.6596,970

712 75.00

Porcentaje

25.00-

-

Cantidad %

0.54

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

020

129,935

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 58.71

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen la adición y sustracción denúmeros decimales, por medio del algoritmo convencional opor estimación.

Números con signo.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

474

Cantidad Porcentaje

255

76,294 41.2853,641

729 65.02

Porcentaje

34.97-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA

021

130,159

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 60.31

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la división connúmeros decimales en distintos contextos.

problemas multiplicativos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

371

Cantidad Porcentaje

363

78,504 39.6851,655

734 50.54

Porcentaje

49.45

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

047

130,063

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.88

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el algoritmo de la adición de números con signoque resuelve un problema en situaciones cotidianas.

Problemas aditivos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

535

Cantidad Porcentaje

194

38,871 70.1191,192

729 73.38

Porcentaje

26.61-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

048

129,972

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 19.70

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo de la raízcuadrada de números naturales en situaciones cotidianas.

Problemas multiplicativos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

617

Cantidad Porcentaje

107

25,612 80.29104,360

724 85.22

Porcentaje

14.77-

-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

059

130,012

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 22.59

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolverá problemas que impliquen el cálculo de la potenciade exponente natural con números naturales en situacionescotidianas.

Problemas multiplicativos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

639

Cantidad Porcentaje

97

29,375 77.40100,637

736 86.82

Porcentaje

13.17-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA

086

130,036

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.17

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la multiplicacióncon números fraccionarios en distintos contextos.

Movimientos en el plano

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

346

Cantidad Porcentaje

393

57,448 55.8272,588

739 46.82

Porcentaje

53.18

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

096

129,964

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 53.59

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la división connúmeros fraccionarios utilizando el inverso multiplicativo.

Noción de probabilidad.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

374

Cantidad Porcentaje

370

69,657 46.4060,307

744 50.26

Porcentaje

49.73

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA

012

130,189

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.51

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar diferencias o semejanzas entre dos sistemas denumeración posicional (uno con base diez y otro con basediferente a diez).

Números naturales.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

506

Cantidad Porcentaje

216

52,740 59.4877,449

722 70.08

Porcentaje

29.91-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

019

130,296

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 46.97

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar diferencias o semejanzas entre dos sistemas denumeración (uno no posicional y el sistema de numeracióndecimal).

Números naturales.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

472

Cantidad Porcentaje

261

61,204 53.0269,092

733 64.39

Porcentaje

35.60-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

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CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA

046

129,571

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 35.63

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en la recta numérica números fraccionariosconsiderando la posición del cero, el orden y/o la escala de larecta.

Números fraccionarios y decimales.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

483

Cantidad Porcentaje

245

46,169 64.3683,402

728 66.34

Porcentaje

33.65-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

057

130,402

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 48.51

TEMA PROPOSITO

ModalidadUbicar números decimales en la recta numérica considerandola propiedad de densidad.

Números fraccionarios y decimales.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

415

Cantidad Porcentaje

321

63,263 51.4867,139

736 56.38

Porcentaje

43.61

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

085

129,676

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 14.63

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen la adición y sustracción denúmeros fraccionarios con base en la equivalencia defuncioones

Números con signo.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

647

Cantidad Porcentaje

91

18,976 85.36110,700

738 87.66

Porcentaje

12.33-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

095

129,516

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 43.67

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver un problema que requiere la utilización de númeroscon signo.

Numeros naturales

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

460

Cantidad Porcentaje

281

56,565 56.3272,951

741 62.07

Porcentaje

37.92-

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

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CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA

103

129,486

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 19.93

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar problemas que para su resolución implique el usode números con signo, utilizando como recurso la rectanumérica.

Numeros Fraccionarios y decimales

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

568

Cantidad Porcentaje

170

25,819 80.06103,667

738 76.96

Porcentaje

23.03-

-

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

104

129,701

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 49.31

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen la adición y sustracción denúmeros fraccionarios con base en la equivalencia defunciones

Números con signo.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

406

Cantidad Porcentaje

334

63,957 50.6865,744

740 54.86

Porcentaje

45.13

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

108

129,936

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 43.16

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver un problema que requiere la utilización de númeroscon signo.

Numeros naturales

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

472

Cantidad Porcentaje

270

56,084 56.8373,852

742 63.61

Porcentaje

36.38-

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

TransformacionesU. DIAGNÓSTICA

026

129,974

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.64

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las propiedades que se conservan en rombos, conrespecto a un eje de simetría.

Figuras planas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

538

Cantidad Porcentaje

190

38,532 70.3591,442

728 73.90

Porcentaje

26.09-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

TransformacionesU. DIAGNÓSTICA

063

130,408

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 81.18

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar figuras geométricas simétricas con respecto de uneje.

Diagramas-tablas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

251

Cantidad Porcentaje

484

105,873 18.8124,535

735 34.14

Porcentaje

65.85+

+

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

102

130,148

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.50

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar una propiedad (lados iguales, mediatrices obisectrices) que se conservan en triángulos isóceles conrespecto a un eje de simetría.

Figuras planas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

612

Cantidad Porcentaje

129

37,098 71.4993,050

741 82.59

Porcentaje

17.40-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

013

130,251

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 18.15

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

563

Cantidad Porcentaje

157

23,650 81.84106,601

720 78.19

Porcentaje

21.80-

-

Cantidad %

0.55

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

017

129,852

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 21.41

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

539

Cantidad Porcentaje

149

27,807 78.58102,045

688 78.34

Porcentaje

21.65-

-

Cantidad %

0.52

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

018

129,521

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.33

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

464

Cantidad Porcentaje

213

37,993 70.6691,528

677 68.53

Porcentaje

31.46-

-

Cantidad %

0.52

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

058

130,411

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 14.56

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

650

Cantidad Porcentaje

86

18,993 85.43111,418

736 88.31

Porcentaje

11.68-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

065

129,923

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.32

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

577

Cantidad Porcentaje

158

36,802 71.6793,121

735 78.50

Porcentaje

21.49-

-

Cantidad %

0.56

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

097

129,962

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 24.64

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

573

Cantidad Porcentaje

169

32,029 75.3597,933

742 77.22

Porcentaje

22.77-

-

Cantidad %

0.57

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA

047

128,201

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 33.18

TEMA PROPOSITO

ModalidadDiferenciar la información de las opiniones dentro de unanoticia.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

375

Cantidad Porcentaje

176

42,542 66.8185,659

551 68.05

Porcentaje

31.94-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

048

128,195

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 59.15

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la fuente de información de los datos referidos enuna noticia.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

243

Cantidad Porcentaje

306

75,838 40.8452,357

549 44.26

Porcentaje

55.73

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

049

128,202

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 69.41

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el tiempo o lugar en que suceden los hechos deuna noticia.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

181

Cantidad Porcentaje

370

88,997 30.5839,205

551 32.84

Porcentaje

67.15+

+

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

050

128,223

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 43.22

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir los tratamientos que hacen los medios decomunicación acerca de los mismos acontecimientos.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

324

Cantidad Porcentaje

227

55,420 56.7772,803

551 58.80

Porcentaje

41.19

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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31

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA

114

128,480

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 34.23

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el propósito comunicativo de un reportaje.De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

401

Cantidad Porcentaje

160

43,979 65.7684,501

561 71.47

Porcentaje

28.52-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

115

128,346

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 31.52

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las distintas perspectivas de las voces narrativas enun reportaje.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

414

Cantidad Porcentaje

147

40,465 68.4787,881

561 73.79

Porcentaje

26.20-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

116

127,992

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 23.88

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el punto de vista del autor de un reportaje.De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

436

Cantidad Porcentaje

127

30,576 76.1197,416

563 77.44

Porcentaje

22.55-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA

033

128,308

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 43.43

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el ambiente social en el que transcurre la historiade un cuento latinoamericano

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

343

Cantidad Porcentaje

208

55,728 56.5672,580

551 62.25

Porcentaje

37.74-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA

034

128,231

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 41.69

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las características de los personajes como productodel ambiente en que se desarrollan, dentro de un cuentolatinoamericano.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

351

Cantidad Porcentaje

203

53,472 58.3074,759

554 63.35

Porcentaje

36.64-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

035

127,717

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 24.43

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las variantes sociales o dialectales en un cuentolatinoamericano y su efecto en la caracterización de lospersonajes.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

443

Cantidad Porcentaje

104

31,202 75.5696,515

547 80.98

Porcentaje

19.01-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

036

128,319

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 59.39

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar indigenismos, regionalismos o extranjerismos enun cuento latinoamericano.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

238

Cantidad Porcentaje

316

76,212 40.6052,107

554 42.96

Porcentaje

57.03

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA

106

128,619

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.43

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el tema, los tipos de personajes o el ambiente en lanarración de una novela.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

362

Cantidad Porcentaje

201

57,148 55.5671,471

563 64.29

Porcentaje

35.70-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA

107

128,562

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 39.46

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar información que hace referencia a la tramacontenida en un fragmento o capítulo de una novela.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

370

Cantidad Porcentaje

191

50,742 60.5377,820

561 65.95

Porcentaje

34.04-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

109

128,472

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.05

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las características del clímax en un fragmento ocapítulo de una novela.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

453

Cantidad Porcentaje

105

37,325 70.9491,147

558 81.18

Porcentaje

18.81-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

110

128,310

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 30.81

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar los elementos que utiliza el autor de una reseñaliteraria para despertar el interés en el lector.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

419

Cantidad Porcentaje

142

39,535 69.1888,775

561 74.68

Porcentaje

25.31-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

112

128,492

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.40

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar un dato relevante acerca de un autor o de su obra.De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

342

Cantidad Porcentaje

221

41,633 67.5986,859

563 60.74

Porcentaje

39.25-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA

113

128,482

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 25.64

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el significado de una palabra según el contexto enque se encuentra.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

465

Cantidad Porcentaje

96

32,954 74.3595,528

561 82.88

Porcentaje

17.11-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA

037

128,354

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.66

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las obligaciones contenidas en un documentonacionales o internacional que trata sobre derechos yobligaciones de los mexicanos.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

443

Cantidad Porcentaje

106

38,076 70.3390,278

549 80.69

Porcentaje

19.30-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

038

128,249

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 33.34

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar los espacios y momentos en que se utiliza undocumento legal o administrativo.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

403

Cantidad Porcentaje

146

42,763 66.6585,486

549 73.40

Porcentaje

26.59-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

039

128,220

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 23.37

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el tipo de lenguaje empleado en un documentolegal o administrativo.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

418

Cantidad Porcentaje

129

29,974 76.6298,246

547 76.41

Porcentaje

23.58-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA

040

128,356

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 43.89

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar un recurso informativo en el que se difunda lautilidad de un documento legal o administrativo.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

304

Cantidad Porcentaje

244

56,342 56.1072,014

548 55.47

Porcentaje

44.52

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

102

128,630

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 50.78

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar un documentos legale o administrativo a partir desus características.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

271

Cantidad Porcentaje

288

65,320 49.2163,310

559 48.47

Porcentaje

51.52

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

103

128,590

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 63.24

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar los componentes de un documento legal oadministrativo.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

257

Cantidad Porcentaje

301

81,325 36.7547,265

558 46.05

Porcentaje

53.94

+

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

104

128,518

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 60.25

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar uno de los elementos con que se requisita unacarta poder.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

292

Cantidad Porcentaje

264

77,437 39.7451,081

556 52.51

Porcentaje

47.48

+

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

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CONAFENivel-Modalidad

Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA

105

128,511

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 46.24

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer el uso de la firma como sello personal de una cartapoder.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

344

Cantidad Porcentaje

212

59,429 53.7569,082

556 61.87

Porcentaje

38.12-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA

001

128,787

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 30.72

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las preguntas que se contesten con el desarrollo deun tema o subtema cuyo propósito ha sido planteadoanticipadamente.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

417

Cantidad Porcentaje

137

39,570 69.2789,217

554 75.27

Porcentaje

24.72-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

002

128,549

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.12

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar de entre varios materiales aquéllos que son útilespara su consulta según el propósito de una investigación.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

352

Cantidad Porcentaje

203

54,154 57.8774,395

555 63.42

Porcentaje

36.57-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

003

128,618

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.36

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar los recursos internos de un texto que permitanlocalizar de información de forma rápida.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

337

Cantidad Porcentaje

217

51,920 59.6376,698

554 60.83

Porcentaje

39.16-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA

005

128,494

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 46.62

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar algún elemento interno de un texto informativoque permita amplíar la búsqueda de información.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

334

Cantidad Porcentaje

219

59,911 53.3768,583

553 60.39

Porcentaje

39.60-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

006

128,515

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 41.56

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las características de la estructura de un texto.De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

352

Cantidad Porcentaje

201

53,423 58.4375,092

553 63.65

Porcentaje

36.34-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

007

128,483

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 26.81

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar alguno de los recursos utilizados para desarrollarlas ideas del texto: ejemplificación, repetición, explicación oparáfrasis.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

469

Cantidad Porcentaje

85

34,452 73.1894,031

554 84.65

Porcentaje

15.34-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

008

128,574

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 50.41

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar sucesos principales o paralelos al contexto en quese desarrolla la información del texto.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

304

Cantidad Porcentaje

249

64,825 49.5863,749

553 54.97

Porcentaje

45.02

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA

009

128,559

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 43.73

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las diferencias o similitudes entre dos o más textosque versen sobre el mismo tema.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

373

Cantidad Porcentaje

180

56,229 56.2672,330

553 67.45

Porcentaje

32.54-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

010

128,447

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.86

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el resumen congruente con el propósito de unainvestigación.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

405

Cantidad Porcentaje

147

38,358 70.1390,089

552 73.36

Porcentaje

26.63-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

011

128,554

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 78.21

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el elemento faltante en una ficha bibliográficarelacionada con el propósito de una investigación.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

170

Cantidad Porcentaje

380

100,552 21.7828,002

550 30.90

Porcentaje

69.09+

+

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

012

128,461

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 13.17

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el significado de una palabra segun el contexto enque se encuentra.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

465

Cantidad Porcentaje

84

16,930 86.82111,531

549 84.69

Porcentaje

15.30-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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39

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA

097

128,627

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 39.72

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar los pasos a seguir al planear una entrevista.De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

372

Cantidad Porcentaje

184

51,095 60.2777,532

556 66.90

Porcentaje

33.09-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

098

128,633

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 52.38

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar los aspectos o las preguntas pertinentes que serelacionan con el propósito de una entrevista.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

347

Cantidad Porcentaje

209

67,384 47.6161,249

556 62.41

Porcentaje

37.58-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

099

128,382

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.42

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar los elementos que se deben considerar al momentode realizar una entrevista.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

378

Cantidad Porcentaje

177

54,460 57.5773,922

555 68.10

Porcentaje

31.89-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

100

128,645

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 54.08

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar los elementos necesarios para redactar el informede una entrevista.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

299

Cantidad Porcentaje

258

69,582 45.9159,063

557 53.68

Porcentaje

46.31

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

Participar en experiencias teatralesU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Participar en experiencias teatralesU. DIAGNÓSTICA

138

128,373

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.66

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar una de las características por la que un textonarrativo puede ser un guión teatral.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

300

Cantidad Porcentaje

261

54,774 57.3373,599

561 53.47

Porcentaje

46.52

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

139

128,214

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 48.57

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las características de la estructura de un textonarrativo.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

275

Cantidad Porcentaje

286

62,277 51.4265,937

561 49.01

Porcentaje

50.98

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

140

128,103

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 38.24

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el desenlace en un texto narrativo.De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

416

Cantidad Porcentaje

143

48,993 61.7579,110

559 74.41

Porcentaje

25.58-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

141

128,322

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 65.02

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el personaje principal que aparece en un textonarrativo.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

232

Cantidad Porcentaje

329

83,447 34.9744,875

561 41.35

Porcentaje

58.64

+

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Participar en experiencias teatralesU. DIAGNÓSTICA

142

128,328

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.90

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las acciones, espacios o personajesacordes paratransformar el texto narrativo en un guión teatral.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

435

Cantidad Porcentaje

124

35,811 72.0992,517

559 77.81

Porcentaje

22.18-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

143

128,251

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 35.11

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar los elementos que deben considerarse paratransformar el texto narrativo en guión teatral.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

385

Cantidad Porcentaje

176

45,040 64.8883,211

561 68.62

Porcentaje

31.37-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

144

128,196

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 30.21

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar un modelo de adaptación teatral adecuado paratransformar un texto narrativo.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

398

Cantidad Porcentaje

162

38,734 69.7889,462

560 71.07

Porcentaje

28.92-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

145

128,272

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 68.90

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el significado de una palabra según el contexto enque se encuentra.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

264

Cantidad Porcentaje

296

88,382 31.0939,890

560 47.14

Porcentaje

52.85

+

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

Revisar y reescribir textos producidos en otras áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Revisar y reescribir textos producidos en otras áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA

041

128,304

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 48.47

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las características generales del personaje de unabiografía.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

329

Cantidad Porcentaje

223

62,195 51.5266,109

552 59.60

Porcentaje

40.39

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

042

128,390

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 41.96

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar información dentro de una biografía.De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

361

Cantidad Porcentaje

190

53,882 58.0374,508

551 65.51

Porcentaje

34.48-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

043

127,794

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 62.92

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las circunstancias históricas relevantes en que vivióel personaje de una biografía.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

230

Cantidad Porcentaje

317

80,420 37.0747,374

547 42.04

Porcentaje

57.95

+

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

044

128,126

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.80

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar algún suceso paralelo en que trasciende la vida delpersonaje de una biografía.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

324

Cantidad Porcentaje

226

54,842 57.1973,284

550 58.90

Porcentaje

41.09

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Revisar y reescribir textos producidos en otras áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA

045

128,092

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 34.37

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las relaciones causales en la vida del personaje deuna biografía.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

398

Cantidad Porcentaje

151

44,036 65.6284,056

549 72.49

Porcentaje

27.50-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

046

128,143

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 54.59

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el significado de una palabra según el contexto enque se encuentra.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

301

Cantidad Porcentaje

251

69,956 45.4058,187

552 54.52

Porcentaje

45.47

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

004

128,312

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 20.12

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

421

Cantidad Porcentaje

133

25,824 79.87102,488

554 75.99

Porcentaje

24.00-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

101

128,689

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 20.20

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

450

Cantidad Porcentaje

108

25,996 79.79102,693

558 80.64

Porcentaje

19.35-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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44

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

108

128,519

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 22.41

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

443

Cantidad Porcentaje

117

28,812 77.5899,707

560 79.10

Porcentaje

20.89-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

111

128,530

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 43.51

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

298

Cantidad Porcentaje

264

55,935 56.4872,595

562 53.02

Porcentaje

46.97

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

093

128,448

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.94

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen comparar dos o másrazones y en las que se requiera utilizar la noción deequivalencia.

Relaciones de proporcionalidad.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

421

Cantidad Porcentaje

138

42,317 67.0586,131

559 75.31

Porcentaje

24.68-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

124

128,336

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.82

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas de proporcionalidad múltiple ensituaciones de valor faltante que impliquen tres o másconjuntos de cantidades.

Relaciones de proporcionalidad.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

370

Cantidad Porcentaje

184

47,264 63.1781,072

554 66.78

Porcentaje

33.21-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

133

128,367

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 34.99

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas de proporcionalidad directa ensituaciones de valor faltante considerando dos conjuntos decantidades.

Relaciones de proporcionalidad.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

428

Cantidad Porcentaje

131

44,927 65.0083,440

559 76.56

Porcentaje

23.43-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

134

128,356

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 20.84

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la probabilidad deque ocurra el evento A o el B (cualquiera de los dos); o bien laprobabilidad de que ocurran el evento A y el B (los dos a lavez).

Relaciones de proporcionalidad.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

492

Cantidad Porcentaje

67

26,756 79.15101,600

559 88.01

Porcentaje

11.98-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA

017

128,497

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 52.01

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en gráficos (planos, figuras geométricas, objetos,etc.) el que contenga líneas que correspondan a la definición.de rectas paralelas.

Rectas y ángulos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

304

Cantidad Porcentaje

238

66,833 47.9861,664

542 56.08

Porcentaje

43.91

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

018

128,320

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.00

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en triángulos, la línea que satisface una propiedadde la mediatriz.

Rectas y ángulos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

373

Cantidad Porcentaje

165

34,657 72.9993,663

538 69.33

Porcentaje

30.66-

-

Cantidad %

0.41

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

025

128,247

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 25.87

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en gráficos (planos, figuras geométricas, objetos,etc.) el que contenga líneas que correspondan a la definiciónde rectas perpendiculares.

Rectas y ángulos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

452

Cantidad Porcentaje

100

33,185 74.1295,062

552 81.88

Porcentaje

18.11-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

026

128,401

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.72

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las características de un prisma, ya sea triangular,cuadrangular, rectangular pentagonal, etc.

Cuerpos geométricos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

422

Cantidad Porcentaje

131

54,860 57.2773,541

553 76.31

Porcentaje

23.68-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA

055

128,368

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 45.42

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar relaciones (por nombre o valores) entre ángulos(opuestos o adyacentes o correspondientes o alternosinternos o alternos externos que se forman al cortarse dosrectas (paralelas o no) en el plano.

Rectas y Ángulos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

386

Cantidad Porcentaje

163

58,314 54.5770,054

549 70.30

Porcentaje

29.69-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

056

128,599

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 70.67

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el desarrollo plano con el que se puede formar unapirámide, ya sea triangular, cuadrangular, rectangularpentagonal, etc.

Cuerpos geométricos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

300

Cantidad Porcentaje

250

90,888 29.3237,711

550 54.54

Porcentaje

45.45

+

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

090

128,167

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.87

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el conocimiento de que lasuma de los ángulos interiores de cualquier triángulo es iguala 180°, para utilizar esta propiedad.

Rectas y ángulos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

439

Cantidad Porcentaje

118

35,724 72.1292,443

557 78.81

Porcentaje

21.18-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

091

128,630

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 24.04

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar una de las vista de un cuerpo geométrico, que nose perciba directamente del dibujo mostrado, de acuerdo alas características de los prismas. Los dibujos de las vistasdeben ser congruentes con las medidas de los prismasmencionados.

Cuerpos geométricos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

435

Cantidad Porcentaje

123

30,930 75.9597,700

558 77.95

Porcentaje

22.04-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA

121

128,385

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.80

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen la deducción de que lasuma de los ángulos interiores de un paralelogramo esequivalente a la suma de los ángulos interiores de dostriángulos.

Rectas y ángulos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

427

Cantidad Porcentaje

132

35,701 72.1992,684

559 76.38

Porcentaje

23.61-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

130

128,239

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 38.10

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en triángulos, la línea que satisface una propiedadde la mediana.

Rectas y ángulos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

346

Cantidad Porcentaje

215

48,861 61.8979,378

561 61.67

Porcentaje

38.32-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

MedidaU. DIAGNÓSTICA

019

127,789

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 26.71

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo del volumen deuna pirámide (triangular, cuadrangular, rectangular opentagonal, etc.) en contextos cotidianos.

Estimar, medir y calcular.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

410

Cantidad Porcentaje

120

34,139 73.2893,650

530 77.35

Porcentaje

22.64-

-

Cantidad %

0.41

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

027

128,466

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 52.93

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen cualquiera de los términosde fórmulas para calcular el volumen de prismas o pirámides,planteados en contextos cotidianos.

Estimar, medir y calcular.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

359

Cantidad Porcentaje

195

68,004 47.0660,462

554 64.80

Porcentaje

35.19-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

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CONAFENivel-Modalidad

MedidaU. DIAGNÓSTICA

057

128,188

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 35.44

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas en los que se requiera identificarcualquiera de los términos de las fórmulas necesarias paraobtener el volumen de prismas rectos.

Justificación de fórmulas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

356

Cantidad Porcentaje

194

45,439 64.5582,749

550 64.72

Porcentaje

35.27-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

092

128,472

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 14.87

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver un problema en los que se requiera identificarcualquiera de los términos de las fórmulas necesarias paraobtener el volumen de pirámides rectas.

Justificación de fórmulas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

500

Cantidad Porcentaje

59

19,115 85.12109,357

559 89.44

Porcentaje

10.55-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

122

128,450

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 33.71

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver un problema que implique encontrar la medida deángulos (utilizando recursos como la abertura entre lasmanecillas de un reloj).

Estimar, medir y calcular

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

452

Cantidad Porcentaje

104

43,303 66.2885,147

556 81.29

Porcentaje

18.70-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

123

128,303

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 24.84

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que implique aplicar la fórmula generalpara calcular la suma de los ángulos interiores de unpolígono.

Justificación de fórmulas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

409

Cantidad Porcentaje

149

31,874 75.1596,429

558 73.29

Porcentaje

26.70-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

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CONAFENivel-Modalidad

MedidaU. DIAGNÓSTICA

131

127,905

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 25.85

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo del volumen deun prisma ya sea triangular, cuadrangular, rectangularpentagonal, etc.

Estimar, medir y calcular.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

425

Cantidad Porcentaje

134

33,074 74.1494,831

559 76.02

Porcentaje

23.97-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

032

128,180

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 21.27

TEMA PROPOSITO

ModalidadCalcular las medidas de tendencia central a partir de datosagrupados expresados en una gráfica, identificando la medidamás representativa de la distribución de los datos (media).

Medidas de tendencia central y de dispersión.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

438

Cantidad Porcentaje

113

27,265 78.72100,915

551 79.49

Porcentaje

20.50-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

059

128,526

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 75.40

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas de conteo utilizando arreglosrectangulares.

Diagramas-tablas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

183

Cantidad Porcentaje

365

96,913 24.5931,613

548 33.39

Porcentaje

66.60+

+

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

094

128,601

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 60.86

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas de conteo utilizando diagramas de árbol.Diagramas-tablas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

282

Cantidad Porcentaje

275

78,276 39.1350,325

557 50.62

Porcentaje

49.37

+

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

095

128,460

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 62.64

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer el comportamiento de las gráficas de funcioneslineales, si cambia el valor de la pendiente m, mientras elvalor de la ordenada al origen no cambia.

Gráficas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

280

Cantidad Porcentaje

276

80,477 37.3547,983

556 50.35

Porcentaje

49.64

+

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

096

128,465

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 45.63

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar de entre distintas gráficas la función lineal quepor tramos o por segmentos se vincula con situacionesrelacionadas con movimiento, llenado de recipientes, etc.

Gráficas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

357

Cantidad Porcentaje

200

58,626 54.3669,839

557 64.09

Porcentaje

35.90-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

125

128,558

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 46.15

TEMA PROPOSITO

ModalidadInterpretar el significado de una gráfica que incluye unarelación lineal asociada a un fenómeno.

Gráficas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

297

Cantidad Porcentaje

261

59,330 53.8469,228

558 53.22

Porcentaje

46.77

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

135

127,712

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 20.79

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en una grafica la familia de rectas quecorresponden a las de la forma y = mx + b o viceversa, cuandose modifica el valor de b mientras el valor de m permanececonstante.

Graficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

461

Cantidad Porcentaje

99

26,557 79.20101,155

560 82.32

Porcentaje

17.67-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

136

128,257

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 31.78

TEMA PROPOSITO

ModalidadInterpretar en la gráfica de un sistema de ecuaciones lineales,la relación entre las variables , (resaltando aspectoscualitativos, existencia o ausencia de solución) relacionadacon la intersección de las líneas.

Graficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

400

Cantidad Porcentaje

162

40,764 68.2187,493

562 71.17

Porcentaje

28.82-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

137

128,343

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 43.42

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la media, la mediana y la moda en un conjunto dedatos ordenados o presentados en forma gráfica,considerando de manera especial las propiedades de la mediaaritmética.

Medidas de tendencia central y de dispersión.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

339

Cantidad Porcentaje

222

55,737 56.5772,606

561 60.42

Porcentaje

39.57-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA

016

127,580

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.70

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f conparéntesis en ambos lados de la ecuación (calcular el valor dex y operar con ese valor), utilizando coeficientes fraccionariospositivos.

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

386

Cantidad Porcentaje

155

36,627 71.2990,953

541 71.34

Porcentaje

28.65-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

023

128,219

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 49.04

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el número con signo que se obtiene, en undeterminado término o posición, de una sucesión en la cual sepresenta previamente la regla que lo genera sea esta de tipoalgebraica o numérica.

Patrones y fórmulas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

410

Cantidad Porcentaje

146

62,891 50.9565,328

556 73.74

Porcentaje

26.25-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA

024

127,725

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 53.63

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que planteen una situación de sistemasecuaciones lineales (donde se tenga que calcular el valor delas incógnitas), utilizando coeficientes enteros. Estosproblemas pueden estar planteados en contextos de númerosperdidos o escondidos.

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

322

Cantidad Porcentaje

230

68,507 46.3659,218

552 58.33

Porcentaje

41.66

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

053

128,346

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.78

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la regla (haciéndolo en su forma algebraica) quegenera una determinada sucesión .

Patrones y formulas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

390

Cantidad Porcentaje

158

57,483 55.2170,863

548 71.16

Porcentaje

28.83-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

054

128,383

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 56.87

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el sistema de dos ecuaciones lineales con dosincógnitas con coeficientes enteros que resuelve un problemaplanteado en contextos de números perdidos o escondidos,perímetros de figuras, dinero, velocidad, capacidad, compras,etc.

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

268

Cantidad Porcentaje

284

73,016 43.1255,367

552 48.55

Porcentaje

51.44

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

088

128,402

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 12.69

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f conparéntesis en ambos lados de la ecuación (calcular el valor dex y operar con ese valor), utilizando coeficientes enterospositivos.

Ecuaciones.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

504

Cantidad Porcentaje

55

16,304 87.30112,098

559 90.16

Porcentaje

9.83-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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54

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA

089

128,377

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 18.08

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la expresión algebraica de la forma: y = ax + b quedescribe una situación problemática de la física, la biología yla economía, en la que se presenten cantidades que varíanuna en función de la otra.

Relación funcional.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

469

Cantidad Porcentaje

87

23,217 81.91105,160

556 84.35

Porcentaje

15.64-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

119

128,233

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.29

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f conparéntesis en ambos lados de la ecuación (calcular el valor dex y operar con ese valor), utilizando coeficientes enterosnegativos.

Ecuaciones.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

362

Cantidad Porcentaje

201

46,546 63.7081,687

563 64.29

Porcentaje

35.70-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

128

127,726

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.63

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f conparéntesis en un miembro de la ecuación (calcular el valor dex y operar con ese valor), utilizando coeficientes fraccionariosnegativos.

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

417

Cantidad Porcentaje

145

41,689 67.3686,037

562 74.19

Porcentaje

25.80-

-

Cantidad %

0.44

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA

013

128,499

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 82.40

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen la sustracción deexpresiones algebraicas, en los que se requiera interpretar,simbolizar y manipular las variables en juego.

Problemas aditivos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

139

Cantidad Porcentaje

410

105,892 17.5922,607

549 25.31

Porcentaje

74.68+

+

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA

014

128,158

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.07

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen realizar cálculos decocientes de potencias enteras positivas de la misma base.

Potenciación-radicación.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

431

Cantidad Porcentaje

118

41,111 67.9287,047

549 78.50

Porcentaje

21.49-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

015

128,440

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 72.93

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas (calcular el valor de x) en los que seinvolucren ecuaciones sencillas que impliquen realizar elcálculo, respetando la jerarquía de operaciones y lasoperaciones entre paréntesis .

Operaciones combinadas.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

211

Cantidad Porcentaje

335

93,683 27.0634,757

546 38.64

Porcentaje

61.35+

+

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

021

128,400

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.64

TEMA PROPOSITO

ModalidadCalcular el valor resultante en problemas que impliquenmultiplicación de números con signo (fraccionarios,decimales, positivos y negativos) y que pueden darse bajo elcontexto de temperaturas, elevaciones y depresiones o biencomo problemas numéricos.

Problemas multiplicativos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

331

Cantidad Porcentaje

224

52,194 59.3576,206

555 59.63

Porcentaje

40.36

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

022

128,088

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.85

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la expresión equivalente que resulta de elevar unnúmero natural a una potencia de exponente negativo.

Potenciación-radicación.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

391

Cantidad Porcentaje

163

57,448 55.1470,640

554 70.57

Porcentaje

29.42-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA

051

128,694

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.43

TEMA PROPOSITO

ModalidadCalcular el valor resultante en problemas que impliquendivisión de números con signo (fraccionarios, decimales,positivos y negativos) que pueden darse bajo el contexto detemperaturas, elevaciones y depresiones o bien comoproblemas numéricos.

Problemas multiplicativos.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

448

Cantidad Porcentaje

105

36,599 71.5692,095

553 81.01

Porcentaje

18.98-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

052

127,854

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.79

TEMA PROPOSITO

ModalidadUtilizar la notación científica para obtener productos ococientes en los que intervienen cantidades muy grandes.

Potenciación-radicación.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

396

Cantidad Porcentaje

154

38,089 70.2089,765

550 72.00

Porcentaje

28.00-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

086

127,957

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.65

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que se relacionen con el uso deexpresiones algebraicas, que sean de tipo multiplicativo (queincluyan multiplicación y/o división) y que se apoyen enmodelos geométricos.

Problemas multiplicativos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

410

Cantidad Porcentaje

147

46,902 63.3481,055

557 73.60

Porcentaje

26.39-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

087

127,651

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 23.44

TEMA PROPOSITO

ModalidadUtilizar la notación científica para obtener productos ococientes en los que intervienen cantidades muy pequeñas.

Potenciación-radicación.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

443

Cantidad Porcentaje

115

29,928 76.5597,723

558 79.39

Porcentaje

20.60-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA

117

128,515

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 37.42

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen cálculos de potenciasenteras positivas de la misma base.

Potenciación-radicación.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

408

Cantidad Porcentaje

154

48,092 62.5780,423

562 72.59

Porcentaje

27.40-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

118

128,469

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 45.86

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer y obtener expresiones algebraicas equivalentes apartir del empleo de modelos geométricos.

Problemas aditivos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

332

Cantidad Porcentaje

229

58,923 54.1369,546

561 59.18

Porcentaje

40.82

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

126

128,224

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.60

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen realizar cálculos depotencias de una potencia.

Potenciación-radicación.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

469

Cantidad Porcentaje

93

35,391 72.3992,833

562 83.45

Porcentaje

16.54-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

127

128,531

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 21.08

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas (tanto numéricos como algebraicos) enlos que sea necesario utilizar la jerarquía de operaciones parala obtención del resultado correcto.

Operaciones combinas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

487

Cantidad Porcentaje

75

27,097 78.91101,434

562 86.65

Porcentaje

13.34-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

TransformacionesU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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58

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

TransformacionesU. DIAGNÓSTICA

020

128,109

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 26.00

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas donde al aplicar una rotación se deberádeterminar la figura que se obtiene (rotaciones de figurasconsiderando las manecillas del reloj o un número de gradosdado)

Movimiento en el plano

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

416

Cantidad Porcentaje

115

33,321 73.9994,788

531 78.34

Porcentaje

21.65-

-

Cantidad %

0.41

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

132

128,514

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.25

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver un problema donde se deba identificar el proceso detraslación de una figura. (trasladar una figura dada,identificando la resultante de la traslación)

Movimiento en el plano

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

427

Cantidad Porcentaje

133

41,457 67.7487,057

560 76.25

Porcentaje

23.75-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

028

128,255

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 22.97

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

454

Cantidad Porcentaje

100

29,471 77.0298,784

554 81.94

Porcentaje

18.05-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

029

128,109

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 25.31

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

428

Cantidad Porcentaje

124

32,432 74.6895,677

552 77.53

Porcentaje

22.46-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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59

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

030

128,439

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 39.06

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

381

Cantidad Porcentaje

173

50,181 60.9378,258

554 68.77

Porcentaje

31.22-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

031

128,467

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 12.79

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

463

Cantidad Porcentaje

89

16,441 87.20112,026

552 83.87

Porcentaje

16.12-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

058

128,563

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 20.12

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

434

Cantidad Porcentaje

115

25,867 79.87102,696

549 79.05

Porcentaje

20.94-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

060

128,486

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 35.95

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

372

Cantidad Porcentaje

176

46,203 64.0482,283

548 67.88

Porcentaje

32.11-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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60

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

120

127,659

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 30.47

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

374

Cantidad Porcentaje

188

38,906 69.5288,753

562 66.54

Porcentaje

33.45-

-

Cantidad %

0.44

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

129

128,023

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 17.43

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

468

Cantidad Porcentaje

93

22,326 82.56105,697

561 83.42

Porcentaje

16.57-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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61

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

De principios del Siglo XVI a principios del Siglo XVIII. Causas y consecuencias de la hegemonía europeaU. DIAGNÓSTICA

063

128,395

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.03

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con lacolonización de diversas regiones del mundo durante elperiodo que va de principios del siglo XVI a principios delXVIII, señalando la ubicación temporal de algún suceso oproceso relevante.

Panorama de la herencia del Mundo Antiguo

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

279

Cantidad Porcentaje

275

53,968 57.9674,427

554 50.36

Porcentaje

49.63

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

064

128,433

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.58

TEMA PROPOSITO

ModalidadUbicar en un mapamundi las posesiones de España y Portugaldurante su fase de expansión en América.

Panorama de periodo

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

434

Cantidad Porcentaje

120

52,121 59.4176,312

554 78.33

Porcentaje

21.66-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

065

128,159

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 38.80

TEMA PROPOSITO

ModalidadSeñalar algunos cambios en el ambiente y el paisaje a partirdel intercambio de especies animales y vegetales entre Europay América.

Contexto mundial

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

360

Cantidad Porcentaje

193

49,733 61.1978,426

553 65.09

Porcentaje

34.90-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

066

128,370

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 31.19

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer las principales características de las sociedades delcontinente americano bajo el orden colonial.

Panorama de periodo

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

386

Cantidad Porcentaje

167

40,051 68.8088,319

553 69.80

Porcentaje

30.19-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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62

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

De principios del Siglo XVI a principios del Siglo XVIII. Causas y consecuencias de la hegemonía europeaU. DIAGNÓSTICA

067

128,271

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.04

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer las causas que favorecieron la hegemonía europeaen el mundo durante el periodo comprendido del siglo XVI amediados del siglo XVII.

El fin del orden político medieval

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

338

Cantidad Porcentaje

214

46,238 63.9582,033

552 61.23

Porcentaje

38.76-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

068

128,394

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 24.40

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir las características de las formas de expresiónartística más destacadas del periodo comprendido del sigloXVI a mediados del siglo XVII.

Renovación cultural y resistencia en europa

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

476

Cantidad Porcentaje

79

31,331 75.5997,063

555 85.76

Porcentaje

14.23-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

069

128,371

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.03

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en qué consisten las principales aportacionesafricanas, americanas, asiáticas y europeas a la herenciacomún de los pueblos del mundo.

La primera expresión de un mundoglobalizado

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

384

Cantidad Porcentaje

172

53,955 57.9674,416

556 69.06

Porcentaje

30.93-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

070

128,146

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 23.25

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con lasrevoluciones atlánticas señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante de ese periodo.

Nuestro entorno

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

442

Cantidad Porcentaje

112

29,800 76.7498,346

554 79.78

Porcentaje

20.21-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

De principios del Siglo XVI a principios del Siglo XVIII. Causas y consecuencias de la hegemonía europeaU. DIAGNÓSTICA

071

128,213

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 30.47

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en un mapamundi las principales transformacionesen la división política de América y Europa a raíz de lasrevoluciones atlánticas.

La primera expresión de un mundoglobalizado

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

404

Cantidad Porcentaje

150

39,067 69.5289,146

554 72.92

Porcentaje

27.07-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

El mundo a mediados del Siglo XIX y principios del XX: Liberalismo y Nacionalismo, y Revoluciones SocialesU. DIAGNÓSTICA

080

128,105

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.79

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con elsurgimiento de los nacionalismos señalando la ubicacióntemporal de un suceso o proceso relevante de dichofenómeno.

Identidades nacionales y participación politica

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

418

Cantidad Porcentaje

135

35,606 72.2092,499

553 75.58

Porcentaje

24.41-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

081

128,196

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.81

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con lasrevoluciones sociales señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante de dicho fenómeno.

Cambios sociales

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

405

Cantidad Porcentaje

149

36,937 71.1891,259

554 73.10

Porcentaje

26.89-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

082

128,275

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.88

TEMA PROPOSITO

ModalidadLocalizar en un mapa alguna de las regiones de Asia, África oAmérica de importancia económica para los paísesimperialistas.

Industrailización e imperialismo

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

354

Cantidad Porcentaje

199

47,313 63.1180,962

553 64.01

Porcentaje

35.98-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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/SECUNDARIAHISTORIA/

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CONAFENivel-Modalidad

El mundo a mediados del Siglo XIX y principios del XX: Liberalismo y Nacionalismo, y Revoluciones SocialesU. DIAGNÓSTICA

083

128,282

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 22.91

TEMA PROPOSITO

ModalidadLocalizar en un mapa alguna de las regiones de Asia África oAmérica de importancia política para los países imperialistas.

Industrailización e imperialismo

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

419

Cantidad Porcentaje

133

29,399 77.0898,883

552 75.90

Porcentaje

24.09-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

084

128,346

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 37.27

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar alguno de los cambios en la vida cotidiana dediversos grupos sociales, como resultado de laindustrialización entre mediados del siglo XIX y 1920.

Industrailización e imperialismo

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

383

Cantidad Porcentaje

171

47,836 62.7280,510

554 69.13

Porcentaje

30.86-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

Globalización: consecuencias económicas, políticas, culturales y sociales para el mundoU. DIAGNÓSTICA

159

128,030

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 30.30

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con el modeloeconómico neoliberal señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante de dicho fenómeno.

Los contrastes sociales y económico

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

423

Cantidad Porcentaje

138

38,794 69.6989,236

561 75.40

Porcentaje

24.59-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

160

127,918

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 25.58

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con los avancescientíficos, tecnológicos y de la informática señalando laubicación temporal de un suceso o proceso relevante dedicho fenómeno.

Los logros del conocimiento científico

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

434

Cantidad Porcentaje

126

32,724 74.4195,194

560 77.50

Porcentaje

22.50-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Globalización: consecuencias económicas, políticas, culturales y sociales para el mundoU. DIAGNÓSTICA

162

128,038

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.58

TEMA PROPOSITO

ModalidadLocalizar en un mapa los bloques económicos del mundocontemporáneo.

Conflictos contemporáneos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

380

Cantidad Porcentaje

180

36,602 71.4191,436

560 67.85

Porcentaje

32.14-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

163

128,037

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.88

TEMA PROPOSITO

ModalidadLocalizar en un mapa las regiones que sufren conflictos por ladisputa del petróleo.

Conflictos contemporáneos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

407

Cantidad Porcentaje

153

38,265 70.1189,772

560 72.67

Porcentaje

27.32-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

164

127,883

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.14

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer las consecuencias del deterioro ambiental para elplaneta.

Conflictos contemporáneos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

361

Cantidad Porcentaje

200

46,220 63.8581,663

561 64.34

Porcentaje

35.65-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

165

127,506

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 24.32

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer los cambios que se dan en las sociedades actualesa consecuencia de las migraciones.

Conflictos contemporáneos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

433

Cantidad Porcentaje

125

31,019 75.6796,487

558 77.59

Porcentaje

22.40-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Globalización: consecuencias económicas, políticas, culturales y sociales para el mundoU. DIAGNÓSTICA

166

127,703

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.77

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir las principales causas y consecuencias políticas delproceso de globalización.

El cuestionamiento del orden social y politico

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

321

Cantidad Porcentaje

238

52,071 59.2275,632

559 57.42

Porcentaje

42.57

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

167

127,839

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.07

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir las principales causas y consecuencias sociales delproceso de globalización.

El cuestionamiento del orden social y politico

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

384

Cantidad Porcentaje

176

35,886 71.9291,953

560 68.57

Porcentaje

31.42-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

168

127,700

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.20

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir las principales causas y consecuencias económicasdel proceso de globalización.

Los contrastes sociales y económicos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

378

Cantidad Porcentaje

180

37,300 70.7990,400

558 67.74

Porcentaje

32.25-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

169

127,650

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.96

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer las implicaciones que la globalización tiene paralas culturas nacionales.

Los contrastes sociales y económicos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

404

Cantidad Porcentaje

152

36,976 71.0390,674

556 72.66

Porcentaje

27.33-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Globalización: consecuencias económicas, políticas, culturales y sociales para el mundoU. DIAGNÓSTICA

170

126,833

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 20.83

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes quetraten la globalización.

Los contrastes sociales y económicos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

470

Cantidad Porcentaje

81

26,428 79.16100,405

551 85.29

Porcentaje

14.70-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

Panorama de la herencia del Mundo AntiguoU. DIAGNÓSTICA

061

128,474

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 25.30

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo de la Antigüedad con algúnsuceso o proceso relevante de esa época.

Panorama de la herencia del Mundo Antiguo

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

435

Cantidad Porcentaje

120

32,508 74.6995,966

555 78.37

Porcentaje

21.62-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

062

128,497

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 52.04

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo de la Edad Media con algúnsuceso o proceso relevante de esa época.

Panorama de la herencia del Mundo Antiguo

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

266

Cantidad Porcentaje

287

66,879 47.9561,618

553 48.10

Porcentaje

51.89

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

Pimera y Segunda Guerras Mundiales: transformaciones económicas, políticas y socialesU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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68

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Pimera y Segunda Guerras Mundiales: transformaciones económicas, políticas y socialesU. DIAGNÓSTICA

153

128,014

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 39.74

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer las causas de los problemas ambientales y loscambios en el paisaje urbano provocados por laconcentración industrial durante el periodo 1920-1960.

Transformaciones demográficas y urbanas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

389

Cantidad Porcentaje

171

50,874 60.2577,140

560 69.46

Porcentaje

30.53-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

154

128,026

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 33.99

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer las causas de los problemas ambientales y loscambios en el paisaje urbano provocados por el crecimientodemográfico durante el periodo 1920-1960.

Transformaciones demográficas y urbanas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

382

Cantidad Porcentaje

177

43,528 66.0084,498

559 68.33

Porcentaje

31.66-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

156

128,029

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 37.55

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer alguna de las causas que favorecieron la apariciónde Estados Unidos de América como potencia mundial.

El mundo entre las grandes guerras

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

360

Cantidad Porcentaje

201

48,084 62.4479,945

561 64.17

Porcentaje

35.82-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

157

128,115

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 13.82

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir la influencia de la radio, el cine y la televisión en ladifusión de la cultura.

La importancia del conocimiento

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

527

Cantidad Porcentaje

35

17,713 86.17110,402

562 93.77

Porcentaje

6.22-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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69

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Pimera y Segunda Guerras Mundiales: transformaciones económicas, políticas y socialesU. DIAGNÓSTICA

158

128,116

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.92

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar algunos cambios en las tradiciones y costumbresde los grupos sociales a partir de los avances en la tecnologíay las comunicaciones.

La importancia del conocimiento

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

397

Cantidad Porcentaje

163

37,061 71.0791,055

560 70.89

Porcentaje

29.10-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

Primera Guerra Mundial: causas y consecuenciasU. DIAGNÓSTICA

085

128,452

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 31.08

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer alguna de las causas de conflicto entre las grandespotencias mundiales existentes entre mediados del siglo XIX y1920.

Conflictos armados y guerra fría

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

357

Cantidad Porcentaje

198

39,928 68.9188,524

555 64.32

Porcentaje

35.67-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

146

127,960

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 41.08

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer alguna de las consecuencias para el resto delmundo que trajeron consigo los conflictos entre las grandespotencias existentes entre mediados del siglo XIX y 1920.

Conflictos armados y guerra fría

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

347

Cantidad Porcentaje

213

52,576 58.9175,384

560 61.96

Porcentaje

38.03-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

147

128,082

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 22.53

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes quetraten las consecuencias de la revolución industrial, una de laépoca y otra actual.

Conflictos armados y guerra fría

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

446

Cantidad Porcentaje

114

28,865 77.4699,217

560 79.64

Porcentaje

20.35-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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70

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Primera Guerra Mundial: causas y consecuenciasU. DIAGNÓSTICA

148

127,927

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 24.18

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir alguna de las formas en que se manifiesta elimpacto de los avances científicos y tecnológicos realizadosentre mediados del siglo XIX y 1920 en la sociedad y el medioambiente.

La importancia del conocimiento

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

441

Cantidad Porcentaje

118

30,938 75.8196,989

559 78.89

Porcentaje

21.10-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

Segunda Guerra Mundial: causas y consecuenciasU. DIAGNÓSTICA

149

127,981

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 47.78

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo correspondiente a la SegundaGuerra Mundial señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante ese periodo.

Conflictos armados y guerra fría

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

268

Cantidad Porcentaje

289

61,161 52.2166,820

557 48.11

Porcentaje

51.88

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

150

128,121

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 33.69

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con ladescolonización de África señalando la ubicación temporal deun suceso o proceso relevante de dicho fenómeno.

Conflictos armados y guerra fría

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

392

Cantidad Porcentaje

169

43,173 66.3084,948

561 69.87

Porcentaje

30.12-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

151

128,446

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 37.11

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en un mapa los cambios en el mundo a raíz de laSegunda Guerra Mundial.

Conflictos armados y guerra fría

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

307

Cantidad Porcentaje

254

47,679 62.8880,767

561 54.72

Porcentaje

45.27

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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71

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Segunda Guerra Mundial: causas y consecuenciasU. DIAGNÓSTICA

152

128,355

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.78

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar en un mapa las regiones en tensión durante laGuerra Fría.

Conflictos armados y guerra fría

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

324

Cantidad Porcentaje

238

52,347 59.2176,008

562 57.65

Porcentaje

42.34

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

Transformaciones económicas, políticas y sociales, del Siglo XVIII al Siglo XIXU. DIAGNÓSTICA

072

128,428

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.94

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir los cambios que propició la revolución industrial enel consumo, el ambiente y el paisaje de mediados del sigloXVIII a mediados del XIX.

Expansión económica y cambio social

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

356

Cantidad Porcentaje

199

42,309 67.0586,119

555 64.14

Porcentaje

35.85-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

073

128,383

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 33.78

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer las transformaciones de las sociedades a partir delos cambios en el pensamiento político y económico quetuvieron lugar de mediados del siglo XVIII a mediados delXIX.

Transformación de los sistemas politicos ynuevas ideas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

362

Cantidad Porcentaje

193

43,368 66.2185,015

555 65.22

Porcentaje

34.77-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

074

128,226

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 19.21

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir las principales características de los paísesamericanos al consolidarse sus respectivas independencias.

Una nueva geográfia política y económica

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

464

Cantidad Porcentaje

88

24,644 80.78103,582

552 84.05

Porcentaje

15.94-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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72

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Transformaciones económicas, políticas y sociales, del Siglo XVIII al Siglo XIXU. DIAGNÓSTICA

075

128,094

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.87

TEMA PROPOSITO

ModalidadSeñalar similitudes o diferencias entre el proceso deindependencia de las 13 colonias inglesas y las españolas enAmérica.

Revoluciones atlánticas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

433

Cantidad Porcentaje

117

35,700 72.1292,394

550 78.72

Porcentaje

21.27-

-

Cantidad %

0.42

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

076

128,243

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 26.40

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las ideas políticas del periodo comprendido demediados del siglo XVIII a mediados del XIX en un fragmentoliterario.

Transformación de los sistemas politicos ynuevas ideas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

457

Cantidad Porcentaje

98

33,866 73.5994,377

555 82.34

Porcentaje

17.65-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

077

128,286

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.01

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer el origen de la Declaración de los Derechos delHombre y del Ciudadano.

Nuestro entorno

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

396

Cantidad Porcentaje

158

46,202 63.9882,084

554 71.48

Porcentaje

28.51-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

078

128,329

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 39.02

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con elimperialismo señalando la ubicación temporal de un suceso oproceso relevante de dicho fenómeno.

Cultura e identidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

314

Cantidad Porcentaje

239

50,077 60.9778,252

553 56.78

Porcentaje

43.21

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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73

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

079

128,250

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.58

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

408

Cantidad Porcentaje

145

35,374 72.4192,876

553 73.77

Porcentaje

26.22-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

155

127,930

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 24.30

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

434

Cantidad Porcentaje

125

31,090 75.6996,840

559 77.63

Porcentaje

22.36-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

161

127,954

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 16.57

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

477

Cantidad Porcentaje

81

21,210 83.42106,744

558 85.48

Porcentaje

14.51-

-

Cantidad %

0.43

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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74

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA

008

119,267

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 58.13

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la función que cumplen los elementos lingüísticos yvisuales de los anuncios publicitarios.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

174

Cantidad Porcentaje

266

69,340 41.8649,927

440 39.54

Porcentaje

60.45+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

009

119,302

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 76.91

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer en los elementos del mensaje publicitario, los quese refieren a la descripción de las cualidades o ventajas delproducto o servicio que ofrecen.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

156

Cantidad Porcentaje

283

91,760 23.0827,542

439 35.53

Porcentaje

64.46+

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

010

119,104

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 58.61

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer la función de las imágenes de un anunciopublicitario en relación con el ambiente afectivo o social enque se consume el producto o se adquiere un servicio.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

225

Cantidad Porcentaje

212

69,807 41.3849,297

437 51.48

Porcentaje

48.51

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

011

119,251

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 15.03

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar, en un lema publicitario, el recurso lingüísticoempleado.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

382

Cantidad Porcentaje

57

17,924 84.96101,327

439 87.01

Porcentaje

12.98-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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75

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA

120

119,211

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 53.06

TEMA PROPOSITO

ModalidadDiferenciar el artículo de opinión de otros tipos de textos, apartir de ejemplos.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

199

Cantidad Porcentaje

251

63,258 46.9355,953

450 44.22

Porcentaje

55.77

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

121

119,403

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 58.39

TEMA PROPOSITO

ModalidadSeñalar el propósito al escribir un artículo de opinión.De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

194

Cantidad Porcentaje

258

69,723 41.6049,680

452 42.92

Porcentaje

57.07

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

122

119,427

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 38.65

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar un punto de vista en un artículo de opinión.De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

289

Cantidad Porcentaje

163

46,160 61.3473,267

452 63.93

Porcentaje

36.06-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

123

119,450

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 64.72

TEMA PROPOSITO

Modalidadreconocer las características de un tema en el desarrollo de unartículo de opinión.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

143

Cantidad Porcentaje

309

77,313 35.2742,137

452 31.63

Porcentaje

68.36+

+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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76

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA

124

119,383

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 46.15

TEMA PROPOSITO

ModalidadSeleccionar el argumento pertinente en un artículo deopinión.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

248

Cantidad Porcentaje

203

55,100 53.8464,283

451 54.98

Porcentaje

45.01

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

125

119,163

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.42

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar datos o ejemplos a favor del punto de vistaadoptado en el artículo de opinión que escribirá.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

276

Cantidad Porcentaje

174

50,555 57.5768,608

450 61.33

Porcentaje

38.66-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

126

119,225

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 67.18

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar una referecia bibliográfica que justifique un puntode vista para desarrollar un artículo de opinión.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

175

Cantidad Porcentaje

276

80,103 32.8139,122

451 38.80

Porcentaje

61.19+

+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimientoU. DIAGNÓSTICA

035

118,969

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 46.90

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la manera como se presentan los datos relativos aautores y obras representativos al caracterizar un movimientoliterario mexicano del siglo XX.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

233

Cantidad Porcentaje

209

55,806 53.0963,163

442 52.71

Porcentaje

47.28

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimientoU. DIAGNÓSTICA

036

118,999

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 60.95

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar, en un poema dado, la manera como se cumplenen éste las características de un movimiento literario mexicanodel siglo XX.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

191

Cantidad Porcentaje

251

72,531 39.0446,468

442 43.21

Porcentaje

56.78

+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

037

119,047

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.09

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar, en un poema dado, la manera como se tarta enéste la temática que caracteriza a un movimiento literariomexicano del siglo XX.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

336

Cantidad Porcentaje

105

38,209 67.9080,838

441 76.19

Porcentaje

23.80-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

038

118,847

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 33.73

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer cómo se relaciona un movimiento literariomexicano del siglo XX con su contexto histórico-cultural.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

289

Cantidad Porcentaje

153

40,090 66.2678,757

442 65.38

Porcentaje

34.61-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

Investigar y debatir sobre la diversidad lingüísticaU. DIAGNÓSTICA

039

119,198

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 69.68

TEMA PROPOSITO

ModalidadRealizar inferencias lógicas a partir de un mapa o gráfico quemuestre algunas de las lenguas que se hablan en el mundo.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

173

Cantidad Porcentaje

269

83,064 30.3136,134

442 39.14

Porcentaje

60.85+

+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Investigar y debatir sobre la diversidad lingüísticaU. DIAGNÓSTICA

040

118,879

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.51

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer por qué algunas lenguas han tenido un papelimportante en el mundo, ya sea en el pasado o el presente.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

287

Cantidad Porcentaje

152

48,159 59.4870,720

439 65.37

Porcentaje

34.62-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

041

119,146

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 58.99

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer por qué se considera importante hablar y escribirmás de una lengua.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

196

Cantidad Porcentaje

246

70,285 41.0048,861

442 44.34

Porcentaje

55.65

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

042

119,005

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 48.03

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer la importancia de la escritura en el desarrollo de lascivilizaciones.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

263

Cantidad Porcentaje

175

57,166 51.9661,839

438 60.04

Porcentaje

39.95-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

043

119,101

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 26.52

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer la importancia de los medios escritos en elmomento actual para la comunicación, socialización delconocimiento o la cultura.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

327

Cantidad Porcentaje

112

31,594 73.4787,507

439 74.48

Porcentaje

25.51-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA

114

119,418

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 37.87

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el propósito de una obra literaria del españolmedieval o renacentista.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

280

Cantidad Porcentaje

171

45,231 62.1274,187

451 62.08

Porcentaje

37.91-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

115

119,158

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.42

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar características generales de una obra literaria delespañol medieval o renacentista.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

360

Cantidad Porcentaje

92

33,871 71.5785,287

452 79.64

Porcentaje

20.35-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

116

119,352

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 52.69

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificará una característica de algún personaje de una obradel español medieval o renacentista.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

239

Cantidad Porcentaje

213

62,893 47.3056,459

452 52.87

Porcentaje

47.12

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

117

119,371

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.06

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer la manera como se reflejan los acontecimientoshistórico-sociales en una obra del español medieval orenacentista.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

297

Cantidad Porcentaje

155

47,824 59.9371,547

452 65.70

Porcentaje

34.29-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

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CONAFENivel-Modalidad

Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA

118

119,303

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 31.98

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar una expresión lingüística propia del español delperiodo medieval o renacentista.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

313

Cantidad Porcentaje

139

38,155 68.0181,148

452 69.24

Porcentaje

30.75-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

119

119,384

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.35

TEMA PROPOSITO

ModalidadInferir el significado de una palabra o expresión propia delespañol del periodo medieval o renacentista, en una obra dealguno de esos periodos.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

304

Cantidad Porcentaje

148

48,183 59.6471,201

452 67.25

Porcentaje

32.74-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA

045

118,965

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 48.18

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir el prólogo de otros elementos estructurales de laantología literaria.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

244

Cantidad Porcentaje

197

57,329 51.8161,636

441 55.32

Porcentaje

44.67

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

046

119,023

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 55.91

TEMA PROPOSITO

ModalidadDiferenciar el prólogo de una antología literaria de otros tiposde texto relacionados con obras literarias, como comentarios yreseñas.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

200

Cantidad Porcentaje

241

66,554 44.0852,469

441 45.35

Porcentaje

54.64

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA

047

119,220

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 46.56

TEMA PROPOSITO

ModalidadAnticipar el propósito de una antología literaria, a partir de lainformación que presenta el prólogo.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

233

Cantidad Porcentaje

208

55,519 53.4363,701

441 52.83

Porcentaje

47.16

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

048

118,963

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 33.61

TEMA PROPOSITO

ModalidadEstablecer criterios para la selección de los materiales queintegrarán una antología literaria.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

326

Cantidad Porcentaje

114

39,995 66.3878,968

440 74.09

Porcentaje

25.90-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

049

118,997

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 49.98

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar uno de los elementos de un guión que oriente laredacción del prólogo de una antología literaria.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

241

Cantidad Porcentaje

198

59,481 50.0159,516

439 54.89

Porcentaje

45.10

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

050

118,935

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 25.46

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar un criterio para la selección de los materiales queintegran una antología literaria.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

335

Cantidad Porcentaje

106

30,282 74.5388,653

441 75.96

Porcentaje

24.03-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA

052

119,382

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 47.51

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la manera como se interpela al lector en el prólogode una antología literaria.

De literatura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

207

Cantidad Porcentaje

235

56,719 52.4862,663

442 46.83

Porcentaje

53.16

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA

053

119,271

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 59.87

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir los datos que contienen los documentos que sirvenpara acreditar la identidad (acta de nacimiento, cartilla devacunación, credencial de la escuela, credencial de elector,licencia de conducir, pasaporte).

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

227

Cantidad Porcentaje

213

71,416 40.1247,855

440 51.59

Porcentaje

48.40

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

054

119,241

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 24.07

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer la función que tienen los recursos gráficos en losformularios, como recuadros, subrayados, sombreados yotros.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

334

Cantidad Porcentaje

104

28,707 75.9290,534

438 76.25

Porcentaje

23.74-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

055

119,178

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.97

TEMA PROPOSITO

ModalidadSeleccionar el elemento que complete adecuadamente unformulario.

De participación ciudadana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

368

Cantidad Porcentaje

72

34,527 71.0284,651

440 83.63

Porcentaje

16.36-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA

001

119,427

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 63.47

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el punto de vista que exponen los autores de dostextos informativos donde se trata un tema previamenteseleccionado.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

256

Cantidad Porcentaje

184

75,806 36.5243,621

440 58.18

Porcentaje

41.81

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

002

119,354

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 65.40

TEMA PROPOSITO

ModalidadContrastar los argumentos que presentan dos textosinformativos donde se trata un tema previamenteseleccionado.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

193

Cantidad Porcentaje

247

78,065 34.5941,289

440 43.86

Porcentaje

56.13

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

003

119,238

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 55.08

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer el uso adecuado de los adjetivos al describir losobjetos y/o fenómenos que se presentan en un textoexpositivo.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

221

Cantidad Porcentaje

217

65,687 44.9153,551

438 50.45

Porcentaje

49.54

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

004

119,037

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 52.66

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el uso adecuado de un tecnicismo al escribir untexto expositivo.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

237

Cantidad Porcentaje

203

62,685 47.3356,352

440 53.86

Porcentaje

46.13

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA

005

119,203

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.89

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar un argumento que se presenta en un textoexpositivo.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

305

Cantidad Porcentaje

134

48,745 59.1070,458

439 69.47

Porcentaje

30.52-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

006

119,164

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 64.10

TEMA PROPOSITO

ModalidadRealizar inferencias lógicas a partir de la información quecontiene un texto expositivo.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

216

Cantidad Porcentaje

224

76,392 35.8942,772

440 49.09

Porcentaje

50.90

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

007

119,240

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 51.34

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el elemento que completa una ficha bibliográfica.De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

250

Cantidad Porcentaje

190

61,226 48.6558,014

440 56.81

Porcentaje

43.18

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA

145

119,233

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 56.58

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir la entrevista de otros tipos de textos.De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

168

Cantidad Porcentaje

283

67,467 43.4151,766

451 37.25

Porcentaje

62.74+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA

146

119,275

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.42

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el orden consecutivo de un plan de entrevista.De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

308

Cantidad Porcentaje

144

48,220 59.5771,055

452 68.14

Porcentaje

31.85-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

147

119,291

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.81

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el perfil de las personas idóneas para serentrevistadas, dado el objetivo de una entrevista.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

290

Cantidad Porcentaje

161

53,462 55.1865,829

451 64.30

Porcentaje

35.69-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

148

119,140

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 38.76

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer un guión de entrevista contemplando laspreguntas pertinentes para cumplir el objetivo de laentrevista.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

303

Cantidad Porcentaje

148

46,189 61.2372,951

451 67.18

Porcentaje

32.81-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

149

119,128

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 49.57

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el empleo correcto del acento enfático en lasoraciones interrogativas o exclamativas (qué, cómo, cuándo,dónde).

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

215

Cantidad Porcentaje

235

59,052 50.4260,076

450 47.77

Porcentaje

52.22

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA

150

119,293

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 67.50

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el uso correcto de las expresiones por qué o porquéo porque.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

109

Cantidad Porcentaje

343

80,525 32.4938,768

452 24.11

Porcentaje

75.88+

+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

151

119,381

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.99

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el uso corecto de los guiones largos para marcar laparticipación del entrevistado y el entrevistador.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

291

Cantidad Porcentaje

160

51,322 57.0068,059

451 64.52

Porcentaje

35.47-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

152

119,268

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 38.72

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer otra opción para presentar las intervenciones delentrevistado y el entrevistador, el uso de sus nombres y dospuntos.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

299

Cantidad Porcentaje

151

46,184 61.2773,084

450 66.44

Porcentaje

33.55-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

153

119,052

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 30.33

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer el uso adecuado del discurso directo e indirecto enel reporte de entrevista.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

324

Cantidad Porcentaje

126

36,120 69.6682,932

450 72.00

Porcentaje

28.00-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

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CONAFENivel-Modalidad

Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA

154

119,072

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 41.51

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar criterios para la depuración del lenguaje de laentrevista al momento de transcribirla.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

305

Cantidad Porcentaje

143

49,430 58.4869,642

448 68.08

Porcentaje

31.91-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

155

118,870

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 34.88

TEMA PROPOSITO

Modalidadidentificar el uso correcto de los signos de entonación(interrogación y admiración) en la entrevista.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

313

Cantidad Porcentaje

134

41,464 65.1177,406

447 70.02

Porcentaje

29.97-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

156

118,866

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 35.26

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer algunas respuestas del entrevistado paraintegrarlas a los comentarios presentados en el reporte deentrevista.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

285

Cantidad Porcentaje

163

41,920 64.7376,946

448 63.61

Porcentaje

36.38-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA

103

119,419

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 55.83

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el propósito de un experimento científico en laintroducción del reporte correspondiente.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

186

Cantidad Porcentaje

254

66,683 44.1652,736

440 42.27

Porcentaje

57.72

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA

104

119,384

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.20

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la función de citar los datos de otro informe deexperimentos en la justificación de un reporte.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

283

Cantidad Porcentaje

158

47,993 59.7971,391

441 64.17

Porcentaje

35.82-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

105

119,284

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 33.40

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las cacterísticas de las oraciones coordinadas.De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

289

Cantidad Porcentaje

152

39,845 66.5979,439

441 65.53

Porcentaje

34.46-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

107

119,459

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 48.09

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el uso correcto de los tiempos verbales que dancuenta del orden cronológico en que se desarrolla unexperimento.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

258

Cantidad Porcentaje

182

57,451 51.9062,008

440 58.63

Porcentaje

41.36

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

109

119,295

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 39.35

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar una palabra de apoyo en la resacción de unexperimento.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

251

Cantidad Porcentaje

188

46,951 60.6472,344

439 57.17

Porcentaje

42.82

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA

110

119,154

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.78

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar una caracerística de la forma impersonal del verbo.De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

332

Cantidad Porcentaje

107

33,110 72.2186,044

439 75.62

Porcentaje

24.37-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

111

119,242

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.75

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar una oración en voz pasiva en un reporte deexperimento.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

354

Cantidad Porcentaje

85

34,287 71.2484,955

439 80.63

Porcentaje

19.36-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

112

119,358

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.80

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar un elemento gráfico que ilustre parte del procesode un experimento.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

280

Cantidad Porcentaje

160

53,481 55.1965,877

440 63.63

Porcentaje

36.36-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

113

119,436

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 63.53

TEMA PROPOSITO

ModalidadRealizar interpretaciones lógicas a partir de la informaciónexpuesta mediante gráficas, diagramas, esquemas o al-gúnotro elemento gráfico incluido en el reporte de investigacióncorrespondiente.

De estudio

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

162

Cantidad Porcentaje

277

75,882 36.4643,554

439 36.90

Porcentaje

63.09+

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

034

119,002

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 30.04

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

304

Cantidad Porcentaje

138

35,757 69.9583,245

442 68.77

Porcentaje

31.22-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

044

119,060

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 16.55

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

370

Cantidad Porcentaje

69

19,706 83.4499,354

439 84.28

Porcentaje

15.71-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

051

119,439

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.96

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

317

Cantidad Porcentaje

125

35,787 70.0383,652

442 71.71

Porcentaje

28.28-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

106

119,243

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.25

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

290

Cantidad Porcentaje

149

38,467 67.7480,776

439 66.05

Porcentaje

33.94-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAESPAÑOL/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

108

119,291

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 22.44

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

350

Cantidad Porcentaje

91

26,778 77.5592,513

441 79.36

Porcentaje

20.63-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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92

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

134

118,878

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.28

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen usar las razones seno,coseno y tangente para calcular las medidas de los ángulos detriángulos rectángulos. Ej. ¿Cuál es la medida del ángulocomprendido entre los lados de un triángulo rectángulo cuyahipotenusa mide 5u.

Estimar, medir y calcular

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

257

Cantidad Porcentaje

190

52,642 55.7166,236

447 57.49

Porcentaje

42.50

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA

016

118,985

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 46.61

TEMA PROPOSITO

ModalidadCalcular la razón que se obtiene de comparar las medidas delos ángulos y de los lados de dos triángulos semejantes.

Semejanza

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

259

Cantidad Porcentaje

178

55,460 53.3863,525

437 59.26

Porcentaje

40.73

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

017

119,052

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.63

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer, a partir de una serie de instrucciones, los cuerposgeométricos que se forman al trasladar figuras o cuerposcomo triángulos, semicírculos, esferas etc.

Cuerpos geométricos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

301

Cantidad Porcentaje

137

43,620 63.3675,432

438 68.72

Porcentaje

31.27-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

026

118,997

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 46.43

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las características que debe tener un cuadrilátero,para que al trazarle una diagonal se formen dos triánguloscongruentes o que al trazarle sus diagonales, estás se cortanen su punto medio.

Figuras planas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

228

Cantidad Porcentaje

214

55,260 53.5663,737

442 51.58

Porcentaje

48.41

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

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CONAFENivel-Modalidad

Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA

027

119,146

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 26.50

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el análisis de la relaciónque existe entre las medidas de los lados homólogos de dostriángulos semejantes.

Semejanza

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

358

Cantidad Porcentaje

85

31,580 73.4987,566

443 80.81

Porcentaje

19.18-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

028

119,128

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 17.95

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el desarrollo plano que corresponde a un cilindrorecto, con base en algunas de sus medidas.

Cuerpos geométricos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

385

Cantidad Porcentaje

58

21,387 82.0497,741

443 86.90

Porcentaje

13.09-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

059

119,209

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 62.27

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las rectas que toca (cuerda) o cortan (secante) a lacircunferencia en dos puntos, que la tocan en un punto(tangente) o que no la tocan, dado un dibujo o ladescripción del mismo.

Rectas y ángulos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

180

Cantidad Porcentaje

261

74,237 37.7244,972

441 40.81

Porcentaje

59.18

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

060

119,255

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 63.72

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen usar las propiedades de lasemejanza de triángulos para calcular medidas faltantes enpolígonos regulares.

Semejanza.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

207

Cantidad Porcentaje

235

75,992 36.2743,263

442 46.83

Porcentaje

53.16

+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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CONAFENivel-Modalidad

Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA

061

119,231

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 41.28

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las secciones que se obtienen al realizar cortes(oblicuos o perpendiculares a la base o paralelos a lageneratriz) a un cono recto.

Cuerpos geométricos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

304

Cantidad Porcentaje

137

49,222 58.7170,009

441 68.93

Porcentaje

31.06-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

095

119,088

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 30.79

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las características de la recta secante a unacircunferencia. La situación puede estar o no planteada encontextos cotidianos.

Rectas y ángulos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

295

Cantidad Porcentaje

146

36,671 69.2082,417

441 66.89

Porcentaje

33.10-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

096

118,902

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 43.09

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen aplicar la semejanza detriángulos en el cálculo de distancias o alturas inaccesibles.

Semejanza

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

268

Cantidad Porcentaje

173

51,235 56.9067,667

441 60.77

Porcentaje

39.22-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

097

119,120

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.40

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la variación que se da en el radio de círculos alrealizar cortes paralelos en una esfera.

Cuerpos geométricos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

293

Cantidad Porcentaje

149

43,371 63.5975,749

442 66.28

Porcentaje

33.71-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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CONAFENivel-Modalidad

Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA

130

119,185

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 37.92

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar las características de la recta tangente a unacircunferencia. La situación puede estar o no planteada encontextos cotidianos.

Rectas y ángulos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

274

Cantidad Porcentaje

177

45,205 62.0773,980

451 60.75

Porcentaje

39.24-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

131

119,271

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 49.91

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen aplicar el teorema de Talespara obtener medidas de diversas figuras geométricas.

Semejanza.

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

281

Cantidad Porcentaje

171

59,530 50.0859,741

452 62.16

Porcentaje

37.83-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

139

119,298

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 63.34

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas en los que se utilice la relación entre unángulo inscrito y el central de una circunferencia cuandoambos abarcan el mismo arco (donde se tenga que encontrarque la medida del ángulo inscrito es la mitad del central oviceversa).

Rectas y ángulos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

179

Cantidad Porcentaje

272

75,572 36.6543,726

451 39.68

Porcentaje

60.31+

+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

140

118,948

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 31.63

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer, a partir de una serie de instrucciones, los cuerposgeométricos que se forman al girar sobre un eje, figurasplanas como triángulos, semicírculos, etc. (cuerpos derevolución).

Cuerpos geométricos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

330

Cantidad Porcentaje

122

37,632 68.3681,316

452 73.00

Porcentaje

26.99-

-

Cantidad %

0.38

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

MedidaU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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CONAFENivel-Modalidad

MedidaU. DIAGNÓSTICA

018

118,782

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 22.23

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la corona de uncírculo.

Estimar, medir y calcular

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

373

Cantidad Porcentaje

64

26,410 77.7692,372

437 85.35

Porcentaje

14.64-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

019

118,594

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.75

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo del volumen deconos.

Estimar, medir y calcular

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

315

Cantidad Porcentaje

119

32,917 72.2485,677

434 72.58

Porcentaje

27.41-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

029

119,090

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 26.31

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen aplicar el Teorema dePitágoras para calcular medidas de su entorno.

Estimar, medir y calcular

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

349

Cantidad Porcentaje

92

31,336 73.6887,754

441 79.13

Porcentaje

20.86-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

030

118,597

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.97

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar expresiones con las que se pueda calcular elvolumen del cono o algunos elementos desconocidos dado elvolumen en diversos contextos.

Justificación de fórmulas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

273

Cantidad Porcentaje

169

39,111 67.0279,486

442 61.76

Porcentaje

38.23-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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CONAFENivel-Modalidad

MedidaU. DIAGNÓSTICA

062

118,995

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.83

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen usar las razones seno,coseno y tangente para calcular las medidas de los lados detriángulos rectángulos.

Estimar, medir y calcular

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

302

Cantidad Porcentaje

137

43,834 63.1675,161

439 68.79

Porcentaje

31.20-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

098

119,211

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 26.55

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen usar las razones seno,coseno y tangente para calcular las medidas de los ángulos detriángulos rectángulos.

Estimar, medir y calcular

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

331

Cantidad Porcentaje

109

31,662 73.4487,549

440 75.22

Porcentaje

24.77-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

132

119,433

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 57.28

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la medida delángulo central de un círculo a partir del ángulo inscrito oviceversa.

Estimar, medir y calcular

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

231

Cantidad Porcentaje

221

68,413 42.7151,020

452 51.10

Porcentaje

48.89

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

133

119,055

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 18.80

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar los índices que representan el comportamiento deuna determinada situación, deserción, medios decomunicación, etc. (utilizando previamente tablas en las quese maneje esta información)

Porcentaje

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

354

Cantidad Porcentaje

93

22,392 81.1996,663

447 79.19

Porcentaje

20.80-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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CONAFENivel-Modalidad

MedidaU. DIAGNÓSTICA

141

119,055

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.00

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la medida de unarco de la circunferencia.

Estimar, medir y calcular

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

344

Cantidad Porcentaje

107

32,155 72.9986,900

451 76.27

Porcentaje

23.72-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA ALTO

142

118,926

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.38

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo del volumen decilindros.

Estimar, medir y calcular

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

335

Cantidad Porcentaje

114

33,756 71.6185,170

449 74.61

Porcentaje

25.38-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

020

118,759

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 64.06

TEMA PROPOSITO

ModalidadDeterminar las razones de cambio de dos variables omagnitudes conectadas mediante una relación funcional, condiversas aplicaciones en economía, física y biología entreotros.

Gráficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

210

Cantidad Porcentaje

218

76,088 35.9342,671

428 49.06

Porcentaje

50.93

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

021

119,002

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 83.27

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la gráfica formada por secciones curvas quemodela situaciones de movimiento, llenado de recipientes,(relacionar una situación dada con su gráficacorrespondiente)

Gráficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

94

Cantidad Porcentaje

333

99,102 16.7219,900

427 22.01

Porcentaje

77.98+

+

Cantidad %

0.35

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

022

118,856

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 25.60

TEMA PROPOSITO

ModalidadContestar preguntas a partir del análisis de la distribución dedatos a partir de la media de dos o más poblaciones; loscuales deberán estar representados en gráficas de caja brazos.

Medidas de tendencia central y de dispersión

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

352

Cantidad Porcentaje

75

30,431 74.3988,425

427 82.43

Porcentaje

17.56-

-

Cantidad %

0.35

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

031

119,208

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 73.78

TEMA PROPOSITO

ModalidadDeterminar las razones de cambio de dos variables omagnitudes conectadas mediante una relación funcional, paraestablecer la relación con la inclinación o pendiente de larecta con la que está asociada.

Gráficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

108

Cantidad Porcentaje

335

87,959 26.2131,249

443 24.37

Porcentaje

75.62+

+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

032

119,051

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 52.81

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar gráficas formadas por secciones rectas quemodelen situaciones de movimiento, llenado de recipientes.

Medidas de tendencia central y de dispersión

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

237

Cantidad Porcentaje

205

62,876 47.1856,175

442 53.61

Porcentaje

46.38

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

033

119,057

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 60.54

TEMA PROPOSITO

ModalidadContestar preguntas a partir del análisis de la distribución dedatos a partir de la mediana de dos o más poblaciones; loscuales deberán estar representados en gráficas de caja brazos.

Medidas de tendencia central y de dispersión

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

175

Cantidad Porcentaje

263

72,078 39.4546,979

438 39.95

Porcentaje

60.04+

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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100

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

064

119,302

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 71.95

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la forma de organización gráfica más adecuadapara representar la información obtenida a partir de datos dediversas fuentes.

Gráficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

172

Cantidad Porcentaje

269

85,840 28.0433,462

441 39.00

Porcentaje

60.99+

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

065

119,187

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 73.86

TEMA PROPOSITO

ModalidadContestar preguntas a partir de la comparación de loscomportamientos de el crecimiento lineal y el crecimientoexponencial representado en una gráfica en diversassituaciones.

Gráficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

159

Cantidad Porcentaje

281

88,036 26.1331,151

440 36.13

Porcentaje

63.86+

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

066

119,106

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 34.19

TEMA PROPOSITO

ModalidadContestar preguntas a partir de la identificación deinformación representada en (los límites inferior y superior dela distribución, la mediana, los valores que representa 25% y75%,..., etc.).

Medidas de tendencia central y de dispersión

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

327

Cantidad Porcentaje

111

40,723 65.8078,383

438 74.65

Porcentaje

25.34-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

100

119,507

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 85.92

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la forma de representación tabular más adecuadapara presentar la información, a partir de los datos obtenidosde diversas fuentes.

Graficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

50

Cantidad Porcentaje

391

102,686 14.0716,821

441 11.33

Porcentaje

88.66+

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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101

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA

101

119,539

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 77.80

TEMA PROPOSITO

ModalidadContestar preguntas a partir de la interpretación deinformación representada en gráficas de crecimientoaritmético, lineal o exponencial en diversas situaciones.

Graficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

138

Cantidad Porcentaje

303

93,008 22.1926,531

441 31.29

Porcentaje

68.70+

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

102

119,394

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 67.72

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la gráfica caja brazos que representa el promediode dos o más poblaciones, dado un conjunto de datos.

Medidas de tendencia central y de dispersión

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

195

Cantidad Porcentaje

245

80,862 32.2738,532

440 44.31

Porcentaje

55.68

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

135

119,304

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 55.21

TEMA PROPOSITO

ModalidadInterpretar gráficas de relaciones funcionales no lineales paramodelar diversas situaciones o fenómenos.

Graficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

222

Cantidad Porcentaje

226

65,876 44.7853,428

448 49.55

Porcentaje

50.44

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

144

119,100

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.65

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la función no lineal (dada en expresión algebraica)que modela una a partir de los valores de las literales.

Graficas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

310

Cantidad Porcentaje

141

38,888 67.3480,212

451 68.73

Porcentaje

31.26-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA

013

119,115

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 14.57

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la ecuación no lineal (considerando que laincógnita x se representa o elevada al cuadrado o al cubo)que modela una determinada situación.

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

387

Cantidad Porcentaje

52

17,355 85.43101,760

439 88.15

Porcentaje

11.84-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

014

118,935

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.30

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la ecuación lineal que resuelva un problema dado,planteado en contextos cotidianos.

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

338

Cantidad Porcentaje

100

33,669 71.6985,266

438 77.16

Porcentaje

22.83-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

015

119,025

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.28

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la expresión algebraica que representa la relaciónde cantidades que varían una en función de la otra a partir desituaciones problemáticas dadas, planteadas en contextos defenómenos de la física, la biología, la economía y otrasdisciplinas.

Relación funcional

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

326

Cantidad Porcentaje

110

34,858 70.7184,167

436 74.77

Porcentaje

25.22-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

024

118,886

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 39.65

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el valor de x que resuelve correctamente unaecuación no lineal (considerando que la incógnita x serepresenta o elevada al cuadrado o al cubo) que modela unadeterminada situación.

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

281

Cantidad Porcentaje

161

47,146 60.3471,740

442 63.57

Porcentaje

36.42-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA

025

118,948

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 24.77

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la ecuación cuadrática que resuelva un problemadado, planteado en contextos cotidianos.

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

372

Cantidad Porcentaje

70

29,475 75.2289,473

442 84.16

Porcentaje

15.83-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

057

119,155

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 31.91

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el procedimiento correcto que utiliza operacionesinversas en su desarrollo (considerando x al cuadrado o alcubo) al resolver ecuaciones no lineales a partir de unasituación determinada .

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

317

Cantidad Porcentaje

124

38,027 68.0881,128

441 71.88

Porcentaje

28.11-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

093

119,261

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 21.75

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la ecuación cuadrática (a por x al cuadrado + b porx = 0,a por x = b por x ,a por x al cuadrado + b por x + c = 0 )que modela una determinada situación.

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

379

Cantidad Porcentaje

63

25,945 78.2493,316

442 85.74

Porcentaje

14.25-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

094

119,162

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 48.81

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el problema planteado en contextos cotidianos quecorresponda a una ecuación cuadrática dada (donde seránecesario que el alumno traduzca la expresión algebraicadada a lenguaje verbal) .

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

228

Cantidad Porcentaje

214

58,172 51.1860,990

442 51.58

Porcentaje

48.41

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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104

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA

127

119,163

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 22.66

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la expresión general cuadrática de la forma ( y =x², y = a(x²) ,y = a(x² )+ bx+ c ) que representa al enésimotérmino de una sucesión numérica auxiliándose del métodode diferencias.

Patrones y formulas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

401

Cantidad Porcentaje

51

27,013 77.3392,150

452 88.71

Porcentaje

11.28-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

128

119,340

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 57.16

TEMA PROPOSITO

ModalidadCalcular (el valor de x ) en una ecuación cuadrática querepresenta una determinada situación valiéndose del uso dela factorización en su representación.

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

192

Cantidad Porcentaje

258

68,218 42.8351,122

450 42.66

Porcentaje

57.33

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

129

119,197

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 35.19

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el problema planteado en contextos cotidianos quecorresponda a un sistema de ecuaciones lineales dado(donde será necesario que el alumno traduzca la expresiónalgebraica dada a lenguaje verbal).

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

304

Cantidad Porcentaje

148

41,954 64.8077,243

452 67.25

Porcentaje

32.74-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

136

118,996

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.68

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la expresión general cuadrática de la forma (y = x²,y = a(x²) ,y = a(x² )+ bx+ c ) que representa al enésimotérmino de una sucesión figurativa auxiliándose del métodode diferencias.

Patrones y formulas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

367

Cantidad Porcentaje

82

35,324 70.3183,672

449 81.73

Porcentaje

18.26-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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105

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA

137

118,738

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 31.45

TEMA PROPOSITO

ModalidadCalcular (el valor de x) en una ecuación cuadrática querepresenta una determinada situación valiéndose del usoadecuado de la fórmula general.

Ecuaciones

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

331

Cantidad Porcentaje

116

37,353 68.5481,385

447 74.04

Porcentaje

25.95-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

138

119,294

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 77.88

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la tabla que representa la relación de cantidadesque varían una en función de la otra a partir de situacionesproblemáticas dadas, planteadas en contextos de fenómenosde la física, la biología, la economía y otras disciplinas.

Relación funcional

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

109

Cantidad Porcentaje

343

92,911 22.1126,383

452 24.11

Porcentaje

75.88+

+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA

012

119,052

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.07

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen efectuar cálculos conexpresiones algebraicas tales como (x+a)².

Operaciones combinadas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

294

Cantidad Porcentaje

145

50,090 57.9268,962

439 66.97

Porcentaje

33.02-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

023

119,046

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 16.24

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen efectuar cálculos conexpresiones algebraicas tales como: (x + a) (x + b) o (x + a) (x- b).

Operaciones combinadas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

405

Cantidad Porcentaje

36

19,335 83.7599,711

441 91.83

Porcentaje

8.16-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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106

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA

056

119,400

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 69.61

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen factorizar un trinomio desegundo grado ya sea cuadrado perfecto o no, en un binomioal cuadrado o en un producto de dos binomios con untérmino común.

Operaciones combinadas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

174

Cantidad Porcentaje

267

83,119 30.3836,281

441 39.45

Porcentaje

60.54+

+

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

092

119,444

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 54.93

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen factorizar una deferenciade cuadrados de la forma (x² a²) en un producto de dosbinomios conjugados.

Operaciones combinadas

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

219

Cantidad Porcentaje

224

65,621 45.0653,823

443 49.43

Porcentaje

50.56

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

TransformacionesU. DIAGNÓSTICA

063

119,045

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.59

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar una figura homotética con razón igual a -1 ó 1 deacuerdo con las características que permanecen constantes olas que cambian.

Movimientos en el plano

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

316

Cantidad Porcentaje

122

35,236 70.4083,809

438 72.14

Porcentaje

27.85-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

099

119,208

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 18.74

TEMA PROPOSITO

ModalidadResolver problemas que impliquen comprobar que unacomposición de homotecias con el mismo centro es igual alproducto de sus razones.

Movimientos en el plano

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

370

Cantidad Porcentaje

71

22,351 81.2596,857

441 83.90

Porcentaje

16.09-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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107

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

058

119,303

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 49.68

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

188

Cantidad Porcentaje

254

59,272 50.3160,031

442 42.53

Porcentaje

57.46

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

143

119,082

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.48

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

356

Cantidad Porcentaje

94

32,735 72.5186,347

450 79.11

Porcentaje

20.88-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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108

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Culturas prehispánicas y la Conquista: aspectos económicos, políticos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA

067

119,154

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 37.92

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo del desarrollo cultural delMéxico prehispánico con algún suceso o proceso relevante deesa época.

Panorama del periodo

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

324

Cantidad Porcentaje

119

45,191 62.0773,963

443 73.13

Porcentaje

26.86-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

068

119,320

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 58.01

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo de la Conquista con algúnsuceso o proceso relevante de dicho periodo.

La llegada de los conquistadores

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

237

Cantidad Porcentaje

207

69,220 41.9850,100

444 53.37

Porcentaje

46.62

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC BAJO

069

118,912

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 29.20

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con laconformación de Nueva España señalando la ubicacióntemporal de algún suceso o proceso relevante de dichoperiodo.

Los proyectos iniciales

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

314

Cantidad Porcentaje

129

34,727 70.7984,185

443 70.88

Porcentaje

29.11-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

070

119,062

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 45.31

TEMA PROPOSITO

ModalidadUbicar en un mapa alguna o algunas de las diversas culturasdesarrolladas a lo largo del tiempo en el territorio actual deMéxico.

El mundo prehispánico

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

305

Cantidad Porcentaje

138

53,949 54.6865,113

443 68.84

Porcentaje

31.15-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

De la consumación de la Independencia de México hasta el Porfiriato: aspectos políticos, económicos, sociales yU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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109

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

De la consumación de la Independencia de México hasta el Porfiriato: aspectos políticos, económicos, sociales yU. DIAGNÓSTICA

085

118,964

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 35.81

TEMA PROPOSITO

ModalidadLocalizar en un mapa la distribución de las actividadeseconómicas en algún punto del periodo que va de laconsumación de la Independencia al inicio de la RevoluciónMexicana.

Economía

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

309

Cantidad Porcentaje

134

42,609 64.1876,355

443 69.75

Porcentaje

30.24-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

086

119,000

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 30.89

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos de los proyectospolíticos que existieron durante las primeras décadas de vidaindependiente.

Hacia la fundación de un nuevo estado

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

307

Cantidad Porcentaje

134

36,761 69.1082,239

441 69.61

Porcentaje

30.38-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

087

119,031

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.63

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer dos o más causas de la Reforma liberal.Economía

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

322

Cantidad Porcentaje

121

38,840 67.3680,191

443 72.68

Porcentaje

27.31-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

088

119,188

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.39

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer dos o más causas de las intervenciones extranjerasen México de mediados del siglo XIX al inicio del porfiriato.

Conflictos internacionales y despojo territorial

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

273

Cantidad Porcentaje

168

52,909 55.6066,279

441 61.90

Porcentaje

38.09-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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110

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

De la consumación de la Independencia de México hasta el Porfiriato: aspectos políticos, económicos, sociales yU. DIAGNÓSTICA

089

119,116

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.09

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar alguno de los cambios en el paisaje o la sociedad apartir de la introducción del ferrocarril durante el porfiriato.

Economía

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

242

Cantidad Porcentaje

201

52,519 55.9066,597

443 54.62

Porcentaje

45.37

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

090

119,140

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 30.31

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer el mensaje político de alguna de las caricaturasperiodísticas producidas durante el fin del porfiriato.

Socidad y vida cotidiana

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

338

Cantidad Porcentaje

102

36,112 69.6883,028

440 76.81

Porcentaje

23.18-

-

Cantidad %

0.36

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

091

119,178

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 38.77

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos textos decontenido político referentes al porfiriato, escritos hacia el finde ese periodo.

Cultura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

295

Cantidad Porcentaje

148

46,216 61.2272,962

443 66.59

Porcentaje

33.40-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

157

119,122

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 54.87

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer alguno de los elementos que contribuyeron a laconformación de la identidad nacional durante el siglo XIX.

Educación y cultura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

173

Cantidad Porcentaje

278

65,363 45.1253,759

451 38.35

Porcentaje

61.64+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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111

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

De la consumación de la Independencia de México hasta el Porfiriato: aspectos políticos, económicos, sociales yU. DIAGNÓSTICA

158

119,230

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 59.05

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer la importancia de la soberanía nacional durante elsiglo XIX.

Conflictos internacionales y despojo territorial

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

186

Cantidad Porcentaje

264

70,414 40.9448,816

450 41.33

Porcentaje

58.66

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

Despegue industrializador y desarrollo estabilizador: aspectos económicos, políticos, sociales en la consolidación delU. DIAGNÓSTICA

167

118,984

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.83

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer alguno de los cambios que se dieron en la vidacotidiana en México a partir de la industrialización.

Hacía una economía industrial

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

269

Cantidad Porcentaje

177

48,583 59.1670,401

446 60.31

Porcentaje

39.68-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

168

119,047

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 26.06

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer alguno de los cambios que se dieron en la vidacotidiana en México a partir de los avances científicos ytecnológicos.

La vida diaria se transforma

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

358

Cantidad Porcentaje

92

31,034 73.9388,013

450 79.55

Porcentaje

20.44-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

169

118,922

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 51.19

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes que serefieran a la presencia de la mujer en el mundo laboral en elMéxico contemporáneo.

La vida diaria se transforma

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

201

Cantidad Porcentaje

249

60,881 48.8058,041

450 44.66

Porcentaje

55.33

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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112

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Despegue industrializador y desarrollo estabilizador: aspectos económicos, políticos, sociales en la consolidación delU. DIAGNÓSTICA

170

118,699

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 38.30

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes respectoa la Constitución de 1917.

Cultura, identidad nacional y globalización

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

293

Cantidad Porcentaje

158

45,470 61.6973,229

451 64.96

Porcentaje

35.03-

-

Cantidad %

0.38

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

171

118,947

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 59.69

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer algún aspecto de la vida social donde se manifiesteel ejercicio de los derechos sociales salvaguardados por laConstitución de 1917.

Educación y cultura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

178

Cantidad Porcentaje

273

71,001 40.3047,946

451 39.46

Porcentaje

60.53+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

172

118,898

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.32

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer algún aspecto de la vida social donde se manifiesteuna práctica democrática.

Cultura, identidad nacional y globalización

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

318

Cantidad Porcentaje

130

38,437 67.6780,461

448 70.98

Porcentaje

29.01-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

La Nueva España: aspectos políticos, económicos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA

071

119,019

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 43.07

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer la importancia que tuvo la producción de metalespreciosos de Nueva España en el mercado mundial.

El crecimiento de Nueva España

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

253

Cantidad Porcentaje

191

51,269 56.9267,750

444 56.98

Porcentaje

43.01

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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113

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

La Nueva España: aspectos políticos, económicos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA

072

119,326

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 63.75

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir características de las formas de expresión artísticaprehispánicas en la escultura o arquitectura.

Arte y cultura en los años formativos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

188

Cantidad Porcentaje

256

76,075 36.2443,251

444 42.34

Porcentaje

57.65

+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

073

119,251

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 71.90

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir características de las formas de expresión artísticanovohispanas en la pintura, escultura o arquitectura.

Arte y cultura en los años de la madurez

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

117

Cantidad Porcentaje

327

85,744 28.0933,507

444 26.35

Porcentaje

73.64+

+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB BAJO

074

119,186

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.24

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar los cambios en la sociedad, el ambiente o el paisajeen Nueva España a partir de la introducción de nuevas formasde cultivo.

Los años formativos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

292

Cantidad Porcentaje

152

43,203 63.7575,983

444 65.76

Porcentaje

34.23-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

075

118,999

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 41.45

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar alguna característica de la vida cotidianaprehispánica.

Arte y cultura en los años de la madurez

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

306

Cantidad Porcentaje

137

49,336 58.5469,663

443 69.07

Porcentaje

30.92-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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114

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

La Nueva España: aspectos políticos, económicos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA

076

119,189

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 28.53

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar alguna característica de la vida cotidiananovohispana.

Arte y cultura en los años de la madurez

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

339

Cantidad Porcentaje

105

34,011 71.4685,178

444 76.35

Porcentaje

23.64-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

077

119,241

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 74.07

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer alguna de las formas que adquiere la herenciacultural prehispánica.

Arte y cultura en los años de la madurez

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

96

Cantidad Porcentaje

347

88,323 25.9230,918

443 21.67

Porcentaje

78.32+

+

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

078

119,240

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 32.03

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer alguna de las formas que adquiere la herenciacultural novohispana.

Arte y cultura en los años de la madurez

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

283

Cantidad Porcentaje

161

38,200 67.9681,040

444 63.73

Porcentaje

36.26-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB ALTO

079

119,139

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 47.76

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con el augeeconómico novohispano señalando la ubicación temporal dealgún suceso o proceso relevante de ese periodo.

La llegada de la madurez

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

234

Cantidad Porcentaje

210

56,908 52.2362,231

444 52.70

Porcentaje

47.29

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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115

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

La Nueva España: aspectos políticos, económicos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA

080

119,019

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 46.11

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relativa a la Independenciade Nueva España señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante de ese periodo.

Del autonomismo a la independencia

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

280

Cantidad Porcentaje

161

54,884 53.8864,135

441 63.49

Porcentaje

36.50-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

081

119,128

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 54.97

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el contexto internacional que influyó en los anhelosindependentistas de México.

La crisis política

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

206

Cantidad Porcentaje

235

65,487 45.0253,641

441 46.71

Porcentaje

53.28

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA BAJO

082

119,123

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 36.40

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer alguno de los principales cambios que se dieron enNueva España con las reformas borbónicas.

La transformación de la monarquía española

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

289

Cantidad Porcentaje

153

43,364 63.5975,759

442 65.38

Porcentaje

34.61-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

083

119,101

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.42

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar cambios en la sociedad, el ambiente y el paisajepor la expansión de la minería.

El crecimiento de Nueva España

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

268

Cantidad Porcentaje

174

52,909 55.5766,192

442 60.63

Porcentaje

39.36-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

La Revolución Mexicana: aspectos políticos, económicos, sociales y culturales del periodo en la conformación del MéxicoU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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116

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

La Revolución Mexicana: aspectos políticos, económicos, sociales y culturales del periodo en la conformación del MéxicoU. DIAGNÓSTICA

159

119,074

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 49.94

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con la Revoluciónseñalando la ubicación temporal de algún suceso o procesorelevante de ese periodo.

Del movimiento armado a la reconstrucción

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

265

Cantidad Porcentaje

183

59,468 50.0559,606

448 59.15

Porcentaje

40.84

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

160

119,038

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 41.58

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer la Revolución como el origen de los movimientosdemográficos que conformaron el México actual, y laurbanización e industrialización acelerada del país.

Panorama del periodo

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

274

Cantidad Porcentaje

176

49,498 58.4169,540

450 60.88

Porcentaje

39.11-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

161

119,021

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 40.40

TEMA PROPOSITO

ModalidadLocalizar en un mapa alguna o algunas de las ciudadesindustriales surgidas a raíz del orden impuesto por laRevolución.

Hacia una economía industrial

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

282

Cantidad Porcentaje

169

48,095 59.5970,926

451 62.52

Porcentaje

37.47-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

162

119,189

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 45.95

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la manera cómo el crecimiento demográficoprovoca problemas ambientales y cambios en el paisajeurbano.

Desigualdad y problemática social

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

233

Cantidad Porcentaje

217

54,774 54.0464,415

450 51.77

Porcentaje

48.22

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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117

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

La Revolución Mexicana: aspectos políticos, económicos, sociales y culturales del periodo en la conformación del MéxicoU. DIAGNÓSTICA

163

118,883

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 35.49

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer alguna de las causas que originaron el crecimientoindustrial.

Hacia una economía industrial

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

279

Cantidad Porcentaje

172

42,198 64.5076,685

451 61.86

Porcentaje

38.13-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD ALTO

164

119,081

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 39.12

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer alguna de las causas de la formación del PartidoNacional Revolucionario.

Del movimiento armado a la reconstrucción

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

270

Cantidad Porcentaje

181

46,595 60.8772,486

451 59.86

Porcentaje

40.13

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

165

118,686

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 33.31

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer las consecuencias de la permanencia en el poderde un partido único desde la posrevolución hasta el año 2000.

Del movimiento armado a la reconstrucción

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

332

Cantidad Porcentaje

119

39,545 66.6879,141

451 73.61

Porcentaje

26.38-

-

Cantidad %

0.38

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

166

118,816

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 35.40

TEMA PROPOSITO

ModalidadReconocer la relación entre el corrido y la RevoluciónMexicana.

Educación y cultura

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

309

Cantidad Porcentaje

137

42,062 64.5976,754

446 69.28

Porcentaje

30.71-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC ALTO

Neoliberalismo y Globalización: aspectos económicos, políticos, sociales y culturales en la vida del MéxicoU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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118

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Neoliberalismo y Globalización: aspectos económicos, políticos, sociales y culturales en la vida del MéxicoU. DIAGNÓSTICA

173

118,833

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 45.24

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con elestablecimiento del modelo de desarrollo neoliberalseñalando la ubicación temporal de algún suceso o procesorelevante de dicho fenómeno.

Transción política

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

243

Cantidad Porcentaje

204

53,766 54.7565,067

447 54.36

Porcentaje

45.63

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD MEDIO

174

118,905

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 42.59

TEMA PROPOSITO

ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con la transicióndemocrática de México señalando la ubicación temporal dealgún suceso o proceso relevante de dicho fenómeno.

Transción política

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

279

Cantidad Porcentaje

169

50,650 57.4068,255

448 62.27

Porcentaje

37.72-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

175

118,585

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 41.06

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir en un mapa las regiones del país con un alto y bajodesarrollo económico o social.

Realidades sociales

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

275

Cantidad Porcentaje

173

48,694 58.9369,891

448 61.38

Porcentaje

38.61-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

176

118,832

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 41.96

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir alguna de las implicaciones que tiene laglobalización para la cultura nacional.

Cultura, identidad nacional y globalización

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

272

Cantidad Porcentaje

175

49,868 58.0368,964

447 60.85

Porcentaje

39.14-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

Page 120: Análisis de Reactivos de la Prueba ENLACE 2010 Secundaria ...dgece.sev.gob.mx/difusion/resultadosenlace/2010/... · SECUNDARIA / / ESPAÑOL \ Reporte Estatal de Análisis de Reactivos

119

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

Neoliberalismo y Globalización: aspectos económicos, políticos, sociales y culturales en la vida del MéxicoU. DIAGNÓSTICA

177

118,826

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 27.46

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar la influencia de los medios de comunicación en lacultura nacional.

Cultura, identidad nacional y globalización

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

360

Cantidad Porcentaje

89

32,631 72.5386,195

449 80.17

Porcentaje

19.82-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadA MEDIO

178

118,849

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 44.88

TEMA PROPOSITO

ModalidadIdentificar el impacto de las catástrofes ambientales enMéxico en las zonas rurales o urbanas.

Diagnóstico del presente y principalesdesafíos

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

262

Cantidad Porcentaje

187

53,347 55.1165,502

449 58.35

Porcentaje

41.64

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadB MEDIO

180

118,578

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 45.50

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes quetraten la migración de trabajadores mexicanos a EstadosUnidos de América.

Realidades sociales

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

253

Cantidad Porcentaje

194

53,964 54.4964,614

447 56.59

Porcentaje

43.40

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadD BAJO

181

117,144

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 45.14

TEMA PROPOSITO

ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes quetraten el ingreso de México al TLC.

Contexto internacional

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

240

Cantidad Porcentaje

200

52,882 54.8564,262

440 54.54

Porcentaje

45.45

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultadC MEDIO

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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120

Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

\

/SECUNDARIAHISTORIA/

\

Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010

CONAFENivel-Modalidad

| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA

084

119,091

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 18.51

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

379

Cantidad Porcentaje

64

22,050 81.4897,041

443 85.55

Porcentaje

14.44-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

179

118,319

REACTIVO

CONAFE

ENTIDAD 34.70

TEMA PROPOSITO

Modalidad

Total Alumnosque contestaron

el reactivo

Alumnos quecontestaron

CORRECTAMENTEel reactivo

Alumnos quecontestaron

INCORRECTAMENTEel reactivo

Cantidad

336

Cantidad Porcentaje

113

41,064 65.2977,255

449 74.83

Porcentaje

25.16-

-

Cantidad %

0.37

RespuestaCorrecta

Grado deDificultad ---------

17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF

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Lic. Javier Duarte de Ochoa

Lic. Adolfo Mota HernándezSecretario de Educación

Profra. Xóchitl Adela Osorio MartínezSubsecretaria de Educación Básica

Lic. Arturo Francisco Gutiérrez GóngoraTitular de la Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo

C.P. Rosa Adela Ortega MateosSubdirectora de Evaluación

Gobernador Constitucional del Estado de Veracruz

Lic. Erika Rodríguez Vázquez

Lic. Manuel Darío Mejía Saulés

Procesamiento de información

Revisión

Diseño / Edición

Lic. Manuel Darío Mejía Saulés

Lic. Hilda María Luna MonterrojoProf. Juan Carlos Moreno Parra

Lic. Dulce María Domínguez GuevaraLic. Rafael Trejo Sampieri

Unidad de Planeación, Evaluación y Control EducativoSubdirección de Evaluación

Boulevard Cristóbal Colón No. 5, Fracc. Ánimas(228) 8136717 / (228) 8417700 ext 7058 / [email protected]

Xalapa, Veracruz / Febrero de 2011