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El informe de Transparencia y Rendición de Cuentas proporciona un

espacio de diálogo para que la comunidad tenga acceso a información veraz y

transparente, principalmente de:

• Identidad Institucional del plantel.

• Modelo académico de calidad para la competitividad.

• Logros (Metas alcanzadas).

• Actividades relevantes del plantel.

• Recursos disponibles para alcanzar metas y mejorar su

desempeño y resultados.

• Programas de Mejora Continua:

• Retos (Metas para el ciclo 2014-2015, semestre 1.14.15).

• “Programa Yo No Abandono” .

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Formamos Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos

Bachiller competentes, brindamos capacitación laboral,

servicios tecnológicos y evaluación para la certificación en

estándares de competencia laboral, a través de un Modelo

Educativo de Calidad para la Competitividad, con enfoque en

una formación integral y constructivista del conocimiento,

sustentado en valores, manteniendo una vinculación

permanente con los diversos sectores del Estado de Veracruz.

Nuestra Misión:

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Somos la Institución para la Formación de Profesionales Técnicos

y Profesionales Técnicos Bachiller del Sistema de Educación

Media Superior del Estado de Veracruz que mejor responde a las

necesidades de los sectores productivos y la sociedad, con

estándares de clase mundial.

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CalidadDe

Política

Quienes conformamos el CONALEP Veracruz, asumimos el compromiso de

ofrecer educación de calidad para la formación de Profesionales Técnicos y

Profesionales Técnicos Bachiller, así como la prestación de servicios

educativos a través del Modelo Académico de Calidad para la Competitividad y

la Vinculación; reafirmando nuestra voluntad de servicio, asumiendo una actitud

de estudio y desarrollo profesional permanente sustentada en valores,

cumpliendo con los requisitos de nuestros clientes así como los legales y

reglamentarios que nos apliquen, mejorando continuamente la eficacia del

Sistema de Gestión de la Calidad con apego a la norma ISO 9001:2008.

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Formación integral para la empleabilidad y ciudadanía en un

marco de desarrollo humano

sustentable

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Desarrollo

Personal

Sector

Educativo

Sector

Social

Sector

Productivo

Competencias

para la vida

Competencias

para la ciudadanía

Competencias

para el empleo

Competencias Nivel

Medio Superior

ALUMNO / EGRESADO

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Director

Docentes

Sector

Productivo

Orientador

Padres de

Familia

Preceptor

Actores en la formación de

los alumnos

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1.- Contar con un Sistema de Gestión de Calidad Estatal (SGCE),certificado bajo la Norma ISO9001:2008.

2.- Estar incorporado al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) en .. Etapa III.

3.- Ser Centro Evaluador en Estándares de Competencia Laboral

4.-Ser Centro Emprendedor de la Educación Media Superior

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Evaluación de Programa y

Plan de Estudios de la

Carrera P.T.B. en

Enfermería General e

Infraestructura para operar

el Plan de Estudios

Autorización de realización

de campos clínicos y

servicio social de los

educandos en las

instituciones de salud. (157)

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Cursos impartidos Enero 2014

Creación de Blogs de Uso Educativo

Registro, evaluación y seguimiento de

las Competencias Genéricas

Desarrollo de software de Aplicación

utilizando Programación Orientada a

Objetos (Fase l)

41 docentes capacitados

Cursos impartidos Julio

2014

Elaboración de

Instrumentos de

Heteroevaluación (2

cursos)

Estrategias contra el

Bullying (2 cursos)

44 docentes capacitados

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capacitados Nombre del Curso Personal

20 RCP ALUMNOS

18 TALLER DE ORIENTACION INFONAVIT

20 ELECTRICIDAD BASICA ALUMNOS

3 TALLER DE ORIENTACION INFONAVIT

36 AUTOCAD BASICO ALUMNOS

20 PERDIDA DE UN ORGANO ALUMNOS

41 MOTORES A DIESEL FUERZA NAVAL DEL GOLFO

24 DIPLOMADO EN ENFERMERIA FUERZA NAVAL DEL GOLFO

20 MOTORES A GASOLINA FUERZA NAVAL DEL GOLFO

SE HAN IMPARTIDO 15 CURSOS DE CAPACITACION QUE A CONTINUACION SE DETALLA

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SE REALIZARON 144 EVALUACIONES DE MICROSOFTDE LA CUAL 143 ALUMNOS SE EVALUARON Y SE CERTIFICARON Y 1 DOCENTE DE LA

CARRERA DE ENFERMERIA

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28 de mayo de 2014

88 proyectos presentados

41 docentes participantes

338 alumnos participantesAsistentes invitados

121 alumnos de

secundaria

75 alumnos de primaria

20 sector productivo

educativo y salud.

90 padres de familia

Toda la comunidad

estudiantil (docentes

administrativos y alumnos)

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Los ingresos propios que obtiene el Plantel por la prestación de los

servicios educativos, de capacitación, evaluación de competencias,

otros ingresos escolares y donaciones, son depositados en una cuenta

concentradora estatal y de la misma se cubren los conceptos de

materiales y suministros, servicios generales y equipamiento.

Estos recursos se aplican apegados a la normatividad vigente y son

informados a las instancias fiscalizadoras.

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PROGRAMA “YO NO ABANDONO”

PLANTEL LIC. JESÚS REYES HEROLES”

El Movimiento contra el Abandono Escolar es una estrategia

integral que se ha implementado en el plantel “Lic. Jesús Reyes

Heroles “, en la cual a través de la participación conjunta de las

autoridades educativas estatales, municipales, personal

directivo, administrativo y docente del plantel y padres de

familia, a partir del periodo escolar 1.13.14, se ha buscado

trabajar a beneficio de los estudiantes, implementado una serie

de actividades que buscan lograr mayores índices permanencia

y conclusión exitosa de los mismos.

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1. Reprobación

2. Problemas Familiares

3. Falta de interés en el

estudio

4. Situación económica

5. Embarazos no deseados

• Principales motivos que se tienen

identificados como causantes del Abandono

Escolar en el Plantel:

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Reunión de los responsables de la Dirección General

con personal administrativo para dar seguimiento al

programa.

SEGUIMIENTO AL PROGRAMA

“YO NO ABANDONO”

Reunión con los jefes de grupo, y con alumnos de

todos los grupos, expresan sus inquietudes.

(académicas, económicas, problemas personales.

PASE GENERACIONAL

Encuentro de corazón a corazón

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“Un día Solidario”

Gas Natural Fenosa

32 Becarios

$193,086.72

“Becas Institucionales” (75)

“Educación Media Superior” (68)

“Yo no Abandono” (15)

“Programa Oportunidades” (268)

Amplio Programa de Becas

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Asesorías Complementarias Intersemestrales

Asesorías Complementarias semestrales, involucrar a

padres de familia en el compromiso de dar

seguimiento oportuno

Asesoría y seguimiento a la situación de los alumnos

en lo que se refiere a servicio social y practicas

profesionales.

MANUAL PARA ACOMPAÑAR LAS

DECISIONES DE LOS ESTUDIANTES

Seguimiento a alumnos canalizados en redes de apoyo.

Reunión con alumnos monitores y alumnos con

problemas de riesgo del plantel.

Reunión con padres de familia El ABC

Curso de Preparación para el Examen de Admisión

10 Grupos

20 Docentes

453 Fichas entregadas al 9 de julio

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• Medidas que se estén implementando en elplantel para abatir el Abandono escolar:

1.- Control y seguimiento de asistencia

2.- Seguimiento del SAE

3.- Seguimiento a las asesorías complementarias

4. Cumplimiento del programa de preceptorías

5. Programa de becas

6.- Inducción escolar

7.- Orientación educativa integral