Pereira,enero2021APORTESOCIALUNILIBRISTARevistaDigitaldeProyecciónSocial-No.1

Enpáginasinteriores:·Laboratoriodelafecto·Niñosqueaprendenrobótica·Emprendimientosocial·ProyecciónSocial,fortalezaUnilibrista

Comunic

aionesUnilibre

Pereira

UNMURALSOCIALCONENFOQUEDIFERENCIAL

Valentinalograenlaprisión,queelarteylaestéticaseanelementosdeidentidadeintervenciónsocial.LaReclusióndemujeresdePereiraesunestablecimientopenitenciarioquetienecercade400personasprivadasdelalibertad(mujeresyhombrestransgénero).Laprácticapre-profesionaldesarrolladaporlaestudiantedeTrabajoSocialValentinaCárdenasTéllezsedesarrollaeneláreadeatenciónytratamientodelainstitución.Ensuproceso,desarrollalapropuestadeintervencióndenominada“SomosUno”;lacualnacecomorespuestaalosprogramasdeintegraciónsocialdegruposconcondicionesexcepcionalesyatenciónalapoblaciónpertenecientealossectoresLGBTIdelINPEC,enotrostérminos,lapoblaciónquefueradelosmurosyrejasdelosestablecimientospenitenciariosesconocidacomopoblaciónencondicióndevulnerabilidad.

Enelprocesoparticiparonpersonasafrocolombianas,indígenas,adultosmayores,extranjeros,personascondiscapacidad,comunidadLGBTIymadresgestantesylactantes.Altrabajarconunapoblaciónconcaracterísticastandiferenteselobjetivogeneraldelapropuestafue:“DesarrollarespaciosdeinclusiónsocialconlaPoblaciónPrivadadelaLibertadencondicióndeexcepcionalidadatravésdelautoreconocimiento”.YsiguiendoloslineamientosdelINPEC,dichascaracterísticaspresentannecesidadesdiferentesalrestodelapoblaciónpenitenciaria;manifestandolanecesidaddelaaplicacióndeunenfoquediferencialsegúnlaCorteConstitucional.

Conelinterésdeubicardeformatangiblelascaracterísticasdiferenciales,seproyectalapinturadeunmuralqueseconfigurecomounespaciodereconocimiento,quepermitafortalecerlaidentidaddecadapersonaprivadadelalibertad.Yquelaestrategiadeintervenciónsocialhagausodelarteylaestética,pararesignificarlasidentidadesytransmitirunmensaje:“Somosuno”.ElmuralestáenelinteriordelaReclusión,enunpasilloqueunealpabellónAconelpabellónB,mide9mtsdeanchopor2mtsdealto,ubicadoentredosrejasquenodejanmásquepensarquelaspersonasqueseencuentranallísonsoñadoras,llenasdeamorycolor.RealizadoporRojor,artistapereiranodelgrafitiymural,algunasmanosqueseunieronyunmontóndebellosartistasqueestánenlaactualidadprivadosdelalibertad.

ROBÓTICA:CUANDOLOSNIÑOSVIVENEXPERIENCIASGENIALES

ConejercicioslúdicosyelapoyodemonitoreseinstructoresdeingenieríadeSistemas,losniñosdescubrenelsorprendentemundodelarobótica.AcompañadosporinstructoresdelprogramadeIngenieríadeSistemasdeUnilibrePereira,estudiantesdelaInstituciónEducativaCiudadelaCuba,vivenloqueparaellosson“experienciasgeniales”.SonniñosyniñasdeeducaciónbásicasecundariadesectoresvulnerablesdePereira,quedeotramaneranotendríanformadetenercontactodirectoconexperienciassignificativasconcienciaylatecnología.EllosacudenaloslaboratoriosdelaFacultaddeIngenieríaenlasedeBelmonteparalasclasesdeiniciaciónenlossaberesfuncionalesdelaprogramaciónbásicadesistemas,laspartesocomponentesdeunrobotyengeneral,procedimientospedagógicosymetodológicosdeiniciaciónlúdicaquelespermiteincursionarenlaprogramacióncomputarizadahaciendoejerciciosprácticosqueorientanhaciaelconocimientodelacienciadelarobótica.

Estasexperiencias,endistintasformas,sonrealizadastambiénconniñosentre3y5añosdeedadenelCentrodeDesarrolloInfantilCDIdelcorregimientoPuertoCaldas,encumplimientodelobjetivomisionaldeproyecciónsocial,deayudarapotenciareldesarrollodelaprimerainfanciaybrindaratenciónintegralpormediodelaeducacióninicial.EsteesunprogramadeProyecciónSocialdelaUniversidadLibreSeccionalPereira,enbeneficiodecomunidadesvulnerablesdelentorno.

LADISCAPACIDADENLAMIRADELAACADEMIA.

TresgratasexperienciasdeproyecciónsocialUnilibristaendiferentesfrentesdelobjetivomisional.1.DerechoconalcancesocialLaprestacióndelserviciosocialgratuitodeConsultorioJurídicoUnilibristaahoracuentaconelapoyodelbus“JusticiaItineranteyCulturadepaz”enalianzaconMinJusticia,queantesdelapandemiarecorrióvariosmunicipiosdeRisaralda.TambiénlaUniversidadLibrehadestinadoenlanuevasededelComitédeCafeteros(Calle36concra9ª)deunaoficinaysaladeaudienciasespecialesparaatenciónapersonasendiscapacidad.2.TodosporladiscapacidadEnelcampusdeBelmonte,secumplióelPrimerEncuentrodeCuidadoresdepersonasencondicióndediscapacidadypacientesconEnfermedadesHuérfanas.LideradasporlaUniversidadLibre,suscuatroFacultades,DirecciónSeccionaldeInvestigaciones,ConsultorioJurídico,ObservatoriodeBioéticayenalianzaconelCentrodeAtencióndeEnfermedadesHuérfanasdeComfamiliarRisaralda,laUniversidadCatólica,lasFundacionesLazosdeAmor,DestellosdeAmorASIColombia,Fundemar,FundaciónInstitutodeAudiología,losLaboratoriosRocheyBiomarin,yconelapoyodelossemillerosdeinvestigaciónMaticesyDemer,serealizaronactividadesdeapropiaciónsocialyrecreativas.3.CuidandoalcuidadorElDíaInternacionaldelaDiscapacidad,fueconmemoradoenelCentrodeConvencionesExpofuturoconlaparticipaciónactivadelaUniversidadLibreSeccionalPereira.Enestaactividadparticipanpersonasendiscapacidadysusfamilias,concharlasdirigidasalcuidadodelcuidador,programasocialorientadoareconoceralaspersonasque,sinserprofesionalesenelramo,dedicansusdíasaestaactividadaltruista.Eselproyectodeinvestigación"Rutasdeatenciónreforzadaparalaatenciónintegralalcuidadordelaspersonascondiscapacidad".

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PROYECTOESCUELAECO

ElespíritudelanuevageneraciónestáconectadoconlaproteccióndelentornoambientalyUnilibrePereiraloestimulaatempranaedadComopartedelprocesodeformaciónpreprofesional,lasestudiantesdesegundoniveldeprácticadelprogramadeTrabajoSocial,TatianaMolinayMaríaFernandaVélez,enasesoríadeladocenteBeatrizElianaAgudelo,ejecutaronenelcolegioCiudadelaCubasuproyectointervencióndenominadoEcoEscuelaAmbiental,conelobjetivodegenerarsentidodepertenenciaenlosestudiantesatravésdelosespaciosdeparticipaciónvinculadosalosProyectosAmbientalesEscolares.ElproyectoEcoEscuelaestáorientadoalacomunidadeducativaconelfindequeconozcanelprocesoambientalquesehallevadoacaboconlosestudiantesyelnuevogrupodeparticipaciónescolar.DurantelacelebracióndelDíadelaFamiliaenlainstitución,selogrócompartirconlaspersonasqueasistieronaleventomediantediferentesactividadesrelacionadasconeltemaambientalqueevidenciaronelprocesodeaprendizajeyelfomentodesentidodepertenenciaquesehallevadoacabohastaelmomento.

Estudiantesdelosgradosséptimodeeducaciónmedia,miembrosdelaEcoEscuelafueronlosencargadosderealizarlasdiferentesactividades.

Másde13milmetroscuadradosdebosque,jardinesyzonasverdesarborizadasenelcampusdeBelmonte,estambiénunaportesocialdeUnilibrealacalidaddevidadelosestudiantesylacomunidadengeneral.

Tiendaenentornoambiental

LABORATORIODELAFECTOCONRECLUSAS

104mujeresprivadasdelalibertadparticiparonentalleresdelLaboratoriodelafecto.Parafortalecerelautoconceptomediantetemáticascomolaautoestima,lacomunicaciónasertiva,lafuncionalidadfamiliar,laautonomía,laresolucióndeconflictos,elmanejodelestrésyelbuentratoparaaportaralbienestar,seguridadyestabilidademocionalanivelfamiliarysocial,elprogramadeEnfermeríadelaFacultaddeCienciasdelaSaluddeUnilibrePereira,enfocasuproyecciónsocialenlacárceldemujeresLaBadea.Estaestrategiaacadémicaeinvestigativabuscaquelaspersonasplaneenlaobtencióndenuevashabilidadesparaasumirelámbitosocialenelqueseencuentran,quesegúnlateoríadesorCallistaRoy,secentraenlaadaptacióndelindividuoylapersonaseadaptaalosaspectosdelavidabajounosmodosdeadaptacióncomo:·Laautoimagen,elindividuodeberesponderaloscambiosdelentorno.·Eldominiodeunrol,cadapersonacumplesupapelenlasociedadyloasumeconresponsabilidad.·Lainterdependencia,estasecentraenlasreaccionescercanasdelaspersonas,yaseacomoindividuosocomopartedeuncolectivo.

Impactologradooesperado1.Generacióndenuevoconocimiento:EnConstrucciónlibrodeinvestigación,publicacióndeartículocientífico,cartillapedagógica.2.Apropiaciónsocialdelconocimiento:TrabajointerinstitucionalconelINPEC,desarrollodeeventosacadémicoseinvestigativos,implementacióndeunaasignaturaelectivaparaelprogramadeEnfermería.Desarrollodelaestrategiapedagógicasemillerodeinvestigación.Ponenciaeneventosacadémicos,investigativosyderesponsabilidadsocial.3.Formacióndeestudiantesenpregado.TrabajocolaborativoSobreelproyectoquesecumpleconmujeresprivadasdelalibertadenelreclusoriolaBadeadeDosquebradas,serealizóenManizaleslaactividadacadémicaeinvestigativailustrandolosestudios,experiencias,acompañamientoytrabajosocialejecutadosconlasreclusasenunsincronizadotrabajocolaborativointergruposdeinvestigación,demanerainterinstitucionalytransdisciplinariaconlaUniversidaddeCaldas,laFacultaddeCienciasdelaSaluddelaUniversidadLibredePereira,laReddeprevencióndelmaltratoManizalesyelLaboratoriodelafectoPereira.

SENTIDOSOCIALDELEMPRENDIMIENTO

LaLibreeslaúnicaUniversidadprivadadelaregiónconUnidadExternadelFondoEmprenderElConsultorioempresarialysuUnidaddeemprendimientodelaUniversidadLibreSeccionalPereira,conformanlaUnidadExternadelFondoEmprender,únicaInstitucióndeEducaciónSuperiorprivadaquetieneesteservicioenlaregión.ElConsultorioEmpresarialfuncionaenlascómodasyampliasinstalacionesdelsegundopisodelasededelComitéDepartamentaldeCafeterosCarrera9ªNo.36-43Tieneentresusobjetivosdeproyecciónsocial,generarculturadeemprendimientoparacontribuirconelcrecimientoyfortalecimientodeltejidoempresarial,lainnovación,eldesarrollotecnológicoylacompetitividad,incidiendoenlasostenibilidadyenlacreacióndetrabajo.Elconvenioprestaalosemprendedores,losserviciosgratuitosdeconsultas,asesoríayapoyosalasideas,planesyproyectosdenegociosparalocual,UnilibrePereiraponeadisposicióndocentesuniversitariosespecializadosenlamateria.Igualmente,seasesoraaempresasqueyatieneenejecuciónsusplanesdenegocioconcursandoparalaobtenciónderecursosfinancierosdelFondoEmprender.

Impactologradooesperado1.Elapoyoparainiciarypuestaenmarchaelprocesodeemprendimiento.2.Losplanesdenegocioqueimpactanelempleo,porquemuchasdeellas,yaestánfacturando.3.ElConsultorioEmpresariallehaceseguimientopermanentealaasesoríaypermanecesiempredispuestoaatenderlasconsultasdeemprendedoresyempresarios.

ELENFOQUESOCIALDEUNILIBREPEREIRAPorLuisGarcíaQuiroga-AsesordeComunicacionesyegresadoUnilibrista

Presidente-Dr.MiguelGonzálezRodríguezLaLibredePereiraesunverdaderoejemplodelValorCompartidoquepredicaelpensadorMichaelPorter.Concasi500empleadosentreprofesores,funcionariosadministrativos,contratistasyaprendicesSena,ademásdelempleoadicionalquegeneranlosproveedores,laUniversidadLibredePereira,estodaunaempresa,peroconunadiferencia:notieneánimodelucro.LaLibre,noreparteutilidades.Losexcedentesdebenserreinvertidosenmodernizaciónymejoramientocontinuodesustressedes:elcampusdeBelmonte,lasedeCentroylasedeenelComitédeCafeterosquedansoportealosobjetivosacadémicosdeProyecciónSocial,Docencia,InvestigacióneInternacionalización,loqueimplicaenfrentarlosaltoscostosdelaeducaciónsuperior,cadadíaconmayorexigenciatecnológica,generalmentedeobsolescenciaprogramada.

En51añosdeexistencia,LaLibredePereirahaconsolidadoserviciosgratuitosdealtasexigenciasdeimplementaciónymantenimientotalescomoelConsultorioJurídico,alqueacudenalañomilesdepersonassinrecursoseconómicos;laOficinadeEgresadosyBolsadeEmpleo;yelConsultorioEmpresarialparaapoyarlasideasdenegocioyelemprendimientoasícomoalapequeñaymedianaempresaAdemásdetodoslosproyectosquebeneficianalossectoresmásvulnerablesdelasociedad,LaLibreotorganumerosasbecasahijosdelosempleados;alosdeportistasyestudiantesdestacadosyapoyaconel90%delcostodelamatrículaalosestudiantesqueclasificanaintercambiosinternacionales.Másde120estudiantesdebajosrecursoseconómicosrecibenalmuerzosgratuitos.LaLibreesdelaspocasuniversidadesquepagansalariosalosprofesoreslosdocemesesdelaño,ademásdetodoslosbeneficiosextralegalesyconvencionales,losmismosqueenestacomplejacrisispandémicahansidopagadoscumplidamente.Noobstanteloanterior,comodicesupresidenteseccional,elexmagistradodelConsejodeEstado,MiguelGonzálezRodríguez,“procurandocelosamentelasostenibilidadfinancierayladisciplinaadministrativa”laLibredecretóportiempolimitadounplandebeneficiosydescuentosenmatrículasquevandesdeel20%paranuevosestudiantes;15%paraegresadosdepregradoquequieranhacerposgradooegresadosdeposgradoquedeseenhacerotroposgrado;descuentoentreel10y15%paralafamiliaunilibristasiestudiansimultáneamente2yhasta5miembrosdelnúcleofamiliar.Comounacontribuciónalacalidaddevidadelaciudad,LaLibredePereiratieneenBelmonteunodeloscampusuniversitariosmásgenerososambientalmente,concasi100milmetroscuadradosdeloscuales14milsonsenderosecológicosyzonasverdesdondehabitavariedaddefaunasilvestre,ademásdekioskosyestanciasalairelibreparaelestudioyesparcimientodelacomunidadUnilibrista.LaLibredePereiraesunpatrimonioyunagranempresadelaciudadylaregión,dedicadaaunadelasmisionesmásaltruistas:formarprofesionales,líderesydirigentesalserviciodelasociedad,graciasalesfuerzocombinadodelaacademiaylaadministración.

LAPROYECCIÓNSOCIAL,UNDEBERSUPREMO

Rector-FernandoUribeDeLosRiosTenemosenUnilibrePereiraunaenormesensibilidadsocialygranvoluntadpolíticaparaponerelsaberalserviciodelhacerenbeneficiodelacomunidadvulnerableNoessoloporquelosobjetivosmisionalesdelaeducaciónsuperiorseanladocencia,lainvestigación,laproyecciónsocialylainternacionalización,sinoporqueesundebermoral(ylamoralesundebersupremo)llevarlosconocimientosdelaacademiaalossectoresmásvulnerablesdenuestrasociedad.

Enefecto,peseaqueRisaraldaydemaneraconcretalaciudaddePereiratienenenelpromedionacionaldecalidaddevidacalificadoporlosestudiosespecializadoscomounodelostresmásaltosnivelesdespuésdeManizalesyMedellín,existentodavíagrandesbrechassocialesqueimpactanalascomunidadesdelterritorio.

DesdeUnillibrePereira,estamosliderandounprocesodeproyecciónsocialqueinvolucraadirectivos,docentes,estudiantesypersonaladministrativo.Estoscuatroestamentosinstitucionalestienenademásdeunaenormesensibilidadsocial,granvoluntadpolíticaparaponerelsaberalserviciodelhacer,pesealoslimitadosrecursosfinancierosylogísticosquenuncasonsuficientesfrentealasgrandesnecesidades.

Lasmayoresposibilidadesyelverdaderopotencialdelaeducaciónsuperior(enelcasodeUnilibrePereira)radicanprimero,ennuestroestupendorecursohumanoconcentradoenelentusiasmodelosestudiantesyelinteréshumanísticoyacadémicodelosprofesores.Ensegundotérmino,disponemosenUnilibrePereira,delrecursotécnicoenfocadoenelacervoacadémicodesdeelobjetivomisionalqueinspiraalespírituUnilibristaapuntandoalpreceptofundacionaldeserunaUniversidadconfilosofíasocialyhumanística.Tenemosmásdetreintaproyectosdecontenidosocialparaniñosyjóvenesdeescuelasycolegiosdebarriospopularesquevandesdeprogramasderobótica,educaciónfinancierahastaculturadeemprendimientoyeco-escuelaambientalpasandolaintervenciónsocialconampliacoberturaorientadaalfortalecimientodelaconvivenciaescolarutilizandomodelosdecomportamientoasociadosalosaspectoscultural,socialyformativo.

LALIBREENELCÍRCULOVIRTUOSO.

Desdeelaño2013UnilibrePereirahacepresenciaefectivaenlacomunidaddePuertoCaldas,llevandoiniciacióntempranaenlaeducaciónyprogramassocialesdeformaciónalasfamilias

LaestrategiaInterinstitucionaldeCírculoVirtuosodelaquehaceparteUnilibrePereira,buscapotenciarsujetoséticosypolíticosdesdelosciclosvitalesdelserhumanoenlazadosadiferentesmomentosdelosproyectoseducativosdelainicial,básicaymedia.DesdeelobjetivomisionaldelaProyecciónSocial,UnilibrePereiraparticipaconCírculoVirtuosoenelCorregimientodePuertoCaldasdesdeelaño2013conaccionesenelCentrodeDesarrolloIntegralconelcomponentedepensamientocientíficoycreativoconlosproyectosdeApropiaciónsocialdelconocimientoenlascienciasbásicas;Robóticayelacompañamientodebrigadasprofesionalesalasfamiliasatravésdelaformaciónencompetenciasciudadanasyhabilidadessociales,yasesoríassocio-jurídicas.EnelCDIdePuertoCaldasenelColegioCarlosCastroSaavedra,conelprogramaCosechandoSueños,impactandoamás800niños,Unilibrehaceuntrabajointerdisciplinario,asumiendolacomplejidaddelasdimensionesdelarealidad,articulandolosProgramasAcadémicosdeMicrobiología,Enfermería,Nutrición,TrabajoSocial,AdministracióndeEmpresas,IngenieríasdeSistemasyFinanciera,ademásdebuenasprácticasdecuidadoenlaEducaciónInicial,ProgramaCulturaEmprendedora,ProgramaEducaciónFinancieraycharlasdeeducaciónnutricional.

EnunesfuerzointerinstitucionallideradoporUnilibrePereira,seformulalaPolíticaPúblicadeEmpleo,enelmarcodelPlandeDesarrolloMunicipal.ElimpactologradooesperadoconLaPolíticaPúblicadeEmpleoDignoyDecentedelMunicipiodePereira,buscamejorarlascondicionesdelmercadolaboraldelmunicipiodePereiramedianteelfortalecimientodelasinstitucionespúblicasyprivadasconelfindeintegrarlasdistintasorganizacionesentornoalageneracióndeempleosdignosydecentes,enfocadosenaumentodelniveldeformalizaciónlaboral,enespecialenloreferentealareduccióndelosíndicesdedesigualdadeinequidaddegéneroenelcontextolaboralylasbarrerasdeaccesoaltrabajoparalosjóvenesdelaciudad.Losobjetivosaalcanzarquefueronconcertadosydocumentosson:1.Construccióndeundocumentodiagnósticosobrelosreferentesnormativosylineamientosdepolíticasdeempleoanivelnacionalylocalquefacilitenlaidentificacióndebrechasyoportunidades,comoinsumoparalostalleresdeconstruccióncolectiva.2.Documentotécnicoymatrizdedespliegueestratégicodelapolíticapúblicadeempleo,atravésdetrestalleresdeconstrucciónyvalidacióncolectivaconlosprincipalesactoresdelmunicipioyelobservatoriodepolíticaspúblicasdelmunicipio.3.Realizacióndeundocumentoquecontengaelproyectodeacuerdodelapolíticapúblicadeempleoparaposteriorvalidaciónyaprobacióndelasecretaríajurídicadelmunicipio.4.SocializaciónderesultadosdelaPolíticaPúblicadeEmpleoconlosprincipalesactoresdelsistemaregionaldecompetitividad,ciencia,tecnologíaeinnovación,enalianzaconlaComisiónRegionaldeCompetitividad.

POLÍTICAPÚBLICADEEMPLEO

ANDRAGOGÍA:CUANDOELADULTOQUIEREAPRENDER 

Laandragogíaeselconjunto de procesos deaprendizaje formalono,queayudaapersonasadultas a desarrollarsuscapacidades,enriquecersusconocimientosymejorarsuscompetenciastécnicasoprofesionalesolasreorientanafin de atendersuspropiasnecesidadesylas de lasociedad.EnelcampodelaProyecciónSocialqueinspiralaUniversidadLibreacontribuiraldesarrollodecomunidadedeentornosvulnerables,elproyectodeAndragogíabuscamejorarlascompetencias,delsaberydelhacer,delaspersonasmayoresfrentealosnuevosdesafíosdelmundomoderno. Elconceptoaltruistadeandragogíaloaplica

UnilibrePereiramediantelacapacitaciónbásicaenlasnuevastecnologíasdelainformaciónylacomunicacióna25adultosmayoresconconexionesfamiliaresconestudiantesdelaInstituciónEducativa "CiudadelaCuba",enlacomunaElOsodelmunicipiodePereiraAsesoradosporinstructoresdelaFacultaddeIngenieríasdeUnilibrePereira,losadultosvandescubriendoyaplicandodeapocolamagiaenelmanejodeloscomputadores,hastaentoncesdesconocidaparaellos,yalavez,aprendiendoqueuncomputadoresuna entretenidaherramientaútilparaeldiarioviviryelmejoramientodesucalidaddevida.

UNARCOIRISSOCIAL

Experienciascomunitarias:unaapuestaporlaintegraciónderealidadesyesfuerzoscomunitarios

Elproyecto"Comienzodelarcoiris"ejecutadopor31estudiantesdeTrabajoSocialcon80niñosyjóvenesdelsectorSanIsidrodelcorregimientoPuertoCaldasenPereira,desarrollaunaestrategiaconproyectossocioeducativosyproductivos,proyectodeaulaquetieneelobjetivodeinvestigaciónsocialderealidadescomunitariasevidenciandolosprincipalesmomentosvividos,susprincipaleslogros,lasactividadesdecaráctereducativo,ylaimportanciadeltrabajocomunitarioylaeducaciónsocialenelproyecto.Sonparticipantesybeneficiarios31jóvenesdelsextosemestredeTrabajoSocial,80niñosyjóvenesdelsector,8líderespertenecientesaproyectossocioeducativosyproductivosdelazonadeinfluenciadelaestrategia.

Logrosalcanzados-Habilidadesparaelreconocimientodelarealidadcomunitaria-Capacidaddereflexionarlosaprendizajesdesdeeltrabajosocialcomunitarioylainvestigaciónsocialendesarrollodelavisita.-Habilidadparaponerenprácticalastécnicasdeinvestigación,laobservaciónparticipante,elpensamientocríticoenlaperspectivadeltrabajocomunitarioenperspectivaconlarealidadsocialdelsector.-Articulacióndeloscomponentesinvestigativosydeintervencióndesdelaexperienciadelavisita.

Testimonios

Hilda,Lídercomunitaria.“Paranosotroscomocomunidadesmuyimportantepodercompartirnuestroprocesodeorganizacióncomunitariayempoderamientodenuestroterritorio,peroademásagradecemosporsuaportedeconocimientosyhabilidadesparaseguirnosnutriendoyavanzandocomocomunidaddeSanIsidro”.BrandonLadino,estudianteUnilibrista:“Laexperienciacomienzacuandollegamosenunbusyderepentemásde40niñossalencorriendoalapuertapararecibirnosentusiasmados,esalgoinimaginable,nosrecibenconunentusiasmotalquesucuriosidadlesimpulsaahacernospreguntassiendotandesconocidosparaellosynosinvitanajugarapenaspisamoslaprimerabaldosadellugar”.

Pereira,enero2021

OficinadeComunicacionesUnilibrePereiraAsesordeComunicaciones:LuisGarcíaQuirogaDiseñoGráfico:

KevinAlejandroBarragánRamírezFotografía:

WilliamSalazarGómezCoordinadoradeProyecciónSocial:LuzHelenaFernández