Universidad Central del EcuadorFacultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Carrera: Educación Parvularia

Artes EscénicasFacilitador: Msc. Edison Cando

CONSUELO BERMÚDEZ ROJASQuinto Semestre “B”

2014Quito- Ecuador

ARTE JUEGO DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD

ARTE JUEGO DIVERSIDAD E

INTERCULTURALIDAD

En la educación inicial se desarrolla el arte y el juego que siempre va a estar orientado a los niños y niñas las familias en las diferentes culturas.

La relación de la cultura, lengua y aprendizaje incentiva la convivencia social y sus conocimientos en las diversas culturas favoreciendo a desarrollar los valores, respeto.

IMPORTANCIA DEL ARTE Y JUEGO EN LA EDUCACION

INICIAL

En el referente curricular el juego y el arte son importantes porque permite al niño adentrarse en un mundo fantástico, desarrollando su capacidad expresiva y creativa que cada uno posee.

Permite también la madurez y la conciencia del yo en el niño y así mismo permite fortalecer los vínculos afectivos y la convivencia interpersonal del niño.

ARTE CREATIVO

El juego para el niño es la relación con el y el medio que lo rodea, estimulando a su crecimiento, modifica sus impulsos;

El juego es creativo y deja salir todos sus sentimientos, emociones que va adquiriendo en sus experiencias.

Juego de Entrega

Juego Simbólico

Juegos Funcionale

s (0-2 años)

Juegos de Construcci

ón

CLASES DE JUEGO.

Juegos Funcionales (0-2 años)

Esta clase de juegos sirven para desarrollar sus potencialidades.

Cuando el bebe juega a golpear la cuna con el pie mueve los brazos, etc, toma conciencia de lo que hace y le ayuda en un futuro a otro tipo de juegos.

Juegos de Construcción

El garabateo, tararear, y contar forman parte de este tipo de juego

Permitiendo al niño conocer nuevas texturas, materiales con los que puede jugar.

Juego de Entrega

Permite al niño el desarrollo sensor y motor, ya que el niño muestra entrega por el material adquirido.

Juego Simbólico

Los primeros juegos simbólicos son individuales.

Permite relacionarse con la realidad deseos y su imaginación representando personajes que los gusta como los animales.

ARTES Y SUS MEDIOS DE EXPRESION

La expresión Plástica: Es un lenguaje donde el niño mediante el dibujo transmite sentimientos como emociones y los plasma utilizando la creatividad y llega a realizar una obra plástica.

ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA

El dibujo. Refleja el razonamiento y la capacidad intelectual en el niño.

ETAPA DEL GARABATEO

Garabateo desordenad

o (1 a 2años)

Trazos realizados sin control .

Garabato controlado

Garabateo con nombre

(3 a 3 y medio)

Garabatos con nombre.

ETAPA PRE ESQUEMÁTICA

De los 4 a los 7 años es donde el niño ya realiza formas reconocibles y el dibujo con más precisión.

La pintura

Es el mundo de la sensibilidad y del color que permite la comunicación liberación de cada persona, en este caso del niño.

Intenta controlar el objeto en el espacio.

Modelado

Ofrece posibilidades al niño que son de su agrado (plastilina y arcilla).

Le permiten desarrollar la motricidad fina y sobre todo el control de los movimientos al modelar algo.

ETAPA PRE ESQUEMATICA

El papel

Con este material ayudamos a la coordinación viso-manual.

Ya que el niño realiza trazado, rasgado e ayuda a madurar su motricidad.

Las impresiones

Permite desarrollar la coordinación viso motriz .

Ya que controla el objeto con el que va a plasmar en el papel y la vista para plasmarlo en el papel.

El arte y el juego

Son técnicas importantes en el desarrollo del niño permitiéndole conocer la diversidad de materiales existente y sobre todo madurar la motricidad fina y gruesa.

Permite que el infante exprese sus emociones, sentimientos mediante el juego, es por ello que como maestras parvularias debemos aplicar bien las técnicas para que el párvulo se exprese sin ningún tipo de miedo y lo haga libremente.