AREA CIENCIAS SOCIALES CURSO SEGUNDO ... - SEMILLA DE …

COLEGIO CRISTIANO SEMILLA DE VIDA P.E.I. Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

GUÍA DE APRENDIZAJE SEDEVITA 2019

1

AREA Ciencias Sociales ASIGNATURAS DEL ÁREA CIENCIAS SOCIALES

CURSO SEGUNDO HORAS A LA SEMANA 3 SEMANAS 9

DOCENTE Dina Malaver PERIODO 4

ESTRUCTURA DE APRENDIZAJES Y ESTRATEGIA EVALUATIVA

PROPÓSITO GENERAL

DE LA GUIA

Desarrollar el pensamiento crítico del estudiante de grado segundo

mediante el análisis de las actividades económicas de su entorno y el

impacto de estas en la comunidad.

1. EJES DE FORMACION DEL CARÁCTER CRISTIANO (APORTES DEL ÁREA)

GOBIERNO

Dios Soberano Génesis 1: 3.

Dios interviene en la historia de las naciones porque Él es Soberano, pero

también ha dado potestad al hombre para que ejerza Gobierno.

METAS DE APRENDIZAJE. DBA (Derechos Básicos de

Aprendizaje)

OBJETIVO ESTRATEGIA

EVALUATIVA

Analiza las

actividades

económicas de su

Entorno y el impacto

de estas en la

comunidad.

Identifica los trabajos u oficios

que las personas de su

comunidad realizan para

obtener su sustento y el de la

familia.

Describe las actividades

económicas que realizan los

adultos en su hogar y los

beneficios que éstas traen para

todos los integrantes de la

familia.

Compara los oficios que los

abuelos realizaban

anteriormente respecto de

cómo se realizan hoy

y diferencia los trabajos

característicos de las zonas

urbanas y rurales.

Reconoce experiencias donde

algunos niños son explotados

Axiológico (Nivel 5)

Bíblico Formativo

DE

INNOVACIONPRODUC

CION.

Reflexiona sobre la

importancia de conocer

las actividades

económicas de su

entorno y el impacto

de estas en la

comunidad. Axiológico (Nivel 4)

Bíblico Formativo

RELACIONAL

Compara las

características

específicas de las

actividades económicas

de su entorno y el

impacto de estas en la

comunidad.

Procedimental

(Nivel 3) Describe las

características las


de su entorno.



2

laboralmente y expresa razones

para rechazar estas situaciones.

Cognitivo

(Nivel 1 y 2)

Identifica las

características las


de su entorno.

3. PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

SEMANA PRODUCTO A

PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE

ENTREGA

1. INDUCCIÓN REALIZAR ACUERDOS DE CLASE Y ASIGNAR TEMAS DE CONSULTA Y PREPARACIÓN

PARA EL TRABAJO EN EL PERIODO.

SEMANA PRODUCTO A

PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE

ENTREGA

2. COGNITIVO

Buscar el significado de las siguientes

palabras.

Trabajo, economía. 10

16 - 20

septiembre

3. COGNITIVO

Buscar el significado de las siguientes

palabras.

Profesión, oficios

10 23-27

septiembre

2. ESCALA DE VALORACION



3

4. AMBIENTES DE APRENDIZAJE (VÍNCULOS www.avatics.com) 5. BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA

https://www.youtube.com/watch?v=9KmHO5nNu38

https://www.youtube.com/watch?v=OSqRQ2QbChg

https://www.youtube.com/watch?v=GaD7abMU9i4

https://www.youtube.com/watch?v=sZp83Ja12kc

https://www.youtube.com/watch?v=INY7f3T3v1w

4. COGNITIVO

Organizar información en los organizadores

gráficos. 10

1-4 de

octubre

5. COGNITIVO Organizar información en los organizadores

gráficos. 10

15-18

octubre

6.PROCEDIMENTAL

Desarrollo de actividades del módulo

pertinentes a los temas vistos y ordenados

en los organizadores gráficos.

10 21-26

octubre

7.AXIOLOGICO Bíblico Formativo De Innovación y

Producción

Realización de las exposiciones propuestas en

la guía. 20

28 octubre

al 9 de

noviembre

8 PRUEBA SEDEVITA Y RETROALIMENTACION DEL PROCESO EN APRENDIZAJE

9 ACTIVIDADES EXTERNAS Y CIVICO CULTURALES

https://www.youtube.com/watch?v=9KmHO5nNu38

https://www.youtube.com/watch?v=OSqRQ2QbChg

https://www.youtube.com/watch?v=GaD7abMU9i4

https://www.youtube.com/watch?v=sZp83Ja12kc

https://www.youtube.com/watch?v=INY7f3T3v1w



4

INTRODUCCIÓN

Dios es soberano, Él es el mismo ayer, hoy y por los siglos (Hebreos 13:8) y está

presente en cada uno de nuestros días y ha estado presente en cada proceso que ha

llevado la humanidad. Dios espera que aprendamos de la historia y no cometamos los

mismos errores, que han conllevado a grandes problemas sociales y estos son

consecuencia de la negación de la existencia de Dios, por parte del hombre y el no

quererle dar el lugar que le corresponde.

En el presente módulo podrás ver como Dios ha estado presente a través de la historia,

Él es un ser supremo y dueño absoluto de todo, Él es quien da al ser humano la

capacidad de socializar con los demás, crear y aprender; cada profesión es dada en su

infinito amor y misericordia. Daremos un recorrido por las diferente actividades

económicas y podrás tener la oportunidad de proyectarte hacia el futo, eso sí, no

olvides que cuando colocas todos tus planes en las manos de Dios las cosas serán mejor

y traerán mayor bendición. 3 Juan 1:2 Amado, yo deseo que tú seas prosperado en

todas las cosas, y que tengas salud, así como prospera tu alma.

Dios creo todo, clasificándolo y dándole un orden especifico, Dios es inigualable. Como

dice el Salmos 19: 1 “Los cielos cuentan la gloria de Dios, y el firmamento anuncia la

obra de sus manos.”

Te invito a que disfrutes de este módulo, y reconozcas y alabes al Dios altísimo quien te

escogió, te formo y te adopto como hijo. (Isaías 43: 1)



5

Desarrollo de la guía

INDAGAR

Busca el significado de las siguientes palabras:

Actividad económica

Trabajo

Profesión

EXAMINAR

Vamos a organizar la información.

Con ayuda de tu profesor organiza la información dentro de organizadores

gráficos en tu cuaderno y analiza los resultados.

Actividad

económica

Trabajo

Profesión



6

EXAMINAR



7

APROPIAR

Actividad N.1

Observa las imágenes y colorea y escribe a que sector de la economía pertenece.



8

Actividad N.2

Colorea las imágenes y escribe a que sector de la economia pertenece.



9

ACTIVIDAD No. 3

Escribe a frente de cada imagen como se llama la profesión y a que actividad

económica pertenece.



10

ACTIVIDAD No. 4

Recorta y pega en cada recuadro imágenes que pertenezcan a la actividad

económica mencionada.

PRIMARIO SECUNDARIO TERCIARIO



11

ACTIVIDAD No. 5

Busca en la siguiente sopa de letras nombres de los diferentes sectores

económicos.

Colorea de:

Amarillo el sector primario (Ganadería, pesca, caza, agricultura)

Azul sector secundario(Industria, construcción)

Rojo sector terciario. (Comercio, servicios, transporte, enseñanza)

A G R I C U L T U R A

A D O I C R E M O C N

T R A S P O R T E O S

S E D E V I T A I E O

P N O M W A R C Y N I

E S T O Ñ E C P U S C

S E R E K R G A D E I

C Ñ S A T C V M F Ñ V

A A A S Ñ A I A A A R

E F N Q C A Z A G N E

J O M I N E R I A H S

C F A I R T S U D N I

E N S E Ñ A N Z A R W



12

ACTIVIDAD No. 6



13

ACTIVIDAD No.7 Describe las actividades económicas que realizan tus padres y que beneficios éstas traen para

todos los integrantes de la familia.

Actividad económicas de mis padres Beneficios que éstas traen para todos los

integrantes de la familia.



14

ACTIVIDAD No.8

Colorea las siguientes profesiones y encierra en un círculo las que más te gustan.



15



16



17

ACTIVIDAD No.9



18

ACTIVIDAD No.10



19

ACTIVIDAD No.11

Realiza una exposición de forma creativa, donde hables sobre la profesión en la

que quieres desempeñarte cuando seas adulto y como esto aportaría en el

ministerio en el que quieres trabajar en tu iglesia.

Pega una fotografía tuya vestido de la profesión que deseas

desempeñar y escribe una breve descripción.



20

ACTIVIDAD No.12

Escribe en el siguiente cuadro comparativo los oficios que los abuelos

realizaban anteriormente respecto de cómo se realizan hoy.

ANTES HOY



21

ACTIVIDAD No.13

Escribe las diferencias y semejanzas de los trabajos característicos de las

zonas urbanas y rurales.

URBANAS RURALES



22

ACTIVIDAD No.14

Investiga casos de niños cercanos o que vivan cerca de ti que son explotados y

expresa razones para rechazar estas situaciones. Escríbelo en una hoja

cuadriculada y pégalo sobre este pergamino.

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