Aprendizaje Esperado.

Realizar exposiciones orales para comunicar lo aprendido durante la unidad:• Desarrollando su punto de vista personal.•Presentando la información de manera estructurada, distinguiendo criterios de organización: general – particular, orden cronológico, de lo más importante a lo accesorio, etc. •Relacionando las ideas a través de conectores y correferencia.•Demostrando el uso de fuentes variadas.•Presentando la información con dicción para el ritmo adecuado para asegurar la comprensión por parte de la audiencia.

Unidad 4: “Narración” (Primero Medio)

ActividadA través de: Aplicaciones

Webcomo

Recurso para búsqueda de información y referencia: BIBLIOTECA VIRTUAL.

Organizar Información:ORGANIZADORES

GRÁFICOS.

Herramientas de Productividad:

PRESENTACIONES

Justificación¿POR

QUÉ?De acuerdo al aprendizaje esperado se utilizarán tres aplicaciones web y se le pediría al alumno que la utilización de estas fueran en el orden que se les presentaron anteriormente.

• Biblioteca Virtual: Para la búsqueda de información necesaria que facilite la exposición del tema que se le entrega al alumno.

• Organizadores Gráficos: Para que la información recogida sea sintetizada y ordenada según los criterios de la actividad.

• Presentaciones: Para exponer frente a sus compañeros con toda la información que se les pidió para la exposición.

Estrategia Instruccional

Biblioteca Virtual: Para la búsqueda de información donde el alumno podrá ampliar los aprendizajes esperados como desarrollar su punto de vista y la búsqueda de fuentes variadas.

Organizadores Gráficos: Para sintetizar y organizar la información y desarrollar los AE (s) como la presentación de información estructurada y la relación de ideas a través de conectores y correferencia.

Presentaciones: Para que el alumno ponga toda la información recopilada anteriormente y para que desarrolle el AE de presentar la información con dicción y con el ritmo adecuado para que la audiencia lo comprenda (que la presentación le sirva de apoyo).

Interacciones

• Estudiante - Profesor

•Estudiante – Estudiante

• Estudiante – Contenido • Estudiante – Interfaz

Interacción Descripción

Estudiante- Profesor La interacción estudiante- profesor se da durante todo el aprendizaje, cuando el alumno se acerca a preguntar al profesor y también cuando el docente motiva, da las instrucciones, además cuando toma la exposición del alumno y por supuesto cuando supervisa todo el proceso de aprendizaje.

Estudiante- Estudiante

La interacción entre alumnos se da cuando el alumno expone el trabajo que se le dio (lo que dice en el aprendizaje esperado) a una audiencia en este caso a sus propios compañeros que lo retroalimentarán con observaciones, preguntas , dudas, etc.

Interacción Descripción

Estudiante- Contenido La interacción del alumno con el contenido será durante todo el proceso, por ejemplo en la biblioteca virtual donde buscara la información, cuando sintetice la información para organizarla, en un organizar grafico y por último cuando la exponga en la presentación frente a sus compañeros.

Estudiante- Interfaz El alumno esta interactuando durante todo el proceso de aprendizaje con la interfaz, por ejemplo cuando realice la búsqueda de información en la biblioteca virtual, esta misma le brindará un interfaz que ojala no lo distraiga mayormente para que se concentre en su trabajo .