ANNEX Informe Patis 2008 - Fundació Jaume Bofill 12.3.InformeTecnic.Annex1_.pdf · 27.-Quins són...

ANNEX Informe Patis 2008

1

ANNEX

1.-Instruments ............................................................................................................................... 2

Entrevista professorat ............................................................................................................... 2

Qüestionari Alumnat ................................................................................................................. 3

Guió observació patis ................................................................................................................ 5

Observació focalitzada .......................................................................................................... 5

Observació selectiva .............................................................................................................. 6

2.-Taules correlació variables independents amb buidat enquestes ........................................... 7

Classe social: feines de pare i de mare...................................................................................... 7

Presència immigració en els entorns de les famílies dels nois i noies enquestades................. 7

Presència del català en les famílies dels nois i noies enquestades: .......................................... 8

Creuaments de variables. .......................................................................................................... 9

Feina del pare, per classe social i titularitat dels centres educatius: .................................... 9

Presència estrangeria, per classe social i titularitat dels centres educatius: ...................... 10

Lloc naixement del pare, per classe social i titularitat dels centres educatius: .................. 11

Lloc naixement de la mare, per classe social i titularitat dels centres educatius: .............. 11

Llengua del pare, per classe social i titularitat dels centres educatius: .............................. 12

Llengua de la mare, per classe social i titularitat dels centres educatius: .......................... 13

3.-Criteris de construcció nous centres educatius a Catalunya .................................................. 14

4.- Distribució dels centres segons estat del pati per variables independents ........................... 18

5.- Detalls d’elements de joc, estructures, línies, estats patis .................................................... 19

6.- Quadre resum de les activitats observades als patis ............................................................. 21

7.- Imatges dels patis i croquis amb les demandes de canvi de l’alumnat ................................. 22

8.- Presentació dels resultats en Power Point ............................................................................ 54


2

1.-Instruments

Entrevista professorat


3

Qüestionari Alumnat

Qüestionari Id.

Nom i Cognoms: 1.Noia 2. Noi

Data naixement:

Població de naixement:

1.-Pensa en el darrer pati…Quan va ser o ha estat?

1.Divendres 2.Ahir 3.Ha estat avui Cal que també quedi tancada

2.-Amb quanta gent has estat?

1.Sol/sola Si contesten aquí, és un 0. Mantenim el criteri de no comptar a Ego

2.He estat amb persona/persones Buidem exactament el número que hi posin

3.-Qui eren? 3b.- Eren nois o noies?

1.De la mateixa classe 1.Tot nois

2.Del mateix curs 2.Tot noies

3.De diferents cursos 3.Nois i noies barrejats

4.-Com és l'activitat que has fet? Què has fet?

1.Més aviat quieta

2.Més aviat moguda

3.Hem fet totes dues coses

5.-On estaves? Oberta per combinació 6.-Sempre estàs al mateix lloc més o menys?

1.Per tot el pati 4.Al banc 1.Sí Tancada

2.En un racó 5.A la font 2.No

3.A la pista 6.Aprop de la porta 3.Canvio, depenent del que faci

7.-Quina és la cosa que més sovint fas al pati?

1.Xerrar amb els amics i amigues 4.Córrer, saltar, pilla-pilla, amagar... Oberta per noves categories

2.Practicar algun esport 5.Aparells i gronxadors

3.Esmorzar i prou 9.

El mateix, només 1. Si no intenteu inferir. Si no, queda oberta i responeu la

combinació

Cal insistir, en les dues preguntes, en que responguin només una

opció sobre el què han fet la major part del temps

Queda tancada, cal saber el gènere. Si no l'inferim pel

nom

Obertes per combinacions

1.Quasi sempre estic sol/sola 1.Quasi sempre estic amb gent de la classe

2.Quasi sempre estic amb poca gent 2.Quasi sempre estic amb gent d'altres classes

3.Quasi sempre estic amb molta gent 3.Quasi sempre estic amb gent d'altres cursos

9.-T'agradaria estar amb algú altre? 1.No 2.Sí Qui?

10.-Hi ha algú amb qui saps segur que no vols estar al pati? 1.No 2.Sí

10.b.-Qui és/són?

11.-Hi ha alguna cosa que t'agradaria fer al pati i no pots? Digues quina i els motius…

12.-Per a què creus que serveix l'estona del pati?

13.-Què és el que més t'agrada del pati de la teva escola?

14.-Què no t'agrada? (canviaries, treuries, posaries…)

15.-Pots canviar coses al pati de la teva escola? 1.No 2.Sí

15.b.-Com ho podries fer?

16.-Creus que es pot aprendre alguna cosa jugant? 1.No 2.Sí

16.b.-Quina cosa?

8.-Amb qui acostumes a estar al pati? 8b.- Qui són?


4

17.-Què fan els/les mestres al pati?

18.-T'agradaria que fèssin alguna altra cosa?

1.No, ja m'està bé

2.Sí, preferiria que…

Fora de l'escola…

19.-Quan no has d'estudiar ni tens deures, què t'agrada fer? (marca per ordre les tres més preferides)

1.Jugar al carrer 5.Llegir Oberta per novs categories

2.Mirar la tele 6.Dibuixar Si no hi ha ordre posem el que ve donat

3.Jugar a l'ordinador 7.Jugar amb joguines

4.Jugar a la Play, Gameboy 8.Altres

20.-Descriu la teva familia...Qui viviu a casa?

Qui és? Edat Feina (Què fan?) Lloc de naixement Llengua que hi parles

Pare

Mare

Jo

…

…

…

…

…

Trigo minuts en 1.cotxe 2.caminant 3.autocar/autobús

21.-Quant trigues a arribar a l'escola des de casa?

Mantenim l'estrucutra, és de fàcil visió,

encara que reduim informació

22.-Marca, per ordre, amb les 4 persones que jugues més sovint… assenyala quina cosa fas

1.Mare 7.Cangur Oberta per noves categoríes

2.Pare 8.Veí/veïna

3.Germà 9.Amiga

4.Germana 10.Sol/sola

5.Avi/àvia …

6.Amic …

23.-A quins altres llocs jugues fora de l'escola. (Assenyala per ordre els llocs on jugues més sovint )

1.Plaça o carrer aprop de casa 5.Ludoteca Oberta per noves categoríes

2.Plaça o carrer aprop de l'escola 6.Esplai Si no hi ha ordre posem el que ve donat

3.A casa

4.A casa d'algun amic /amiga …

24.-Creus que hi ha prous llocs per jugar al teu barri o poble? 1.No 2.Sí

25.-Hi canviaries alguna cosa? 1.No 2.Sí

25.b.-Quina?

26.-Quines activitats extraescolars fas? Assenyala el nombre d'hores setmanals Recordeu, és combinació

1.Idioma hores/setm. 3.Música hores/setm. 5.Esplai, escoltes hores/setm.

2.Esport hores/setm. 4.Teatre hores/setm. 6.Catequesi hores/setm.

… hores/setm.

27.-Quins són els teus tres programes de televisió preferits?

Nom del programa Horari/dies Cadena TV

28.- Quin joc o joguina encara no tens i t'agradaria tenir? Amb una ja fem, no canviem però de qüestionari

Si no hi ha ordre posem el que ve donat

El que tingueu, no insistiu en més del que recollim,

però no canviem qüestionari


5

Guió observació patis

Observació focalitzada


6

Observació selectiva


7

2.-Taules correlació variables independents amb buidat enquestes

Classe social: feines de pare i de mare

Presència immigració en els entorns de les famílies dels nois i noies enquestades


8

Presència del català en les famílies dels nois i noies enquestades:

RecP20MareLleng

316 45,0 46,1 46,1

280 39,8 40,9 87,0

43 6,1 6,3 93,3

46 6,5 6,7 100,0

685 97,4 100,0

18 2,6

703 100,0

Presència de català

Presència de castellà

Ni català, ni castellà

Català i castellà

Total

Válidos

SistemaPerdidos

Total

Frecuencia Porcentaje

Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

RecP20MareNaix

247 35,1 42,8 42,8

124 17,6 21,5 64,3

78 11,1 13,5 77,8

9 1,3 1,6 79,4

5 ,7 ,9 80,2

114 16,2 19,8 100,0

577 82,1 100,0

126 17,9

703 100,0

Barcelona

Catalunya

Resta d'Espanya

UE

Immigració Països Rics

Immigració Països

Pobres

Total

Válidos

SistemaPerdidos

Total

Frecuencia Porcentaje

Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado


9

Creuaments de variables.

Feina del pare, per classe social i titularitat dels centres educatius:


10

Presència estrangeria, per classe social i titularitat dels centres educatius:


11

Lloc naixement del pare, per classe social i titularitat dels centres educatius:

Lloc naixement de la mare, per classe social i titularitat dels centres educatius:


12

Llengua del pare, per classe social i titularitat dels centres educatius:


13

Llengua de la mare, per classe social i titularitat dels centres educatius:


14

3.-Criteris de construcció nous centres educatius a Catalunya

Recull de les informacions relatives a espais de pati. Consultat al Departament. d’Educació de la

Generalitat de Catalunya, disponible en línia:

http://www20.gencat.cat/docs/Educacio/Documents/ARXIUS/doc_22533544_1.pdf

http://www20.gencat.cat/docs/Educacio/Documents/ARXIUS/doc_22533544_1.pdf


15


16


17


18

4.- Distribució dels centres segons estat del pati per variables independents


19

5.- Detalls d’elements de joc, estructures, línies, estats patis

Detall element de joc. Centre 21

Detall elements de joc. Centre 2

Detall element de joc. Centre 18

Detall estructura de joc. Centre 5

Detall estructura de joc. Centre 12


20

Detall de joc pintat al terra. Centre 9




Detall mal estat terra. Centre 30


21

6.- Quadre resum de les activitats observades als patis


22

7.- Imatges dels patis i croquis amb les demandes de canvi de l’alumnat

(31 pàgines)


23

8.- Presentació dels resultats en Power Point

(38 pàgines)

ANNEX Informe Patis 2008 - Fundació Jaume Bofill 12.3.InformeTecnic.Annex1_.pdf · 27.-Quins són...

Documents

Transcript of ANNEX Informe Patis 2008 - Fundació Jaume Bofill 12.3.InformeTecnic.Annex1_.pdf · 27.-Quins són...