Utilidades de la Factora de Actividades Informtica y Logopedia (FACIL).

Ral Trraga Mnguez. Inmaculada Fernndez Andrs.

La Factora de Actividades Informtica y Logopedia (FACIL), es un

programa informtico de autor de uso gratuito elaborado y distribuido por el portal de la Generalitat de Catalua xtec, disponible en la direccin http://www.xtec.cat/dnee/facil/

El programa est dirigido a logopedas y maestros de educacin especial, aunque dado su carcter abierto, que permite al usuario ser quien seleccione los contenidos a trabajar, puede ser empleado por maestros generalistas en educacin infantil y en los primeros cursos de educacin primaria. En el presente artculo se expone el contenido de este programa, y se proporcionan algunas ideas para su uso en el aula.

Palabras clave: FACIL, programas de autor, logopedia, educacin

especial.

1. El funcionamiento del programa.

La Factora de Actividades Combinadas de Informtica y Logopedia (FACIL), es una base de datos de uso y distribucin gratuita, preparada para la elaboracin de actividades educativas encaminadas fundamentalmente al trabajo logopdico y de educacin especial, descargable gratuitamente en la direccin http://www.xtec.net/dnee/facil/index.htm El programa tiene dos versiones, una en castellano y otra en cataln, aunque no es recomendable instalar ambas en el mismo equipo informtico. FACIL es, en esencia, una base de datos creada con el programa Microsoft Acces (por lo que se requerir tener instalado en el equipo este programa). En esta base de datos hay 3 elementos fundamentales: imgenes similares a los iconos de SPC (objetos, animales, acciones, lugares,), archivos de audio en los que se pronuncia el nombre de las imgenes mencionadas anteriormente, y finalmente la transcripcin fontica y grfica de las palabras correspondientes a las imgenes y a los archivos de audio. Los tres tipos de elementos estn relacionados en la base de datos, de modo que se combinan adecuadamente para crear los diversos tipos de actividades que el programa permite generar, sin necesidad de que el usuario intervenga en la creacin de relaciones entre elos elementos. El programa base posee ms de 800 elementos (ms de 800 imgenes con sus correspondientes audios y transcripciones), aunque una de sus potencialidades es que permite al usuario introducir, sin demasiada dificultad, nuevos elementos a la base de datos, de modo que a las imgenes existentes se pueden aadir otras nuevas, como fotografas de profesores, alumnos, elementos de la clase o del centro, etc., lo que eleva exponencialmente las aplicaciones del programa, y permite el diseo de actividades realmente individualizadas. Para disear actividades, el procedimiento a seguir es siempre el mismo: en primer lugar es necesario seleccionar las palabras a trabajar. Para ello, las palabras estn ordenadas por diferentes criterios: bsqueda segn categoras semnticas, juegos de posicin de letras (una opcin muy til para el trabajo logopdico), nmero de letras, nmero de slabas, slaba inicial, slaba final, y transcripcin fontica de la palabra. El men para seleccionar palabras es similar al siguiente:

Pantalla de seleccin de palabras a emplear. Una vez se han seleccionado los elementos con los que se desea

trabajar, el nico paso que queda por dar es pasar a seleccionar el tipo de actividad que se desea crear. Para ello, en el se volver al men inicial, en el que aparecen todos los tipos de actividades que el programa permite crear, se pulsar sobre el icono deseado, y el programa crear automticamente las actividades correspondientes.

Pantalla de seleccin de actividades.

Algunas de estas actividades se ejecutarn automticamente, por lo que simplemente habr que lanzarse a realizarlas con el alumno, mientras que otras actividades se almacenarn automticamente en el directorio: C/PRG_EDUC/facil (PRG_EDUC es una carpeta que el programa crea automticamente en el directorio C cuando se instala el programa). 2. Actividades que el programa puede generar. FACIL genera automticamente actividades educativas dirigidas fundamentalmente a trabajar aspectos relacionados con adquisicin de vocabulario, inicio de la lectoescritura, y trabajo logopdico.

Estas actividades pueden dividirse en dos grandes grupos: actividades en soporte de papel (creadas automticamente con el procesador de textos Microsoft word, por lo que este programa tambin ser necesario si se desea usar estas actividades), y actividades en soporte informtico, creadas en diferentes programas que FACIL instala automticamente en el ordenador.

Las actividades en papel pueden ser juegos de lengua como lotos,

domins, juegos de la oca, juegos de cartas, o dados, en los que se puede combinar texto (con letra ligada o de palo), con imgenes, segn la utilidad que quiera darse a la actividad.

Loto de imgenes. Domin de imgenes Juego de la oca (grfico y texto) Dado grfico.

Otra posibilidad es crear actividades ms directamente ligadas a la enseanza de la lectoescritura. En este caso, FACIL realiza actividades de identificacin de letras o slabas en palabras, dictados, emparejamiento de palabras con dibujos, creacin de dibujos a partir de palabras, escritura a partir de imgenes, etc.

Igualmente, FACIL crea actividades en diferentes soportes informticos, facilitados por el propio programa. Algunos de ellos son:

Actividades clic de adquisicin de vocabulario, en las que se trabajan las

palabras seleccionadas con diferentes tipos de actividades: juegos de memoria, de relacionar texto e imagen, juegos de ordenar las letras de la palabra, de identificar imgenes, etc.

Juego de memoria Relacionar texto e imagen Juego de ordenar las letras de una palabra.

Juego de relacionar imgenes.

Actividades elaboradas con el programa Exler, de aprendizaje de vocabulario, en las que el alumno ve, escucha, lee y escribe las palabras

seleccionadas, ofrecindole mltiples oportunidades de aproximarse al vocabulario a trabajar.

Imagen del programa Exler, en la que el alumno debe escribir el nombre del dibujo indicado, y puede hacer uso del audio.

Actividades de generadas en Power Point (por lo que este programa tambin deber estar instalado, si se desea generar este tipo de actividades), en las que se presentan las palabras seleccionadas para su aprendizaje, y para el aprendizaje de su escritura correcta.

Correccin de un dictado presentado en diapositiva Power Point,

Actividad Power Point de relacionar texto con imagen.

Finalmente, FACIL puede crear dictados en formato html, en los que el alumno puede conocer de inmediato si ha escrito correctamente la palabra propuesta.

Dictado en formato html con feedback positivo. 3. Aplicaciones en el aula de pedagoga teraputica.

Como se ha visto en el apartado anterior, las actividades que FACIL crea son en muchos casos similares a las que tradicionalmente se emplean para el aprendizaje de vocabulario, o la enseanza de la lectoescritura. Sin embargo, el formato de base de datos informatizada que presenta FACIL tiene una ventaja fundamental sobre otros modos de trabajo ms tradicionales: el ahorro de tiempo. FACIL es capaz de crear en unos minutos infinidad de actividades con las que trabajar vocabulario (el vocabulario que selecciona el maestro), desde diferentes perspectivas y con diferentes metodologas. Adems, el carcter informatizado y ldico del programa repercute positivamente en la motivacin del alumnado, por lo que sus potencialidades se multiplican. Por tanto, las aplicaciones en el aula de pedagoga teraputica pueden ser muy interesantes para conseguir dos objetivos fundamentales: el aprendizaje vocabulario (en alumnos que desconocen el idioma, o pese a que lo conocen presentan problemas especficos en este aspecto), y aprendizaje de la lectoescritura (en alumnos con dificultades del aprendizaje, o con trastornos ms graves, como retraso mental, que dificultan el aprendizaje). 4. Conclusiones. FACIL es una base de datos de carcter abierto (a la que se pueden aadir nuevos elementos), que genera actividades educativas encaminadas a la enseanza de vocabulario y de la lectoescritura de gran utilidad para el profesorado, ya que le permite, con relativamente poco esfuerzo, y sin necesidad de tener conocimientos de programacin, disponer de gran cantidad de actividades en diferente formato. El uso de FACIL es recomendable en el aula por diversos motivos:

1. Supone un ahorro de tiempo en la preparacin de material. 2. Es motivador para los alumnos. 3. Bien empleadas, las actividades que genera tienen una base

pedaggica adecuada, ya que permiten la aproximacin al lenguaje desde diferentes perspectivas.

4. Familiariza a los alumnos con el uso de las nuevas tecnologas, lo que siempre es un valor aadido para estas actividades.