APRENDIZAXE INFORMAL - Inicio | Tecnoloxía...
Transcript of APRENDIZAXE INFORMAL - Inicio | Tecnoloxía...
-
APRENDIZAXE INFORMAL
Presentación baseada na charla impartida por @jardao no IES de Brión nas Xornadas de tecnoloxía
-
Pero a que chamamos informal?
Fóra da forma tradicional ou convencional
Innovador
Creativo
Xestionado polo alumno
Adaptable ás necesidades individuais ou do grupo
-
A aula está composta por nativos dixitais
¿todos?.... si, agás o docente
https://www.youtube.com/watch?v=rytmaKmRgEE
https://www.youtube.com/watch?v=rytmaKmRgEE
-
As redes sociais trouxeron un cambio radical nas relacións e na comunicación
By Ana Aldea www.flickr.com/photos/anaaldea/4585478062
http://www.flickr.com/photos/anaaldea/4585478062
-
1. Competentes e precoces no emprego das TIC
2. Moi sociais
3. Autónomos e autodidactas
4. Aptos para afrontar procesos de aprendizaxe informal e menos eficientes na aprendizaxe formal
Os nativos dixitais son...
-
E os docentes estamos empregandoa metodoloxía máis axeitada para esta xeración?
-
Pero que competencias teñen que desenvolver os nativos dixitais?
a. Competencia dixital
b. Competencia para aprender a aprender
-
Máis implicado na súa aprendizaxe
Maiores competencias de aprendizaxe autónomo
Maior iniciativa e menor dependencia
Con destrezas para a procura de información, tratamento, interpretación e reflexión
-
Como é a docencia tradicional?
1.- Coñecemento fácil de obter, expresar, transmitir (contido en medios escritos e audiovisuais)
2.- Transmisión vertical (do docente ao alumno)
3.- Construción do coñecemento esencialmente baseado no estudo e no traballo individual
4.- Relacións formais, restrinxidas á aula e centradas moi pouco no alumno.
-
Como é a aprendizaxe informal?
1.- Coñecemento difícil de obter, expresar, transmitir. Oculto, a nivel inconsciente. Resultado da experiencia e da observación.
2.- Baseado nas relacións sociais, conversación, colaboración
3.- Relacións informais. Espontáneas, non previstas. Non centralizadas no docente.
4.- O alumno é o protagonista. Aprendizaxe social
-
Infotoxicación
Extraer información útil e de fontes fiables
-
Se os docentes dispoñemos dunha boa Rede Persoal de Aprendizaxe, podemos aproveitala para obter recomendacións
-
A clave do aprendizaxe informal é construír unha boa Rede Persoal de Aprendizaxe (PLN)
Axuda a filtrar a información, para identificara máis útil
Asesora e axuda a resolver as dúbidas
Comparte coñecemento e experiencia a través do diálogo
-
A construción dunha PLN require solidariedade: ti aprendes dos demais, pero tamén debes de axudar aos demais a aprender
-
Entre todos é máis sinxelo
-
Que mellora o aprendizaxe informal?
ActitudesAltruísmo
Colaboración
Respecto polo traballo alleo
-
Que mellora o aprendizaxe informal?
Capacidades
Capacidade autodidacta
Pensamento creativo e crítico
Capacidade e autonomía para a resolución de problemas
-
Que mellora o aprendizaxe informal?
Competencias
Investigar
Coñecer as ferramentas do traballo colaborativo
Produción de contidosComunicación para a creación de coñecemento conxunto
-
E cal é o papel do docente?
Segue sendo unha fonte de coñecemento. Pero ten un papel crucial, que é de guía e coach, procurando o potencial de cada neno
-
Amtega facilita os seguintes entornos de aprendizaxe:
Moodle é un LMS, pero non é unha rede social e polo tanto presenta escaso soporte para o aprendizaxe informal. Agueiro permite certa “vida social” fora dos grupos e comunidades.
-
A aprendizaxe informal require relacións sociais
-
Fontes
Cristóbal Cobo & Johm Moravec: “Aprendizaje invisible. Una nueva ecología de la educación”
Alberto Moreno Doña: “Teoría del caos y Educación Informal”
Julio Cabero & Linda Castañeda: “Aprendizaje con redes sociales”
Curtis J. Bonk: “The World is Open”
Jay Cross: “Informal Learning”
-
Esta obra, elaborada por AMTEGA, está bajo una licencia Reconocimiento-CompartirIgual 3.0 España de Creative Commons.
Para ver una copia de la licencia, visite:http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/
Licencia
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/
Diapositiva 1Diapositiva 2Diapositiva 3Diapositiva 4Diapositiva 5Diapositiva 6Diapositiva 7Diapositiva 8Diapositiva 9Diapositiva 10Diapositiva 11Diapositiva 12Diapositiva 13Diapositiva 14Diapositiva 15Diapositiva 16Diapositiva 17Diapositiva 18Diapositiva 19Diapositiva 20Diapositiva 21Diapositiva 22Diapositiva 23