ANTROPOLOGIA 2013

UNIVERSIDAD NACIONAL “FEDERICO VILLAREAL”FACULTAD DE MEDICINA HUMANA “HIPOLITO UNANUE”

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA

ASIGNATURA: ANTROPOLOGIA SOCIAL Y CULTURAL CODIGO 2F0018

I.- DATOS GENERALES1.0. Departamento : Medicina Social y de la Conducta1.1. Escuela Profesional : Medicina Humana1.2. Año de Estudios : Primero1.3. Créditos : 41.4. Condición : Obligatorio 1.5. Horas Clase Semanal : 06 (Teoría 02) (Práctica 4)1.6. Pre Requisito : Ninguno1.7. Local : Facultad de Medicina1.8. Profesor Responsable : Dr. Percy Alfonso Delgado Rojas1.9. Año Lectivo : 2013-A1.10 Duración : Ciclo Anual

II.-SUMILLALa asignatura es de naturaleza teórico práctica cuyo objetivo es proporcionar una visión sintética, clara, precisa y científica de cómo entendemos actualmente al ser más complejo que puebla la tierra.Se tiene una intrincada relación con el ambiente humano y social y con las partes culturales concretas en la que está inmersa la persona y los grupos sociales para ser aplicados en el desarrollo de la salud a nivel del individuo, familia y comunidad. Estudia al ser humano en relación con el contexto social, su relación con los hábitos y factores culturales que influyen en el individuo en relación con los otros individuos, el entorno social, los factores que afectan la salud de la población y los profesionales de la salud como agentes del cambio cultural.Tener una visión panorámica del ser humano que sino se relaciona con los avances de las ciencias sociales y culturales nuestra comprensión del hombre seria unilateral y deficiente, porque el hombre es una unidad psicosomática tan compleja que las dos vertientes de su ser se combinan de muchísimas maneras, se entrelazan, se compenetran y difícilmente podemos separarlas o cuantificarlas, ni siquiera aproximarlas.

III.-COMPETENCIAS GENERALES

Analiza la evolución y la importancia de la Antropología como ciencia que estudia la cultura a través de la historia y al hombre como ser filosófico. Identifica las diferentes etapas del desarrollo social y cultural del hombre en el ámbito mundial. Conoce las diferentes relaciones culturales, tecnológicas, alimentarías que coexisten con el sistema social.Describe el tipo de alimentación, vestido, vivienda, transporte, cultura, medio ambiente que utiliza el hombre actualmente y su relación con la salud.

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Observa la forma en que la población de los diversos estratos sociales se curan o busca la salud examinando los usos y costumbres de los diferentes lugares a nivel mundial y nacionalAplica los conocimientos adquiridos como estudiante de Medicina en cuanto a los valores que la población imprime a los productos que les sirven para recuperar la salud y su relación con el ambiente humano y social.Valora los conocimientos de la Antropología para aplicarlos en su futura profesión Participa en grupos para la recolección de información "in situ" de la forma en que ha evolucionado el ser humano a través del tiempo.Expresa la relación que encuentra entre la Antropología y la realidad de la salud en Perú.

IV.ORGANIZACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

I.UNIDAD : ANTROPOLOGIA 8 SemanasII.UNIDAD : LA CULTURA 10 SemanasIII.UNIDAD : LA SOCIEDAD 14 Semanas

TOTAL DE SEMANA: 32 SEMANAS

V. PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD: Antropología: La Antropología; alcances, contenido. Ramas. Relación con otras ciencias sociales. Pensamiento antropológico. Evolución de la Antropología. Métodos. Antropología Física, Cultural y Social. La Antropobiología. El hombre y sus relaciones: Naturaleza, Sociedad, Historia.

COMPETENCIASESPECIFICAS

CONTENIDO

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALESConoce la Antropología General. Ramas. Su relación con otras Ciencias Sociales.

Analiza y analiza el origen y evolución de la Antropología y su importancia dentro de las otras Ciencias Sociales.

Aprehende y aplica los conocimientos relacionados con el hombre y su mundo circundante.

Asume y valora los estudios de la Antropología para aplicarlo en su entorno.

Conoce el Pensamiento Antropológico. Escuelas Corrientes. Evolución del hombre

Analiza las Escuelas y el Pensamiento Antropológico a través del tiempo.

Aprehende y aplica el pensamiento antropológico y la diferenciación de las diferentes Escuelas.

Asume la corriente antropológica que concuerda con sus ideas.

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Conoce la Antropología Física y Cultural. Métodos. El hombre en la Prehistoria

Analiza las características de cada una y sus métodos generales y particulares

Aplica los métodos de la Antropología Socio-cultural.

Valora el espíritu y la importancia del estudio de esta Ciencia Social.

Conoce al hombre y sus relaciones: Naturaleza, Sociedad e Historia.Razas humanas actuales

Analiza al hombre y su entorno Natural, Social e Histórico.

Observa al hombre en comunidad para conocerlo mejor.

Valora la vida humana y asume su deber para mejorar el status de la comunidad donde le toca desarrollarse.

Conoce la Cultura y Sociedad.Mundo o sistema Cultural.Subsistemas

Analiza las relaciones de la sociedad y el Mundo o Sistema cultural. Así como los Subsistemas en que se desarrolla el hombre

Observa a las poblaciones y su mundo cultural.

Valora la cultura y la vida social de las personas para interpretar su sistema de vida y relación humana.

SEGUNDA UNIDAD: LA CULTURA: Conceptos. La ciencia de la cultura, lo superorgánico. Cultura y Sociedad. Cultura, lenguaje y sociedad. Cultura y Personalidad. Los Subsistemas. La vivienda. El trabajo. Antropología Filosófica. Antropología Médica.


CONTENIDO

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALESConoce la cultura. Ciencia de la Cultura. Lo Superorgánico

Analiza la teoría de la cultura, la analiza como ciencia y como lo superorgánico.

Aprehende los datos, las relaciones y conceptúa la cultura como eje de la relación humana.

Asume los conceptos de la cultura y perfecciona la propia

Conoce la Cultura, lenguaje y sociedad. Cultura y personalidad

Analiza la relación que existe entre ellas y la característica que imprime en la personalidad de cada persona.

Observa a las personas de su medio ambiente para comprender su nivel cultural y social.

Asume los procesos de cambio cultural dentro de la sociedad y en el individuo.

Conoce la vivienda. El trabajo. Antropología

Analiza las etapas y procesos del desarrollo de la sociedad humana

Observa la cultura de la comunidad y aplica los principios de acuerdo al ambiente en que se

Valora el espíritu y la importancia de la sociedad y su cultura.

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filosófica, Antropología médica.

desarrolla.

TERCERA UNIDAD: LA SOCIEDAD: El Comercio. El Transporte. La Minería. La Industria. La Sociedad. La Política. El Medioambiente.


CONTENIDO

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALESConoce el comercio. El transporte. La minería. La industria

Analiza las plantas, los animales y los minerales utilizados por el hombre antiguo y actual para mejorar su calidad de vida

Observa a la población que hace uso de los recursos que se utilizan para mejorar la calidad de vida en los diferentes estratos sociales.

Valora los conocimientos que la población tiene para interpretar su sistema de vida y relación.

Conoce la sociedad. La política El medio ambiente La .alimentación y la salud en una sociedad en crisis.

Analiza las relaciones de la sociedad y el mundo o sistema cultural. Así como los Subsistemas en que se desarrolla el hombre

Observa a las poblaciones y su mundo Observa los hábitos culturales, alimenticios y los estados de salud, así como investiga la forma cómo se cura la población.

Valora la cultura y la vida social de las personas para interpretar su sistema de vida y relación humana. Asume procesos del estudio o indagación sobre los problemas de alimentación y salud

CONTENIDO TEMATICO Y CALENDARIZACION

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE1

PRIMERASEMANA

09/04/13 Clase inaugural: Presentación del curso. Evaluación con alumnos. Formación de Grupos de EstudioFUENTE:*BEALS, Ralph y HOIJER, HarryIntroducción a la Antropología.*HARRIS, Marvin.Introducción a la Antropología General*LINTON, RalphEstudio del Hombre

DR. PERCYDELGADO ROJAS

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2 SEGUNDASEMANA

16/04/2013Nacimiento de la Antropología. Relación entre Antropología y las otras Ciencias Sociales. Evolución humana. Ponginos. Fósiles, Los Preantropinos,Arcantropinos. Paleantropidos. Neoantropidos

FUENTE:*BEALS, Ralph y HOIJER, Harry.Introducción a la Antropología.*HARRIS, Marvin.Introducción a la Antropología General.*LEVI-STRAUSS, ClaudeAnthropologie Structurale.*LINTON, RalphEstudio del Hombre


3TERCERASEMANA

23/04/2013Métodos de la Antropología: General y Particulares. Factores que intervienen en el proceso de cambio del hombre de protocultura a cultura .El hombre en la Pre Historia.



4CUARTASEMANA

30/04/2013Paleolítico inferior, medio, superior, arte, creencias. Mesolítico: Europa nórdica, centro oriental, occidental. Neolítico: Europa septentrional, occidental. Edad de los metales: cobre, bronce, hierro. FUENTE:*BEALS, Ralph y HOIJER, Harry.Introducción a la Antropología.*HARRIS, Marvin.Introducción a la Antropología General*LEVI-STRAUSS, ClaudeAnthropologie Structurale.


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*LINTON, RalphEstudio del Hombre

5QUINTASEMANA

07/05/2013El Hombre y sus relaciones: a) Con la Naturaleza, b) Con la Sociedad, c) Con la Historia. Razas humanas actuales. Características y troncos raciales: primitivos, négridos, mongòlidos, amerindios, euròpidos.

FUENTE:*HUBER,Ludwrg. “Etnicidad y economía en el Perú”.*MANRIQUE E., Fernando Antropología Filosófica.*MORREL,Pedro Antropología Física


6SEXTA

SEMANA14/05/2013

Puntos de medición, cráneo, tipología de cara, etc



7SEPTIMASEMANA

21/05/2013 El Hombre y la Cultura Concepto de cultura.-definición de cultura en las disciplinas sociales: de Taylor, simbólicas, culturalistas, estructuralistas, antropológicas, neo evolucionistas-Cultura y migración

FUENTE:*HARRIS, Marvin.Introducción a la Antropología General.*LEVI-STRAUSS, ClaudeAnthropologie Structurale.*LINTON, RalphEstudio del Hombre*KAHN, J.S. El concepto de cultura: textos fundamentales.*MAIR, Lucy Introducción a la Antropología


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Social *PERDIGUERO,Enrique Medicina y Cultura

8OCTAVASEMANA

28/05/2013Educación multicultural- Socialización: elementos culturales, cambios culturales, variabilidad cultural. Cultura en el Perú. Medicina y cultura. Teoría de la Evolución de la Cultura. Secuencia Socio-Política. Evolución Multilineal. Sistemas: Tecnológico, Sociológico, Ideológico. Cultura, lenguaje, sociedad. Cultura y Personalidad

FUENTE:*HARRIS, Marvin.Introducción a la Antropología General.*LEVI-STRAUSS, ClaudeAnthropologie Structurale.*LINTON, RalphEstudio del Hombre*KAHN, J.S. El concepto de cultura: textos fundamentales.*MAIR, Lucy Introducción a la Antropología Social *PERDIGUERO,Enrique Medicina y Cultura


9NOVENASEMANA

04/06/2013LA VIVIENDA Concepto- cla-sificación-características-hábitat- tipos- política de viviendaFUENTE: www// es.wikipedia.org./wiki/viviendawww MEDSPAIN


10DECIMASEMANA

11/06/2013Salud y vivienda- vivienda y economía - industria de la vivienda FUENTE: www// es.wikipedia.org./wiki/viviendawww MEDSPAIN


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11UNDÉCIMASEMANA

18/06/2013EL TRABAJO Concepto- historia- trabajo y sociología. : división del trabajo, clase social, estratificación, conflicto, poder- trabajo

FUENTE:www yachay.com.pe/especiais/trabajowww MEDSPAINwww finteraamericana.orgwww// es.wikipedia.org./wiki/trabajo


12DÉCIMOSEGUNDA

SEMANA25/06/2013

Economía- trabajo y derecho- trabajo y la era tecnológica: estrés y trabajo, estrés laboral, estrés y actividad profesional-trabajo infantil: causas, consecuencias FUENTE:www yachay.com.pe/especiais/trabajowww MEDSPAINwww finteraamericana.orgwww// es.wikipedia.org./wiki/trabajo


13DÉCIMOTERCERA

SEMANA02/07/2013

ANTROPOLOGIA FILOSOFICA significado. Relaciones con la Medicina. Concepciones vigentes hasta 1914. Líneas Sistemáticas, aportaciones de la fenomenología y la filosofía trascendental

FUENTE*ANDRES M. TORNOS ANTROPOLOGIA FILOSOFICA*IGNACIO ELLACURIA ANTROPOLOGIA FILOSOFICA de XAVIER ZUBIRI *CAELOS BEORLEGUI ANTROPOLOGIA FILOSOFíCA


09/07/2013 1era Evaluación

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14DÉCIMOCUARTA

SEMANA16/07/2013

Aportaciones de la filosofía del lenguaje, aportaciones del existencialismo, aportaciones del marxismo. . Movimiento estructuralista. FUENTE*ANDRES M. TORNOS ANTROPOLOGIA FILOSOFICA*IGNACIO ELLACURIA ANTROPOLOGIA FILOSOFICA de XAVIER ZUBIRI *CAELOS BEORLEGUI ANTROPOLOGIA FILOSOFICA


15DÉCIMOQUINTA

SEMANA23/07/2013

ANTROPOLOGIA MEDICA Orígenes históricos, conexión con la Antropología romántica, Antropología fenomenológica, Antropobiología, Antropología dialéctica

FUENTE:*PEDRO LAIN ENTRALGO ESTUDIOS DE LA ANTROPOLOGIA MEDICA, MEDI- CINA e HISTORIA.*PEDRO LAIN ENTRALGO LA RELACION MEDICO-ENFERMO *PEDRO LAIN ENTRALGO EL ESTADO DE ENFERMEDAD *DIEGO GRACIA GUILLEN ANTROPOLOGIA MEDICA*LAIN ENTRALGO PEDRO ANTROPLOGIA MEDICA PARA CLINICOS


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16DÉCIMOSEXTA

SEMANA06/08/2013

Antropología teológica, Antropología médica: enfermabilidad y enfermedad, como objeto formal, como estructura básica, como aplicación en lo clínico y asistencial. FUENTE:*PEDRO LAIN ENTRALGO ESTUDIOS DE LA ANTROPOLOGIA MEDICA, MEDI- CINA e HISTORIA.*PEDRO LAIN ENTRALGO LA RELACION MEDICO-ENFERMO *PEDRO LAIN ENTRALGO EL ESTADO DE ENFERMEDAD *DIEGO GRACIA GUILLEN ANTROPOLOGIA MEDICA*LAIN ENTRALGO PEDRO ANTROPLOGIA MEDICA PARA CLINICOS


17DECIMOSÉPTIMA

SEMANA13/08/2013

EL COMERCIO Concepto- clasificación- política de comercio

FUENTE:www// es.wikipedia.www MEDSPAIN


18DÉCIMOOCTAVA

SEMANA20/08/2013

TLC- globalización- comercio y salud- clases de comercio- comercio y tecnología FUENTE:www// es.wikipedia.www MEDSPAIN


19DÉCIMONOVENA

SEMANA27/08/2013

EL TRANSPORTE Evolución- clases- influencia-política de transporte- transporte y economía

FUENTE www// es.wikipedia.www MEDSPAIN


20VIGÉSIMASEMANA

03/09/2013Transporte y tecnología- problemas de transporte- transporte y salud FUENTE www// es.wikipedia.www MEDSPAIN


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21VIGÉSIMOPRIMERA

SEMANA10/09/2013

LA MINERIA Historia – clasificación de materiales y características-minería de superficie-subterránea-dragado-perforación.

FUENTEwww ilo-org/public/Spanish/dialogue/sectorgrade.org.pe/asp/brmwww chilecientificowww rebellion,org/ecologia


22VIGÉSIMOSEGUNDA

SEMANA17/09/2013

Seguridad, laOITy la minería -salud y minería minería y economía -canon minero. FUENTEwww ilo-org/public/Spanish/dialogue/sectorgrade.org.pe/asp/brmwww chilecientificowww rebellion,org/ecologia


24/09/2013 2DA EVALUACION

23VIGÉSIMOTERCERA

SEMANA01/10/2013

LA INDUSTRIA Tipos- influencia económica- política industrial- industria y tecnología.

FUENTEgrade.org.pe/asp/brmwww chilecientificowww rebellion,org/ecologia


24VIGÉSIMOCUARTA

SEMANA15/10/2013

Etapas y procesos - industria y salud- globalización- TLC

FUENTEgrade.org.pe/asp/brmwww chilecientificowww rebellion,org/ecología


25VIGÉSIMOQUINTA

SEMANA22/10/2013

LA SOCIEDAD Historia – tipos de sociedad - sociedad y cultura- evolución de la familia- tipos de institución- cambios sociales.FUENTEwwwepa.gov./español/saludhispana/justicia.htm


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26VIGESIMASEXTA

SEMANA29/10/2013

Sociedad y salud- sociedad y personalidad - etapas y procesos- principios y valores

FUENTEwwwepa.gov./español/saludhispana/justicia.htm


27VIGESIMOSETIMA

SEMANA05/11/2013

LA POLÍTICA Concepto- orígenes- evolución- políticas: económica, monetaria, salud, educativa, social, etc.



28VIGESIMAOCTAVA

SEMANA

12/11/2013 Constitución política- gobernabilidad- derechos y deberes del individuo- corrientes políticas .FUENTEwwwepa.gov./español/saludhispana/justicia.htm


29VIGESIMANOVENA

SEMANA19/11/2013

MEDIOAMBIENTE Origen-biodiversidad-ecosistema y ecología-perspectivas del medio ambiente-problemas medioambientales: dióxido de carbono, acidificación, destrucción del ozono,hidrocarburos,radiación,erosión,contaminaciones,deforestacion,desertizacion,calentami-ento global –cambios climáticos.FUENTEwww red latinoamericana de evaluación ambientalwww.climate change2005the scientific basis technicalwww.newton.ene.una.pywww.lector.net/verfeb00/salud/htmwww.epa.gov/español/saludhispana/justicia.htm

26/11/2013 3ERA EVALUACION

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http://www.lector.net/verfeb00/salud/htm

http://www.newton.ene.una.py/

PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE1

PRIMERASEMANA

09/04/13 Clase inaugural: Presentación del curso. Evaluación con alumnos. Formación de Grupos de EstudioFUENTE:*BEALS, Ralph y HOIJER, HarryIntroducción a la Antropología.*HARRIS, Marvin.Introducción a la Antropología General*LINTON, RalphEstudio del Hombre


2 SEGUNDASEMANA

16/04/2013Nacimiento de la Antropología. Relación entre Antropología y las otras Ciencias Sociales. Evolución humana. Ponginos. Fósiles, Los Preantropinos. Arcantropinos. Paleantropidos. Neoantropidos


DR. PERCYDELGADO RO-JAS

3TERCERASEMANA

23/04/2013Métodos de la Antropología: General y Particulares. Factores que intervienen en el proceso de cambio del hombre de protocultura a cultura .El hombre en la Pre Historia.



13 de 28

4CUARTASEMANA

30/04/2013Paleolítico inferior, medio, superior, arte, creencias. Mesolítico: Europa nórdica, centro oriental, occidental. Neolítico: Europa septentrional, occidental. Edad de los metales: cobre, bronce, hierro. FUENTE:*BEALS, Ralph y HOIJER, Harry.Introducción a la Antropología.*HARRIS, Marvin.Introducción a la Antropología General*LEVI-STRAUSS, ClaudeAnthropologie Structurale.*LINTON, RalphEstudio del Hombre


5QUINTASEMANA

07/05/2013El Hombre y sus relaciones: a) Con la Naturaleza, b) Con la Sociedad, c) Con la Historia. Razas humanas actuales. Características y troncos raciales: primitivos,négridos,mongòlidos, amerindios, euròpidos.



6SEXTA

SEMANA14/05/2013

Puntos de medición, cráneo, tipología de cara,etc



7SEPTIMASEMANA

21/05/2013 El Hombre y la Cultura Concepto de cultura.-definición de cultura en las disciplinas sociales: de Taylor, simbólicas, culturalistas, estructuralistas, antropológicas, neo

DR. PERCYDELGADO

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evolucionistas-Cultura y migración

FUENTE:*HARRIS, Marvin.Introducción a la Antropología General.*LEVI-STRAUSS, ClaudeAnthropologie Structurale.*LINTON, RalphEstudio del Hombre*KAHN, J.S. El concepto de cultura: textos fundamentales.*MAIR, Lucy Introduccion a la Antropología Social *PERDIGUERO,Enrique Medicina y Cultura

ROJAS

8OCTAVASEMANA

28/05/2013Educación multicultural- Socialización: elementos culturales, cambios culturales, variabilidad cultural. Cultura en el Perú. Medicina y cultura. Teoría de la Evolución de la Cultura. Secuencia Socio-Política. Evolución Multilineal. Sistemas: Tecnológico, Sociológico, Ideológico. Cultura, lenguaje, sociedad. Cultura y Personalidad

FUENTE:*HARRIS, Marvin.Introducción a la Antropología General.*LEVI-STRAUSS, ClaudeAnthropologie Structurale.*LINTON, RalphEstudio del Hombre*KAHN, J.S. El concepto de cultura: textos fundamentales.*MAIR, Lucy Introduccion a la Antropología Social *PERDIGUERO,Enrique Medicina y Cultura


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9NOVENASEMANA

04/06/2013LA VIVIENDA Concepto- clasi-ficación-características-hábitat- ti-pos- política de viviendaFUENTE: www// es.wikipedia.org./wiki/viviendawww MEDSPAIN


10DECIMA

SEMANA11/06/2013

Salud y vivienda- vivienda y economía - industria de la vivienda FUENTE: www// es.wikipedia.org./wiki/viviendawww MEDSPAIN


11UNDÉCIMASEMANA

18/06/2013EL TRABAJO Concepto- historia- trabajo y sociología. : división del trabajo, clase social, estratificación, conflicto, poder- trabajo

FUENTE:www yachay.com.pe/especiais/trabajowww MEDSPAINwww finteraamericana.orgwww// es.wikipedia.org./wiki/trabajo


12DECIMOSEGUNDA

SEMANA25/06/2013

Economía- trabajo y derecho- trabajo y la era tecnológica: estrés y trabajo, estrés laboral, estrés y actividad profesional-trabajo infantil: causas, consecuencias FUENTE:www yachay.com.pe/especiais/trabajowww MEDSPAINwww finteraamericana.orgwww// es.wikipedia.org./wiki/trabajo


13DECIMOTERCERA

SEMANA

02/07/2013 ANTROPOLOGIA FILOSOFICA Significado: relaciones con la medicina. Concepciones vigentes hasta 1914. Líneas Sistemáticas, aportaciones de la fenomenología y la filosofía trascendental

FUENTE*ANDRES M. TORNOS ANTROPOLOGIA FILOSOFICA*IGNACIO ELLACURIA


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ANTROPOLOGIA FILOSOFICA de XAVIER ZUBIRI *CAELOS BEORLEGUI ANTROPOLOGIA FILOSOFICA

09/07/2013 1era Evaluación14

DÉCIMOCUARTASEMANA

16/07/2013Aportaciones de la filosofía del lenguaje, aportaciones del existencialismo, aportaciones del marxismo. . Movimiento estructuralista. FUENTE*ANDRES M. TORNOS ANTROPOLOGIA FILOSOFICA*IGNACIO ELLACURIA ANTROPOLOGIA FILOSOFICA de XAVIER ZUBIRI *CAELOS BEORLEGUI ANTROPOLOGIA FILOSOFICA


15DÉCIMOQUINTA

SEMANA23/07/2013 ANTROPOLOGIA MEDICA

Orígenes históricos, conexión con la Antropología romántica, Antropología fenomenológica, Antropobiología, Antropología dialéctica

FUENTE:*PEDRO LAIN ENTRALGO ESTUDIOS DE LA ANTROPOLOGIA MEDICA, MEDI- CINA e HISTORIA.*PEDRO LAIN ENTRALGO LA RELACION MEDICO-ENFERMO *PEDRO LAIN ENTRALGO EL ESTADO DE ENFERMEDAD *DIEGO GRACIA GUILLEN ANTROPOLOGIA MEDICA*LAIN ENTRALGO PEDRO ANTROPLOGIA MEDICA PARA CLíNICOS


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16DECIMO

SEXTA SEMANA06/08/2013

Antropología teológica, Antropología medica: enfermabilidad y enfermedad, como objeto formal, como estructura básica, como aplicación en lo clínico y asistencial. FUENTE:*PEDRO LAIN ENTRALGO ESTUDIOS DE LA ANTROPOLOGIA MEDICA, MEDICINA e HISTORIA.*PEDRO LAIN ENTRALGO LA RELACION MEDICO-ENFERMO *PEDRO LAIN ENTRALGO EL ESTADO DE ENFERMEDAD *DIEGO GRACIA GUILLEN ANTROPOLOGIA MEDICA*LAIN ENTRALGO PEDRO ANTROPLOGIA MEDICA PARA CLINICOS


17DECIMOSÉPTIMA SEMANA

13/08/2013EL COMERCIO Concepto- clasificación- política de comercio

FUENTE:www// es.wikipedia.www MEDSPAIN


18DECIMA OCTAVA

SEMANA20/08/2013

TLC- globalización- comercio y salud- clases de comercio- comercio y tecnología FUENTE:www// es.wikipedia.www MEDSPAIN


19DECIMA NOVENASEMANA

27/08/2013EL TRANSPORTE Evolución- clases- influencia-política de transporte- transporte y economía



20VIGESIMASEMANA

03/09/2013Transporte y tecnología- problemas de transporte- transporte y salud



18 de 28

21VIGESIMA PRIMERASEMANA

10/09/2013LA MINERIA Historia – clasificación de materiales y características-minería de superficie-subterránea-dragado-perforación.

FUENTEwww ilo-org/public/Spanish/dialogue/sectorgrade.org.pe/asp/brmwww chilecientíficowww rebellion,org/ecologia


22VIGESIMA SEGUNDASEMANA

17/09/2013Seguridad, la OIT y la minería -salud y minería economía -canon minero. FUENTEwww ilo-org/public/Spanish/dialogue/sectorgrade.org.pe/asp/brmwww chilecientíficowww rebellion,org/ecologia


24/09/2013 2DA EVALUACION23

VIGESIMA TERCERASEMANA

01/10/2013LA INDUSTRIA Tipos- influencia económica- política industrial- industria y tecnología.

FUENTEgrade.org.pe/asp/brmwww chilecientificowww rebellion,org/ecologia


24VIGESIMA CUARTASEMANA

15/10/2013Etapas y procesos - industria y salud- globalización- TLC

FUENTEgrade.org.pe/asp/brmwww chilecientíficowww rebellion,org/ecología


25VIGESIMA QUINTA

SEMANA22/10/2013

LA SOCIEDAD Historia – tipos de sociedad - sociedad y cultura- evolución de la familia- tipos de institución- cambios sociales.



19 de 28

26VIGESIMA SEXTA

SEMANA29/10/2013

Sociedad y salud- sociedad y personalidad - etapas y procesos- principios y valores



27VIGESIMA SETIMA

SEMANA05/11/2013

LA POLÍTICA Concepto- orígenes- evolución- políticas: económica, monetaria, salud, educativa, social, etc.



28VIGESIMA OCTAVASEMANA

12/10/2013 Constitución política- gobernabilidad- derechos y deberes del individuo- corrientes políticas .FUENTEwwwepa.gov./español/saludhispana/justicia.htm


29VIGESIMA NOVENASEMANA

19/11/2013MEDIOAMBIENTE Origen-biodiversidad-ecosistema y ecología-perspectivas del medio ambiente-problemas medioambientales: dióxido de carbono, acidificación, destrucción del ozono, hidrocarburos, radiación, erosión, contaminaciones, deforestación, desertización, calentamiento global –cambios climáticos.FUENTEwww red latinoamericana de evaluación ambientalwww.climatechange2005the scientific basis technicalwww.Newton.ene.una.pywww.lector.net/verfeb00/salud/htmwwwepa.gov./español/saludhispana/justicia.htm


26/11/2013 3ERA EVALUACION DR. PERCYDELGADO RO-JAS

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VI. METODOLOGIA O ESTRATEGIAS DIDACTICAS

CLASES TEORICAS.Exposición – diálogo de los puntos más importantes.Discusión activa por parte de los alumnos. PRACTICALos alumnos se constituirán en Grupos de Trabajo, con la finalidad de examinar temas concretos, exponerlos y debatirlo en clases.

VII. SISTEMA DE EVALUACION

TIPO ¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿CUÁNDO?

EVALUACION FORMATIVA

Competencias y habilidades. Actitudes: Responsabilidad, interés en la materia, honestidad, puntualidad, trabajo en equipo, orden y disciplina, coordinación y unidad.

Observación del docente, evaluación personal y/o en equipo, auto evaluación. De acuerdo al Instrumento de Evaluación.

Durante el proceso de enseñanza - aprendizaje.

EVALUACION SUMATIVA

Capacidad, análisis y síntesis de información. Capacidad para comparar hechos de la vida socio cultural. Manejo y aplicación

Exámenes escritos, trabajos y exposición de temas asignados. Seminarios.

Exámenes parciales de cada segmento.

1.La evaluación formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se aplica durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.2.Comprende evaluación del contenido conceptual, procedimental y actitudinal.3.La evaluación conceptual (teoría) comprende el examen escrito, intervenciones en las clases y exámenes orales.4.La evaluación procedimental (práctica) se refiere al desarrollo de procedimientos y habilidades, destrezas, coordinación, etc. Y serán evaluados mediante el control

Individualizado del avance académico de cada alumno. Este instrumento tiene la siguiente categoría de clasificación: (E) EXCELENTE : 18 a 20 (B) BUENO : 15 a 17 (R) REGULAR : 11 a 14

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(M) MALO : 06 a 10 (P) PÉSIMO : 01 a 05La evaluación actitudinal se basa en la observación del alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.

5.El promedio FINAL es el resultado de las calificaciones obtenidas de acuerdo al inciso 3 y 4. Siendo el peso de cada una de ellas:

Conceptual : 50 % (numeral 7.a) Procedimental: 30 % (numeral 7.b) Actitudinal : 20 % (numeral 7.c)Cada evaluación parcial es cancelatorio

6.Las modalidades del sistema de evaluación son:a.Exámenes escritosb.Informes de práctica, informes de laboratorio, seminarios, exposiciones, trabajos monográficos, investigaciones bibliográficas, participación en trabajos de investigación dirigidos por los Profesores de la asignatura, los cuales serán calificadas de 0 a 20.c.Observación del alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.d.

7.Los exámenes escritos tendrán una duración no mayor de 50 minutos, no debiendo ser menor de 20 preguntas como máximo de 40 preguntas.

8.La nota mínima aprobatoria es de ONCE (11). Toda fracción igual o mayor a 0.5 es redondeada al entero superior en el promedio final.

9.El estudiante que no rinde exámenes parciales o no cumple con la práctica se le considerará como DESAPROBADO, debiendo consignarse en el registro de evaluación la nota 00(cero).

10.El alumno no podrá aprobar la asignatura si registra inasistencia mayor o igual a 30% de las actividades programadas en el total de la asignatura.

11.El examen sustitutorio se programa solo si el alumno aprobó el 50% de los exámenes parciales programados y registra promedio desaprobado en la asignatura, debiendo registrar un promedio no menor de 07 (siete). De dar examen este reemplaza a la nota más baja obtenida en el examen parcial.

12.El examen de aplazados solo es programado al concluir el semestre para aquellos alumnos que registren promedio desaprobado no menor de 07. La nota obtenida se promedia con la antes señalada, no debiendo ser mayor de 11 en ningún caso.

13.Cualquier caso no contemplado será resuelto por el Director de Escuela.

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A.Técnicas e instrumentos de evaluación utilizados por la asignatura.TECNICAS INSTRUMENTOS IC IP IA

Valoración de respuestas orales:Exámenes orales, intervenciones orales y exposiciones.

Escala de valoraciónEscala de valoraciónEscala de valoración

XXX

- X X

X X X

Valoración de respuestas escritas:Pruebas objetivas

Cuestionarios X - -

Revisión y valoración de productos:Informes

Escala de valoración X X X

IC: Indicador de Logro ConceptualIP: Indicador de Logro ProcedimentalIA: Indicador de Logro Actitudinal.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRACTICAS POR COMPETENCIAS

Docente Tutor: ______________________________________________________________Capítulo: _______________________________________________________________Fecha : _______________________________________________________________Estudiante: _______________________________________________________________

Competencias Variables Puntos Porcentaje

ConceptualesConocer el tema que se desarrolla en la práctica. Sus conocimientos son actualizados

0 - 1 - 2 - 3 - 40 - 1 - 2

50%

Procedimentales

Identifica estructuras y procesos.Correlaciona las estructuras o procesos con las funciones.Interpreta correctamente los resultados

0 - 1 - 20 - 1 - 2 – 3 0 - 1 - 2 -3

30%

Actitudinales

Presentación adecuada y puntualidadCuida los materiales y equiposTrabaja en equipo y ordenadamenteDemuestra colaboración y respeto por sus compañeros y profesores

0 - 1 0 - 10 - 10 - 1

20%

Promedio total _________________________Observaciones: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

23 de 28

___________________________________________________________________________________________

INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA DINAMICA GRUPAL

Docente Asesor:________________________________________________

Tema : ______________________________________________________

Fecha : ______________________________________________________

Estudiante: _____________________________________________________

Tabla de evaluación del expositor:

Competencias Variables Puntos Porcentaje

Conceptual Conoce el tema de la exposiciónLos temas están actualizados

0 - 1 - 2 - 30 . 1

50%

Procedimentales Identifica conceptos y objetivos principalesEmplea adecuadamente el material didáctico (es comprensible y centrado en el tema)Tiene capacidad de síntesis (cumple con el tiempo previsto).Demuestra capacidad de motivación del auditorio.

0 - 1 - 20 - 1 - 2

0 - 1 - 2

0 - 1 – 2 - 3 - 4

30%

Actitudinales Puntualidad en la asistenciaPresentación adecuadaLenguaje y modales apropiadosRespeto al profesor y compañeros.

0 - 10 - 10 - 1 - 2 - 30 – 1

20%

|

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Tabla de evaluación de los participantes.

Nombre del estudiante: ____________________________________________

Tema : ________________________________________________________

Fecha : ________________________________________________________

COMPETENCIAS VARIABLES PUNTOS PORCENTAJES

Conceptuales Conoce el tema de la exposición

0 - 1 - 2 - 3 - 4 50%

Procedimental Identifica ideas y conceptos principalesAporta conocimientos que enriquecen la discusiónPresenta sus ideas con claridad.

0 - 1 - 20 - 1 - 2

0 - 1 - 2

30 %

Actitudinal PuntualidadUtiliza lenguaje apropiado.Hace preguntas pertinentes.Discute con fundamentoTolerante.

0 - 1 - 20 - 1 - 2 0 - 1 - 20 - 1 - 20 - 1 - 2

20%

Promedio total : _______________Observaciones: _____________________________________________________________________________________________________________________

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FORMATIVA POR COMPETENCIAS

NOMBRE DE ESTUDIANTE:...............................................................................

COMPETENCIAS ESPECIFICASLOGROS DE LA COMPETENCIA

FECHA NOTA FIRMA DEL PROFESOR

UN

IDA

D I

DEBE SER LLENADO

UN

IDA

D II

DEBE SER LLENADO

UN

IDA

D II

I DEBE SER LLENADO

NOTATOTAL:Observaciones:.....................................................................................................................................................................................................................................

………………………………………Firma del Docente

26 de 28

VIII. - BIBLIOGRAFÍA

ALFARO, Julio. Actores sociales y el manejo del espacio. En Revista Tierra Nuestra Nº 2. Dpto. Cs. Humanas UNALM. 1992ARGUEDAS, José María. Formación de una cultura nacional Indoamérica. Siglo XXI. México. 1981ARNOLD, Marcelo y Darío RODRIGUEZ. Sociedad y teoría de sistemas. Universidad de Chile. 1991.BEALS, Ralph y HOIJER, Harr. Introducción a la Antropología. Aguilar S.A. España. 1968.COMAS, Juan. Las razas, el racismo y la UNESCO, en Mesa Redonda de Ciencias Prehistóricas y Antropológicas. Tomo I. Instituto Riva Agüero. PUCP. Lima. 1969.DUMONT, Louis. Introducción de dos teorías de la Antropología Social. Edit. Angrama. Barcelona. 1975.EVANS-PRITCHARD, E.E. Antropología Social. Editorial Nueva Visión. Bs. As. Argentina. 1957.FIRTH, Raymond. Tipos Humanos. EUDEBA. Bs.As. Argentina. 1961GRIMER, Carl. Historia Universal. Panoramas culturales. Editorial Daimon.HARRIS, Marvin. Introducción a la Antropología General. Alianza Universidad Texto. Madrid. España. 1981.HERSKOVITS, Melville. El Hombre y sus Obras. Fondo de Cultura Económica. México. 1962.HOEBEL, Adamson. El Hombre en el Mundo Primitivo. Omega. Barcelona. España. 1961.KLUCKHOHN, Claude. Antropología. Breviario del Fondo de Cultural Económica. México. 1957.LEVI – STRAUSS, Claude. Anthropologie Structurale, Editorial Plon, París,

Francia. (hay versión en español). 1958.LINTON, Ralph. Cultura y Personalidad. Breviarios del Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, Argentina. 1962.

LUHMANN, Niklas. El sistema social. Editorial Vad-Paidos. Barcelona. 1989

MAIR, Lucy. Introducción a la Antropología Social, Alianza Editorial. Madrid, España. 1970.

MEJIA XESSPE, Toribio. El antiguo Perú a través de la Arqueología, en Mesa Redonda de Ciencias Prehistóricas y Antropológicas. Tomo II. Instituto Riva Agüero. PUCP. Lima. 1965.

NADEL, S.F. Fundamentos de la Antropología Social. Fondo de Cultura Económica, México - Buenos Aires. 1955.

PALERM, Angel. Introducción a la Teoría Etnológica. Instituto de Ciencias Sociales, Universidad Iberoamericana. México.

ROEL, Virgilio. Historia social y económica del Mundo. Editorial Alba. Lima.ANDRES M. TORNOS ANTROPOLOGIA FILOSOFICAIGNACIO ELLACURIA ANTROPOLOGIA FILOSOFICA de XAVIER ZUBIRI

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PEDRO LAIN ENTRALGO estudios de la antropologia médica, medi-cina e historia.PEDRO LAIN ENTRALGO la relación médico-enfermo PEDRO LAIN ENTRALGO el estado de enfermedad DIEGO GRACIA GUILLEN antropología medicaHUBER,Ludwrg. Etnicidad y economía en el Perú”.MANRIQUE E., Fernando Antropología Filosófica.MORREL,Pedro Antropología FísicaKAHN, J.S. El concepto de cultura: textos fundamentales.PERDIGUERO,Enrique Medicina y CulturaCAELOS BEORLEGUI antropología filosófica*PEDRO LAIN ENTRALGO estudios de la antropología médica,

medicina e historia.*PEDRO LAIN ENTRALGO la relación médico-enfermo *PEDRO LAIN ENTRALGO el estado de enfermedad *DIEGO GRACIA GUILLEN antropología medica*LAIN ENTRALGO PEDRO antropología médica para clínicos

IX.- FECHA DE APROBACION DEL SILABO:

31 DE MARZO DEL 2013

X.- FIRMAS DE APROBACION

---------------------------------------------------- DR. PERCY DELGADO ROJAS Responsable de la Asignatura

----------------------------------------------Jefe del Departamento de Medicina Social y de la Conducta

------------------------------------------------- Director de la Escuela Profesional

de Medicina

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