5/14/2018 Apuntes de DECA - slidepdf.com

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Apuntes de DECA.

El espiritu santo

Bienaventuranzas

La fe es una dimensión de la persona.

Benedicto XVI inserción en las parroquias como profesor de religión.

“el hombre busca sentido” LIBRO VICTOR FRANK 

Profesor evangelizador

Traducir al lenguaje y a la mentalidad de los destinatarios

(Memoria 10-15 horas)

ESTRUCTURA Y MÉTODO EN LA EVANGELIZACIÓN

¿Cuál es el camino de la felicidad?

Evangelizarmostrar este camino

Pobreza incapacidad de alegrarse

Solo el que tiene una razón de vivir encontrará cómo comunicarlo.

ESTRUCTURA

La iglesia evangeliza siempre.

La iglesia es santa y pecadora-personas

Nueva evangelización debe someterse al misterio del grano de mostaza.

MÉTODO

Condición fundamental. Expropiación del propio yo que se ofrece a Cristo para la salvación de los

hombres.

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Diseño trinidad.

Credo.

La forma cristológica y neumatológica es al mismo tiempo una forma eclesiástica.

Contenidos esenciales

1. Conversión.

‘cambio de dirección’ 

¿Qué significa…? DECA 2010/2011 

Cuanto más pequeño mejor.

Como profesor tienes que tener la convicción de que por muy pobre que sea la fe de ahí puede haber un

encuentro con Dios.

Paciencia

Virtudes teologales

¿Cómo vivir la tarea cotidiana los contenidos esenciales de la Nueva Evangelización?

1.Conversión

2. Reino de Dios

3.Jesucristo

4.La vida eterna—ser feliz dándole a los demás

Identidad y misión del profesor.

La educación va más allá de la formación

-el alumno como un hijo de Dios

Llamados a la mediación

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  Biblia (humana y divina)

  Sagrario

Subsidiario (cuando uno no llega tiene que hacerlo otro)

Presentar el evangelio como respuestas.

Invitar a conocer a Cristo

LIBRO ¿EN QUE CREEN LOS QUE NO CREEN? Umberto eco

Sartre- cuento de Navidad

Lo que hace no depende de el

3 resultados:

-alumno puede adquirir conciencia de la propia dignidad

-nueva comprensión de la realidad

-conciencia de la función de la iglesia

¿Qué implica la misión?

El obispo tiene la misión de ser mediador entre Dios y lo recibe el profesor como subsidiario del

obispo.

Tiene el don del magisterio del evangelio (signo de la mitra)

DIALOGO FE Y CULTURA

Fe sin la razón inhumano

La fe necesita la razón. La razón sin fe nos lleva a un límite. Llega a su propia cultura.

1, ¿Por qué hay enseñanza de la religión en la escuela si hay catequesis?

Forma parte de la formación integral de la persona

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Catequesis- preparación para un sacaramento

2.¿como contribuye a la formación plena del alumno?

Porque da a conocer unos valores importantes para la dimensión humana.

3.¿por que la iglesia católica tiene tanto interés en que se den clases de religión?

Porque es poca la gente que va a las parroquias y en el colegio es un medio que va a las

parroquias y en el colegio es un medio para evangelizar. Por demanda de los padres fieles.

4.privilegio para los no creyentes (visto desde la fe)

Es un derecho de la constitución. España es aconfesional.

No confesional-permite todas las religiones

BLOQUE 1

Redención

Santidad estado del cristianismo. Saber lo que se tiene que hacer teniendo en cuenta a Dios.

BLOQUE 1

No existe una educación neutra

Mostrar una dirección de la vida (un camino hacia la felicidad)

Bloque 1

Nueva evangelización concebir y realizar su tarea como un servicio.

Se pone al servicio porque él lo elige.

Ante esta realidad ¿Qué puede aportar la ERE?

  Demanda de padres

  Misión canónica

  Importante para formación integral. Aporta un sentido o una dimensión.

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Padres, parroquia, escuela.

Virtudes teologales: fe, esperanza y caridad.

BLOQUE 2

“El hombre es la única criatura terrestre a la que Dios ha amado por sí misma” 

Segunde donde tu partas adquieres una jerarquía de valores.

Ante estos modelos: PROPUESTA CRISTIANA

Contra:

-ecleticismo

-historicismo

-cientifismo

-pragmatismo

-nihilismo

Ante un problema si no está en Dios lo busca en ti mismo.

1.5 CUERPO ESPIRITU, LIBERTAD

¿Por qué un 60% de nuestros alumnos no creen en la vida eterna?Vida eterna-vivir para Dios (ecoplesco)