ANÁLISIS DEL ABORTO A LA LUZ DE LAS - Bioetica web
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1 ANÁLISIS DEL ABORTO A LA LUZ DE LAS INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS. ENRIQUE AGUILAR MEDRANO. FEBRERO 2015.
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ANÁLISIS DEL ABORTO A LA LUZ DE LAS
INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS.
ENRIQUE AGUILAR MEDRANO.
FEBRERO 2015.
2
INDICE:
PÁGINA(S)
PRÓLOGO 3
INTRODUCCIÓN 4
I.- DISCERNIMIENTO CIENTÍFICO. 5-11 1.1 LA CIENCIA ADECUADA PARA IDENTIFICAR EL INICIO DE LA VIDA. 6
1.2 INICIO DE LA VIDA SEGÚN LA EMBRIOLOGÍA. 8
II.-MITOS SOBRE LA JUSTIFICACIÓN DEL ABORTO. 12-20 II.1- EL MITO DE EN EL QUE SE PLANTEA QUE EL
SER HUMANO NO ES HUMANO DESDE EL CIGOTO.
(O QUE EL CIGOTO ES UN “PUÑADO DE CÉLULAS”). 13
II.2 EL MITO DE QUE UNA PERSONA ES HUMANA DESDE QUE
SU SISTEMA NEUROLÓGICO ESTÁ FORMADO TOTALMENTE. 14
II.-3 EL MITO DE QUE EL CUERPO DEL CIGOTO, BLASTOCITO,
EMBRIÓN O FETO ES PARTE DEL CUERPO DE LA MUJER. 14
II.4 EL MITO DEL BEBÉ COMO UN PARASITO. 19
II.5 EL MITO DE QUE SE CONSIDERA SER HUMANO
HASTA EL PRIMER SEGUNDO DE LA SEMANA 13 DE EMBARAZO. 19
III.-EL ABORTO COMO UN PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA. 20-23 III.1 LAS CIFRAS DEL ABORTO
EN EL DISTRITO FEDERAL DESDE EL 2007. 20
III.2 LA AUTOMEDICACIÓN EN EL ABORTO CLANDESTINO. 22
III.3 EL ABORTO CLANDESTINO COMO ESTADÍSTICA DE MUERTE.
UNA CIFRA REVERSIBLE. 22
IV.-CONSECUENCIAS MÉDICAS DEL ABORTO. 24-30 IV.1 EL EFECTO POSTRAUMÁTICO Y LA DEPRESIÓN PRENATAL
COMO ELEMENTOS PRESENTES EN EL ABORTO. 24
IV.2 SUICIDIO. 26
IV.3 CÁNCER DE SENO 28
V.- PROPUESTAS 30-36 V.1 PREVENCIÓN 31-32 V.1.1 Campañas de difusión social sobre la depresión prenatal.
V.1.2 Añadir al aborto como causante de Cáncer de Seno.
V.1.3 Elaborar una iniciativa que integre a varios medicamentos como de uso restringido.
V.2 APOYO MORAL Y ECONÓMICO A LA MUJER. 32 V.2.1Facilitar trámites en las legislaciones actuales a fin de promover la adopción y la responsabilidad
paterna.
V.3 MODIFICACIONES LEGALES. 33-36
V.3.1. Código Penal del Estado de Coahuila.
V.3.2 Constitución Política del Estado de Coahuila.
VII.- ENLACES DE INTERÉS. (TESTIMONIOS; IMPLICACIONES
MÉDICAS;CORTOMETRAJES). 36-38
VIII.-CONCLUSIONES 39
IX.- BIBLIOGRAFÍA 40-43
3
ANÁLISIS DEL ABORTO A LA LUZ DE LAS INVESTIGACIONES
CIENTÍFICAS.
PRÓLOGO:
El presente trabajo es una compilación de referencias en más de 50 artículos y
publicaciones de investigaciones científicas así como datos arrojados por esos estudios. Las
opiniones personales están sustentadas sobre éstos hechos y no versan sobre la religión,
creencia o postura ideológica, simplemente con hechos derivados de estos estudios.
TO ACCEPT THE FACT THAT AFTER FERTILIZATION HAS TAKEN PLACE A
NEW HUMAN HAS COME INTO BEING IS NO LONGER A MATTER OF TASTE
OR OPINION… IT IS PLAIN EXPERIMENTAL EVIDENCE.” Dr. Jerome
Lejeune, M.D “Padre de la Genética moderna” Descubridor del
Síndrome de Down como Trisomía 21.
Traducción: “Aceptar el hecho de que después de la fertilización se
crea un nuevo ser humano dejó de estar sujeto al gusto u opinión
personal… es simplemente evidencia experimental.”
4
INTRODUCCIÓN.
El tema del aborto es un tema increíblemente “espinoso” para muchos legisladores, ya que
no cuentan con las herramientas científicas para desafiar a los “leguleyos” , y “pseudo-
filósofos” mal llamados “defensores de los derechos de la mujer” , el presente escrito es
para otorgar herramientas científicas producto de años de investigación, resumidas en un
texto digerible para que el legislador pueda en discernir sobre lo que la ciencia ha dicho y
dice sobre el inicio de la vida humana y las consecuencias médicas de dicha acción que
atenta contra la vida humana.
La mujer necesita atención, medica, social y económica para sentirse apoyada, para no
sentirse desesperada. El aborto no es una opción sino una complicación a la vida de la
mujer, como lo expondré más adelante.
Este trabajo pretende hacer entender que el inicio de la vida no es una cuestión de opinión,
o de creencia sino es una cuestión meramente científica, en donde el derecho de “decidir
sobre su cuerpo” así como otros mitos son científicamente inexistentes. Al final de la
presente compilación se hará ver que existen alternativas viables y funcionales en donde
se protege tanto a la madre como al niño a través de diferentes vertientes que van desde las
legales hasta la incursión deONGS que ayudan a la mujer embarazada en desamparo para
que mantenga a su bebé o lo dé en adopción.
En ningún momento se trataran temas religiosos, ya que se busca objetividad comprobable
y estandarizada por la ciencia que se encarga del estudio de la vida. Durante las primeras
citas bibliográficas me permití hacerlo de forma directa para que el lector pueda apreciar
el significado en el idioma que fue redactado e inmediatamente después su traducción.
5
I.- DISCERNIMIENTO CIENTÍFICO.
Para tratar el tema del aborto es necesario definir desde que momento existe la vida
humana, no desde un punto legal sino desde un punto de vista científico.
“Ciencia. (Del lat. scientĭa).
1. f. Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.1”
La ciencia a través del Método Científico comprueba las hipótesis que se plantean para
determinar con certeza un concepto que se pretende comprobar.
La ciencia a partir de 1993 ha avanzado de manera acelerada, a partir del estudio de las
células troncales los cuales se iniciaron con la investigación y experimentos en la
clonación, para posteriormente adentrarse al estudio y uso de “células madre” . Los
descubrimientos que éstos estudios generaron han traído un notorio avance dentro de la
embriología y de la genética. A tal punto a que en 2003 el Genoma Humano fue
descifrado en su totalidad2. Es decir el mapa del ser humano a nivel genético esta al a
alcance del ser humano y ahora toca definir las funciones de cada gen. Las leyes científicas
siempre son perfectas, comprobables, estandarizadas y utilizadas en cualquier parte del
mundo. Mientras que las normas jurídicas son imperfectas, atienden a la voluntad del
legislador y a veces al criterio de los juzgadores, al tipo de sistema jurídico etc., por lo que
en infinidad de ocasiones, se contradicen o simplemente no existen, dejando lagunas
jurídicas.
Las leyes de los países son constantemente rebasadas por los avances tecnológicos en casi
todas las materias y las leyes de México no son la excepción. En tanto que en el mundo se
tienen tecnologías que crecen exponencialmente como el uso de internet, la medicina,
descubrimientos de la física, de la química, México lidia con un atraso de tres décadas en
casi todo lo relacionado a los avances tecnológicos. Según la Academia Mexicana de las
Ciencias: 3 se estima que en cuestión de regulación de temas tecnológicos México tiene un
rezago en sus leyes también de 30 años.
Es en este contexto solo algunos conceptos que eran comunes para la comunidad científica
mundial y para las leyes regulatorias de los países de primer mundo desde hace 15 años
apenas han ido apareciendo en reformas por ejemplo a la Ley General de Salud a partir de
2011. En este sentido aún quedan muchos temas pendientes de actualizar sobre todo en las
legislaciones secundarias y estatales, lo que convierte en “letra muerta” a muchos de los
conceptos establecidos en las reformas de la Ley General de Salud.
1 Real Academia de la Lengua Española. http://lema.rae.es/drae/?val=ciencia Consultado el día 19 de Enero 2015. 2 Cfr. BBC NEWS, “Human Genome Finally Complete” , Ivan Noble 14 de abril 2003. http://news.bbc.co.uk/2/hi/science/nature/2940601.stm 3 Cfr. Revista Quó, “México Atrasado 30 años en Innovación” , Luis Armando Estrada , jueves 23 de agosto 2012. http://quo.mx/noticias/2012/08/23/mexico-atrasado-30-anos-en-innovacion
6
En rezago educativo “México tiene un atraso de 50 años en educación y tecnología con
respecto a los países miembros de la OCDE”.4 El rezago conduce a la ignorancia que a su
vez conduce a problemas sociales graves como es el aborto, embarazos no deseados,
criminalidad, abuso infantil, falta de mano de obra calificada, nula investigación, sub-
desarrollo, pobreza extrema, entre muchos otros problemas.
La reciente “Era de la Información” pone a nuestra disposición de manera gratuita
innumerables libros, artículos académicos, e investigaciones científicas de las mejores de
que permiten informarse por si mismo de temas como éste y muchos más.
Desgraciadamente el común denominador de la gente “cree”, erróneamente que la mayoría
de la información se encuentra en “blogs” lo cual crea un fenómeno llamado
desinformación masiva o “Hoax”. Estos Hoax continuamente desinforman en lugar de
informar y contribuyen al ya de por si atrasado nivel educativo en México.
Una vez establecido lo “atrasado” que se encuentra México en cuestión de avances
tecnológicos es preciso establecer lo rezagado que México se encuentra ahora, en el tema
de la definición científica del inicio de la vida del ser Humano.
1.1 LA CIENCIA ADECUADA PARA IDENTIFICAR EL INICIO DE LA VIDA.
La pregunta relacionada a ¿Cuándo se es un Ser Humano? Debe de ser respondida por los
Embriólogos (Especialistas en embriones (Del gr. ἔμβρυον).1. m. Ser vivo en las primeras
etapas de su desarrollo, desde la fecundación hasta que el organismo adquiere las
características morfológicas de la especie. 5No por filósofos, teólogos, políticos., técnicos
en rayos X, estrellas de cine, neurólogos, o ginecólogos De gineco- y -logía).1. f. Parte de
la medicina que trata de las enfermedades propias de la mujer). Sino por los especialistas en
los seres vivos en las primeras etapas de Desarrollo” Me permití citar a la Real Academia
de la Lengua Española, solo para fijar un indicio de definición, sin embargo la definición
del embrión la da la ciencia que a continuación cito:
“THE SCIENCE OF THE DEVELOPMENT OF THE INDIVIDUAL BEFORE
BIRTH IS CALLED EMBRYOLOGY." IT IS THE STORY OF MIRACLES,
DESCRIBING THE MEANS BY WHICH A SINGLE MICROSCOPIC CELL IS
TRANSFORMED INTO A COMPLEX HUMAN BEING. THIBODEAU, G.A.,
AND ANTHONY, C.P., STRUCTURE AND FUNCTION OF THE BODY, 8TH
EDITION, ST. LOUIS: TIMES MIRROR/MOSBY COLLEGE PUBLISHERS,
ST. LOUIS, 1988. PAGES 409-419
Traducción: La ciencia del desarrollo del individuo antes de nacer se
llama embriología. Es la historia de los milagros, en donde se
4 El Economista “México, atrasado 50 años en educación”, Verónica Macías, 17 de Octubre de 2011, http://eleconomista.com.mx/sociedad/2011/10/17/mexico-atrasado-50-anos-educacion 5Op. Cit. Real Academía de la Lengua Española edición 22ª Edición, Consultada el día 20 de enero de 2015. http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae
7
describen los medios mediante los cuales una célula microscópica se
transforma en un complejo ser humano
"EMBRYO: AN ORGANISM IN THE EARLIEST STAGE OF DEVELOPMENT; IN
A MAN, FROM THE TIME OF CONCEPTION TO THE END OF THE SECOND
MONTH IN THE UTERUS."
[DOX, IDA G. ET AL. THE HARPER COLLINS ILLUSTRATED MEDICAL
DICTIONARY. NEW YORK: HARPER PERENNIAL, 1993, P. 146]
Traducción: Embrión: Un organismo en la etapa primaria de
desarrollo: En el hombre, desde el momento de su concepción hasta el
segundo mes en el útero.
“DEVELOPMENT OF THE EMBRYO BEGINS AT STAGE 1 WHEN A SPERM
FERTILIZES AN OOCYTE AND TOGETHER THEY FORM A ZYGOTE."
[ENGLAND, MARJORIE A. LIFE BEFORE BIRTH. 2ND ED. ENGLAND:
MOSBY-WOLFE, 1996, P.31]
Traducción: “El desarrollo del Embrión Comienza en la etapa 1
cuando el espermatozoide fertiliza el ovocito (óvulo) y juntos forman
un cigoto.
"EMBRYO: THE DEVELOPING ORGANISM FROM THE TIME OF
FERTILIZATION UNTIL SIGNIFICANT DIFFERENTIATION HAS OCCURRED,
WHEN THE ORGANISM BECOMES KNOWN AS A FETUS."
[Cloning Human Beings. Report and Recommendations of the
National Bioethics Advisory Commission. Rockville, MD: GPO,
1997, Appendix-2.]
Traducción: Embrión: El desarrollo del organismo desde la
fertilización hasta una hasta que una diferenciación significativa
ocurre, es decir hasta que se convierte en feto”
"I WOULD SAY THAT AMONG MOST SCIENTISTS, THE WORD 'EMBRYO'
INCLUDES THE TIME FROM AFTER FERTILIZATION..."
[Dr. John Eppig, Senior Staff Scientist, Jackson Laboratory (Bar
Harbor, Maine) and Member of the NIH Human Embryo
Research Panel -- Panel Transcript, February 2, 1994, p. 31]
Traducción: “Yo diría que en el ámbito científico la palabra embrión
incluye el tiempo desde la fertilización”
Después de determinar porque sólo los Embriólogos son la única autoridad capaz
de determinar el inicio de la vida. Se procede a integrar las definiciones exactas del inicio
de la vida.
8
1.2 INICIO DE LA VIDA SEGÚN LA EMBRIOLOGÍA.
El inicio de la vida humana se encuentra en el Cigoto. Este cigoto contiene un
ADN único que representa una cadena extraordinaria de genes que interactúan con el
medioambiente que los rodea para definir las características de cada ser humano. Estas
instrucciones presentes en el ADN las llevará el ser humano desde que es cigoto, pasando
por su niñez, juventud, madurez hasta la inevitable muerte. No cambia el ADN durante
toda la vida de la persona, cambia la interacción que los genes tienen al ser expuestos a
diferentes circunstancias pero no el ADN.
“THE TWO CELLS GRADUALLY AND GRACEFULLY BECOME ONE. THIS IS
THE MOMENT OF CONCEPTION, WHEN AN INDIVIDUAL’S UNIQUE SET OF
DNA IS CREATED, A HUMAN SIGNATURE THAT NEVER EXISTED BEFORE
AND WILL NEVER BE REPEATED.” In the Womb, National Geographic,
2005 (Prenatal Development Video) Traducción: Las células (gametos masculinos y femeninos)
delicadamente y gradualmente se combinan formando una sola célula.
Este es el momento de la fertilización en donde el ADN se crea, esta
creación representa la firma genética de cada ser humano que no existía
antes y jamás se repetirá en otro organismo.
Este ADN contiene las instrucciones precisas de cada célula que forman a todo el
ser humano. Incluso las instrucciones para dividirse, multiplicarse e incluso para poder
transmitir genes a través del ácido ribonucleico (ARN) de las células sexuales
(espermatozoide y óvulo); incluso para formar a un gemelo idéntico en ADN, quien
reaccionará de forma distinta ante los estímulos del medio ambiente que reciba, creando su
individualidad.
“IN THAT FRACTION OF A SECOND WHEN THE CHROMOSOMES FORM
PAIRS, THE SEX OF THE NEW CHILD WILL BE DETERMINED, HEREDITARY
CHARACTERISTICS RECEIVED FROM EACH PARENT WILL BE SET AND A
NEW LIFE WILL HAVE BEGUN.” Kaluger, G., and Kaluger, M.,
Human Development: The Span of Life, page 28-29, The C.V.
Mosby Co., St. Louis, 1974.
Traducción: En esa fracción de segundo donde los cromosomas
forman pares, el sexo del nuevo niño(a) se determina, y las
características hereditarias recibidas por cada padre se fijan y nueva
vida ha comenzado”
“THE NEW COMBINATION OF CHROMOSOMES [ I.E., THE ZYGOTE
GENETIC STRUCTURE SETS IN MOTION THE INDIVIDUALS LIFE
CONTROLLED BY HIS OWN INDIVIDUAL CODE (GENES) WITH ITS
FANTASTIC LIBRARY OF INFORMATION PROJECTED FROM THE PAST ON
9
THE HELIX OF... DNA. A SINGLE THREAD OF DNA FROM A HUMAN CELL
CONTAINS INFORMATION EQUIVALENT TO SIX HUNDRED THOUSAND
PRINTED PAGES WITH FIVE HUNDRED WORDS ON A PAGE, OR A LIBRARY
OF A THOUSAND VOLUMES. THE STORED KNOWLEDGE AT
CONCEPTION IN THE NEW INDIVIDUAL´S LIBRARY OF INSTRUCTION IS
FIFTY TIMES MORE THAN THAT CONTAINED IN THE ENCYCLOPEDIA
BRITANNICA. THESE UNIQUE AND INDIVIDUAL INSTRUCTIONS ARE
OPERATIVE OVER THE WHOLE OF THE INDIVIDUAL’S LIFE AND FORM A
CONTINUUM OF HUMAN EXISTENCE EVEN INTO SUCCEEDING
GENERATIONS.”
BART T. HEFFERMAN M.D. 6
Traducción: La nueva combinación de cromosomas ( La estructura
genética de cigoto pone en marcha la vida del individuo controlado
por su propio código individual ( genes) con una biblioteca fantástica
proyectada a través de una hélice… El ADN. Un hilo de ADN de la
célula humana contiene información equivalente a seiscientas mil
páginas impresas con quinientas palabras cada una, o lo equivalente
a colección de mil libros. La información almacenada durante la
fertilización en las instrucciones del nuevo individuo es cincuenta
veces mayor a la contenida en la Enciclopedia Británica. Estas
instrucciones únicas son operativas durante toda la vida del individuo
y permite la continuidad de la especie humana inclusive a nuevas
generaciones”.
.
Esta característica NO fue “milagrosamente” otorgada en el primer segundo de la semana
13 de embarazo sino en el momento en que 2 pares de 23 cromosomas se unieron para
formar el cigoto. Ese cigoto que representa la vida humana. En relación a éste punto la
embriología define el inicio de la vida humana de la siguiente manera.
“[THE ZYGOTE], FORMED BY THE UNION OF AN OOCYTE AND A SPERM, IS
THE BEGINNING OF A NEW HUMAN BEING.” Keith L. Moore, Before
We Are Born: Essentials of Embryology, 7th edition.
Philadelphia, PA: Saunders, 2008. p. 2.
Traducción: El cigoto formado por la unión de un ovocito y un
esperma es el comienzo de un nuevo ser humano”.
"ALTHOUGH LIFE IS A CONTINUOUS PROCESS, FERTILIZATION IS A
CRITICAL LANDMARK BECAUSE, UNDER ORDINARY CIRCUMSTANCES, A
NEW, GENETICALLY DISTINCT HUMAN ORGANISM IS THEREBY
FORMED.... THE COMBINATION OF 23 CHROMOSOMES PRESENT IN EACH
6 Cfr. Defending Life: A Moral and Legal Case against Abortion Choice, Cambridge University Press, edición 2007 pg. 70
10
PRONUCLEUS RESULTS IN 46 CHROMOSOMES IN THE ZYGOTE. THUS THE
DIPLOID NUMBER IS RESTORED AND THE EMBRYONIC GENOME IS
FORMED. THE EMBRYO NOW EXISTS AS A GENETIC UNITY."
O'Rahilly, Ronan and Müller, Fabiola. Human Embryology &
Teratology. 2nd edition. New York: Wiley-Liss, 1996, pp. 8, 29.
Traducción: Aunque la vida es un proceso continuo, la fertilización es
un momento clave, ya que mediante circunstancias ordinarias la
combinación de 23 cromosomas presentes en cada pronúcleo resulta
en 46 cromosomas en el cigoto. De esta manera éste número es
restaurado y el genoma embrionario se forma. El embrión ahora
existe como una unidad genética.7
HUMAN LIFE BEGINS AT FERTILIZATION, THE PROCESS DURING WHICH A
MALE GAMETE OR SPERM (SPERMATOZOON DEVELOPMENT) UNITES WITH A
FEMALE GAMETE OR OOCYTE (OVUM) TO FORM A SINGLE CELL CALLED A
ZYGOTE. THIS HIGHLY SPECIALIZED, TOTIPOTENT CELL MARKED THE
BEGINNING OF EACH OF US AS A UNIQUE INDIVIDUAL.” “A ZYGOTE IS THE
BEGINNING OF A NEW HUMAN BEING (I.E., AN EMBRYO).” Keith L. Moore,
The Developing Human: Clinically Oriented Embryology, 7th
edition. Philadelphia, PA: Saunders, 2003. pp. 16, 2.
Traducción: La vida humana comienza con la fertilización, el proceso
por el cual un gameto masculino (espermatozoide) se une con un gameto
femenino ovocito (ovulo) para formar una célula individual llamada
cigoto. Esta célula especializada y totipotente marca el inicio de cada
uno de nosotros como un individuo único.
"THE DEVELOPMENT OF A HUMAN BEGINS WITH FERTILIZATION, A
PROCESS BY WHICH THE SPERMATOZOON FROM THE MALE AND THE
OOCYTE FROM THE FEMALE UNITE TO GIVE RISE TO A NEW ORGANISM,
THE ZYGOTE."
[Sadler, T.W. Langman's Medical Embryology. 7th edition.
Baltimore: Williams & Wilkins 1995, p. 3]
Traducción: El desarrollo de un ser humano comienza con la
fertilización, un proceso por el cual el espermatozoide del macho y el
7 El Embriólogo Ronan O'Rahilly, quien pertenece al Comité llamado “NOMINA EMBRYOLOGICA”
organismo perteneciente a la Federación Internacional de Anatomistas, encargada de determinar los conceptos correctos de la embriología en los libros de texto. Los libros de Texto del Dr. O’Rahilly se llevan en universidades como Princeton, Harvard, Stanford, y Yale, el Dr. O Rahilly es además el creador de las etapas clásicas “Carnegie stages of human embryological development” desarrolladas en el prestigioso Instituto Carnegie Institution of Washington. Éstas normativas de embriologías son un conjunto de etapas estandarizadas a través del método científico, reconocidas por la comunidad científica internacional como la pauta para el estudio de la embriología de mamíferos vertebrados.
11
ovocito de la hembra se unen y crean un nuevo organismo llamado
cigoto”
"ZYGOTE. THIS CELL, FORMED BY THE UNION OF AN OVUM AND A SPERM
(GR. ZYG TOS, YOKED TOGETHER), REPRESENTS THE BEGINNING OF A HUMAN
BEING. THE COMMON EXPRESSION 'FERTILIZED OVUM' REFERS TO THE
ZYGOTE."
[Moore, Keith L. and Persaud, T.V.N. Before We Are Born: Essentials
of Embryology and Birth Defects. 4th edition. Philadelphia: W.B.
Saunders Company, 1993, p. 1]
Traducción: Cigoto: Esta célula formada por la unión de un óvulo y
esperma (del griego “zygtos” unidos) representa el COMIENZO DE UN
SER HUMANO. La expresión “óvulo fertilizado” se refiere al cigoto.
"THE CHROMOSOMES OF THE OOCYTE AND SPERM ARE...RESPECTIVELY
ENCLOSED WITHIN FEMALE AND MALE PRONUCLEI. THESE PRONUCLEI
FUSE WITH EACH OTHER TO PRODUCE THE SINGLE, DIPLOID, 2N
NUCLEUS OF THE FERTILIZED ZYGOTE. THIS MOMENT OF ZYGOTE
FORMATION MAY BE TAKEN AS THE BEGINNING OR ZERO TIME POINT OF
EMBRYONIC DEVELOPMENT."
[Larsen, William J. Human Embryology. 2nd edition. New York:
Churchill Livingstone, 1997, p. 17]
Traducción: Los cromosomas del ovocito y esperma se juntan a través
de sus pronúcleos. Esto pronúcleos se fusionan para producir una
célula diploide conocida como cigoto. Es este momento en el que la
formación del cigoto se da, que se puede considerar como el comienzo
o punto cero del desarrollo embrionario.
"ALMOST ALL HIGHER ANIMALS START THEIR LIVES FROM A SINGLE
CELL, THE FERTILIZED OVUM (ZYGOTE)... THE TIME OF FERTILIZATION
REPRESENTS THE STARTING POINT IN THE LIFE HISTORY, OR ONTOGENY,
OF THE INDIVIDUAL."
[Carlson, Bruce M. Patten's Foundations of Embryology. 6th
edition. New York: McGraw-Hill, 1996, p. 3]
Traducción: Casi todos los animales comienzan sus vidas de una sola
célula, el óvulo fertilizado (cigoto)… El tiempo de la fertilización
representa el punto inicial de la vida del individuo o de su Ontogenia.
"HUMAN DEVELOPMENT BEGINS AFTER THE UNION OF MALE AND
FEMALE GAMETES OR GERM CELLS DURING A PROCESS KNOWN AS
FERTILIZATION (CONCEPTION).
"FERTILIZATION IS A SEQUENCE OF EVENTS THAT BEGINS WITH THE
CONTACT OF A SPERM (SPERMATOZOON) WITH A SECONDARY OOCYTE
12
(OVUM) AND ENDS WITH THE FUSION OF THEIR PRONUCLEI (THE
HAPLOID NUCLEI OF THE SPERM AND OVUM) AND THE MINGLING OF
THEIR CHROMOSOMES TO FORM A NEW CELL. THIS FERTILIZED OVUM,
KNOWN AS A ZYGOTE, IS A LARGE DIPLOID CELL THAT IS THE BEGINNING,
OR PRIMORDIUM, OF A HUMAN BEING." [Moore, Keith L. Essentials of
Human Embryology. Toronto: B.C. Decker Inc, 1988, p.2]
Traducción: El desarrollo humano comienza después de la unión de
los gametos masculinos y femeninos durante un proceso conocido
como “fertilización” (concepción). La fertilización es una secuencia
de eventos que comienza con el contacto del esperma
(espermatozoide) con un ovocito (óvulo) terminando con la fusión de
los núcleos (los núcleos haploides del esperma y del óvulo) la
combinación de los cromosomas de ambos forman una nueva célula.
Éste óvulo fertilizado se le conoce como cigoto y es una célula grande
diploide que es el comienzo o “primordium” de un ser humano”.
Existen mucho más definiciones que comprueban éste punto pero para evitar redundar en el
mismo tema creo que 15 definiciones son por el momento suficiente teniendo en cuenta que
se pretende sintetizar lo más que se pueda.
Una vez determinado que la Embriología ha expresado categóricamente el inicio de la vida
humana a través del cigoto es preciso derrumbar los demás mitos que pretenden “justificar”
el aborto.
II.-MITOS SOBRE LA JUSTIFICACIÓN DEL ABORTO.
Existen muchos mitos que pretenden justificar indebidamente al aborto. Incluso en
comunidades médicas, (casi siempre apoyadas por fondos pro abortistas o algún partido
político), que no aceptan lo que la embriología tajantemente ha resuelto sobre el inicio de la
vida. Éste tipo de personas incluso han llegado a formar falsos “Colegios” de Bioética
avalados solamente por ellos mismos sin ningún reconocimiento de la comunidad médica
nacional o internacional, y financiados por fondos proabortistas. Estas mismas personas se
encuentran presentes en casi toda la literatura pro-abortista, en panfletos u hojas de
información que se reparten en las clínicas abortivas de la ciudad de México. Éstos
“documentillos” en no más 4 hojas sintetizan una serie de postulados médicos falsos
emitidos por ellos mismos auspiciados por la investidura que les da un nombre de una A.C
formada por ellos mismos. Estos nombres de A.C. presuponen, para los que desconocen su
historia, una fuente “fidedigna” de información, cuando realmente ellos son juez y parte de
los criterios que emiten. En las citas científicas que ellos utilizan NO se encuentran
definiciones de embriología o de Embriólogos que contradigan el inicio de la vida humana
en el cigoto. Sin embargo utilizan una técnica engañosa en donde se apoyan en otras
ciencias que se limitan a postular la maduración de las células que cada ciencia estudia, y a
partir de esa inmadurez de células específicas u órganos “sugerir” que no se es ser humano
por dicha inmadurez.
13
II.1- EL MITO DE EN EL QUE SE PLANTEA QUE EL SER HUMANO NO ES HUMANO DESDE EL
CIGOTO. (O QUE EL CIGOTO ES UN “PUÑADO DE CÉLULAS”).
Los abortistas señalan que “Mientras estén vivas, todas las células del organismo humano
tienen vida, y todas tienen el genoma humano completo, pero no por eso son seres
humanos.” 8 . A los abortistas se les olvida que mientras una célula contiene el ADN del
ser humano no contiene la capacidad natural para convertirse en una célula distinta a la que
fue creada, por ejemplo una célula epitelial a pesar de tener el ADN completo no puede
convertirse en una célula neuronal. A esto se le llama células especializadas.9 En cambio el
cigoto contiene la las instrucciones no para crear una célula especializada sino para crear
TODAS las células que conformar a TODO un humano. El cigoto no es una célula: es un
Ser humano en su etapa cero de desarrollo tal y como lo describen los varios científicos en
las dos páginas anteriores. El ser humano en sí, viéndolo “simplistamente”, es un puñado
de células que interactúan unas con otras para continuar este milagro llamado VIDA.
Éste mismo grupo de leguleyos cita también que el cigoto: “aún puede dividirse para dar
lugar a gemelos idénticos, por lo que antes de este período es imposible hablar de
individualidad y de que su genoma es único e irrepetible. Este es otro argumento para
desechar la idea de que ya hay un ser humano en el cigoto, pues si de un solo cigoto se
forman dos organismos completos con un genoma idéntico, ¿Cómo puede afirmarse que
por poseer el genoma humano el cigoto es ya un ser humano, una persona?” 10 . La
respuesta es muy sencilla: Una vez que el cigoto está formado éste ya tiene la información
necesaria para convertirse en un individuo o en dos o en tres o en cuatro. Lejos de ser un
punto que debata el inicio de la vida, al contrario la refuerza, ya que entonces el cigoto es
ya es una, dos, tres o cuatro vidas. Esos dos gemelos sí comparten el código de ADN que
lo llevaran toda su vida, pero la interacción de los genes con su medio ambiente incluso
dentro del útero, darán la “individualidad” a cada bebé, pero las características ya están
dictadas por el ADN en el cigoto, solo es cuestión de cambio en el medio ambiente, para
que se vean reflejadas. Durante el desarrollo en el útero y después del nacimiento, lo que
nos rodea, la exposición y la nutrición influyen en la forma en que nuestros genes se
expresan y en la forma en que nuestros cuerpos y mentes se desarrollan. Por ejemplo, dos
gemelos idénticos pueden tener los mismos genes de la estatura pero si uno de los gemelos
no recibe la misma cantidad de nutrientes mientras está en el útero, puede ser más bajo que
el otro gemelo. También sabemos que hay algunos cambios en nuestros genes que pueden
8 Aspectos Genómicos y Neurobiológicos de la Formación de la Persona Durante el Desarrollo Intrauterino. Dr. Ricardo Tapia, Neurólogo P.2 https://www.gire.org.mx/publicaciones/hojas-informativas/AspectosGenomicos_oct09.pdf 9 Essentials of stem cell biology. Lanza, Robert et al. Amsterdam, Boston, Elsevier, c2006. P 548. 10 Aspectos Genómicos y Neurobiológicos de la Formación de la Persona Durante el Desarrollo Intrauterino Op. Cit p.3
14
ocurrir durante el período embrionario o durante el desarrollo. Si bien eso es muy poco
frecuente, puede llevar a que un gemelo idéntico tenga una afección genética y que el otro
gemelo no la tenga. Nuestro código genético es una gran parte de nuestra composición
genética, pero existen otros factores, genéticos y ambientales, que nos hacen únicos.11 La
vida de un ser humano la da el ADN presente desde el cigoto, la individualidad de
cada persona la da la interacción de los genes con el medio ambiente.
II.2 EL MITO DE QUE UNA PERSONA ES HUMANA DESDE QUE SU SISTEMA NEUROLÓGICO
ESTÁ FORMADO TOTALMENTE.
Cómo se dijo anteriormente la Embriología y NO la Neurología es la responsable de
aportar datos científicos en cuanto al inicio de la vida. Para los abortistas no se es humano
sino puedes sentir, como a continuación cito “un feto humano es incapaz de tener
sensaciones conscientes y, por tanto, de experimentar dolor antes de la semana 22-24” 12¿Desde cuándo el experimentar dolor nos convierte en humanos? También los primates
solo sienten dolor cuando la corteza cerebral está totalmente formada y eso no los convierte
en humanos. Lo que nos convierte en humanos, como se ha venido diciendo, es nuestro
ADN. Éste ADN presente primigeniamente en el cigoto da origen a todas las células
incluidas las del tubo neural o las de la corteza cerebral, sin este ADN no existirían células
neuronales ni ningún otro tipo de células.
La neurología en la gestación se limita a decir cuándo está formada totalmente la corteza
cerebral y el tubo neural del embrión no cuando inicia la vida. Para algunos abortistas
mientras no exista dolor o corteza cerebral no se es persona. Lo que nos lleva a inferir que
para ellos un individuo adulto con muerte cerebral pierde el derecho a ser persona por el
hecho de que su cerebro no puede transmitir dolor o impulsos musculares por sí solo, lo
cual nos lleva a otro tema peligrosamente y riesgo llamado Eutanasia. La Neurología-
Ciencia encargada del estudio del sistema Nervioso y de sus enfermedades- se encarga de
la maduración de las neuronas en el cuerpo humano, no del estudio del inicio de la vida.
II.-3 EL MITO DE QUE EL CUERPO DEL CIGOTO, BLASTOCITO, EMBRIÓN O FETO ES PARTE
DEL CUERPO DE LA MUJER.
Es importante destacar que no existe diferencia en cuanto a vida de éstos cuatro (cigoto,
blastocito, embrión, feto), los cuatro son el mismo ser humano solo que cambia de nombre
de acuerdo a la etapa en las que se encuentra, tal y como el ser humano cambia de nombre
11 Cfr. Proyecto de Información Genética,¿ Los gemelos idénticos son 100% idénticos genéticamente? University of Miami, Miller School of Medicine, http://geneticsawareness.org/esgen/aprende-acerca-de-la-genetica/tiene-preguntas-sobre-la-genetica/los-gemelos-identicos-son-100-identicos-geneticamente 12 Aspectos Genómicos y Neurobiológicos de la Formación de la Persona Durante el Desarrollo Intrauterino. Op Cit p.3
15
como bebé, niño, adolescente, joven, adulto y viejo, cada etapa del ser humano es
físicamente distinta pero siempre con el mismo ADN que se adquirió desde la formación
del cigoto.
Ahora bien dentro de la maravilla del ADN se encuentra, entre muchas otras, los genes que
a su vez contienen la instrucción para formar células que determinarán el color de los ojos,
de la piel, incluso las pautas para desarrollar posteriormente alguna enfermedad heredada
por el padre o por la madre, dependiendo de las circunstancias que lo rodean.
De la misma manera éste ADN contiene indicaciones para crear un corazón, (que se forma
a los 12 días), una placenta, un cordón umbilical, y líquido amniótico. ¡ASÍ ES! Las
instrucciones para crear éstos órganos los da las células fetales no las células de la madre,
posteriormente las células de la madre ayudan a la construcción del saco amniótico, pero a
petición del ADN fetal. La capa exterior de la célula del Cigoto llamado trofoblasto, esta
capa será la encargada de suministrar el flujo sanguíneo y proporcionar nutrientes a la
placenta13.
En estudios reciente concretamente en uno de la Universidad de Cornell en Agosto de
2013, se estableció lo siguiente:
“THOUGH PLACENTAS SUPPORT THE FETUS AND MOTHER, IT TURNS OUT
THAT THE ORGAN GROWS ACCORDING TO BLUEPRINTS FROM DAD, SAYS
NEW CORNELL RESEARCH. THE STUDY, PUBLISHED IN THE
PROCEEDINGS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES IN JUNE,
SHOWS THAT THE GENES IN A FETUS THAT COME FROM THE FATHER
DOMINATE IN BUILDING THE FETAL SIDE OF THE PLACENTA.” 14
Traducción: Aunque las placentas soportan el feto y a la madre, se ha
descubierto que ese órgano crece de acuerdo a las instrucciones
genéticas de los genes del padre. El estudio fue publicado en los
Precedentes de la Academia Nacional de Ciencias en Junio, y muestra
que los genes en el feto que provienen del padre dominan la
construcción del lado de la placenta en donde se desarrolla el feto”
Es decir los genes del padre y no de la madre son los encargados de generar las
instrucciones para la implantación del cigoto en el útero y su posterior crecimiento.
El mito que la mujer debe decidir sobre su cuerpo no aplica sobre la vida de un ser humano
que lleva dentro.
13 Placenta growth factor and vascular endothelial growth factor are co- expressed during early embryonic development Growth Factors, M.G. Achen, J.M. Gad, S.A. Stacker, A.F. Wilks 15 (1997), pp. 69–80 14Dad’s genes build placentas, study shows. Andrew Clark, Cornell University, National Academy Of Sciences, June 2014 http://www.news.cornell.edu/stories/2013/08/dad-s-genes-build-placentas-study-shows
16
¿En qué momento el cuerpo de la mujer incluye un ADN distinto ( cigoto) o en qué
momento el ADN de la mujer tiene como instrucciones desarrollar en un par de semanas
los siguientes “órganos, extras”?: En la semana 3 un saco de líquido amniótico, en la
semana 5 de gestación un tubo neural y un cerebro extra, en la semana 6 un corazón extra
que palpita, en la semana 7 una par de brazos y piernas extras mientras que en la semana 9,
una estructura ósea humana diminuta con un DNA distinto, un rostro humano, y ondas
cerebrales provenientes de otro cerebro y de otro cuerpo.15? La ciencia define que en
ningún momento.
“A ZYGOTE CELL, THE VERY FIRST REPRESENTATION OF THE FETUS, IS
THE RESULT OF THIS FERTILIZATION PROCESS. CONTAINED WITHIN THIS
ONE CELL IS THE DNA OF BOTH MALE AND FEMALE, AS WELL AS THE
BLUEPRINT FROM WHICH THE FETUS WILL DEVELOP” Gamete and
Embryo-fetal Origins of Adult Diseases , Physiology of Embryonic
Development. Ai-Xia, Xin-Mei Liu, Yan-Ling Zhang, He-Feng
Huang and Chen-Ming Xu, Online ISBN 978-94-007-7772-9,
Springer Science+Business Media Dordrech, 2014. P. 39
Traducción: Un cigoto, la primera representación del feto, es el
resultado del proceso de fertilización. Contenido en esta célula se
encuentra el ADN tanto del padre como de la madre así como las
instrucciones para que el feto se desarrolle.
El ADN del nuevo individuo es quien decide la evolución corporal y física de él mismo,
utilizando al útero de la madre como una “casa protectora”.
“La función principal del útero es recibir al embrión, albergar al feto
durante el embarazo y entregar al recién nacido en término”16
Esto parecería que “violenta los derechos de las mujeres” como dicen las proabortistas pero
no. La realidad es que el ser humano requiere un ambiente saludable en donde desarrollarse
durante todas sus etapas de vida incluyendo en la gestación, tal y como lo estable la
Constitución en el artículo 4 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
“..TODA PERSONA TIENE DERECHO A UN MEDIO
AMBIENTE SANO PARA SU DESARROLLO Y BIENESTAR.
15 Stages of Development of the Fetus, Merk Manuals, Home Edition, http://www.merckmanuals.com/home/womens_health_issues/normal_pregnancy/stages_of_development_of_the_fetus.html 16 Human Embryology ,Implantation, “THE MAIN FUNCTIONS OF THE UTERUS ARE RECEIVING THE EMBRYO, SHELTERING
THE FETUS DURING PREGNANCY AND DELIVERING THE NEWBORN AT TERM. HTTP://WWW.EMBRYOLOGY.CH/ANGLAIS/GNIDATION/ROLE01.HTML
17
EL ESTADO GARANTIZARA EL RESPETO A ESTE
DERECHO.”
El medio ambiente natural en el que se desarrolla un ser humano en su etapa inicial es el
vientre materno o el útero.
“ALTHOUGH IT IS CUSTOMARY TO DIVIDE HUMAN DEVELOPMENT INTO
PRENATAL AND POSTNATAL PERIODS, IT IS IMPORTANT TO REALIZE THAT
BIRTH IS MERELY A DRAMATIC EVENT DURING DEVELOPMENT
RESULTING IN A CHANGE IN ENVIRONMENT.” The Developing Human:
Clinically Oriented Embryology fifth edition, Moore and Persaud,
1993, Saunders Company, page 1
Traducción: “A pesar de que es costumbre catalogar al desarrollo de
un ser humano en etapas prenatales y postnatales, es importante
puntualizar que el nacimiento es solamente un evento dramático del
desarrollo resultante del cambio de medio ambiente”.
En ese momento solo el vientre materno por designio de la naturaleza es capaz de albergar
vida. Esta característica aunada a la lactancia es la que ha permitido la continuidad de la
especie humana. Tal vez llegará el día en que la ciencia logre crear placentas artificiales
para poder albergar la vida de un ser humano prematuro17, pero en este momento no es
posible, por lo que el útero de la mujer sigue siendo el único medio ambiente posible y
viable en la etapa inicial de la vida de ser humano.
La definición científica citada anteriormente pudiese generar un sentimiento entendible más
no justificable que las mujeres se sientan “usadas” por un ser humano nuevo que crece
dentro de ellas. Pero la realidad natural es que es que la maternidad humana es tan
maravillosa que permite disfrutar a un ser humano durante nueve meses ayudándole a
sobrevivir mediante los cuidados pertinentes tal y como lo hace una madre con su bebé
nacido. Esto hace que la mujer sea el ser más extraordinario en la tierra y conviertan a la
gestación en un acto de amor puro y de ayuda a un ser que por designios de la naturaleza
crece en su útero, que si bien no es parte del cuerpo de la mujer es susceptible a los
sentimientos de la madre y las variaciones en el entorno de ella.18 Esa condición
17 Development of an artificial placenta IV: 24 hour venovenous extracorporeal life support in premature lambs, Gray BW1, El-Sabbagh A, Rojas-Pena A, Kim AC, Gadepali S, Koch KL, Capizzani TR, Bartlet RH, Mychaliska GB. ASAIO J. 2012 Mar-Apr;58(2):148-54. doi: 10.1097/MAT.0b013e3182436817 18CFR.- Child Development, Maternal Psychological Distress During Pregnancy in relation to child development at age two. Janet a. Di Pietro, Matthew F.S.X Novak May/June 2006, Volume 77, Number 3, Pages 573–58 “ There have been only a handful of studies in which the effects of adversities experienced by a community on pregnancy outcomes have been examined. Exposure to a California earthquake was associated with a modest shortening of gestation,ranging from several days to slightly over a week in a sample of 29 women, although these were not preterm deliveries (Glynn, Wadhwa, Dunkel-Schet- ter, Chicz-Demet, & Sandman, 2001). A report on the September 11th disaster, based on a sample of pregnant women who either lived in close proximity or escaped from one of the towers, found no short- ening of gestation or changes in birth weight ascompared to a matched control group.”
18
extraordinaria pierde toda bondad y entrega cuando la mujer quiere terminar con la vida de
un ser humano nuevo bajo un derecho de “libertad sobre decidir sobre su cuerpo”, un
“derecho” como la ciencia ha comprobado. La privacidad del vientre no autoriza a que se
mate dentro de él, del mismo modo que la intimidad de una vivienda no da derecho a sus
propietarios a cometer un asesinato dentro de los límites de sus muros.
En otro sentido legal y como única ocasión en este ocurso me permito poner un ejemplo
imaginario pero posible, a fin de hablar de éste tema. Como ya se dijo esto no se trata de
“un derecho de libertad sobre el cuerpo de la mujer” ya que no es el cuerpo de la mujer el
afectado por el Aborto sino un ser científicamente distinto. Ese supuesto derecho yo lo
establecería de manera más real como posible “Patria Potestad de forma temporal” este
derecho que repito no existe jurídicamente, es lo más parecido al derecho que la madre
realmente tiene sobre su hijo en mientras éste se encuentra en el vientre materno.
De esta manera y bajo los criterios de esa potestad que acabo de suponer, fijaría una
obligación de dar albergue, alimentos y cuidado a su hijo, mientras que por otro lado
adquiriría el derecho de decidir lo mejor para su hijo, (obviamente no incluye la muerte,
como no lo incluye la patria potestad real).
Hablando en el ámbito real de la patria potestad tenemos que en ocasiones existe una
“Colisión de Derechos” ésta se da en este caso específico cuando los padres (el padre, la
madre o ambos) ejerciendo éste derecho abusan físicamente o emocionalmente del hijo. El
estado interviene a favor del menor para garantizar otro derecho jerárquicamente más
importante, que es la integridad física y emocional del infante. Por lo que en caso de una
colisión de derechos, se tiene un precedente real y legal en todas las legislaciones estatales
de este país sobre la patria potestad y la integridad física del menor. Ésta colisión obliga a
la autoridad, a actuar coercitivamente, privando o restringiendo un derecho creado por la
ley, como es la patria potestad, para favorecer varías garantías individuales inherentes a
cada ser humano, como lo son: la salud, la vida y la integridad física en éste caso de la
víctima o menor abusado. Comparándolo con el ejemplo imaginario esto sucedería en el
caso concreto del aborto y los supuestos derechos de la “madre” (entre comillas porque
madre es aquella que cuida y se preocupa por su hijo.)
Sin necesidad de ahondar en el tema legal y de llevarnos a “n” suposiciones jurídicas
imperfectas e innecesarias sigamos con los siguientes temas que han sido comprobados por
la ciencia y que hacen del aborto una terrible decisión no solo para la “madre” y su hijo
sino para la sociedad.
Se ha establecido en las páginas anteriores algunas de las múltiples citas modernas
de Embriólogos que comprueban que en el momento de ser cigoto ya se es un ser humano.
Si un ser humano es ser humano desde el momento en que se es cigoto, se infiere pues, que
cualquier atentado contra éste es un intento de homicidio. Sin afán de satanizar a la mujer
abortista, legalmente está definido como un homicidio cuando se priva de la vida a alguien.
19
II.4 EL MITO DEL BEBÉ COMO UN PARASITO.
Existen corrientes abortistas que afirman que el bebé es un parásito ya que se alimenta de la
madre y crece durante x número de semanas “a costa de la madre”. Esto es una aberración
considerando que todo ser humano depende totalmente de otro ser humano tanto en su
desarrollo en el útero como en los primeros meses de vida. El dejar un bebe recién nacido a
su suerte es dejarlo a morir y si esto sucede al ya nacido se infiere por lo tanto que durante
la gestación es igual, ya que se habla de una etapa anterior del desarrollo del ser humano.
Interpretar que durante todo este tiempo el ser humano es un parásito equivale
peligrosamente a decir que cada niño recién nacido es un parásito por el simple hecho de
depender enteramente de otro ser humano, lo cual sería echar por la borda todos los
derechos del niño contenidos en legislaciones internacionales.
Por otra parte en el ámbito científico. El ADN de un ser humano consta como ya se ha
dicho consta de 28 mil genes únicos que tienen instrucciones precisas para crear un ser
humano. Este ADN humano es distinto al de cualquier animal, virus, parásito, etc. Incluso
en su etapa inicial, es decir desde el momento en que es cigoto, comparte el 50% de la
carga genética de la madre, lo que lo convierte no en un organismo totalmente ajeno o un
“parásito” de otra especie dentro de la mujer, sino lo convierte en un ser humano nuevo
capaz de transmitir la carga genética de la madre a futuras generaciones. Esta capacidad de
transmitir los genes de los progenitores se le conocía como “herencia de caracteres
adquiridos” ahora llamados “cambios epigenéticos” y tienen como resultado: un ser
humano con mayor adaptabilidad a los factores presentes el medio ambiente que su
predecesor.19 Esta singular característica ha sido clave en la adaptabilidad de la raza
humana ya que garantiza la aclimatación de los genes del predecesor al nuevo entorno en el
que se desarrolle el nuevo ser humano.
II.5 EL MITO DE QUE SE CONSIDERA SER HUMANO HASTA EL PRIMER SEGUNDO DE LA
SEMANA 13 DE EMBARAZO.
Entrando en la semana 12 de gestación el ADN del bebé es el mismo que del primer
segundo en el que se formó el cigoto, los músculos se encuentran formados, existen ondas
cerebrales del feto, tiene una estructura ósea.20 Mide más o menos 5 centímetros (2
pulgadas) y pesa unos 14 gramos (1/2 onza). Aunque es todavía muy chiquito, es un bebé
completo. Los ojos, que antes estaban a los lados de su cabeza, se han movido y están ahora
más cerca el uno del otro. Las orejas están ya casi colocadas en su posición final, a los
lados de la cara. Sus intestinos, que han crecido tan deprisa que se le salen un poco por el
cordón umbilical, empezarán a moverse pronto adentro de la cavidad abdominal, los
riñones funcionan.
19 Liu, Y (2007). Like father like son. A fresh review of the inheritance of acquired characteristics. EMBO Rep; 8(9): 798–803. 20 Cfr. Stages of Fetal Development. Et al.
20
En el primer segundo de la semana 13 como era de esperarse NO CAMBIA esta situación,
simplemente continúa su crecimiento y desarrollo de los órganos ya formados. Tal y como
no cambia la situación de ser un grupo de células para convertirse en un humano. En ese
momento entre el último segundo de la semana 12 al primer segundo de la semana 13 NO
existe evidencia científica para poder decir que existe un cambio tan dramático en ese
segundo que nos pueda hablar de un ser totalmente distinto al segundo anterior, no lo existe
durante todo el embarazo salvo en una excepción, de la cual se ha venido hablando
repetidamente: La formación del cigoto. Así es, la Embriología determina que ese
“legalmente milagroso” y “transformante” segundo que pasamos de un grupo de células a
ser un humano existe…. pero SOLO en el momento de la formación del Cigoto.
Se podrá tratar de comparar “jurídicamente” este punto con derechos como la mayoría de
edad; o con la emancipación o cualquier otro derecho adquirido dentro de un término, pero
lamentablemente para los “juristas” ninguno de esos derechos es comprobable ya que se
tratan de derechos creados por la Ley y no por la ciencia, mientras que el inicio de la vida
sí es comprobable por las ciencias básicas.
III.-EL ABORTO COMO UN PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA.
III.1 LAS CIFRAS DEL ABORTO EN EL DISTRITO FEDERAL DESDE EL 2007.
Mucho se habla en los entornos del GIRE (Grupo de Información en Reproducción
Elegida) y organismos similares proabortistas sobre las “bondades” de conocer quien aborta
y quien no, todo esto como “motivo” para la despenalización del aborto. Esta “bondad”
(homicidio y crimen deshumanizante) que promueven estos organismos ha servido para
“descubrir” que el aborto solo genera más abortos tal y como lo demuestra la gráfica en su
propia página de internet que reflejan los abortos en la Ciudad de México. 21
La tendencia abortista ha ido creciendo exponencialmente de tal forma que en 2007 se
practicaron 4,799 abortos y en 2014 se practicaron 20,526. En total desde 2007 se han
producido 133, 715 abortos. Dentro de estas escalofriantes cifras solo el 4.7% así es solo el
4.7% estaba desempleada y solo el 5% fueron menores de edad.
Desde el 2007 solo el 1.7% de las mujeres que abortaron no tenía estudios de ningún tipo.
Esto significa que el 90% de las abortistas contaba con una instrucción media y superior….
¡¿Entonces en dónde está la gente pobre, marginada, desamparada, ignorante de la que se
hablaba para justificar el aborto?! ¡El aborto se lo están practicando mujeres instruidas, por
lo menos con un nivel de secundaria o bachillerato! Tanto se hablaba y se comenta que en
los estratos marginales es en donde se dan los abortos y resulta que es lo contrario. Esto se
da por el simple hecho de que pueden hacerlo sin repercusión legal alguna y de forma
gratuita (71.2%). Siguiendo con estas cifras cínicas el 65.7% de ellas ya contaba por lo
menos con un hijo. Por lo que se infiere que la terminación inducida del embarazo se utilizó
como un medio de “control reproductivo”. ¿Desde cuándo el homicidio ha sido aprobado
21 https://www.gire.org.mx/nuestros-temas/aborto/cifras, basado en estadísiticas del sector Salud del Distrito Federal.
21
como un medio de anticonceptivo? Nunca. De hecho en la página oficial del Seguro
Social22 aparecen solo los siguientes métodos anticonceptivos:
En ningún apartado se contempla al aborto como un medio de anticoncepción. Por lo tanto
ni La ley General de Salud ni en la “NORMA OFICIAL MEXICANA, NOM 005-SSA2-
1993, De los Servicios de Planificación Familiar”, aparece como tal medio. El aborto
como un procedimiento médico.
Los procedimientos para practicar un aborto solo están contemplados dentro de la norma
“NORMA Oficial Mexicana NOM-034-SSA2-2002, Para la prevención y control de los
defectos al nacimiento”. Tal y como lo dice la norma para LA PREVENCIÓN Y
CONTROL DE LOS DEFECTOS DE NACIMIENTO. (De lo cual no estoy de acuerdo,
debido a mi defensa de la vida y a casos de errores en diagnósticos y de la cual se
contempla dejar morir al bebé).
El aborto no es ni un método anticonceptivo ni es un procedimiento médico avalado en
México. Salvo la excepción anterior no se cuenta con ninguna Norma Oficial Mexicana que
lo avale como tal.
LO QUE SÍ ES, es que es el único delito que pretenden “elevar” a rango de
procedimiento médico. Repito: EL ÚNICO CASO. Lo que lo convierte bajo este otro
punto en un ABSURDO TOTAL. Es tan disparatado como si alguien pretendiera hacer de
la “tortura” un método “legal” para obtener información, y establecer “oficinas” para
realizarlo.
Cabe recordar al legislador local que las Normas Oficiales Mexicanas son de competencia
federal pero obligatoria en todo el territorio nacional y los Estados no tienen la MENOR
injerencia en dichos ordenamientos. Por lo tanto si se despenaliza el aborto todas
aquellas instituciones médicas que dependen del poder federal (Seguro Social e
22 http://www.imss.gob.mx/salud-en-linea/planificacion-familiar
22
ISSSTE) pueden negarse a prestar ese servicio. Por lo que todos los recursos
económicos los tendría que poner el Estado de Coahuila.
Como sabemos el Estado de Coahuila tiene una deuda de más de 33 mil millones de pesos
y con esa deuda tiene que atender al Sector Salud. Despenalizar el aborto sería otra carga
inventada e innecesaria al ya de por si insuficiente presupuesto de éste sector en Coahuila.
Una vez más las estadísticas de aborto del Distrito Federal comprueban que la
despenalización del aborto no acaba con las muertes por abortos clandestinos en
comunidades rurales, o de aquellas mujeres en desamparo o en extrema pobreza. Al
contrario favorece el infanticidio con aquellas que tienen una instrucción académica media
y que utilizan el aborto para “librarse” de una responsabilidad familiar o que debido a una
Depresión Prenatal (Ver capitulado) mal o nulamente atendida deciden practicarse este
“procedimiento”.
III.2 LA AUTOMEDICACIÓN EN EL ABORTO CLANDESTINO.
La automedicación en México es un grave problema de Salud Pública, y en el caso del
aborto clandestino no es la excepción. Se cree que el 29% de los abortos clandestinos uso el
medicamento Misoprostol23,24 para provocarse un aborto. Si casi una tercera parte de los
abortos “clandestinos” usa esa sustancia, ¿No sería prudente restringirla con receta médica?
Acaso esto no sería una opción viable para reducir los abortos clandestinos casi en un 30%?
¿Por qué en ninguno de los puntos petitorios de las agendas proabortistas se encuentra la
petición de regular estrictamente el Misoprostol?
Si realmente la autoridad está preocupada por las mujeres que realizan abortos clandestinos
o por comenzar a generar una estadística para “medir”. Un buen inicio sería la restricción
de éste medicamento. Aún con la despenalización del aborto. La automedicación en ésta
mal seguirá si no existe un control de éste y otros medicamentos.
III.3 EL ABORTO CLANDESTINO COMO ESTADÍSTICA DE MUERTE. UNA CIFRA REVERSIBLE.
Mientras que el aborto (clandestino) es causa del 7%, de las muertes maternas durante los
últimos veinte años en México, las complicaciones derivadas de un parto por mala atención
médica representaron un 21.5%. Otras causas que se consideran “indirectas” (anemia,
accidentes, problemas cardiacos, etc.) representaron el 41% de las muertes; mientras que la
preclampsia-eclampsia con 22.4%. Otras enfermedades pulmonares y neoplasias
representaron un 8.2%. 25
23 Guttmacher Institute, special tabulations of data from the 2007 Health Professionals Survey, Mexico, 2007. 24 Lara D et al., Pharmacy provision of medical abortifacients in a Latin American city, Contraception, 2006, 74(5):394–399. 25 Observatorio de Mortalidad Materna en México, Mortalidad materna en México. Numeralia 2011 , México, 2012.
23
Sin menospreciar ese 7% que representa la muerte de DOS seres humanos aquí estamos
hablando de que por lo menos el 52% de las muertes maternas pudo haber sido
diagnosticada o evitada a través de un tratamiento médico, eficaz y a tiempo. De ese
porcentaje citado anteriormente el ¡21.5% fue por mala atención postparto! ¿Qué esa
cifra no es un tema de salud pública? ¿Entonces por qué no se habla de cómo ayudar a
ese 52% a través de sistemas hospitalarios en comunidades rurales? ¿Por qué se le presta
más atención a un 7% (abortos clandestinos) que al 52% restante? ¿Dónde están los
resultados del sector salud y por qué en lugar de querer generar una estadística nueva
(matando a un inocente) no se concentran en mejorar los resultados actuales de sus
políticas públicas? La pre eclampsia, es un trastorno hipertensivo del embarazo bastante
frecuente, pero que se puede vigilar y; aunque no se puede curar totalmente antes del parto,
la administración de medicamentos como el sulfato de magnesio puede reducir el riesgo de
convulsiones (eclampsia) potencialmente mortales. Otra causa frecuente de muerte
materna, el parto obstruido, puede ser evitada o tratada por asistentes de partería
cualificados.
Representa una verdadera desgracia es que en 2010 más de 91% de las fallecidas por una
causa materna llegaron a un establecimiento hospitalario y recibieron algún tipo de cuidado
antes de morir, lo que habla de una deficiente calidad en la atención de emergencias
obstétricas en los servicios de salud. En Oaxaca, Guerrero y Chiapas alrededor de una de
cada cuatro mujeres murió en su casa, y en Guerrero y San Luis Potosí 15% fallecieron en
la vía pública, cifras que evidencian un serio problema de acceso a los servicios de salud en
los estados marginados.26 ¿Qué pasará si se despenaliza el aborto pero las mujeres en
marginación sigan muriendo por el pésimo servicio de salud? ¿Acaso ellas no importan?
Por lo que se desglosa del presente capitulado: es que tanto las muertes de los abortos
clandestinos como las otras causas de mortandad materna tienen una solución. Y esa
solución depende mucho del gobierno y su sistema de salud. Esto no es una cuestión del
Derecho Penal.
¿Por qué la solución tiene que acabar con la vida de un inocente cuando en las manos de
los gobernantes están los medios para mejorar los servicios de salud y evitar más muertes
de mujeres en condiciones de pobreza? ¿Por qué se tiene que despenalizar el aborto para
que el gobernante se dé cuenta que hay miles mujeres muriendo por otras causas, abatibles
e imputables a los servicios de salud que otorga el estado?
¿Por qué las minorías están dictando las pautas en una Democracia?
26 Observatorio de Mortalidad Materna en México, Mortalidad materna en México. Numeralia 2010,
México, 2011, p. 9. Disponible en <http://bit.ly/11vmY4m> consulta: 20 de enero 2015
24
IV.-CONSECUENCIAS MÉDICAS DEL ABORTO.
IV.1 EL EFECTO POSTRAUMÁTICO Y LA DEPRESIÓN PRENATAL COMO ELEMENTOS
PRESENTES EN LA DECISIÓN DE ABORTAR.
Las mujeres que fueron violadas o ultrajadas pasan por una avalancha de emociones
derivadas de una experiencia traumática que requiere una atención que ya se encuentra en
legislada en la Ley de Protección a las Víctimas. Este trauma requerirá de sesiones de
ayuda psicológica, tal vez psiquiátrica, grupos de apoyo, etc. Pero ni en esa legislación ni
en ninguna parte de la literatura científica o psiquiátrica moderna se considera que un
trauma como es la violación sea tratado con otro trauma como es el aborto. Más adelante se
tratará este tema.
Por otra parte se encuentra la mujer que sin sufrir una violación está considerando
abortar. Se siente sola y desesperada, siente pocas posibilidades de éxito tanto para ella
como para su hijo. Esto en términos psiquiátricos se le llama “Depresión Preparto o en
inglés “Antenatal Depression”27 . Es una condición que afecta entre el 7% y 20% de las
mujeres embarazadas a nivel mundial, que curiosamente por lo menos aquí en México
coincide con las cifras de abortos inducidos en relación a los embarazos. Ésta condición
psiquiátrica ha sido motivo de estudio en el Reino Unido, Estados Unidos y Finlandia
entre otros países, pero en México y Latinoamérica se desconoce o se habla muy poco de
esta condición.
Los síntomas de la depresión preparto en un estudio realizado en Victoria, Australia 28 a
través del Inventario de Depresión de Beck ( cuestionario para la diagnosis y tratamiento
de la depresión), reveló que existe una relación muy estrecha entre la depresión antenatal y
deseos de cometer suicidio; desesperación; miedo; sensación de falta de apoyo moral, etc.
Así mismo otro estudio realizado en Suecia por diversas universidades29 reveló que la
ansiedad, el miedo y la depresión, propias de esta condición, se encuentran también
presentes en aquellas mujeres que desean abortar.
Una de las causas científicas de dicho padecimiento es que durante un embarazo normal
las hormonas estrógenas y las progesteronas- encargadas de regular las funciones
hormonales en la mujer que así como el ánimo de la mujer- aumentan en un volumen de 30
a 50 veces30. Pero existen casos en los que la placenta no produce la cantidad necesaria de
progesterona, la cual no tiene efecto sobre el bebé pero sí un efecto depresivo en la madre.
27 Cfr.- Risk factors for antenatal depression, postnatal depression and parenting stress. Bronwyn Leigh and Jeannette Milgrom, BMC Psychiatry 2008, 8:24 http://www.biomedcentral.com/1471-244X/8/24 28 Cfr. IBID 29 Cfr. The prevalence of posttraumatic stress among women requesting induced abortion. Inger Wallin Lundell, Inger Sundström Poromaa, Örjan Frans, Lotti Helström, Ulf Högberg,Lena Moby, Sigrid Nyberg, Gunilla Sydsjö, Susanne Georgsson Öhman, Ingrid Östlund, and Agneta Skoog Svanberg. The European Journal of Contraception and Reproductive Health Care, 2013; 18: 480–488 30 Cfr. Pre/Antenatal Depression, PANDAS ( Pre and Postnatal Depression Advice And Support ) Foundation 2011 – 2014. ww.pandasfoundation.org.uk/help-and-information/pre-ante-and-postnatal-illnesses/pre-antenatal-depression.html#.VMuzVy6M52A
25
Regularmente esta depresión pasa inadvertida como enfermedad por el paciente y causa
estragos en ella como sentimientos de suicidio, deseos de abortar, ansiedad e incluso en
muchos casos se encuentra ligada a una posterior pre eclampsia como lo demuestra un
estudio realizado en Finlandia por el Hospital Central de la Universidad de Helsinki, el cual
concluyó lo siguiente:
“Conclusión: La Depresión y la ansiedad en el embarazo temprano
están asociados con un riesgo mayor para una posterior pre
eclampsia, riesgo que se aumenta cuando existe vaginosis
bacterial”.31
La pre eclampsia como ya se dijo causa el 25% de las muertes maternas en México. De
nueva cuenta estamos en medio de una condición curable que de ser atendida por un
profesional podría ayudar a disminuir o revertir los sentimientos terribles propios de la
depresión y así salvar no solo a ese 7% de mujeres que abortan clandestinamente sino a un
25% de mujeres que mueren por pre eclampsia y a otro tanto que pretende realizarse
abortos en estados que desgraciadamente lo permiten.
La detección y seguimiento de este trastorno, que pudiera ser la solución alterna al aborto,
tiene un tratamiento clínico relativamente sencillo. Se realiza a través de sesiones
psicológicas, apoyo moral y suplementación con dosis de zinc, hierro, y vitamina c para
contrarrestar los efectos hormonales32. Según el “Scientific World Journal” es necesario
incorporar en los sistemas de salud del mundo programas de detección de Depresión
Antenatal, para proveer soluciones concretas a quienes son diagnosticadas con ésta
condición.33
Es preocupante conocer este problema. Pero a la vez como defensor de la vida representa
la oportunidad de poder señalarlo en este trabajo a fin de que los legisladores locales y
federales puedan destinar recursos para tratar este padecimiento clínico que ya existe, pero
del que poco se conoce. Esto evitaría la muerte de muchas mujeres y de bebés tanto por
aborto clandestino, producto de una depresión antenatal, como por las mujeres acaecidas
por pre eclampsia.
Invito a los legisladores a fomentar la difusión de éste tema y así crear conciencia de las
consecuencias terribles derivadas de la Depresión Preparto y de sus consecuencias peores
(que explicaré a continuación) cuando decide abortar.
31Cfr. Depression and Anxiety in Early Pregnancy and Risk for Preeclampsia. KURKI, TAPIO MD; HIILESMAA, VILHO MD; RAITASALO, RAIMO PhD; MATTILA, HANNU MSc; YLIKORKALA, OLAVI MD, Obstetrics & Gynecology: April 2000 - Volume 95 - Issue 4 - p 487–490Volume 95 - Issue 4 - p 487–490 32 Pre/Antenatal Depression. Pandas Foundation http://www.pandasfoundation.org.uk/help-and-information/pre-ante-and-postnatal-illnesses/pre-antenatal-depression.html#.VMuzVy6M52A. Fecha de consulta 20 de enero 2015. 33 Frequency and Associated Factors for Anxiety and Depression in Pregnant Women: A Hospital-Based Cross-Sectional Study. Scientific World Journal. 2012; 2012: 653098. Published online May 2, 2012. doi: 10.1100/2012/653098 PMCID: PMC3354685. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3354685/
26
Un embarazo no deseado es un trauma, ya que ninguna mujer mentalmente saludable desea
embarazarse para abortar. Como se mencionaba anteriormente no existe un antecedente en
la medicina moderna que un trauma deba ser tratado con otro trauma, el aborto.
La gestación prepara el cuerpo de la mujer hormonalmente para albergar la vida de un ser
nuevo: los niveles hormonales se alteran; el cuerpo comienza a cambiar; las glándulas
mamarias se preparan para la producción de leche; los genes del nuevo individuo
comienzan a crear un saco para vivir; estos mismos genes suspenden el ciclo menstrual de
la madre; la respiración de la progenitora se ve afectada para suplir de oxígeno a la placenta
y al feto; el volumen de sangre aumenta; 34 las caderas comienzan a ensancharse poco a
poco, entre otros muchos síntomas. Todos estos cambios están catapultados por las
instrucciones genéticas del ADN del feto, que interactúan con el ADN de la madre a fin de
que se creen las circunstancias adecuadas para el desarrollo del bebé, las cuales requieren
cambios físicos dentro de la madre. Estos cambios físicos son desatados desde el momento
en que el cigoto se implanta en el útero. Cada cambio es una orden dada al cuerpo de la
mujer para que día a día se modifique dependiendo de las circunstancias, incluso las
interacciones neuronales se ven afectadas por los cambios químicos en el cuerpo como por
ejemplo los dolores de cabeza que son el resultado de un alto contenido de estrógeno en la
sangre.35 Todos esos cambios están programados de forma paulatina para que en
determinado tiempo se realicen. ¿Qué pasa cuando una mujer decide terminar con su
embarazo? Todos estos cambios programados con antelación siguen su curso durante un
tiempo con excepción de aquellos destinados a la protección del bebé en el útero. Esto
genera un vacío psicológico y hormonal en la mujer que pueden llevar a una depresión tal
que conduzca al suicidio, así mismo algunos tipos de células que esperan ser utilizadas para
el desarrollo embrionario, mutan al no ser utilizadas para ese fin, generando enfermedades
muy graves como él cáncer de mama ( ver capítulo).
IV.2 SUICIDIO.
En Finlandia se realizó un estudio de 600 mil mujeres, encontraron que aquellas que se
practicaron un aborto inducido tenían una tendencia seis veces mayor a cometer suicidio
comparado con aquellas mujeres que llegaban a buen término. La comparación de
mujeres no embarazadas con las que abortaron, arrojaron que éstas últimas eran 3 veces
más proclives a cometer suicidio. Las estadísticas mostraron que en las mujeres que
completaron su embarazo de manera satisfactoria la tendencia a suicidarse disminuyó. El
estudio no solo se basó en entrevistas sino datos médicos a fin de evitar el ocultamiento de
datos.36
34 Cfr. Body Changes During Pregnancy. http://www.healthline.com/health/pregnancy/body-changes-infographic. Consultado el 22 de Enero 2015. 35 Cfr. Headache Pain. 2012 Apr; 13(3): 177–189. Simona Sacco, Silvia Ricci, Diana Degan, and Antonio Carole Published online 2012 Feb 26. doi: 10.1007/s10194-012-0424-y 36CFR. Suicides after Pregnancy in Finland, Gissler M, Hemminki E, Lonnqvist J. 1987 to 94: Register Linkage Study British Medical Journal 1996 December 7; 313 (7070): 1431 – 4
27
Un estudio similar, publicado en el “European Journal of Health” encontró resultados
similares. La investigación rastreó a 463,473 mujeres embarazadas entre 1980 y 2000. Se
compararon los índices de mortandad de las mujeres que dieron a luz y las mujeres que
abortaron. Descubrieron que en las mujeres que cometieron terminaciones de embarazo la
probabilidad de morir en los próximos 10 años después de los abortos era mucho mayor a
la probabilidad de que esto sucediera en las mujeres que tuvieron a sus hijos. El suicidio
fue una causa común dentro de ellas, especialmente en mujeres entre 15 y 24 años.37
Otro estudio realizado por “The British Medical Journal” descubrió que el índice de
suicidios post-parto era de 5.9 entre cada 100,000. Entre las mujeres que tuvieron abortos,
la escala subió a 34.7. El suicidio entre aquellas no embarazadas fue de 11.3. Otra vez se
demostró que los embarazos disminuyeron el índice de suicidios.38
Otro estudio conducido por el Instituto Elliot, estudió 173,000 mujeres estadounidenses que
embarazadas, algunas de las cuales tuvieron a sus hijos y otras que decidieron abortar. La
encuesta duró 8 años después de su embarazo o aborto. El investigador descubrió que las
mujeres que abortaron estaban expuestas a cometer suicidio un 154% que las mujeres que
tuvieron a sus hijos.39
El Psiquiatra Carl L. Tishler escribió en su artículo “Suicide Attempts Following Elective
Abortion” Que dentro de las adolescentes que habían abortado existía un alarmante
índice de suicidios en el aniversario de sus abortos o en fechas cercanas a éstos.40
Otra estadística presentada en la revista “Women´s World Report” reveló que 45% de las
mujeres que se habían practicado un aborto han tenido deseos de suicidarse después de
haberlo hecho.41
Las estadísticas se vuelven peores para las adolescentes. Un estudio demostró que ellas son
las más afectadas después de realizarse una aborto ya que las probabilidades de que
cometan suicidio es 10 veces mayor en relación a aquellas mujeres que nunca han
abortado.42
37CFR. Injury deaths, suicides and homicides associated with pregnancy, Finland 1987-2000,” M. Gissler, “European J. Public Health 15(5):459 63,2005. 38 CFR.- Suicides after pregnancy in Finland, 1987–94, Mika Gissler, Elina Hemminki, Jouko Lonnqvist, research professor register linkage study BMJ 1996; 313 doi: http://dx.doi.org/10.1136/bmj.313.7070.1431 (Published 07 December 1996) Cite this as: BMJ 1996;313:1431 39 CFR. Deaths Associated With Pregnancy Outcome, A Record Linkage Study of Low Income Women. DC Reardon, Southern Medical Journal 95(8):834-41, Aug. 2002. 40. CFR. Adolescent Suicide Attempts Following Elective Abortion A Special Case of Anniversary Reaction Pediatrics, Carl L. Tishler, Ph.D: 670-671 Nov 1981 41 CFR. “Abortion: the Pain No One Talks About” Martina Mahler Women’s World, September 24, 1991, 6 42,CFR.- “Stress, Depression and Suicide: A Study of Adolescents in Minnesota,” Responding to High Risk Youth B. Garfinkel (University of Minnesota: Minnesota Extension Service, 1986)
28
La hospitalización psiquiátrica también aumenta en las adolescentes que se practicaron un
aborto, siendo tres veces mayor que cualquier otro adolescente.43
IV.3 CÁNCER DE SENO.
Como ya se había dicho El feto a través de su ADN libera HCG (Gonadotropina Coriónica
Humana) y ésta instruye a los ovarios de la madre para que produzcan más estrógenos y
progesteronas a fin de poder continuar y sostener el embarazo.44
Como ya se había mencionado, el tiempo de interacción de las células es perfecto en la
maternidad y cualquier alteración puede variar el entorno psicológico, hormonal, y físico
de la madre que aborta. En el desarrollo del presente trabajo se advirtió del riesgo de los
abortos clandestinos con medicamentos no controlados en México, aunque el Misoprostol
no es una progesterona o estrógenos tiene un último efecto llamado aborto y por lo tanto
incide directamente en la aparición de Cáncer de Seno. El aborto inducido y cualquier otra
terminación del embarazo aumentan las posibilidades de adquirir esta enfermedad.
En un estudio llevado a cabo por el “Robert Wood Johnson Medical School” a cargo de
la Doctora Angela Lanfranchi señaló: que llevar a cabo un aborto prematuro conduce a un
riesgo comprobado de adquirir cáncer de seno debido a la híper-producción de estrógeno
combinado con la formación de células inmaduras (la maduración llega a partir de la
semana 32 de gestación) en el tejido mamario.
“PREGNANCY OUTCOMES OTHER THAN A FULL-TERM BIRTH CAN
INCREASE BREAST-CANCER RISK. IF THE MOTHER ENDS HER NORMAL
PREGNANCY WITH AN INDUCED ABORTION, HER BREASTS WILL HAVE
ALREADY STARTED TO ENLARGE AND GROW BY INCREASING THE
NUMBERS OF TYPE 1 AND 2 LOBULES THAT DEVELOPED IN HER BREASTS
DURING PUBERTY, LEAVING HER BREAST WITH MORE SITES FOR
CANCERS TO INITIATE.”45
Traducción. Las consecuencias de un nacimiento prematuro se
traducen en un incremento de las probabilidades de adquirir cáncer
de seno. Si la madre termina su embarazo normal con aborto
inducido sus senos ya han crecido como también han aumentado el
número de lóbulos tipo 1 y 2 que fueron desarrollados en sus senos
durante la pubertad , esto deja a las mamas con más sitios para que el
cáncer se inicie.
43 . “Risk of Admission to Psychiatric Institutions Among Danish Women Who Experienced Induced Abortion: An Analysis Based on National Report Linkage” (Somers,Ph.D. Dissertation, Los Angeles: University of California, 1979, Disseration Abstracts Internation al, Public Health 2621-B, Order No. 7926066) 44 “Enhanced Ovarian Steroid Secretion before Implantation in Early Human Pregnancy,” D. Stewart . Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism 76 (1993): 1470–1478 45 CFR.- “The Science, Studies and Sociology of the Abortion Breast Cancer Link,” Issues in Law and Medicine” A. Lanfranchi, Issues in Law and Medicine 21 (2005): 95–108
29
Los lóbulos son unidades de tejido mamario consistentes en un ducto transportador
de leche rodeado de glándulas mamarias que están compuestas por células individuales,
cada célula del seno contiene un núcleo-que a su vez contiene ADN. La mutación o daño
causado al ADN da como resultado cáncer. Éste daño puede ser: la exposición a un químico
como el benzopireno presente en el humo de los cigarrillos; un virus como el papiloma
humano que causa cáncer cérvico-uterino o a veces una hormona natural como el
estrógeno.46 En los abortos la finalidad del estrógeno en la gestación (sustentar el
embarazo) ya no existe por lo que afecta aquellas células sin madurar (lóbulos tipo 1 y 2)
causando mutaciones en el ADN y cáncer.
Éste estudio también señala que la maternidad y la lactancia47 reduce los riesgos de
adquirir cáncer de seno hasta en un 85%, lo que lo transforma en una medida eficaz para
combatir este padecimiento.48 Éste estudio es otro ejemplo de porque el gobierno se
encuentra rebasado en cuanto a información derivada de la investigación científica reciente.
Durante años se han invertido recursos en campañas de autoexploración, de
concientización, de información. Ahora ante estos descubrimientos científicos se deberá de
considerar al aborto como un riesgo científicamente comprobado de aumentar las
probabilidades de adquirir cáncer de seno. Favorecer, o despenalizar el aborto a raíz de
descubrimientos como éste y de lo descrito en el presente ocurso va en contra de cualquier
política de salud pública existente.
“Una mujer obtiene protección en contra del cáncer de seno
completando su embarazo. En el útero, el bebé produce hormonas que
transforman y maduran el 85% de las células del tejido mamario en
células anti cancerígenas. Si el embarazo termina en un aborto
inducido o en un aborto involuntario antes de las 32 semanas, el
tejido mamario solo estará parcialmente madurado en células de éste
tipo, lo que resulta en un aumento de células cancerígenas, incluso
más que antes de que comenzara el embarazo. Este incremento en
este tipo de células inmaduras dejara a la madre vulnerable para
adquirir cáncer y por lo tanto incrementará el riesgo de cáncer de
seno. Los anticonceptivos hormonales aumentan el riesgo de cáncer
de seno debido a su efecto proliferativo en el tejido mamario y el
efecto carcinógeno directo sobre el DNA de ese mismo tejido”49
46 CFR.-Normal Breast Physiology The Reasons Hormonal Contraceptives and Induced Abortion Increase Breast-Cancer Risk, Angela Lanfranchi, M.D., F.A.C.S. 236, Linacre Quarterly, The Linacre Quarterly 76(3) (August 2009): p.244 47 Collaborative Group on Hormonal Factors in Breast Cancer, “Breast Cancer and Breast Feeding: Collaborative Reanalysis of Individual Data from 47 Epidemiological Studies in 30 Countries, including 50302 Women with Breast Cancer and 96973 Women without the Disease,” Lancet 360 (2002): 187–195 48 CFR.-Normal Breast Physiology The Reasons Hormonal Contraceptives and Induced Abortion Increase Breast-Cancer Risk, Op. Cit. p.239 49 Ibid p.236
30
Por lo tanto la mujer que decide abortar incrementa su riesgo de adquirir cáncer de cuatro
maneras:
En sus senos crea más lugares para que el cáncer se desarrolle que se le conoce como
“efecto independiente”. 2.- Pierde la protección que le brindan los lóbulos tipo 4, (células
maduras sin espacios entre sí, lo que evita la proliferación de células cancerígenas) 3.-
Incrementa el riesgo de abortos futuros, 4.- incrementa la “Ventana de susceptibilidad” en
la que las probabilidades de cáncer aumenta, ya que a medida que el embarazo avanza sin
que se llegue al embarazo a término la cantidad de lóbulos 1 y 2 (células inmaduras,
susceptibles de mutación) se incrementan.50
Es incoherente pensar que el gobierno estaría a favor de una práctica causante de una
enfermedad a la que ha destinado tantos recursos y tiempo para combatirla.
Hemos llegado de las descripciones científicas de por qué el aborto representa:
Un atentado hacia la vida humana desde su inicio. (Cigoto)
Una falacia en cuanto a los supuestos derechos que tiene la mujer de “decidir sobre
su cuerpo” cuando el feto no lo es.
Una farsa jurídica en la cual se pretende plantear que el ser humano es ser humano
en el 1er segundo de un día y al anterior segundo del día anterior no.
Un problema de salud pública.
Un deseo, en muchos casos, derivado de una depresión prenatal.
Una causa de enfermedad mortal.
Sin embargo la práctica del aborto es aceptada por las legislaciones, tal como la
Inquisición, es decir: sin pruebas, a veces por capricho y muchas veces por ignorancia.
Como se dijo en el prólogo la función de este trabajo es dar herramientas al legislador para
que esté al tanto de los alcances en muchas vertientes de su decisión. Después del análisis
en cuestión me permito hacer las siguientes propuestas al legislador.
V.- PROPUESTAS.
Durante el presente trabajo no hemos “satanizado” o “condenado” a la mujer, por el
contrario se ha dicho en múltiples ocasiones que la mujer embarazada en desamparo
necesita ayuda, orientación, apoyo moral y económico, etc. Etc. Pero que en ninguna
circunstancia el aborto debe de ser permitido. Por el contrario el gobierno debe de trabajar
en muchas vertientes para ayudar a este sector de mujeres que necesitan TODA la ayuda
que se les pueda dar. Todas las propuestas que se realizarán fueron en su momento
sustentadas en el presente documento con datos avalados por estudios científicos. Las
vertientes de éstas son las siguientes:
50 CFR.- IBID P.245
31
V.1 PREVENCIÓN
V.1.1 Campañas de difusión social sobre la depresión prenatal.
La prevención siempre ha sido más efectiva y más económica que la reacción. En este caso
mediante una campaña de difusión se salvarían muchas vidas tanto de las mujeres
embarazadas, que desconocen este padecimiento y sus síntomas así como de los bebés por
nacer.
1. Una campaña de concientización para la prevención y la detección oportuna de la
depresión prenatal evitaría:
2. El trauma que representa realizarse un aborto. Se combatiría el índice de suicidios a
causa del aborto.
3. La detección de éste síntoma ayudaría a tomar medidas precautorias para detectar
una pre-eclampsia y eclampsia lo que disminuiría el 35% de las muertes maternas
en México.
4. Se detectaría a las mujeres que pueden desarrollar depresión post-parto debido a la
relación que existe entre la depresión pre-natal y la post-natal, ayudando a mejorar
la calidad de vida de éstas mujeres.
5. Muchas mujeres al ser tratadas dejarían de sentir esos sentimientos terribles que
causa ésta depresión y podrían cambiar de opinión con un tratamiento médico,
salvando así a sus bebés e indirectamente protegiéndose ante el cáncer de mamá y
consecuencias psiquiátricas graves derivadas de la terminación de un embarazo.
Coahuila podría convertirse en pionero nacional para la detección de éste mal que aqueja a
muchas mujeres, y que atribuyen esos sentimientos de culpa a su situación económica,
familiar o laboral. En lugar de un Coahuila abortista tendríamos a un Coahuila que se
preocupa verdaderamente por la salud psicológica y física de sus mujeres.
V.1.2 Añadir al aborto como causante de Cáncer de Seno.
1. Una vez más la concientización sobre el aborto, así como el uso de progesteronas
ayudaría a salvar miles de vidas de aquellas mujeres con riesgo a padecer cáncer de
seno.
2. Ésta difusión podría ser parte de las campañas para combatir éste tipo de cáncer así
como salvar la vida de muchos bebés.
V.1.3 Elaborar una iniciativa que integre a varios medicamentos como de uso
restringido.
1. Incluir en esta lista a los medicamentos como el Misoprostol que promueven el
aborto clandestino y las muertes relacionadas con éste.
2. Agregar también a las medicinas que contengan progesterona y estrógenos, ya que
éstas no solo producen abortos sino también son factores determinantes para la
propagación del cáncer de seno en las mujeres que los usan.
3. Con esto se combatirá la mortandad por los abortos clandestinos y también
coadyuvaría con el combate a la automedicación.
32
V.2 APOYO MORAL Y ECONÓMICO A LA MUJER.
1. Existen ONG´s extraordinarias que se dedican al apoyo de la mujer embarazada en
desamparo con resultados de éxito a nivel nacional. Integrar a estas asociaciones no
resultan un enemigo sino un aliado a favor de la mujer. Un ejemplo de éxito lo
representa la Asociación Vida y Familia A.C. (VIFAC) que se dedica a la atención
de las mujeres embarazadas en desamparo. 51 La labor de esta asociación es
reconocida a nivel nacional en donde parte de sus funciones es crear ocupaciones y
programas para ayudar a la mujer. Me permito citar a esta extraordinaria
organización ya que ésta contempla en abrir un centro en Coahuila. Ayudar a
establecer ese centro sería un paso extraordinario para el Gobierno de Coahuila y
sería una situación ganar-ganar debido a que la ONG podría aportar esos datos que
tanto ansía sobre las mujeres que desean abortar y por otro, la asociación al
establecerse en Coahuila podría ayudar a muchas mujeres que se sienten
desesperadas por su embarazo no deseado.
2. Otras organizaciones se encargan de ayudar a la mujer como el Centro de Ayuda
para la Mujer Latinoamericana A.C. 52 la cual tiene oficinas en la ciudad de
Torreón.
3. Existen otras organizaciones para la mujer como Asociación Mexicana para la
Superación Integral de la Familia (AMSIF) que trabajan para la superación personal
de la mujer. Y que podría ayudar en temas de difusión, orientación y educación a la
mujer embarazada que pasa por momentos difíciles. Así como para difundir temas
relacionados con la prevención de riesgos relacionados con los padecimientos aquí
vistos.
4. También se pueden establecer convenios con empresas para el establecimiento de
centros de ayuda para la madre soltera con la ayuda de voluntarios.
V.2.1Facilitar trámites en las legislaciones actuales a fin promover la adopción y la
responsabilidad paterna.
5. Establecer penas económicas más severas en las legislaciones locales para que
obliguen al padre a hacerse económicamente responsable del parto y pagar pensión
alimenticia de la madre aunque no se reúnan los requisitos del artículo 1079 del
Código Civil para el Estado de Coahuila. Dichas modificaciones deberán de ser
difundidas entre la población a través de medios de comunicaciones masivos.
6. Facilitar los temas de adopción, a fin de que los matrimonios (hombre-mujer)
puedan realizarse con menos trámites en los casos de mujeres embarazadas que se
encuentran en desamparo.
V.3-MODIFICACIONES LEGALES.
V.3.1. Código Penal del Estado de Coahuila.
51 http://vifac.org/ 52 [email protected]
33
Si la finalidad de “salvar” a las mujeres inocentes de “las garras” de la ley: (me
atrevo a escribir entrecomillas “garras” debido a que la ley cuando es a favor de los
motivos del legislador es: aplaudida, coercible y obligatoria. Pero cuando no es así: es un
impedimento “electoral”, “ético”, “social” “económico” etc.) Existen dos palabras a
agregar a los códigos penales: 1.- Mala Fe 2.-Dolo.
De establecer estas dos palabras acabarían con la “complicación” jurídica que esta
“condenando” a mujeres inocentes por haber abortado involuntariamente. Curiosamente los
proabortistas culpan a la ley de dicha condena cuando en México, Coahuila para poner un
ejemplo, el 80% de los jueces y personal Poder Judicial de Coahuila no pasaron el examen
de conocimientos mínimos.53 Por lo que la culpa no es de la ley sino de quien la aplica. Lo
que nos obliga a hacernos una pregunta, ¿De qué sirve la Ley si los que la aplican la
desconocen?
Volviendo al tema, la inclusión de esas dos palabras ( en negritas) quedaría de la siguiente
forma.
“ARTÍCULO 357 FIGURA TÍPICA DE ABORTO. Comete aborto
quien con dolo y mala fe causa la muerte al producto de la
concepción en cualquier momento del embarazo.”
Esto solucionaría el problema de que algunas mujeres se les condenen por causas naturales
como eclampsia, entre muchas otras.
Cabe mencionar que el presente trabajo como se dijo anteriormente una vez que se
comprobó la vida desde el cigoto es necesario hacer otras modificaciones al Código Penal
para el Estado de Coahuila54. para protegerla y poder estar en sintonía no solo con la
ciencia sino con el artículo 31 del Código Civil para el Estado de Coahuila55, a fin de
quedar como sigue: ( Las adiciones o modificaciones se encentran en “negrita”, mientras
que las palabras eliminadas o párrafos derogados se encuentran en “cursivas”)
“ARTÍCULO 358. SANCIONES PARA EL ABORTO (SE ELIMINA
LA PALABRA CONSENTIDO). Se aplicarán de uno a tres años de
prisión y multa: A la mujer que con Dolo y Mala Fe se procure su
aborto o a la persona que la hiciere abortar con el consentimiento de
aquélla.”
53 http://www.vanguardia.com.mx/reprueban_jueces_de_coahuila_examen_de_meritos-503305.html Consultado el día 22 de enero 2015. 54 CFR. Código Penal para el Estado de Coahuila: Artículos 357-361. http://www.congresocoahuila.gob.mx/portal/wp-content/uploads/2014/11/coa08.pdf Consultado el día 24 de Enero 2015. 55 Código Civil para el Estado de Coahuila “ARTÍCULO 31….. LA PERSONA FÍSICA ES PROTEGIDA POR LA LEY DESDE QUE
ES CONCEBIDA Y PUEDE DESDE ESE MOMENTO, ADQUIRIR DERECHOS Y OBLIGACIONES”. http://www.congresocoahuila.gob.mx/portal/wp-content/uploads/2015/01/coa02.pdf Consultado el día 22 de Enero 2015.
34
Párrafos siguientes derogados. (Se derogaría: “Si la mujer obró por
motivos graves, se aplicará n de tres días a seis meses de prisión y
multa. Son motivos graves los siguientes:
I. TEMOR RAZONABLE DE GRAVES ALTERACIONES GENÉTICAS
O
CONGÉNITAS. Cuando exista el temor razonable de graves
alteraciones genéticas o congénitas del producto.
II. VIOLACIÓN
N. Cuando el embarazo sea resultado de una violación y el aborto se
practique después de los noventa días de la concepción.
III. CIRCUNSTANCIAS ESPECIALES. Cuando obre una o más
circunstancias que racionalmente atenúen el grado de punibilidad
Lo que se prevé en la fracción anterior se podrá apreciar desde que
se ejercite la acción penal, sin perjuicio del grado de punibilidad que
se determine en la sentencia de condena”)
Los artículos 359 y 360 permanecerían igual.
“ARTÍCULO 359. SANCIONES PARA EL ABORTO NO CONSENTIDO. Se
aplicará prisión de tres a ocho años y multa: A quien haga que una mujer Aborte
sin su consentimiento. Cuando emplee la violencia física o moral, las sanciones
serán de tres a nueve años de prisión y multa”
“ARTÍCULO 360. SANCIÓN ADICIONAL A MÉDICOS, PARTEROS O
ENFERMEROS QUE CAUSEN EL ABORTO. Si el aborto lo causa un médico,
partero o enfermero, además de las sanciones que les correspondan conforme a
los artículos anteriores, se les suspenderá de dos a seis años en el ejercicio de su
profesión u oficio.”
ATÍCULO 361. DEROGADO (Se derogaría: ABORTO NO PUNIBLE
BLE. No se sancionará el aborto en cualquiera de los casos siguiente
I. CULPA SIN PREVISIÓN DE LA MUJER. Cuando se cause por culpa sin
previsión de la mujer embarazada.
II. VIOLACIÓN. Cuando el embarazo sea consecuencia de una violación y se
Practique el aborto dentro de los noventa días siguientes a la concepción.
III. PELIGRO DE MUERTE DE LA MUJER EMBARAZADA. Cuando de no
provocarse el aborto, la mujer embarazada corra peligro de muerte a juicio del
médico que la asista, oyendo éste la opinión de otro médico, siempre que esto sea
posible y la demora no aumente el peligro.
35
IV. ALTERACIONES GENÉTICAS O CONGÉNITAS GRAVES. Cuando se
practique con el consentimiento de la madre y a juicio de un médico exista razón
suficiente para suponer que el producto padece alteraciones genéticas o
congénitas, que den por resultado que nazca un ser con deficiencias físicas o
mentales graves.”
V.3.2 Constitución Política del Estado de Coahuila.
El establecimiento de la vida, tal y como lo reconoce la ciencia y el mismo Código Civil
para el estado de Coahuila en su Artículo 31, deberá de estar plasmado en la Constitución
del Estatal en su artículo 7 56 para una protección plena.
“Artículo 7º.
Dentro del territorio o del Estado, toda persona se le considerará
como tal desde el momento de la fecundación en el vientre
materno y gozará de los derechos humanos reconocidos en esta
Constitución, en la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos y en los tratados internacionales en los que el Estado
Mexicano sea parte. El ejercicio de estos derechos no podrá
restringirse ni suspenderse, salvo los casos y bajo las condiciones que
establece la Constitución Federal”
Si la práctica del aborto subsiste es porque los legisladores han decidido que así sea por
capricho, por “intere$”, pero no por ética, razón o fundamento científico alguno. El
legislador corre el riesgo ante tal evidencia de cargar con las muertes de miles de inocentes.
El iuspositivismo ideológico tan popular en estos días pero tan rotundamente injusto ante
verdades como éstas, permite al legislador “legislar” incluso en contra de la verdad.
Imaginemos que los legisladores decidieran que en el estado de Coahuila la gravedad de la
tierra será distinta a 9.81 m/s2 y que cualquier legislación que sea afectada por ésta tendría
que cambiar. Lo podría hacer de acuerdo a la potestad que la Constitución le otorga, pero
ante el pueblo, la ciencia y la historia quedaría como un bufón que ignoró los datos
científicos, creando una ley absurda. Hay que dejar la investidura arrogante del lema “Dura
lex sed lex” y comenzar a adecuar la ley ante los avances de la ciencia y la aplicación de la
ética. La deontología jurídica y legislativa debe de imperar antes de la elaboración de las
leyes tomando en consideración los avances irrefutables de la ciencia.
Llegará el día cada vez menos lejano en que las leyes del hombre no puedan esquivar las
verdades científicas y en ese día, aquellos que apoyaron dichas injusticias quedaran como
alguna vez quedaron los inquisidores, como un sombrío y nefasto personaje de la historia
que en lugar de cumplir su objetivo ante el hombre se dedicó a sembrar muerte e injusticia.
¿La pregunta es cómo es que la LX Legislatura del Estado de Coahuila de Zaragoza quiere
ser recordada? Como aquella legislatura que siguiendo los datos comprobables de la
56 Constitución Política de Estado de Coahuila de Zaragoza Artículo 7 http://www.congresocoahuila.gob.mx/portal/wp-content/uploads/2014/11/coa01.pdf Consultado el 26 de Enero 2015.
36
ciencia tomó la determinación de defender la vida. O como aquella legislación que
ignorando las pruebas científicas decidió condenar a la muerte a miles de inocentes, por el
mero capricho infundado de una minoría ignorante y necia.
VII.- ENLACES DE INTERÉS.
Gracias a las redes sociales, se pueden escuchar testimonios de gente de todo el mundo
sobre, muchas experiencias, y ésta no es la excepción, se pueden encontrar infinidad de
artículos próvida, pero los enlaces son simplemente testimonios de gente que de alguna
forma estuvo involucrada en un aborto inducido o que formaron parte de la decisión de ser
abortados o ser amados.
VII.1 TESTIMONIOS.
Madre y bebé de 19 semanas conmueven al mundo
https://www.youtube.com/watch?v=tZlImGxyw8
Gianna Jessen, sobreviviente al aborto de su madre.
https://www.youtube.com/watch?v=v4qM5x6domw
Liliana Rebolledo. Mujer violada a los 12 años decide tener a su hija.
https://www.youtube.com/watch?v=jDbFHjZQZic
Melissa Ohden, otra sobreviviente al aborto de su madre.
37
https://www.youtube.com/watch?v=vdm-i62hRdc
La Historia de Darby.
https://www.youtube.com/watch?v=pyeuYaooDKg
Andrea Bocceli, “Esa mujer era mi madre y el niño era yo”.
https://www.youtube.com/watch?v=Asm-Ecni2UQ
“Feto sin posibilidades de vida” cumple 7 años.
https://www.aciprensa.com/noticias/sus-padres-rechazan-aborto-y-bebe-con-sindrome-de-
down-sin-posibilidades-de-sobrevivir-cumple-7-anos-18996/#.VMWIPQ4HD6M.facebook
VII.2 IMPLICACIONES MÉDICAS.
Médicos abortistas arrepentidos revelan la verdad oculta detrás del aborto parte 1.
https://www.youtube.com/watch?v=BAgyaRnET9M
La vida después del aborto
38
https://www.youtube.com/watch?v=H3_Q8Jl1tQ0
66 Bebés ingleses sobrevivieron a aborto y los dejaron morir
https://www.youtube.com/watch?v=jHju_hJqAsg
Manifiesto Médico de Chile.
https://www.youtube.com/watch?v=GJ2q4aOdppc
Holocausto, eso es el aborto.
https://www.youtube.com/watch?v=rT9sVbKSzIA
VII.3 CORTOMETRAJES.
Mitosis
https://www.youtube.com/watch?v=-GoHfnvf2Vk
39
VIII.- CONCLUSIONES
Durante este documento se estableció con precisión que el aborto representa:
• Un atentado hacia la vida humana desde su inicio. (Cigoto)
• Una falacia en cuanto a los supuestos derechos que tiene la mujer de “decidir sobre
su cuerpo” cuando el feto no lo es.
• Una farsa jurídica en la cual se pretende plantear que el ser humano es ser humano
en el 1er segundo de un día y al anterior segundo del día anterior no.
• Un problema de salud pública.
• Un deseo, en muchos casos, derivado de una depresión prenatal.
• Una causa de enfermedad mortal.
Nosotros como ciudadanos tenemos el deber de proveer herramientas necesarias a nuestros
legisladores para tomar la decisión adecuada. Los legisladores no poseen omnisciencia y si
bien es cierto que la democracia se ha depositado en ellos mediante el voto, muchas veces
favorecen a las minorías que aportan datos, cifras y estatutos confusos cuya finalidad tiene
solo beneficiar a esa minoría y no al bien común.
La función de la Ley es y será siempre velar por el bien común aquel que es general y que
favorece a las mayorías. Si la ciencia ayuda a tomar esas decisiones que benefician a la
mayoría, el legislador no debe ignorarla y encerrarse en la soberbia y poder que le ha
conferido el pueblo. Por el contrario debe de tener a la ciencia y al pueblo como aliado no
como enemigo.
El legislador no puede “refugiarse” en los tecnicismos legales para taparse los ojos. En ésta
época de las redes sociales, el pueblo se organiza de forma asertiva y tiene un poder de
convocatoria como en ninguna otra época. Elaborar leyes o despenalizar delitos por
intereses de una minoría representa una provocación al pueblo.
La tendencia a favor de la vida sigue. Tan solo en Washington se celebró en enero pasado
una marcha de más de 400 mil personas. Las marchas en Paris de 40 mil personas así como
las de Madrid a favor de la vida confirman esta tendencia. En Coahuila tan solo el hecho de
manifestar una opinión a favor de la despenalización del aborto generó movimientos para
recaudar 35 mil firmas recopiladas en pocas semanas y entregadas al Congreso del Estado
de Coahuila a favor de la vida.
El legislador ahora tiene en sus manos información basada en investigaciones científicas
que defienden la vida, ignorarlas sería una carga no solo para su conciencia, sino para el
bienestar del Estado que legisla. La decisión de despenalizar el aborto podría generar
gastos innecesarios y absurdos, así como consecuencias graves a la salud pública aunadas a
correr el riesgo de afectar para mal y para siempre la relación entre el legislador y la
población que lo eligió.
40
IX.-BIBLIOGRAFÍA:
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support in premature lambs
