Ante proyecto buen vivir
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TRABAJO DEL BUEN VIVIRTEMA: ACONDICIONAMIENTO DE AULASINTEGRANTES YALIMAR J IMÉNEZERIKA MOLINA JENIFFER BARCO TUTOR:JULIO MUÑOZAÑO LECTIVO 2013
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INTRODUCCION :SEGÚN LA LEY ORGANICA DE EDUCACION SUPERIOR EN SUS
ARTICULOS DICE:
ART. 6: DERECHOS DE LOS PROFESORES CONTAR CON LAS
CONDICIONES NECESARIAS PARA EL EJERCICIO DE SU
ACTIVIDAD.
ART.13: PROMOVER EL RESPETO DE LOS DERECHOS DE LA
PRESERVACION DE UN AMBIENTE SANO Y UNA EDUCACION Y
CULTURA.
ALGUNAS INTITUCIONES NO CUMPLEN CON LAS CONDICIONES
NECESARIAS PARA PODERNOS BRINDAR UNA EDUCACION DE
CALIDAD DE UN AMBIENTE SANO POR ESO LO QUEREMOS
APLICAR EN LAS INSTALACIONES DEL COLEGIO QUEVEDO.
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JUSTIFICACIÓN:PORQUE VIMOS LA NECESIDAD DE FALTA DE ASEO QUE EXISTÍA
EN ESTA UNIDAD EDUCATIVA Y ENTRE TODOS TRATAR DE
CAMBIAR ESTO PORQUE NO ES UN ÁMBITO APROPIADO DE
ESTUDIO.
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OBJETIVO GENERAL: TENER UN MEJOR AMBIENTE DE ESTUDIO PARA PODERNOS
DESARROLLAR EN NUESTRAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y DAR
UNA MEJOR IMPRESIÓN.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS: *CONCIENTIZAR A TODOS LOS QUE PERTENECEMOS DIRECTA E INDIRECTAMENTE A ESTA INSTITUCIÓN. *REALIZAR MINGAS DE LIMPIEZA. *RECOGER FONDOS HACIENDO ACTIVIDADES PARA PINTAR LAS AULAS.
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MARCO TEORICO
ADECUAR Y SUMINISTRAR TODO EL MATERIAL NECESARIO
PARA EL NORMAL DESEMPEÑO DE NUESTRAS ACTIVIDADES
ACADEMICAS. ES ALGO MUY LAMENTABLE Y DESDE LUEGO
DEBEMOS ACONDICIONAR NUESTRA AULA Y PROCURAR
HACER ALGO POR NOSOTROS COMO ESTUDIANTES Y
PROFESORES QUE NO CONTAMOS CON UN BUEN AMBIENTE
DE ESTUDIO, NO SE TRATA SOLAMENTE DE ACONDICIONAR
MEJOR EL CONJUNTO DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
SINO TAMBIEN UTILIZARLAS DE MANERA RESPONSABLE Y
ORIENTADA SEGÚN LAS NECESIDADES.
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CONCLUSION:
CONCLUIMOS QUE LA PRESENTACION DE UN AMBIENTE
ESTUDIANTIL SANO INFLUYE MUCHO EN NUESTRO
DESEMPEÑO ACADEMICO, POR ESO ES POR NOSOTROS
DEBEMOS PARTICIPAR EN ESE ASPECTO.
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RECOMENDACIONES: *TRATAR DE DEJAR ARREGLADAS LAS BANCAS *TENER LIMPIAS LA PIZARRAS *NO RAYAR LAS PAREDES *MANTENER LAS AULAS LIMPIAS
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GRACIAS POR LA ATENCION PRESTADA