ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

I.E CRISTÓBAL COLON

• Fenómeno cultural, referido al conjunto de conocimientos que han hecho posible la transformación y control del entorno y la naturaleza por el hombre y que son susceptibles de ser estudiados, comprendidos y transformados por las generaciones presentes y futuras.

INFORMÁTICA

• “Es una herramienta de la tecnología que se utiliza para el tratamiento racional de la información como base de los conocimientos humanos y las comunicaciones en los campos técnicos, económico y social”.

¿QUÉ SON LAS TICs?

• La tecnología de la información (TICs) es un término utilizado para incluir un amplio espectro de tecnologías –medios impresos, digitales, y visuales para almacenar, recuperar, enviar y transferir información. El término también se usa para describir el estudio o la aplicación de sistemas (especialmente computadores, electrónica digital, telecomunicaciones, catálogos automatizados, etc.)

COMPONENTES DE LOS ESTANDARES PROPUESTOS POR EL MEN PARA EL ÁREA DE TECNOLOGÍA E

INFORMÁTICA.

EJES TEMÁTICOS

PLAN DE AREA

GRADOS TEMÁTICAS

1º,2º,3º La persona, casa, juguetes, el colegio (lugares donde esta presente la tecnología), acercamiento al computador.

4º,5º Inventos del hombre, Herramientas escolares, tecnología y su impacto, funcionamiento de algunas maquinas incluida el computador.

6º,7º Historia y evolución, Hardware y Software, fortalecimiento del mouse y el teclado, ofimática: Word nivel 1. Internet nivel1

8º, 9º Ofimática: Word nivel 2: Documentos comerciales, Excel nivel 1: operaciones y funciones, gráficos, soportes contables. Internet nivel 2

10º,11º Ofimática: Word nivel 3: aplicación empresarial, Excel nivel 2: nómina, tablas dinámicas, matemática financiera. Power Point: presentaciones y exposiciones. La Web 2.0: blogs, wikis, redes , paginas Web. (HTML)

ACCIÓN INTERDISCIPLINAR

¿CÓMO ARTICULAR LAS

DIFERENTES ÁREAS ESCOLARES

CON T & I

CIENCIAS

NATURALES• EJES TEMÁTICOS:• ENERGÍA

– TIPOS DE ENERGÍA• CONTROL Y MOVIMIENTO

– MÁQUINAS – OPERADORES MECÁNICOS

• MATERIALES– PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS

MATERIALES– PROPIESDADES QUÍMICAS DE LOS

MATERIALES– PROPIEDADES MECÁNICAS DE

LOS MATERIALES

MATERIALES

Propiedades químicas de los materiales .

Cristalografía.

Composición Electrónica de los materiales.

Procesos Industriales.

Tratamientos Térmicos.

ENERGÍA

Energía Química

Efecto Fotoeléctrico.

Electroerosionado.

QUÍMICA

FÍSICAMATERIALES

Propiedades Mecánicas de los materiales.

Propiedades físicas de los materiales.

Movimiento.

Control.

ENERGÍA

Ondas

Electricidad.

Fluidos

CIENCIAS

SOCIALES

• EJES TEMÁTICOS:• TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

– COMUNICACIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN

– HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

– IMPACTO SOCIAL DE LA TECNOLOGÍA

– LA EMPRESA– EL COMERCIO

• TICs– GOOGLE EARTH

MATEMÁTICAS Y GEOMETRIA

• EJES TEMÁTICOS:• EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

GRÁFICA– DIBUJO– UBICACIÓN ESPACIAL– PATRONES DE MEDIDA– ÁNGULOS– ÁREAS Y VOLÚMENES– DESARROLLOS– MAQUETAS– ECUACIONES

• INFORMÁTICA– LÓGICA DE PROGRAMACIÓN– EXCEL

LENGUA CASTELLANA E

INGLÉS

• EJES TEMÁTICOS:• EXPRESIÓN Y MANEJO DE LA

INFORMACIÓN– INFORMÁTICA

» PROCESADOR DE TEXTO» PRESENTACIONES» PROCESOS DE LECTO

ESCRITURA– COMUNICACIÓN Y MANEJO DE

LA INFORMACIÓN– MEDIOS DE COMUNICACIÓN

• EJES TEMÁTICOS:• EXPRESIÓN Y

COMUNICACIÓN– EXPRESIÓN GRÁFICA– EXPRESIÓN PLÁSTICA

• MATERIALES– MANEJO DE MATERIALES– PINTURA– ARTES MANUALES

• DISEÑO– PROCESOS CREATIVOS

• INFORMÁTICA GRAFICADORES

– GRAFICADORES– ANIMACIÓN– DISEÑO WEB

ARTE

EDUCACIÓN FÍSICA

• Antropometría• Ergonomía• Máquinas para el

acondicionamiento o físico.

• Biónica.• TICs.

PROYECTO ETNOEDUCATIVO

http://boletinafrocolon.jimdo.com

INTERDISCIPLINAR

• PREVENCIÓN• PROYECTO ETNOEDUCATIVO• RECREACIÓN Y TIEMPO LIBRE• COMUNICACIÓN• ESCUELA SALUDABLE• ORIENTACIÓN• DEMOCRACIA• EMPRENDIMIENTO• COMPETENCIAS LABORALES• EDUCACIÓN SEXUAL• COMPETENCIAS CIUDADANAS

BIBLIOGRAFÍA • ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS EN TECNOLOGÍA E

INFORMÁTICA, Ministerio de Educación Nacional. 2008.

• EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA, Propuesta para la Educación Básica. Ministerio de Educación Nacional, Bogotá D.C.1996.

• FAMIGLIETTI, María. Didáctica y Metodología de la Educación en Tecnología. Homosapiens Ediciones. Rosario. Argentina, 2001.

BIBLIOGRAFÍA• FONT, Jordi. La Enseñanza de la Tecnología en la ESO. Eumo-

Octaedro. Barcelona, 1996.

• ZABALA, Horacio. Tecnología para docentes. Magisterio del Rio de la Plata. Buenos Aires, 1998.

• www.eduteka.org - Currículo para colegios y centros de información de las bibliotecas escolares, Ontario (Canadá)

• ORIENTACIONES CURRICULARES, Área de Tecnología e Informática, Educación Básica. Didáctica Recursos Educativos.