APRENDIZAJE-SERVICIO VIRTUAL · Desarrollar la modalidad virtual en los proyectos de...
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APRENDIZAJE-SERVICIO
VIRTUAL
español en vivo
#esvivo_uned
JUAN GARCÍA-GUTIÉRREZ
FACULTAD DE EDUCACIÓN (UNED)
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Un poco de historia…
¿Qué Universidad
queremos construir
con y para nuestros
estudiantes?
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Promover la innovación docente en nuestra Universidad
Desarrollar la modalidad virtual en los proyectos de aprendizaje-servicio
Contribuir a la formación en la competencia ética y cívica en contextos virtuales de aprendizaje
Reconocer una “universidad cívica”, responsable socialmente y comprometida con la Agenda 2030
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COMPETENCIAS (UNED):
- Desarrollar actitudes éticas de
acuerdo con los principios deontológicos y el compromiso
social; - Promover actitudes acordes a
los derechos humanos y los principios democráticos
OBJETIVOS
- Sensibilizar al diálogo intercultural;
- Fomentar el compromiso con una ciudadanía global;
ASIGNATURAS
Deontología profesional | Filosofía de la Educación Educación a Distancia (grado)| Inteligencia Artificial (grado)
Intervención socioeducativa y valores sociales (máster)
DESCRIPCIÓN DEL APRENDIZAJE
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Descripción del servicio:
“Facilitar a los estudiantes de Benín y Kenia (Escuela Normal Superior-Universidad de Porto Novo y Strathmore University) el desarrollo de la competencia comunicativa en castellano con nativos mediante entrevistas online con estudiantes españoles (Facultad de Educación-UNED)”
Benin
Kenia
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RED DE UNIVERSIDADES
AFRICANAS
Strathmore University
(Nairobi, Kenya)
Abomey-Calavi University
&
Benin School of Education
(Benín)
Dschang University (Camerún)
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Sitio web y presentaciones
Preparar preguntas
(UNED)
Preparar respuestas
(ENS)
ENS
Entrevista
Diálogo
UNED
Desarrollo del proyecto:
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DESCRIPCIÓN DE RECURSOS
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Aprendizajes relacionados con las diferentes culturas pedagógicas Aprendizajes relativos al dialogo intercultural y la ciudadanía global Aprendizajes relativos a la competencia digital y comunicativa
RESULTADOS DEL PROYECTO:
Práctica novedosa Castigos físicos Religiosidad
Método gratificante Acentos españoles Motivación
Prejuicios Igualdad Aprendizaje práctico
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APS EXTREMO
Modalidad del aprendizaje-servicio en la que tanto el aprendizaje como el servicio se desarrolla integra y completamente en el ciberespacio.
APS International
APS Global
- APS Ubíquo
- Introduce el elemento tecnológico en el APS favoreciendo la solidaridad
Características
- Introduce la perspectiva humanística en el APS: > Orientado a objetos > Orientado a la relación
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una propuesta de docencia e investigación que integra el servicio a una comunidad con el aprendizaje académico en un proyecto compacto, que facilita a los docentes la transferencia de conocimientos con valor social y la práctica al alumno desde un enfoque basado en el aprendizaje desde necesidades reales y problemas sociales, para mejorarlos. Desde esta perspectiva, el aprendizaje-servicio conjuga los tres pilares o misiones de la Universidad: la investigación, la docencia y la transferencia del conocimiento, articulados de forma coherente, orientando a la propia institución a buscar el bien común de la sociedad.
Definición:
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GRACIAS| (entrega de certificados en Benín)