Aplicación de Canciones en Inglés
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Facultad de Idiomas Valeria Domínguez Vela
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Facultad de Idiomas
Valeria Domínguez Vela
INDICE
Contenido BibliografíaConclusiónResultados
CONTENIDO
DEFINICIÓN DE SONG BOOK:
Este proyecto propone el uso de un Songbook dentro de las clases de
Inglés como un método de aprendizaje significativo para los alumnosque asisten a cursos de Ingles. Un Songbook, es el término en inglésde la palabra cancionero.
Contenido BibliografíaConclusiónResultados
OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN
OBJETIVO:
Lograr la inclusión de una actividad musical e
intelectual dentro de la clase de Inglés a través del
uso de un Songbook(cancionero)
JUSTIFICACIÓN:
Es de suma importancia lograr el interés de los
alumnos que aprenden un segundo idioma, con el uso de actividades extra dentro
del aula.
IMPORTANCIA DEL USO DE UN SONGBOOK
El aprendizaje de un idioma es muy importante hoy en día, tanto para niños o jóvenes.
Por eso es importante que mientras se lleva a cabo ese proceso , este debe ser entretenido para lograr que los alumnos lleven esta experiencia en el mejor entorno posible.
Es así como surge la idea de hacer las clases de inglés más especiales; con el uso de un cancionero. (Songbook)
US
O D
E U
N S
ON
G B
OO
K
EL PROCESO
PROCESO
Observación del
problema
Elaboración de encuesta
Exposición de
resultados
Diseño y creación de
un SONGBOOK
Alumnos que gustan de sus clases de Inglés
RESULTADOS DE ENCUESTA
EDADES (Años) SI NO
12 2
13 2 2
14 2
15 4 2
16 4 3
17 3 4
TOTAL 13 15
CONCLUSIÓN
Durante este curso de computación, aprendí a sacar provecho de todas las herramientas básicas
que tengo en la computadora. Todo con
el único fin de crear mejores trabajos que representen el nivel
educativo al que pertenezco.
Todo lo aprendido, sin duda lo pondré en
practica.
ALUMNOS QUE GUSTAN DE LA CLASE DE INGLES
0
2
4
6
8
10
12
14
16
EDAD 12 AÑOS
13 AÑOS
14 AÑOS
15 AÑOS
16 AÑOS
17 AÑOS
TOTAL
SI
NO
BIBLIOGRAFÍA
1. Egea, M. B. (2009). Dialnet. Recuperado el 21 de Junio de 2013, de ENSAYOS, Revista de la Facultad de Educación de Albacete: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3282996
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