Aprendiendo Con La Radio - 1

8/22/2019 Aprendiendo Con La Radio - 1

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Aprendiendo con la Radio:

Un espacio para la Comunicacin

Equipo Tcnico Regional Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

ETR TIC Valeria Accomo


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Equipo Tcnico Regional Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin ETR TIC Valeria Accomo

Para:

Trabajar la oralidad, las formas

de expresin.

Enriquecer el vocabulario.

Estimular la creatividad. Estimular el inters por la

lectura y la escritura.



Por qu..para qu.. trabajar con la Radio en la escuela?


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Formar:

Ciudadanos informados. Ciudadanos reflexivos.

Comprender la forma en que los

medios representan la realidad.

Fortalecer la actitud crtica,

participativa, la toma de decisiones.



Por qu para qu.. trabajar con la Radio en la escuela?


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Formulacin de hiptesis.

Buscar, contrastar fuentes. Organizar informacin.

Intercambiar y confrontar ideas.

Establecer relaciones. Registrar y sistematizar.

Comunicar en diferentes soportes.



Qu habilidades podemos promover?


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Aprender a tomar la palabra.

Agudizar la escucha crtica.

Comunicarse con diferentes propsitos.

Expresar comentarios y opiniones.

Generar espacios de discusin.

Disear y elaborar guiones radiofnicos.



Propiciar en los alumnos


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Observamos un video

En el Medio La Radio Canal Encu entro
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=101348http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=101348http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=101348http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=101348http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=101348http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=101348http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=101348http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=101348http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=101348http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=101348http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=101348http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=101348


7/20Equipo Tcnico Regional Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin ETR TIC Valeria Accomo



La Radio:

Conceptos Bsicos



4 Elementos:

1. Voz.

2. Msica.

3. Efectos Sonoros.4. Silencio.



Discurso Radiofnico

Fuentes

Micrfono (MIC) del

Locutor (LOC).

Banco de Sonidos

(CD, HD, MP3).
https://docs.google.com/file/d/0BzkIBE63HKzwVGNvOHMwRlJXRHM/edit?usp=sharinghttps://docs.google.com/file/d/0BzkIBE63HKzwNTY4MGRmanV6UUk/edit?usp=sharing



El volumen de una fuente (voz, msica) provoca distintas

sensaciones de proximidad o lejana (planos) en el oyente.



Los Planos

1. Primer Plano (PP): habla normal.

2. Primersimo primer plano (PPP):voz ntima, susurro.

3. Segundo Plano (2P)yTercer Plano (3P): FONDO(msica de fondo) o AMBIENTE (sonido ambiente).

4. Silencio:Volumen cero de una fuente.



El montaje es la combinacin de diversas fuentes. Se distinguen lassiguientes tcnicas bsicas:



Figuras de Montaje

1. ENTRADA: Entrada directa de una fuente.

2. CORTE: Salida, desaparicin directa de una fuente.

3. FADE IN: Entrada progresiva de una fuente.

4. FADE OUT: Salida progresiva de una fuente.5. FUNDIDO: Fusin de dos fuentes, una que surge en FADE IN

y otra que desaparece en FADE OUT.

6. PAUSA: Detencin momentnea de una fuente.



Documento que explica el contenido y las especificaciones tcnicasdel programa.



Guin Radiofnico

1. CONTROL : Gestin tcnica de la fuente (Plano, soporte, etc.)

2. LOCUTORIO: Contenido verbal de la emisin. Locutores: LOC

1, LOC 2, texto, acotaciones sobre tono, expresin, Pie, etc.)

3. MINUTAJE: DURACIN expresada en // minutos.





Estructura y Bloques del Programa

Sintona de apertura: Breve secuencia musical a modo de Cabecera del

Programa (Ttulo, Locutores, Emisora..)

Entradilla: Intervencin breve del Locutorpresentacin del Programa,

contenidos principales.

Indicativos: Breves recordatorios del programa/emisora/hora.

Cortinilla: Rfaga musical o sonora que marca la separacin entre secciones.

Cuas: Breve montaje sonoro destinado a publicidades.

Golpes: Efectos musicales que acentan o marcan un momento (a modo de

signos de exclamacin).

Sintona de Cierre: Secuencia de cierre del Programa que incluye los crditos

del mismo.





Gneros Radiofnicos





Gneros Informativos

Noticiario de actualidad (boletn) Avances.

Reportaje sobre temas de inters. Previsin meteorolgica.

Crnica de acontecimientos sociales (viajes, actividades)

o culturales (exposiciones, cine).





Gneros de Opinin

Editorial o texto de opinin global.

Crticas de literatura, cine, msica

Entrevista perfil, que presenta el retrato de un determinado personaje.

Entrevista de experto que explica u opina sobre un determinado tema.

Entrevista encuesta a personas annimas sobre algn acontecimiento.

Tertulia desenfadada sobre cuestiones de actualidad, vida social

Debate o mesa redonda sobre un tema concreto con participacin de

expertos.





Gneros Radiofnicos

especficos segn el tema o el formato





Gneros

Deportivos.

Musicales.

Literarios.

Publicitarios.

De entretenimiento, participacin.





Actividad





Diseamos Guin de:

Una Cua

Publicitaria (Spot)

Producto, Lugar..

Evento.

Campaa Educativa.

Duracin: Entre 30 y 60 segundos.
https://docs.google.com/file/d/0BzkIBE63HKzwUDBhQnpQaTlsdzg/edit?usp=sharinghttps://docs.google.com/file/d/0BzkIBE63HKzwcnZKcjNzQ3JrQVE/edit?usp=sharinghttps://docs.google.com/file/d/0BzkIBE63HKzwM0lzN21yRTM1UFE/edit?usp=sharinghttps://docs.google.com/file/d/0BzkIBE63HKzweWMxSEZrZTVRNGs/edit?usp=sharing


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Representamos

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