Aprendizaje y Pensamiento Critico
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Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion y el Deporte Universidad Fermín toro APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICO Jorge Celis CI: 27.411.951
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Republica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educacion y el DeporteUniversidad Fermín toro
APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICO
Jorge CelisCI: 27.411.951
APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRÍTICO
Se plantea como propósito general la comprensión de que es el “lenguaje” el mediador entre aprendizaje y pensamiento, cuyo desarrollo se realiza en unas etapas con características específicas de formación, que dimensionan la capacidad de entender y transformar los hechos, es decir, la cualidad humana para alcanzar la verdad mediante el pensamiento crítico. Pensamiento que se articula con la imaginación y creación en la edad infantil, específicamente en lo tocante con la “Creación Literaria en la Edad Escolar”.
RELACIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO, EL
APRENDIZAJE Y LA EDUCACIÓN
¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO CRÍTICO?Es el proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, procurando identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios o sesgos cognitivos introducen.
PARA ESTO NECESITAMOS SABER1. Las estructuras más básicas del pensamiento.2. Los estándares intelectuales.3. Ser creativo para autoevaluarse y mejorar la
forma de razonar
APRENDIZAJE O MEMORIA
¡La memoria NO es la clave del aprendizaje!
¿Cómo se aprende a como aprender?¿Cómo tomar el control del aprendizaje?¿Cómo atraer ideas novedosas al pensamiento?¿Cómo interrelacionar estas ideas con otras disciplinas?
LA RESPUESTA ES EL PENSAMIENTO CRÍTICO
EL PENSAMIENTO Y EL CONTENIDO SON INSEPARABLES.
El pensar requiere contenido.
El contenido es parasitario al pensamiento, el pensamiento lo analiza, lo digiere o lo rechaza.
No existe el pensar acerca de la nada
RELACIÓN ENTRE PENSAMIENTO CRÍTICO Y PERSONA EDUCADA
La educación altera y re-trabaja la mente del estudiante.
El desarrollo de pensadores críticos es el centro de la misión de todas las instituciones educativas.
Las personas con educación funcionan diferente a las personas sin educación, son capaces de entrar y empatizar intelectualmente con formas alternas de ver las cosas.
