ARTE ANTIGUO 2012 1programa Unam

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HISTORIA DEL ARTE ANTIGUO PROGRAMA DESGLOSADO: 2012 – 1

LICENCIATURA: DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL

MATERIA: HISTORIA DEL ARTE ANTIGUO

SEMESTRE: PRIMERO

CATEDRÁTICO: MARÍA GILDA CÁRDENAS PIÑA HORAS DE CLASE A LA SEMANA: 3

OBJETIVO:

Conocer, analizar y distinguir las características de los estilos artísticos de la Edad Antigua dentro de su contexto histórico,

cultural y estético para proyectar y resignificar tanto una obra artística como un diseño gráfico, conforme a las propuestas

contemporáneas de hoy en día.

TEMAS Y

SUBTEMAS

OBJETIVOS

PARTICULARES

ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA

MATERIAL

DIDÁCTICO

VERIFICACIÓN DEL

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

EXTRA CLASE

INTRODUCCIÓN AL CURSO

Dinámica de Grupo por equipos.

Presentación.

Tema introductorio:

Que es la historia del arte.

Etapas históricas en la historia de

Occidente: El historicismo y el

Materialismo Histórico.

Dinámicas sociales.

Civilización y Cultura. Cultura y arte.

La estética y el arte.

Dicotomía entre arte culto vs. Arte

popular, artes aplicadas, artesanías y

manualidades.

Entregar temario y bibliografía

Dar las estrategias de trabajo para el

desarrollo del curso y formas de

evaluación.

Introducir al alumno en

el estudio de la historia

del arte y su relación

con otras disciplinas.

Conocer los discursos

que determinan a la

historia del arte dentro

de la cultura

hegemónica de

Occidente.

Los alumnos aplicarán

dichos conceptos en su

profesión de educación

superior, a su tarea

dentro de la creación

artística y del diseño.

Dinámica de grupo.

Cuestionario de conceptos

para resolver en equipos.

Conclusiones por parte del

profesor.

Se darán a conocer las

características del curso:

Temario, contenidos,

dinámicas de clase,

estrategias de trabajo y,

evaluación: parciales y

final.

Para el curso de Historia

del arte Antiguo se

necesitara:

Salón con cortinas

obscuras, ventilación.

Escritorio Pupitres.

Pizarrón / gis o plumones.

Bote de basura.

Computadora con cañón e

internet, bocinas, DVD.

Pantalla electrónica.

Imágenes digitalizadas

Apoyo de la Fototeca de la

ENAP.

Repaso del tema

expuesto al final de la

clase para reafirmar

conceptos.

Los conceptos se

aplicarán en todos los

temas durante el

semestre para ver la

evolución del discurso

estético y artístico en las

obras de arte y el diseño.

Investigar

definiciones de

Historia, Civilización,

Cultura, Arte,

Estética, Diseño y

artesanía.

2

ARTE ANTIGUO

TEMAS Y

SUBTEMAS

OBJETIVOS

PARTICULARES

ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA

MATERIAL

DIDÁCTICO

VERIFICACIÓN DEL

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

EXTRA CLASE

UNIDAD I

ORIGENES DEL ARTE

Tema 1.1:

ARTE PALEOLÍTICO y

MESOLÍTICO

Que es la Prehistoria. Ubicación

geográfica. Modo de producción:

Comunismo primitivo

Conocer las primeras manifestaciones

artísticas en Europa en el Franco

Cantábrico y el Levante Español.

Conceptos del Animismo

La magia y la hechicería.

Arte rupestre. Pintura y Escultura.

Conocer, apreciar y

distinguir las

características de las

primeras

manifestaciones

estéticas y estilísticas

del arte Prehistórico

Técnicas de producción

Primeros estudios:

El Romanticismo o

Historicismo del Siglo

XIX estudia el pasado

de la humanidad

Método expositivo por

parte del profesor

Empezar con un listado de

terminología característica

del lenguaje artístico y

estético

Análisis de imágenes.

Salón con cortinas




Bote de basura.






ENAP.

Preguntar el tema visto

en la clase anterior.

Síntesis del tema de

exposición para verificar

el aprendizaje.

Revisar dibujos

realizados en clase

Consultar bibliografía

Tarea unificada de los

temas 1.1 y 1.2

Se darán

instrucciones en la

siguiente clase.

Tema 1.2:

ARTE PROTONEOLÍTICO Y

NEOLÍTICO

Ubicación geográfica. Migraciones.

Panorama Histórico. Primeras aldeas.

Conceptos religiosos, lo anímico y el

mito y lo estético.

Las primeras construcciones megalíticas,

La cerámica y la metalurgia.

Conocer, apreciar y

distinguir las

características estéticas

y artísticas de las

sociedades previas a las

grandes culturas de la

Antigüedad.

Técnicas de producción


parte del profesor.

Continuar con un listado

de terminología

característica del lenguaje

artístico y estético.

Análisis de imágenes

Salón con cortinas




Bote de basura.






ENAP.

Preguntar el tema visto

en la clase anterior.

Síntesis del tema de

exposición para verificar

el aprendizaje.

Repaso del tema al final

de la clase: conclusiones

Revisar dibujos

realizados en clase

Visita al Museo de las

Culturas. Sala de

Prehistoria.

Hacer 5 dibujos del

arte Neolítico por

cada rama de las artes

plásticas.

Entregar el 10 de

marzo

3

ARTE ANTIGUO

TEMAS Y

SUBTEMAS

OBJETIVOS

PARTICULARES

ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA

MATERIAL

DIDÁCTICO

VERIFICACIÓN DEL

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

EXTRA CLASE

UNIDAD II

PRÓXIMO ORIENTE

Tema 2.1

ARTE EN EGIPTO

Ubicación geográfica. Modo de

producción esclavista. Antecedentes

históricos, culturales y religiosos. Su

relación simbólica con la producción

artística. Arquitectura. Escultura,

Pintura, bajorrelieve y diseño de objetos

utilitarios...

Características en:

Período Predinástica Antes del 3500 AC

Período Dinástico 3500 – 2654 AC

Imperio Antiguo 2654 – 2130 AC

Imperio Medio 2040-1640 / 1500 AC

Imperio Nuevo 1554 – 1070 /664 AC

Época Baja 712 AC – 395 DC

Conocer, apreciar y

distinguir las

características estéticas y

artísticas del arte de

Egipto.

El hieratismo vs.

Dinamismo.

Técnicas de producción.

Conocer los interés de la

Europa del Siglo XIX en

el estudio de esta cultura

dentro del Romanticismo

/ Historicismo.

El coleccionismo y los

museos.


parte del profesor.


de terminología

característica del arte

egipcio.


Ver videos de la cultura

y el arte egipcio.

Salón con cortinas




Bote de basura.






ENAP.

Preguntar el tema

anterior al principio de la

clase




del tema y en

internet.

Realizar un diseño

egipcio de un plato.

UNIDAD II

PRÓXIMO ORIENTE

Tema 2.2

ARTE EN MESOPOTAMIA

Ubicación geográfica. Antecedentes

históricos, culturales, filosóficos y

religiosos y su relación simbólica con el

arte. Urbanismo, Arquitectura, Pintura

Escultura y Artes Aplicadas.

.

2.2.1 Sumerio y Acadio

La Leyenda de Gilgamesh

2.2.2 Babilónico y Asirio

Conocer, apreciar y

distinguir las


artísticas de la cultura

mesopotámica.

El hieratismo vs.

Dinamismo.

Técnicas de producción.




dentro del Romanticismo

/ historicismo.


parte del profesor.


de terminología


mesopotámico


Salón con cortinas




Bote de basura.






ENAP.

Preguntar el tema


clase.


de la clase: conclusiones.

Revisar dibujos

realizados en clase


del tema y en internet

4

ARTE ANTIGUO

TEMAS Y

SUBTEMAS

OBJETIVOS

PARTICULARES

ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA

MATERIAL

DIDÁCTICO

VERIFICACIÓN DEL

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

EXTRA CLASE

UNIDAD II

PRÓXIMO ORIENTE

Tema 2.3

ARTE DEL MEDITERRANEO

ORIENTAL

2.3.1 ARTE: HITITA, FENICIO Y

HEBREO *

* No se dará en clase por falta de tiempo

Conocer las

características culturales

regionales donde se

desarrolla el arte del

mediterráneo.

Ver similitudes y

diferencias en cuanto a

los estilos artísticos.

Dar apoyo a los alumnos

para la investigación del

tema (opcional).

Asesoría en clase para la

investigación del tema por

parte de los alumnos

(opcional)

Entregar un resumen del

tema del arte

mediterráneo oriental.


del tema y en

internet.

Ver exposiciones

temporales, películas,

videos, revistas

especializadas, etc.

(opcional)

UNIDAD III

MEDIO ORIENTE

Tema 3.1

ARTE PERSA

Ubicación geográfica. Antecedentes

históricos y culturales. Similitudes y

diferencias con otros estilos artísticos.

El Imperio Aqueménida

Arquitectura: Persépolis

Darío I – 512 -484 AC

Urbanismo, Arquitectura, Pintura

Escultura y Artes Aplicadas

Conocer, apreciar y

distinguir las



persa hoy Irán.





parte del profesor.


de terminología


persa.


Salón con cortinas




Bote de basura.






ENAP.

Preguntar el tema


clase




del tema y en

internet.

Ver exposiciones


videos, revistas


(opcional)

5

ARTE ANTIGUO

TEMAS Y

SUBTEMAS

OBJETIVOS

PARTICULARES

ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA

MATERIAL

DIDÁCTICO

VERIFICACIÓN DEL

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

EXTRA CLASE

UNIDAD III

MEDIO ORIENTE

TEMAS Y

SUBTEMAS

OBJETIVOS

PARTICULARES

ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA

MATERIAL

DIDÁCTICO

VERIFICACIÓN DEL

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

EXTRA CLASE

Tema 3.2

ARTE DE LA INDIA

Panorama histórico de la India

La cultura del Indo

1.1 Cultura del Indo

1.2 Arte maurya (siglo III a. C.)

1.3 Arte de Gandhāra (siglos III a. C.-

I d. C.)

1.4 Arte de Mathurā (siglos I-IV)

1.5 Arte de Amarāvati (siglos II-III)

1.6 Arte gupta (siglos IV-VIII)

1.7 Arte hindú (siglos IX-XII)

1.8 Arte islámico (siglos XII-XVIII)

1.9 Arte contemporáneo (siglos XIX-

XX)

Ver la influencia de las

religiones en el arte de la

India.

Conocer, apreciar y

distinguir las constantes

estéticas y artísticas de

la India: Arquitectura,

escultura, y artes

aplicadas.

La stúpa o túmulo

funerario.

Monasterios.

Las cuevas o Viharas


parte del profesor.


Ver video de arte de la

India.

Crear un índice de

terminología del arte

Hindú.

Salón con cortinas




Bote de basura.






ENAP.

Preguntar el tema


clase




del tema y en

internet.

Ver exposiciones


videos, revistas


(opcional)

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_India#Cultura_del_Indo

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_India#Arte_maurya_.28siglo_III.C2.A0a..C2.A0C..29

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_India#Arte_de_Gandh.C4.81ra_.28siglos_III.C2.A0a..C2.A0C.-I.C2.A0d..C2.A0C..29

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_India#Arte_de_Gandh.C4.81ra_.28siglos_III.C2.A0a..C2.A0C.-I.C2.A0d..C2.A0C..29

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_India#Arte_de_Mathur.C4.81_.28siglos_I-IV.29

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_India#Arte_de_Amar.C4.81vati_.28siglos_II-III.29

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_India#Arte_gupta_.28siglos_IV-VIII.29

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_India#Arte_hind.C3.BA_.28siglos_IX-XII.29

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_India#Arte_isl.C3.A1mico_.28siglos_XII-XVIII.29

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_India#Arte_contempor.C3.A1neo_.28siglos_XIX-XX.29

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_India#Arte_contempor.C3.A1neo_.28siglos_XIX-XX.29

6

ARTE ANTIGUO

TEMAS Y

SUBTEMAS

OBJETIVOS

PARTICULARES

ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA

MATERIAL

DIDÁCTICO

VERIFICACIÓN DEL

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

EXTRA CLASE

UNIDAD IV

LEJANO ORIENTE

4.1 ARTE CHINO

No se dará en clase por falta de tiempo.

Nota: Se sugiere dar un curso

monografía semestral en Educación

Continua con crédito curricular

Conocer las

características étnicas,

culturales regionales

donde se desarrolla el

arte de la China.

Ver similitudes y

diferencias generales con

otros estilos artísticos.

Tema de investigación

por parte de los alumnos

para el trabajo final

(opcional)




(opcional)

Los alumnos

investigarán las

características del arte

chino

Ver exposiciones


videos, revistas


(opcional)

4.2 ARTE JAPONÉS

No se dará en clase por falta de tiempo.

Nota: Se sugiere dar un curso

monografía semestral en Educación

Continua con crédito curricular.

Conocer las

características étnicas,

culturales regionales

donde se desarrolla el

arte del Japón.

Ver similitudes y

diferencias generales con

otros estilos artísticos.

Tema de investigación

por parte de los alumnos

para el trabajo final

(opcional)




(opcional)

Los alumnos

investigarán las

características del arte

japonés.

Ver exposiciones


videos, revistas


(opcional)

PRIMER EXAMEN PARCIAL

Temas: Paleolítico, Mesolítico,

Paleolítico, Egipto, Mesopotamia, Persa

y de la India.

Verificar el

conocimiento de los

temas por parte de los

alumnos

Se aplicarán dos

exámenes de opción

múltiple durante el

semestre

Examen impreso :

(dos versiones con

preguntas y temas distintos

a desarrollar)

Examen de Opción

múltiple

7

ARTE ANTIGUO

TEMAS Y

SUBTEMAS

OBJETIVOS

PARTICULARES

ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA

MATERIAL

DIDÁCTICO

VERIFICACIÓN DEL

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

EXTRA CLASE UNIDAD V

ARTE GRIEGO

ANTECEDENTES

Panorama histórico de la cultura griega.

2000 – 1000 a. C., aprox.

Creta y Micenas

Palacios del ate cretense y

Fortalezas del micénico.

Ejemplos: Palacio de Cnossos, en

Creta; Tumba de Atreo y Puerta de los

Leones, en Micenas.

El Arte grecolatino base del arte en

Occidente, sus variantes y modalidades

hasta hoy en día.

Guerra de Troya: siglo

XIII a. C.

-Invasión de los dorios:

Siglo XIII – XII a. C.

Conocer, apreciar y

distinguir las



micénica y cretense.


parte del profesor.


de terminología


griego.


Salón con cortinas




Bote de basura.






ENAP.

Preguntar el tema

anterior al principio de

cada clase.


de la clase: conclusiones.

Consultara bibliografía

del tema y en internet.

ARCAISMO 1000 – 500 a. C.

Arcaísmo:

- Comienzo de las colonizaciones.

- Primera Olimpiada -776 a. C.

- Fundación de Emporión c. 600 a.C.

- Dracon en Atenas -624 a. C.

- Solón 594 a. C.

- Expulsión de los tiranos y

establecimiento de la democracia en

Atenas: reformas de Clístenes -510 a. C.

Arquitectura:

- Basílica de Paestum, - Tesoro de

Sifnos.- Templo de Afaia (Egina).

- Templo de Zeus, en Olimpia.

Escultura:

Dama de Auxerre., Hera de Samos,

Koré de peplo, Kouros de Sunión,

Kouros de Anavyssos.

Cerámica:

-Cerámica de Dipylon.

-Vasos de figuras negras de Exekia.

Mencionar la

importancia de la

literatura y filosofía de

Grecia y su relación con

las artes plásticas.

Poemas homéricos:

la Ilíada y la Odisea,

siglo VIII a. C.

Tales de Mileto 585 a. C., eclipse solar

Anaximandro 560 a.C.,

mapa geográfico

Esquilo, dramaturgo

Pindaro, poeta

Pitágoras 520 a. C.,

filósofo.

Conocer, apreciar y

distinguir las



griega, época arcaica.


parte del profesor.


de terminología


griego.

Elementos

arquitectónicos. Estilos:

Dórico, Jónico y Corintio


Salón con cortinas




Bote de basura.






ENAP.

Ver en clase las

imágenes investigadas

por los alumnos.

Preguntar el tema


cada clase.

Dibujar en el pizarrón los

elementos

arquitectónicos de un

templo griego y

preguntarlos a los

alumnos.


del tema y en internet.

Los alumnos dibujarán

los elementos

arquitectónicos clásicos.

8

ARTE ANTIGUO

TEMAS Y

SUBTEMAS

OBJETIVOS

PARTICULARES

ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA

MATERIAL

DIDÁCTICO

VERIFICACIÓN DEL

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

EXTRA CLASE

ARTE GRIEGO

Clasicismo / Helenismo

A partir de 400 a. C.

Alejandro Magno

356 – 323 a. C.

Proclamación de Grecia como provincia

romana 130 a. C.

Arquitectura:

-Templo de Apolo, en Delfos.

Escultura:

-Praxíteles: Afrodita y Hermes;

Apolo Sauróctono (hacia 350 a. C.)

-Apolo de Belvedere (h. 320 a. C.)

-Coloso de Rodas (h. 300 a.C.)

-Niño de la Oca (h.260 a.C.).

-Victoria de Samotracia (hacia 200 antes

de Cristo )

-Venus de Milo (hacia 100 a. C.).

-Laoconte y sus hijos.

Mencionar la

importancia de la

literatura y filosofía de

Grecia y su relación con

las artes plásticas.

Personajes:

Aristóteles 384-322 a. C.

filósofo

Arquímides 287 –

212 a. C., físico.

Conocer, apreciar y

distinguir las


artísticas de Grecia de

los períodos clásico y

helénico.


parte del profesor.


de terminología


griego.


Videos del arte griego.

Salón con cortinas




Bote de basura.






ENAP.

Ver en clase las


por los alumnos.

Preguntar el tema


cada clase.

Consultar bibliografía.



9

ARTE ANTIGUO

TEMAS Y

SUBTEMAS

OBJETIVOS

PARTICULARES

ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA

MATERIAL

DIDÁCTICO

VERIFICACIÓN DEL

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

EXTRA CLASE UNIDAD VI

ARTE ROMANO

Siglo VIII al 509 a. C.

Panorama histórico de la cultura romana.

ROMA: Período Monárquico:

-Año 753 a. C.: fecha legendaria de la

fundación de Roma.

-Siglo VI a. C.: liberación del dominio

etrusco.

Arquitectura:

-Pavimentación del Foro

-Murallas Servianas

-Cloaca Máxima

Conocer los antecedentes

culturales y artísticos del

arte romano:

Cultura y Arte estrusco.

Proyección del arte

romano en el siglo XIX

como modelo para el arte

Neoclásico.


parte del profesor.


de terminología


romano.


Salón con cortinas




Bote de basura.






ENAP.

Ver en clase las


por los alumnos.

Preguntar el tema


cada clase.



Siglo VI hasta fines del Siglo I AC.

ROMA: Período Republicano:

-Progresiva extensión por la península

Itálica.

-Año 241 a. C.: fin de la Primera guerra

púnica.-Años 218-201 a. C.: Segunda

guerra púnica.-Año 218 a. C.: llegada de

los romanos a Ampurias.

Año 146 a. C.: declaración de Grecia y

Egipto como provincias romanas.

-Dictadura de Sila (82 a. C.)

-Inicio de la época de los triunviratos

(60 a. C.)

Arquitectura:

-Templo de la Fortuna Viril, en Roma, y

Templo de la Sibila, en Tívoli.

-Pont du Gard, cerca de Nimes sg.I a. C.

-Villa de los Misterios, en Pompeya.

Escultura:

-Aulo Metelo,

-Ara Pacis (9 a. C.

Conocer, apreciar y

distinguir las propias


artísticas de Roma del

periodo republicano y su

relación con otros estilos.

.

La literatura y el derecho

civil romano.

-Plauto (285-184 a. C.)

escribe las comedias

romanas.

-Hacia el año 100: Edad

de Oro de la literatura

romana: Cicerón,

Cátulo, Virgilio,

Horacio, Ovidio, Tito

Livio, Séneca.


parte del profesor.


de terminología


romano.


Salón con cortinas




Bote de basura.






ENAP.

Ver en clase las


por los alumnos.

Preguntar el tema


cada clase.



10

ARTE ANTIGUO

TEMAS Y

SUBTEMAS

OBJETIVOS

PARTICULARES

ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA

MATERIAL

DIDÁCTICO

VERIFICACIÓN DEL

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

EXTRA CLASE Siglo I a. C. Hasta el Siglo V d. C.

ROMA: Período Imperial:

-Año 31 a. C.: Octavio inicia la vida del

Imperio.

-Años 94-194 d. C.: época de máxima

expansión territorial. Destacan los

emperadores Trajano y Adriano.

-Año 212 d. C.: el emperador Caracalla

concede la ciudadanía a todos los

hombres libres del Imperio.

Años 235-285 d.C.: período de anarquía

militar.

Proclamación de la libertad de cultos.

Edicto de Milán (313 d. C.)

-Año 380 d. C.: declaración del

cristianismo como religión oficial.

-Año 395 d. C.: Teodosio divide el

Imperio entre sus dos hijos: Arcadio

(Oriente) y Honorio (Occidente).

Año 476 d. C.: invasión de los bárbaros:

fin del imperio romano en Occidente.

Arquitectura: -Maison Carrée, en

Nimes, 10 d.C.

- Panteón, en Roma (125 d. C.

- Coliseo, en Roma (80 d. C.

- Palacio de Diocleciano, Split 300 d.C Escultura: -Augusto Prima Porta (15

d. C.) -Arco de Tito, Roma 81 d. C.

-Columna de Trajano, en Roma

(113 d. C.) -Estatua ecuestre de Marco

Aurelio, Roma -180 d. C.

-Arco de Constantino, Roma - c. 315 DC

Conocer, apreciar y

distinguir las propias


artísticas de la Roma

Imperial y su relación

con otras culturas y

estilos artísticos.

Ver la importancia de la

literatura y el derecho

civil romano.

Vitrubio: Diez libros de

Arquitectura.

- Plinio el Viejo:

Historia Natural.

-Se perfecciona la écnica

del vidrio soplado.

Año 201 a. C.: Muere

Galeno, físico y

anatomista.

-Se importa de China el

cultivo de la seda.


parte del profesor.


de terminología


romano.


Ver video del arte

romano.

Salón con cortinas




Bote de basura.






ENAP.

Ver en clase las


por los alumnos.

Preguntar el tema


cada clase.

Consultar bibliografía.



SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

Temas: Grecia y Romas

Examen de Opción

múltiple

11

CALENDARIO DE SYLLABUS

ARTE ANTIGUO -2012

SEMANA

MES

DIA

LUNES

1

Agosto

8

Introducción al curso. Dinámica de grupo

Estrategias de trabajo para el desarrollo del curso. Entregar temario, bibliografía y forma d evaluación

Tarea. Definiciones de conceptos vistos en clase.

2

Agosto

15 UNIDAD I – ORIGENES DEL ARTE

Tema 1.1. Arte Paleolítico Período: Magdaleniense Franco Cantábrico y Levante español. Arte 1.2 Arte Mesolítico..

3

Agosto

22

Tema 1.2 Proto – Neolítico y Neolítico. Primera civilizaciones. Lo anímico / mítico Las primeras construcciones. La

metalurgia. Tarea: Hacer 5 dibujos de cada periodo del Museo de las Culturas.

4

Agosto

29 UNIDAD II: ARTE DEL PRÓXIMO O CERCANO ORIENTE

Tema 2.1 EGIPTO

2.1.1 Panorama Histórico. Conceptos religiosos y estéticos. Periodos Predinástico y Dinástico.

5

Septiembre

5

2.1.2 EGIPTO: Período: Imperio Antiguo: Las grandes pirámides Imperio Medio – Construcción de hipogeos

Recoger tarea (dibujos de la Unidad 1)

6

Septiembre

12

2.1.3 EGIPTO: Período: Imperio Nuevo y Época Baja.

Apoyo audiovisual: Video: El arte del Periodo de Tutankhamón.

7

Septiembre

19

Tema 2.2 MESOPOTAMIA.

2.2.1 Panorama Histórico. Conceptos: religioso y filosófico y estéticos. Periodo: Sumerio y Acadio

8

Septiembre

26

2.2.2 – MESOPOTAMIA: Período: Babilónico y Asirio

Tarea: Hacer un resumen del Arte del Mediterráneo Oriental: Hitita, Fenicia y Hebreo

9

Octubre

3 UNIDAD III – ARTE DEL MEDIO ORIENTE

Tema 3.1 PERSIA 3.1.1 Panorama histórico. Manifestaciones artísticas. Persépolis.

PRIMER EXAMEN PARCIAL: Temas Paleolítico, Mesolítico, Neolítico, Egipto, Mesopotamia y Persia.

10

Octubre

10

UNIDAD V - GRECIA - Tema 5.1 Panorama histórico. Cultura y Arte del Egeo: Creta y Micenas.. Religión: Panteón

griego. La cultura grecolatina base de la cultura en Occidente, sus variantes y modalidades hasta hoy en día.

11

Octubre

17

Tema 5.2 GRECIA. Época Arcaica. Elementos arquitectónico: Dórico, Jónico y Corintio

Arquitectura, escultura, cerámica.

12

Octubre

24

Tema 5.3 GRECIA. Época Clásica. (Del 500 al 400 AC.) Filosofía

Arquitectura, escultura.

13

Octubre

31

Tema 5. 4 GRECIA. Época del Clasicismo y el Helenismo ( A partir del 400 AC.). Alejandro Magno.

Grecia como provincia romana (130 AC). Arquitectura, escultura, pintura.

14

Noviembre

7

UNIDAD VI – ROMA. Tema 6.1 Panorama histórico. Civilización, Cultura y Arte. .

Período Monárquico: Arquitectura, escultura, relieve.

12

15

Noviembre

14

Tema 6.2 ROMA. Época Republicana. Grecia y Egipto como provincias romanas.

Arquitectura, escultura. Influencia del arte romano en otras culturas.

16

Noviembre

21

Tema 6.3 ROMA. Época Imperial. Proclamación de la libertad de cultos. El cristianismo. Imperio Romano de Oriente y

Occidente. Arquitectura, escultura.

Noviembre

28

Roma (continua el tema)

Conclusiones del curso.

Diciembre

5

Exámenes ordinarios SEGUNDO EXAMEN PARCIAL: Temas: Grecia y Roma

E V A L U A C I Ó N

PERIODO

TEMAS

%

ACTIVIDAD

EN CLASE

%

EXTRA CLASE

%

OTROS

%

EXAMEN

%

Total

SEMESTRAL

Análisis de

obra.

-10 Asistir al Museo de

San Carlos.

Entregas 15 dibujos.

10

10

10 2 exámenes parciales de opción

múltiple

(Para exentar del trabajo escrito final.

Calificación mínima aprobatoria = 8)

70

-10

20

10

70

100

ACUERDOS DE EVALUACIÓN

Para tener derecho a acreditar la materia, el alumno deberá cubrir el 80% de asistencia.

Los dos exámenes parciales son de opción múltiple y se promediarán entre si para dar una sola calificación que se promediará con los trabajos y tareas en el

semestre.

13

ARTE ANTIGUO

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE TEXTOS

1 “Antiguo y Nuevo testamento” en Biblia de Jerusalén, Bilbao, Descle de Brouwer, 1975.

2 Bordes, François, El mundo del hombre cuaternario, traducción de José Manuel Gómez-Tabanera, Madrid,

Ediciones Guadarrama, 1968, 256 pp., ils., maps.

3

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14 Graves, Robert, Los mitos griegos, traductor: Luis Echávarri, II tomos, México, Alianza Editorial, 1988,

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