Aprendizaje colaborativo
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APRENDIZAJE COLABORATIVO
Un proceso de aprendizaje que enfatiza el grupo
o los esfuerzos colaborativos, es decir, la
participación activa y la interacción, entre
profesores y estudiantes. El conocimiento es
visto como un constructo social y, por tanto, el
proceso de aprendizaje es facilitado por la
interacción social en un entorno que facilita la
interacción, la evaluación y la cooperación entre
iguales.
García-Peñalvo y Seone(2006)
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APRENDIZAJE COLABORATIVOPotencia las capacidades de cada persona en la participación de
proyectos comunes en donde cada uno asume su propio ritmo y
potencialidades.
Impera la autonomía, pero cada uno comprende la necesidad de
aportar lo mejor de sí al grupo
Permite el logro de objetivos cualitativamente más ricos en
contenidos, a los que ninguno accedería por sus propios medios, al
aunar diferentes propuestas y diferentes formas de abordar y
solucionar un problema, diferentes formas de aprender y
diferentes estrategias de manejo de la información.
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APRENDIZAJE COLABORATIVOSe logra una relación de interdependencia que favorece los
procesos individuales de crecimiento y desarrollo;
Un incremento de la motivación al generarse sentimientos
de pertenencia y cohesión a través de la identificación de
metas comunes;
Y la creatividad y la productividad ya que el éxito colectivo
depende del éxito individual.
Calzadilla(2002)
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APRENDIZAJE COLABORATIVODesde la perspectiva de l aprendizaje:
Es una de las estrategias más enriquecedoras puesto que
conduce a la asimilación y comprensión significativa del
conocimiento desarrollando procesos cognitivos cono la
observación, el análisis, la capacidad de síntesis, comparar,
clasificar, tomar decisiones y resolver problemas.
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APRENDIZAJE COLABORATIVODesde la perspectiva de l aprendizaje:
Se puede fomentar el aprendizaje colaborativo siguiendo
algunas pautas como :
El estudio pormenorizado de las capacidades, deficiencias y
posibilidades de los miembros del equipo;
establecer metas conjuntas que incorporen las metas
individuales; elaborar un plan de acción, con responsabilidades
específicas y encuentros para la evaluación del proceso;
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APRENDIZAJE COLABORATIVODesde la perspectiva de l aprendizaje:
realizar un chequeo continuado del progreso del equipo a
nivel individual y grupal;
cuidar las relaciones socioafectivas a partir del respeto
mutuo y la solidaridad y mantener discusiones progresivas
en torno al producto final.
Calzadilla (2002)
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APRENDIZAJE COLABORATIVO
COLABORACIÓN VS COOPERACIÓN
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APRENDIZAJE COLABORATIVOAPRENDIZAJE COLABORATIVO/EQUIPO
APRENDIZAJE COOPERATIVO/GRUPO
Grupales. Desempeño colectivo
OBJETIVOS Particulares. Compartir información
Positivas SINERGIA Neutrales-Negativas
Individuales y mutuas
RESPONSABILIDAD/MOTIVACIÓN
Individuales
Complementarias
HABILIDADES
Aleatorias y variadas
Abierto. Estimula la creatividad
AMBIENTE Controlado y cerrado
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APRENDIZAJE COLABORATIVO
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APRENDIZAJE COLABORATIVO
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APRENDIZAJE COLABORATIVOLas TIC son un contexto concreto en el que puede
articularse el carácter colaborativo del aprendizaje.
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APRENDIZAJE COLABORATIVO
PRESENTACIÓN REALIZADA
BY
E.VANESSA PÉREZCURSO ADMINISTRADOR AULAS VIRTUALES MOODLE