APRENDER BIOÉTICA UTILIZANDO SIMULACIÓN
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Aprender bioéHca con simulación
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Cómo incorporar simulación a la asignatura de bioéHca
ObjeHvo Ar$cular los momentos de la reflexión é$ca con los del método de simulación.
Cómo incorporar simulación a la asignatura de bioéHca
Acciones 1. Creación del programa de estudios de Bioé$ca a par$r de
casos é$camente conflic$vos. 2. Creación de escenarios de simulación 3. Aplicación de la simulación a grupos de doce alumnos. 4. Análisis crí$co del método de simulación clínica a par$r de la
é$ca de los principios.
1. Creación del programa de estudios de BioéHca a parHr de casos éHcamente conflicHvos.
N° Temas de casos de simulación Caso 1 Identificación de dilemas morales Caso 2 Aborto y Teoría de Género. Caso 3 Limitación de Esfuerzo Terapéutico y ética de la prudencia Caso 4 VIH bioética y sexualidad Caso 5 Donación de órganos y Utilitarismo Caso 6 Comité de bioética (Síntesis del ramo).
Cómo incorporar simulación a la asignatura de bioéHca
2. Creación de escenarios de simulación
Cómo incorporar simulación a la asignatura de bioéHca
3. Aplicación de la simulación a grupos de doce alumnos.
Cómo incorporar simulación a la asignatura de bioéHca
4. Análisis críHco del método de simulación clínica a parHr de la éHca de los principios.
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