APRENDIZAJE ELECTRÓNICO BASADO EN SERVICIOS WEB
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1 APRENDIZAJE ELECTRÓNICO BASADO EN SERVICIOS WEB
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APRENDIZAJE ELECTRÓNICO BASADO EN SERVICIOS WEB. PROPÓSITO. Investigar la integración de e-Learning y Web Services. Aprendizaje Electrónico basado en Servicios Web. OBJETIVO. Introducción a e-Learning. Introducción a Web Services. Evaluar la integración de las dos tecnologías: - PowerPoint PPT Presentation
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APRENDIZAJE ELECTRÓNICO
BASADO EN
SERVICIOS WEB
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PROPÓSITOPROPÓSITO
Investigar la integración de e-Learning y Web Services.
Aprendizaje Electrónico basado en Servicios Web
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OBJETIVOOBJETIVO
– Introducción a e-Learning.
– Introducción a Web Services.
– Evaluar la integración de las dos tecnologías:
e-Learning(contenido). Web Services (contenedor).
– Generación de un curso ilustrativo.
– Comparación de la integración de e-Learning con Web Services, y con otras tecnologías.
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RESULTADOSRESULTADOS
– Beneficios obtenidos al integrar e-learning y Web Services.
– Análisis de las dificultades encontradas.
– Discusión y evolución de herramientas y métodos alternativos.
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PALABRAS CLAVESPALABRAS CLAVES
Aprendizaje Electrónico (E-Learning)
– Suministro de programas educacionales y sistemas de aprendizaje a través de medios electrónicos.
– Basado en el uso de una computadora u otro dispositivo electrónico para proveer a las personas de material educativo.
Servicios Web ( Web Services)
– Lógica de aplicación programable y accesible mediante protocolos de Internet.
– Representan funcionalidad de caja negra que se puede reutilizar sin conocer los detalles de la implementación.
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VISIÓN GENERALVISIÓN GENERAL
La educación a distancia surge para facilitar la especialización del personal.
Internet ha dado un nuevo paso en el tema de la educación a distancia convirtiéndola en una experiencia virtual.
En un entorno de e-Learning se proporciona información ya sea de texto, multimedia, video o audio a través de un sitio web.
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INVESTIGACIONES (I)INVESTIGACIONES (I)
Iniciativas para el desarrollo de tecnologías de aprendizaje basado en web
Advanced Distributed Learning Initiative
IMS Global Learning Consortium
the Schools Interoperability Framework
Open Knowledge Initiative
MIT’s OpenCourseWare
Dspace
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INVESTIGACIONES (II)INVESTIGACIONES (II)
SCORM, especificación compuesta por:
– Modelo de contenido de agregación
Agrega recursos de aprendizaje para formar módulos y cursos
– Ambiente de ejecución
Lanza los recursos
Habilitar la comunicación entre recursos de aprendizaje y sistemas de gestión de aprendizaje (LMSs).
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TIPO DE PROYECTOTIPO DE PROYECTO
Proyecto de Investigación y Desarrollo
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METODOLOGÍAMETODOLOGÍA
Método de Observación Activa
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