APRENDIZAJE EN ADULTOS - PSI · PRINCIPIOS EN EL APRENDIZAJE DE ADULTOS Una variedad de métodos...
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APRENDIZAJE EN ADULTOS
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APRENDIZAJE EN
ADULTOS
PRINCIPIOS EN EL APRENDIZAJE DE
ADULTOS
Los adultos aprenden motivados por una
utilidad inmediata.
La experiencia influye en el aprendizaje
del adulto.
Los adultos aprenden en un ambiente
informal.
PRINCIPIOS EN EL APRENDIZAJE DE
ADULTOS
Los adultos aprenden sólo aquello que
sienten necesidad de aprender.
Los adultos deben querer aprender.
Los adultos aprenden haciendo.
Los adultos aprenden resolviendo problemas
ligados a la realidad.
PRINCIPIOS EN EL APRENDIZAJE DE
ADULTOS
Una variedad de métodos debe ser utilizada
en el aprendizaje de adultos.
Los adultos participan o aceptando o
censurando.
Los adultos son protagonistas de su propio
aprendizaje.
DEL PARADIGMA DE LA ENSEÑANZA
AL PARADIGMA DEL APRENDIZAJE
Enfoque en el docente “enseñar diciendo”
Enfoque en el participante.
“aprender haciendo”
PARADIGMA
DE ENSEÑANZA
PARADIGMA
DE APRENDIZAJE
Docente como profesor
Docente como coordinador y facilitador
PARADIGMA
DE ENSEÑANZA
PARADIGMA
DE APRENDIZAJE
Basado en el aula Basado en el aula y otros ambientes.
Outdoor Training
PARADIGMA
DE ENSEÑANZA
PARADIGMA
DE APRENDIZAJE
Rigidez
Flexibilidad
PARADIGMA
DE ENSEÑANZA
PARADIGMA
DE APRENDIZAJE
Se le impone conocimientos al participante
Se persuade al participante con conocimientos
PARADIGMA
DE ENSEÑANZA
PARADIGMA
DE APRENDIZAJE
La experiencia del participante es poco valorada
Se valora y utiliza la experiencia del participante
PARADIGMA
DE ENSEÑANZA
PARADIGMA
DE APRENDIZAJE
Capacitación a través de textos y exposiciones
Ambiente de trabajo interactivo y técnicas grupales
PARADIGMA
DE ENSEÑANZA
PARADIGMA
DE APRENDIZAJE
Exceso de memorización
Énfasis en construcción de conocimientos
PARADIGMA
DE ENSEÑANZA
PARADIGMA
DE APRENDIZAJE
Énfasis en contenidos
Énfasis en estrategias
PARADIGMA
DE ENSEÑANZA
PARADIGMA
DE APRENDIZAJE
En tanto más sentidos forman parte del aprendizaje, tanto más fácil es asimilada la información.
Los personas retienen: 10% de lo que leen 50% de lo que ven y escuchan 20% de lo que escuchan 70% de lo que fue discutido 30% de lo que ven 90% de lo que fue discutido y hecho
EFECTIVIDAD EN LOS MEDIOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS PARA CREAR UN
AMBIENTE POSITIVO EN EL
APRENDIZAJE
FACILITADOR
AMBIENTE POSITIVO EN EL APRENDIZAJE
TECNICAS
DINAMICAS INTERACTIVAS
AUDIOVISUALES
INSTALACIONES
SESIONES APRENDIZAJE
EL FACILITADOR
• Valora
• Involucra
• Acompaña
• Motiva
• Respeta
• Escucha
• Genera confianza
• Promueve adecuadas relaciones interpersonales
• Muestra empatía
