TRABAJO COLABORATIVO DOS

Elaborado por:

NOLBERTO CORTES CORTES

Grupo 202050A – 2013-2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

SISTEMAS DE ENSEÑANZA

2013

Introducción

En el presente trabajo colaborativo hacemos una síntesis de los tres capítulos de la unidad dos a

saber: CAPITULO La cultura escolar en la sociedad neoliberal, CAPITULO 2 Las nuevas

tecnologías en la práctica educativa, CAPITULO 3 Potenciar la capacidad de aprender y pensar:

Modelos mentales, como también diseñar una propuesta didáctica de la utilización de las nuevas

tecnologías aplicadas en la práctica educativa, para exteriorizar los aprendizajes adquiridos en la

presente unidad.

.

MAPA CONCEPTUAL CAPITULO 1

MAPA CONCEPTUAL CAPIITULO 2

MAPA CONCEPTUAL CAPITULO TRES

PROPUESTA DIDACTICA

Propuesta didáctica de la utilización de las nuevas tecnologías aplicadas en la práctica educativa

Titulo: Rescatando nuestros valores culturales:

Población: estudiantes de grado cuarto de primaria de la sede San Antonio del Municipio de Maripi Boyacá.

Objetivos:

Rescatar nuestros valores culturales regionales.

Utilizar racionalmente las nuevas tecnologías al alcance de su entorno.

Evidenciar trabajos grupales de los estudiantes.

Motivar a los estudiantes en el manejo de algunas técnicas comunicativas.

Pragmatizar la técnica de la entrevista y demás herramientas comunicativas.

Estrategia didáctica: Los niño del grado cuarto, deben armar grupos de tres integrantes, seleccionar un tema de los trabajados en el

área de español, a saber: cuentos, mitos, dichos populares, adivinanzas, poesías, coplas ..

Luego con el otro tema del área sobre entrevistas, deben diseñar una entrevista y realizarla a sus vecinos, abuelos, personas de la

tercera edad, donde busquen el rescate de esos valores, costumbres de nuestros antepasados, rescatando coplas adivinanza, etc;

utilizando cámaras digitales, celulares , tabletas de uso personal o de la institución, registrando los resultados que posteriormente,

editaran con el programa Windows movie Maiker obteniendo un video sobre el trabajo realizado, luego cada grupo presentara a sus

compañeros su producto.

Producto esperado: Presentación multimedia donde se refleje la construcción de conocimiento y actividades tanto individuales como

colectivas de los niños del grado cuarto; video editado por ellos mismos donde presenten los resultados obtenidos en su investigación,

con portada, titulo del trabajo, introducción y desarrollo de las actividades, como también conclusiones de la misma..

BIBLIOBRAFIA

Dávila A,otros.(2010)Compilado , modulo de Sistema de Enseñanza para un Aprendizaje Significativo, UNIVERSIDAD NACIONAL

ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD.

Escuela Ciencias de la Educación Guía Trabajo Colaborativo Unidad dos,Curso Sistemas De Enseñanza para un Aprendizaje

Autónomo,UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD.