ANDES CPE

ASOCIACION NACIONAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL - ANDES

PROYECTO COMPUTADORES PARA EDUCAR 2012 – 2014

EVENTO DE CAPACITACION GESTORES

BUCARAMANGA MAÑANA ___ TARDE___

ASOANDES-BUCARAMANGA

FORMATO PROYECTO DE AULA

ACTIVIDADES DE FORMACIÓN

SEDE : RURAL HOYA GRANDE RADICADO: 45822

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA : INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL SAN JUAN BOSCO

NOMBRE DEL DOCENTE: INES GARAVITO SANTOS

NOMBRE DEL GESTOR: MONICA NAVARRO MEDINA

¿Como promover el aprendizaje de los colores en ingles a través de las TIC en la sede rural

Hoya Grande?

TITULO LOS COLORES EN INGLES

INTRODUCCIÓN

Este proyecto tiene como objetivo dar los primeros pasos en el idioma del ingles con los niños de pre-escolar de la sede caño guarumo ya que este idioma no es de gusto de algunos estudiantes, es por esto que me di a la iniciativa de ser mas interactiva mi clase aplicando las herramientas que me brinda la web. Todo este proceso consta de ayudar a que los niños interpreten de mejor manera los colores, no es de desconocimiento que las primeras etapas del niño se basan en el juego y que la tecnología cada día es mas atractiva hacia ellos, es por esto que debemos aprovechar todos estos recursos. Se dice que la mejor época para que los niños estudien inglés se sitúa entre la etapa de primera infancia y los seis años, cuando los niños son altamente sensibles a los idiomas y pueden estudiarlos más rápido, entre más temprano estudien, mejor será su dominio.

ANTECEDENTES

El ingles se da en nuestra escuela rural Hoya Grande hace años pero de forma tradicionalista este año con nuestro proyecto de aula queremos aplícalo mediante las TIC.

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JUSTIFICACIÓN

El aprendizaje del ingles en nuestros niños es importante y la formación educativa de hoy en día debe ir mas allá del aprendizaje de las materias básicas impartidas en la escuela es necesario que nuestros niños además de su idioma, expandan su conocimiento y que mejor aquel que se habla en la mayor parte del mundo y dará mayor oportunidades en un futuro, es por esto que debemos incentivar a los niños desde pequeños al gusto de un segundo idioma y a la oportunidad de aprenderlo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En las escuela rural Hoya Grande, se desarrollo de manera magistral las clases de ingles para cada grado, pero los niños de pre-escolar han mostrado un nivel de apatía por esta área y una marcada dificultad en el aprendizaje de los colores, por otro lado la renuente falta de interés de los padres por mejorar el proceso ya que carecen de bases para una orientación de sus hijos hace que el problema se agudice el problema de aprendizaje.

OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS

OBJETIVO GENERAL Ejecutar e implementar estrategias pedagógicas de aprendizaje por medio de las TIC en la enseñanza del idioma ingles en el grado pre-escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover el aprendizaje significativo del idioma ingles en los niños de pre-escolar por medio de la temática de los colores. Promover el aumento de la capacidad creativa y la originalidad de los estudiantes a través del diseño y elaboración de trabajos usando el computador como herramienta pedagógica en el proceso de aprendizaje.

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MARCO TEÓRICO

EL INGLES

El inglés es probablemente el tercer idioma del mundo en número de

hablantes que lo tienen como lengua materna (entre 300 y 400 millones

de personas), y el segundo más hablado, detrás del chino mandarín, si se

cuenta también a quienes lo tienen como segunda lengua (200 millones

de personas más).

El inglés, al extender Inglaterra su lengua por todo el mundo (Imperio

Británico), y al convertirse los Estados Unidos de América en la mayor

potencia económica y militar, se ha convertido de facto en la lingua

franca de nuestros días.

Pese a la existencia de otras lenguas internacionales y de idiomas como

el esperanto o interlingua que buscan el uso de una lengua más neutral,

el inglés constituye hoy en día el principal idioma de comunicación

internacional. Esto se debe a una "civilización" dominante, que por lo

general no adopta otro idioma, sino que por el contrario, impone el suyo;

esta es la razón por la que en muchos de los países europeos se hablan

lenguas derivadas del latín, por ser este el idioma oficial del imperio

romano.

Actualmente existen propuestas para la neutralidad en el uso de una

lengua auxiliar; sin embargo, desde el punto de vista económico se

perderían grandes cantidades de dinero que hay que pagar durante el

proceso enseñanza-aprendizaje; estos son, por ejemplo, las regalías que

se pagan por los libros y material didáctico en general, además de los

exámenes de certificación que hay que renovar cada cierto tiempo. De

ello se deduce la negativa para adoptar una lengua internacional diferente

al inglés por parte de quienes obtienen provecho con este negocio.

IMPORTANCIA DEL INGLES EN LA EDUCACION DE LOS NIÑOS

La enseñanza del ingles en cualquier parte del mundo, en la actualidad,

es vista como una necesidad y una urgencia. No importa en que

continente te encuentres o o la edad que tengas, el hecho es que es para

cualquier persona es indispensable tener los respectivos conocimientos

de la lengua inglesa. Mas aun si eres un profesional o te encuentras en

busca de un trabajo, es una realidad que no se puede pasar mas como

desapercibida.

Los padres tienen un papel importante dentro de esta tarea. Ellos son los

que deciden en que escuela matricularnos, un aspecto que comienza

desde el hogar pero es trasladado a la escuela. La escuela no solo debe

abarcar el desarrollo intelectual sino también el social y emocional.

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¿Que ventajas tiene para el niño el aprender inglés?

Una de las ventajas del inglés con respecto a otros idiomas, es que siempre sabemos un poco de vocabulario ya que aún sin darnos cuenta, usamos el idioma de manera cotidiana y lo vemos en todos lados: anuncios espectaculares, comerciales, programas de radio y TV, revistas de casi todo tipo, en la computadora, en Internet, etc.

- El aprender este otro idioma, hace que los niños tengan conciencia de que el mundo no es todo igual, de que existe una apreciación por las diferencias y un entendimiento de otros puntos de vista diferentes al propio.

- Los niños se vuelven más creativos y desarrollan mejor las habilidades de resolución de problemas.

- Ayuda a programar los circuitos cerebrales del niño para que posteriormente le sea más fácil aprender más idiomas.

-Les ayuda a desarrollar la confianza necesaria para enfrentarse con éxito a las relaciones sociales: les ayuda a ser más comunicativos.

-Les ayuda a ser más comprensivos, tolerantes y respetuosos con la identidad cultural, los derechos y los valores de los otros.

- Les ayuda a conocer más su lengua materna y a usarla con más eficacia.

-Les ayuda a prepararse para el futuro. Cuando entran a la secundaria, preparatoria y a las universidades ahora se les exige que aprendan otro idioma, así que aquellos que ya tienen una base pueden avanzar aún más. En nuestro futuro, el mercado de trabajos requerirá de individuos que ya no soló dominen el inglés sino más idiomas.

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CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD (PEI)

Ingles Artística. Informática

METODOLOGÍA (ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS)

La metodología que utilizaremos en todo el proceso del proyecto es hacer la clase mas interactiva, a partir de videos, juegos, fichas, dibujos, canciones etc. Todo esto para que el proceso del niño sea mas apreciativo a través de las herramientas y actividades que vamos a trabajar, debemos recordar que a los niños las actividades aburridas se les dificultan y hacen que pierdan rápidamente el interés. Por lo tanto, nuestra misión es enseñarles que aprender ingles puede ser muy divertido

RECURSOS Salas de computo de las escuelas Cámara fotográfica Tv DVD Carteleras

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Software

¿ como se van a utilizar los recursos a lo largo del proyecto? Proyectar contenidos audiovisuales con relación a la temática Visualización de ilustraciones y contenidos Juegos Manejo de software para la realización de las actividades

CRONOGRAMA En el transcurso del segundo semestre del año , se van a ir realizando las actividades

BIBLIOGRAFÍA

http://www.peques.com.mx/la_importancia_del_ingles_para_sus_hijos.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_ingl%C3%A9s http://www.slideshare.net/jaimechango/importancia-del-ingles-en-la-educacon Juegos de colores en ingles http://www.angles365.com/classroom/fitxers/infantil/colours01.swf http://www.sheppardsoftware.com/preschool/colors/colorgame.swf http://www.sheppardsoftware.com/preschool/ngames/colors.swf canciones http://www.angles365.com/classroom/songsci04/fitxers/song12.swf

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pronunciación de los colores http://www.elabueloeduca.com/aprender/ingles/colores/colores.html pintar y pronunciación http://www.guiadelnino.com/baby-brush

CONCLUSIONES

Se puede concluir que en todo el proceso que se tuvo el aprendizaje interactivo tiene mejor captación por parte de los niños. Los niños se mostraron alegres al realizar las actividades y hemos pensado aplicar esta metodología en las demás materias.