APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
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APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Son las competencias que todo peruano debe desarrollar a lo largo de su escolaridad para poder aprovechar en igualdad de condiciones todas las oportunidades disponibles para su desarrollo como persona y ciudadanos, los aprendizajes fundamentales son ocho. 1. Se comunica eficazmente de manera oral y escrita con perspectiva i ntercultural, en su lengua materna, en castellano y en una lengua extranjera, siempre que sea posible. 2. Hace uso de saberes científicos y matemáticos para afrontar desafíos diversos, en contextos reales o plausibles, desde una perspectiva intercultural. 3. Utiliza, innova, genera conocimiento, produce tecnología en diferentes contextos para enfrentar desafíos. 4. Actúan demostrando seguridad y cuidado de sí mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias. 5. Reconoce, aprecia y produce diferentes lenguajes artísticos con eficiencia y autenticidad 6. Se relaciona armónicamente con la naturaleza y promueve el manejo sostenible de los recursos. 7. Actúa con emprendimiento, hace uso de diversos conocimientos y maneja tecnología que le permite insertarse al mundo productivo 8. Actúan en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien común. ¿Qué es una competencia? Un saber actuar en un contexto particular en función de un objetivo y/o la solución a un problema. Este saber actuar debe ser pertinente a las características de la situación y a la finalidad de nuestra acción. Para tal fin, se selecciona o se pone en acción las diversas capacidades y recursos del entorno. ¿Qué son las rutas de los aprendizajes? Son una serie de fascículos que ofrecen orientaciones pedagógicas y didácticas a los docentes, y directivos, para el logro exitoso de los Aprendizajes Fundamentales, expresados en los estándares que describen los Mapas de Progreso. También orientan los planes de capacitación y formación docente en servicio. Comprende un conjunto de documentos e instrumentos (fascículos) que orientan a los docentes y directores en la implementación del currículo en la Institución Educativa.
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APRENDIZAJES FUNDAMENTALESSon las competencias que todo peruano debe desarrollar a lo largo de su escolaridad para poder aprovechar en igualdad de condiciones todas las oportunidades disponibles para su desarrollo como persona y ciudadanos, los aprendizajes fundamentales son ocho.
1. Se comunica eficazmente de manera oral y escrita con perspectiva i ntercultural, en su lengua materna, en castellano y en una lengua extranjera, siempre que sea posible.
2. Hace uso de saberes cientficos y matemticos para afrontar desafos diversos, en contextos reales o plausibles, desde una perspectiva intercultural.
3. Utiliza, innova, genera conocimiento, produce tecnologa en diferentes contextos para enfrentar desafos.
4. Actan demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias.
5. Reconoce, aprecia y produce diferentes lenguajes artsticos con eficiencia y autenticidad
6. Se relaciona armnicamente con la naturaleza y promueve el manejo sostenible de los recursos.
7. Acta con emprendimiento, hace uso de diversos conocimientos y maneja tecnologa que le permite insertarse al mundo productivo
8. Actan en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien comn.
Qu es una competencia?
Un saber actuar en un contexto particular en funcin de un objetivo y/o la solucin a un problema. Este saber actuar debe ser pertinente a las caractersticas de la situacin y a la finalidad de nuestra accin. Para tal fin, se selecciona o se pone en accin las diversas capacidades y recursos del entorno.
Qu son las rutas de los aprendizajes?
Son una serie de fascculos que ofrecen orientaciones pedaggicas y didcticas a los docentes, y directivos, para el logro exitoso de los Aprendizajes Fundamentales, expresados en los estndares que describen los Mapas de Progreso. Tambin orientan los planes de capacitacin y formacin docente en servicio.
Comprende un conjunto de documentos e instrumentos (fascculos) que orientan a los docentes y directores en la implementacin del currculo en la Institucin Educativa.
