UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

MILTON EDUARDO SALGADO

INTRODUCCION A LA PRODUCCION EN AUDIO.

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Resumen— En este artículo se dara a conocer el PLEP, que se

desarrollara para el curso: Introducción en la producción en

Audio, esto con el fin de adquirir un mejor conocimiento

en las competencias que deben tener los estudiante en este

curso.

Introducción

Es importante para un estudiante de la Tecnología en

producción en Audio contextualizarse sobre su carrera, saber

cuáles son las disciplinas en las cuales podrá especializarse y

así enfocar su campo de acción.

Las posibilidades dentro del mundo del audio son muy diversas,

el avance en la tecnología hace que las herramientas de manejo,

captación, control y reproducción de sonido tiendan a ser mas

especificas y evolucionadas, enfocándose en desarrollos mas

profundos dentro de cada una de las ramas de esta disciplina.

Esto y el cada vez mas fácil el acceso a los avances

tecnológicos, hacen que la labor de un Ingeniero de Sonido, y

así mismo la de un Tecnólogo de Audio requiera una constante

actualización. Este curso pretende motivar al alumno a través

del conocimiento para que tenga un acercamiento a la

Tecnología de Audio, y así vislumbre un horizonte profesional

acorde con sus expectativas.

Es un curso de carácter teórico y pertenece al ciclo básico de

formación profesional para Tecnología de audio, corresponde a

dos (2) créditos académicos, ofertados mediante la modalidad

de e-Learning, no requiere practicas en estudio de grabación,

pero se recomienda al estudiante iniciar acercamientos

profesionales a cualquier medio relacionado con las áreas que

se exponen durante el curso, para esto la UNAD cuenta en sus

instalaciones con un Estudio de Grabación Profesional , el cual

se ofrece a los alumnos de la Tecnología de Audio para realizar

sus practicas y acercamientos, previa obtención de una

“Licencia de Manejo Estudio de Grabación UNAD” que el

estudiante puede obtener a partir de una capacitación técnica

enfocada al manejo de este estudio.

Durante este curso se trataran temas fundamentales de la técnica

y la ingeniería. Se abordara brevemente el papel que juegan la

Ingeniería de Sonido y la Tecnología de Audio en el contexto

mundial y nacional, así como algunas definiciones

fundamentales referentes a la ciencia, técnica, tecnología e

ingeniería. Estudio muy breve sobre la legislación que

reglamenta el ejercicio de las profesiones asociadas a estas

ramas de conocimiento.

Es muy útil si el estudiante esta previamente familiarizado en

alguna medida con conceptos básicos en Física, Matemática,

Electrónica, Ciencia en general.

¿Cuáles son los nexos que se establecen entre el curso y el

campo disciplinario en el que se inscribe?

El estudiante de tecnología en audio debe tener un grado de

asimilación conceptual y de conocimiento que le permita

desempeñarse con claridad y suficiencia en las áreas básicas

dentro de esta disciplina, de esta misma, forma desde ya, el

estudiante podrá trazar una mapa de ruta profesional, donde

podra visualizar un marco de desarrollo profesional, de acuerdo

a sus aptitudes, habilidades e intereses.

¿Cuáles son las relaciones que se establecen en el curso

entre las unidades conceptuales que lo fundamentan?

Ambas unidades presentan una introducción teórica y temática

a la carrera Tecnología de Audio. La Unidad 1 pretende

contextualizar al estudiante dentro del marco profesional que

involucra su carrera, y la Unidad 2 introduce teóricamente al

estudiante, desarrollando conceptos básicos que mas adelante

profundizara.

¿A que tipo de problemáticas teóricas, metodológicas o

recontextuales responde el curso?

El curso atiende a las siguientes problemáticas:

* Problemáticas teóricas: identifica los conceptos básicos que

caracterizan a la Tecnología de Audio, permitiéndole al

estudiante inicializarse dentro de un contexto teórico

fundamental, que le servirá de base para poder ahondar en

conceptos mas profundos durante su carrera y vida profesional.

* Problemáticas metodológicas: El curso está construido a

partir de definiciones básicas, conceptos fundamentales y

aplicaciones reales desde el punto de vista profesional.

* Problemáticas recontextuales: El curso está diseñado para

que el estudiante pueda: identificar, describir, expresar,

distinguir, diferenciar, interpretar, relacionar, comparar,

generalizar, descubrir, examinar, resumir, opinar, investigar y

sustentar, la información aprendida, en la mayoría de temas

relacionados con su contexto educativo y profesional.

¿Cómo se contextualiza en el conjunto de las teorías o

tendencias metodológicas que se estructuran o vienen

emergiendo en el campo de conocimiento al que pertenece?

Este curso inicia al estudiante en conceptos generales que podrá

profundizar a lo largo de su carrera y vida profesional. Es un

curso que contextualiza, informa, y aterriza al estudiante, dentro

de un marco de desarrollo y búsqueda profesional.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

MILTON EDUARDO SALGADO

INTRODUCCION A LA PRODUCCION EN AUDIO.

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¿Qué tipo de competencias fomenta entre quienes asuman

su estudio y aprendizaje?

Las competencias que promueve el curso son: cognitiva,

comunicativa, contextual y valorativa.

Es importante tener en cuenta el PLEP. La red personal de

aprendizaje que conforman las redes sociales en internet. Las

fuentes generan información oportuna y actual de lo

que está sucediendo en el mundo. Aportar a

los demás conocimiento, como los demás le aportan

información de interés.

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