FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:

Aprendo y Me Divierto Creando Mis Primeros Textos Con Mis Amigas Las TIC.

Curso: 1°fParticipantes: Estudiantes del grado 1°f

Duración: 26 horas

I. PLANIFICACIÓN

Justificación:En la educación actual se exige calidad y para cumplir estas exigencias se requiere de la apropiación e implementación de las tic como una estrategia en el aprendizaje escolar que permita brindarles espacios y herramientas acordes para fortalecer sus conocimientos, ser creativo tener fluidez de ideas y llegar a la capacidad de crear textos libres con sentido lógico y coherenciaPregunta de investigación

¿De qué manera la implementación de las herramientas TIC en el aula de clase contribuye a estimular la capacidad creativa y fluidez de ideas en los niños del gardo1°f de Institución Educativa San José sede Santa Cecilia, para llegar a la creación de sus primeros textos libres?Exploración previa¿Qué son las tic y como son aprovechadas en el aula de clase?¿Cómo se estimula en el niño la creatividad y autoestima para producir textos?¿Qué logros fructíferos adquiere el niño al construir textos libres?¿Cómo puedo a través de las diferentes áreas del conocimiento crear textos libres? ¿Cómo hacer para navegar en internet y crear textos?

Objetivo generalGeneral: Promover habilidades de escritura en los estudiantes del grado 1°F de la Institución Educativa San José Sede Santa Cecilia del Municipio de Sincelejo, para que sean capaces de plasmar sus ideas de manera espontanea, coherente y secuencial mediante la utilización de las TIC.

Específicos: Implementar estrategias que le faciliten al niño desarrollar la capacidad creadora y

fluidez de ideas. Incentivar a los niños a producir textos sencillos de manera coherente. Crear textos sobre temas de interés para niños, ponerles un nombre, ilustrarlos,

corregirlos y socializarlos. Llevar a los estudiantes a la sala de informática para familiarizarse con los equipos

y emplear herramientas TIC en la creación de sus textos. Sensibilizar a padres de familia y estudiantes sobre la importancia de las TIC como

herramientas de apoyo en la creación de los primeros textos libres. Observar en internet herramientas pedagógicas tales como imágenes, videos,

juegos, canciones, cuentos, historias mudas, etc. que estimulen la creación de textos libres en los niños.

CompetenciasEscuchar, comprender y crear textos narrativos como sensibilización a las producciones literarias para desarrollar su imaginación creadora ejercitándose en la coherencia y secuencia para plasmar sus ideas.

Temática a estudiar

Creación de textos infantilesReferentes conceptuales:Desde etapas muy tempranas del desarrollo, los niños y las niñas perciben las funciones de la escritura en general y en particular de las diferentes maneras de presentarla, este conocimiento se va dando de una manera natural, por el contacto que tienen con el medio.”. Guzmán Rodríguez, Rosa. Producción infantil del texto expositivo, una experiencia en el aula., (2004)

Es así como los seres humanos a través de los textos orales y escritos nos comunicamos, y expresamos ideas propias a otros para potenciar nuestro desarrollo cognitivo. “Los textos: géneros, tipos textuales y su comentario lingüístico” de Walter Paz Quispe Santos, (2006).

“El texto libre es el texto realizado por los alumnos a partir de sus propias ideas, sin tema y sin tiempo prefijado. El niño era capaz de producir textos válidos, lo cual consagra en él la actitud para pensar y expresarse.” Celestin Freinet

Recursos didácticos

Paisajes del entorno, láminas, block, colores, pinturas, lecturas, cuentos infantiles, dibujos, objetos y personas del entorno.

Recursos digitales

Offline: Paint, Power Point, Word, Videos, Fotografías, Video Been, Cámara Fotográfica, Grabador de Voz (software audacity)

Online: Páginas Web:http://cuentosparadormir.com/ - http://www.cuentosinteractivos.org/Blog Educativo: http://miclase.wordpress.com/2011/10/10/taller-de-cuentos-2/Recurso Online Para Crear Cuentos: http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/

Metodología

La metodología a utilizar será activa dinámica creativa donde los niños serán organizados en pequeños grupos de más o menos 5 a 7 integrantes para poder trabajar en la sala de informática dado que esta es la disponibilidad de pc. En cada actividad programada se les orientará y acompañará para que usen a su nivel la herramienta tic seleccionada.

Actividades propuestas

Actividad 1: socialización del proyecto con estudiantes y padres de familia, con la finalidad de realizar un trabajo mancomunado para que acompañen a sus hijos en sus posibilidades para el logro de los objetivos.

Actividad 2: familiarizar a los niños con el manejo del pc. Para que se inicien con el manejo del mouse, teclado, y los principales buscadores de internet.

Actividad 3: presentación de video sobre cuentos infantiles el cual será la motivación para los niños e inducción a la creación de textos

Actividad 4: creación de texto a partir de imágenes presentadas, los niños inician escribiendo sus textos elementales, se le ayuda en la corrección ortográficas luego le dan un nombre y su respectiva ilustración, finalmente los transcriben en el pc. Y pegan imágenes y colorean ( paint)

Actividad 5: creación de texto utilizando un recurso de online en el cual los niños podrán crear sus propios cuentos seleccionando escenarios y personajes.

Actividad 6: grabación de audio con las narraciones de los cuentos realizados por los niños. Con el programa audacity se realizara una grabación de audio donde los niños narran los cuentos creados.

REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADESa. Plan de actividades

ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN

Actividad 1: socialización del proyecto con estudiantes y padres de familia

Actividad 2: familiarizar a los niños con el manejo del pc

Docentes coordinador

Docente

Computador, video been, aula de sistemas

computador, internet

1 hora

6 horas

Actividad 3: presentación de video sobre cuentos infantiles el cual será la motivación para los niños e inducción a la creación de textos.

Actividad 4: creación de textos a partir de imágenes presentadas.

Actividad 5: creación de cuentos utilizando un recurso educativo online.

Actividad 6: Grabación de audio con las narraciones de los niños

Docente

Docente

Docente

Docente estudiante

Computador, videos de youtubeparlantes,

internet, programa Word, computador

computador, internet, recurso online

computador, micrófonos, parlantes, programas audacity

3 horas

6 horas

5 horas

6 horas

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Las actividades se realizaran un día a la semana cuando se vaya a utilizar la sala de informática,( por que se usa por turnos) y las demás se complementaran en el aula de clases, patio, y si hay la posibilidad en la casa. Es de resaltar que se ejecutaran actividades grupales y se aprovecharan a los estudiantes monitores para recuperar a los deficientes.

EVALUACIÓN

La evaluación de todas las actividades será formativa y esta permitirá hacer un seguimiento continuo donde se detectara las fortalezas y debilidades para ser las respectivas retroalimentaciones.

Se le hará preguntas para que los niños expresen ¿cómo? ¿Para qué? ¿Por qué? de sus producciones

Sustentación de sus ideas en las producciones hechas y entrega de trabajos.

Evidencias de aprendizaje

Que los estudiantes sean capaces de plasmar sus ideas de manera organizada, creando sus propios textos

Que los niños se inicien y familiaricen con el manejo del computador y de sus principales aplicaciones, para fortalecer su proceso de aprendizaje haciéndolo mas significativo

Motivar a los demás docentes de la institución a que integren las tic en su que hacer pedagógico, haciendo mas dinámicas, significativas y productivas las actividades escolares

Que los estudiantes sean capaces de producir textos ante la presentación de un estimulo visual

Instrumentos de evaluación

Pregunta orales con respuestas claras y lógicas

Entrega de trabajos realizados

Conversatorios donde se den autoevaluación y co-evaluaciones

Entrevistas con los padres sobre los avances de sus hijos.

Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESActividad Duranción Fecha Responsables

Socialización del proyecto a padres de familias. 1 hora octubre 2 Docentes

2012Familiarizar a los niños con el manejo del pc 2 horas octubre 6y 7 DocentesVisualizacion ,análisis ycomprensión de videos 2 horas oc 16 2012 DocentesCreacion de textos a partir de imágenes presentadas. 2 horas

oc 17 y18 2012 Docentes

Creación de cuentos utilizando recursoedu online. 2 horas nov 6 y 7 3012 DocentesGrabación de audio con las narraciones de los niños 2 horas nov 19 2012 Docentes