Arturo Iglesias Mendoza - Biblioteca Conjunta de...
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Esbozo del Plan de Trabajo
Ing. Geofísico (FI, UNAM)
Maestría y Doctorado en Ciencias de la Tierra (PCT-UNAM)
http://laxdoru.igeofcu.unam.mx/~amg/plan.pdf
Arturo Iglesias Mendoza
Este documento es flexible y el plan de trabajo podrá
contener otras cosas que en el curso de la discusión en
el Instituto determinemos que son relevantes.
http://laxdoru.igeofcu.unam.mx/~amg/plan.pdf
Contraste
•Eficacia demostrada en números
+Plazas, +Ingresos Extraordinarios,
+Infraestructura (UM, Museo),
+Reconocimientos,
>Presencia
•Vida académica “fría”
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a) Realizar investigación científica en Geofísica y otras áreas afines
b) Difundir el conocimiento derivado de sus investigaciones
c) Realizar labores docentes en Geofísica dentro del marco de la
Legislación Universitaria y colaborar en la formación y
capacitación de investigadores y técnicos de alto nivel.
d) Proporcionar y operar servicios geofísicos de vigilancia y acopio
de datos
e) Proporcionar asesoría sobre problemas específicos a solicitud de otros sectores,
gubernamentales y privados.
f) Fomentar el fortalecimiento y desarrollo de otros grupos de investigación y/o
docencia dentro del área de la geofísica en el país.
g) Realizar actividades de intercambio científico a nivel nacional e internacional.
Objetivos del Instituto de Geofísica
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Operativas
Servicios y Laboratorios
Administrativas
Académicas
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Líneas de Acción
Académicas Lograr la
interdisciplinariedad entre
los diversos
Departamentos, Unidades
y Servicios que forman el
cuerpo académico del
Instituto.
Contar con una evaluación
objetiva de las fortalezas y
debilidades del Instituto.
Consolidar el liderazgo
que el Instituto tiene en la
investigación Geofísica en
México y Latinoamérica y
apuntar a las áreas en
donde somos lideres
mundiales ( o donde
podríamos serlo).1
(preguntas) Acciones:
· * Seminarios de Ciencia general
*Presentaciones (diagnósticos)
anuales de cada departamento (presentada por
el jefe respectivo) en donde se exponga el estado del
arte y los retos en cada disciplina.
· * Se nombrará un comité
científico conformado por investigadores decanos
de las diversas áreas de investigación para analizar
y sintetizar los diagnósticos de cada
departamento y así evaluar el grado de
avance del Instituto.
·
· *Nombrar una comisión (designada
por el CI) para analizar los informes
anuales del director
· *Elaborar un plan de trabajo cada
dos años en términos de las aspiraciones
académicas del Instituto
* Virar de la exposición de logros a la
aspiración de objetivos académicos
Acciones:
· *Establecer una relación directa con
la Dirección General de Cooperación e
Internacionalización de la UNAM
* Promover los intercambios de profesores
invitados, estancias sabáticas, estancias cortas
de investigación 2 * Aprovechar todas las becas
postdoctorales posibles (Proyectos
CONACYT, CICYT, etc) 2 * Promover la firma de Proyectos
Internacionales y Nacionales (en condiciones
justas).
Académicas Conseguir que la sede del
Instituto de Geofísica
represente una muy buena
opción para realizar una
tesis de Posgrado.
Eficientar la productividad
académica
Mejorar la operatividad de
los Departamentos,
Servicios y Unidades.
Acciones:
· *Colaborar con la promoción en
foros internacionales de los posgrados (en
los que el Instituto participa directamente)
· * Realzar la importancia de
nuestros estudiantes y buscar que los
estudiantes trabajando con académicos del
Instituto sientan una pertenencia al mismo
· * Fomentar una red de egresados
de los posgrados en los que participa el
Instituto que permita consolidar y fortalecer
diversos grados de colaboración académica
· * Procurar el financiamiento de
estudiantes destacados durante el tiempo que
los recursos de las becas convencionales son
entregados.
·
· *Promover actividades
estimulantes de la vida científica:
E.g. Círculos de lectura de artículos,
talleres de redacción, tertulias
científicas, talleres, cursos cortos, etc.
En la medida de lo posible estas
actividades serán incluyentes:
estudiantes, trabajadores de base,
trabajadores de confianza y
académicos del Instituto.
· Mayor funcionalidad de las
jefaturas de Departamento: (p.ej. Informe y
plan anual)
· Revisar el Reglamento Interno
acerca de los tiempos de permanencia de
los jefes de Departamento, Servicios y/o
Unidades
·
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Servicios, Laboratorios y Unidades Elaborar un plan a largo
plazo del Servicio
Sismológico Nacional
Consolidación del
Servicio Mareográfico
Nacional
Diagnóstico del Servicio
Magnético
Acciones:
Elaborar un plan de visión a 10
años.
Convocar al Consejo Consultivo
del Servicio Sismológico
Nacional para:
Retomar los diagnósticos
existentes
Revisar la política de
crecimiento de infraestructura
Revisar la política de
distribución de información y
de los datos
Revisar los planes de inversión
de recursos
Revisar los protocolos de
emergencias.
· Inversión en
infraestructura para
comunicación.
· Elaborar políticas de
intercambio de datos
· Elaborar criterios de
certificación de estaciones
mareográficas
· Elaborar un documento
que establezca claramente el
estado del Servicio Magnético
Servicios, Laboratorios y Unidades
Consolidación de la
Unidad Michoacana
Promoción de
Laboratorios
Garantizar la proyección
académica de los
Servicios y Laboratorios
que posee el Instituto.
Acciones:
• Apoyo Logístico
• Fomentar estancias de
investigación en Morelia
• Explorar áreas de
oportunidad
· Promover la certificación
de los laboratorios del
Instituto.
Continuar con los planes de
laboratorios
interdisciplinarios.
* Presentación anual de los
responsables de los Servicios y
Laboratorios, donde se
promueva la discusión y
retroalimentación (sinergia)
* Fomentar la incorporación
del conocimiento académico en
los procesos de los
Laboratorios y de los
Servicios.
Servicios, Laboratorios y Unidades
Museo de Geofísica
Acciones:
• Elaboración de un
diagnóstico del Museo
• Patrocinios
• Operación
Administrativas Mejorar la eficiencia de
la administración.
Antecedente: La eficiencia en
los procesos administrativos
depende de las dos partes: el
usuario y la administración.
Revisar las condiciones
de asistencia a congresos,
cursos, etc..
Motivación: Los montos
per diem son
insuficientes
Revisar la asignación de
recursos a proyectos
internos y jefaturas de los
departamentos
Acciones:
· * Reducir al mínimo los
requerimientos administrativos del
Instituto (cumpliendo las normas de la
UNAM)
· *Revisar la situación de los
tiempos de presupuestos. Encontrar vías
para hacerlo más eficiente (para
académicos y para la administración).
· *Capacitar a los académicos
en la administración básica de proyectos
(p.ej. compras, proveedores, solicitudes,
firmas, comprobación de gastos, etc).
· *Consensar con otros
Institutos y Centros de Investigación del
área (Geos) para proponer reglas de
operación de proyectos acordes con
nuestras actividades.
· *Revisar los montos
asignados en los manuales de
administración
· *Revisar los
presupuestos para proyectos
internos (especialmente de las
convocatorias de viajes)
(quizás priorizarlo de acuerdo a
algún sistema de puntaje y/o
disponibilidad de presupuesto de
otro tipo de proyectos).
*Asignación por Departamento
(Servicio o Unidad) con derecho
a réplica
*Considerar a técnicos
académicos titulares.
Operativas Aumentar la seguridad en
las actividades de
trabajo de campo.
Revisión de los vehículos
designados para cada
Departamento.
Revisión de los espacios
asignados a cada área del
Instituto
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· * Elaborar un
protocolo diferenciado (p.ej.
geográficamente) de seguridad
para el trabajo de campo
· * Explorar la
posibilidad de contratar sistema
de localización satelital de
vehículos
· * La secretaría técnica,
junto con los jefes de área,
elaborarían un diagnóstico preciso y
fundado sobre el uso de los vehículos
en cada departamento para identificar
desequilibrios que repercutan en el
desarrollo logístico de los
Departamentos.
· * Con base en este
diagnóstico se creará una lista de
asignación y actualización de
vehículos por orden prioritario que
será respetada conforme haya
recursos financieros en el Instituto.
· · *La secretaría
técnica, junto con los jefes de
área, elaborarían un plano
completo de los espacios del
Instituto, los diferentes usos y
plantearían planes para
eficientar el espacio.
Respuestas a algunas preguntas:
2.- ¿Qué haría para conseguir nuevas plazas y renovar la planta del Instituto?
Gestionar plazas (Michoacán), DF, Becas Postdocs, Intercambios académicos
3.- ¿Qué estrategias establecería para obtener mayores recursos para el Instituto y cómo
se gastarían?
Unidad de vinculación (qué aprendemos con los proyectos, qué aportamos)(proyectos de
colaboración y desarrollo científico con empresas paraestatales y privadas: Mineras,
petroleras, ambientales)
5.- Dar su opinión acerca de los procesos de contratación y evaluación de los académicos
No seguir ni el sistema de voto directo en el CI ni el sistema de cuotas de los
departamentos. Mi punto de vista es que las plazas liberadas por académicos de un
departamento deben ser llenadas, en principio, para el mismo departamento. Las plazas
nuevas asignarlas a los Departamentos, Unidades, Servicios, Laboratorios, etc. en donde
sean prioritarias (de acuerdo al plan de desarrollo), siempre y cuando se tenga un
candidato adecuado.
6.-¿Dar su opinión respecto a las funciones que tienen los responsables de los técnicos y
su rol en las evaluaciones?
Creo que debemos determinar alguna manera para que la evaluación de los técnicos sea
objetiva. Pero sobretodo creo que debemos de estar conscientes de que la carrera de los
técnicos académicos es paralela a la de los investigadores. Es decir tratar de establecer
relaciones más horizontales entre investigadores y técnicos académicos
Respuestas a algunas preguntas:
9.- ¿Qué estrategias establecería en la relación con el sindicato?
Hay que partir de que gran parte de nuestros compañeros trabajadores de base valoran su
empleo y quieren colaborar con el demás personal del Instituto.
Los mejores empleados merecen las mejores calificaciones en las evaluaciones y no solo
aplica para los compañeros de base sino en todos el personal. La herramienta más
poderosa es el díalogo. La administración no debe tener temor en acercarse a la
representación sindical y dialogar con la mira del respeto al trabajo como un valor.
http://laxdoru.igeofcu.unam.mx/~amg/plan.pdf
http://laxdoru.igeofcu.unam.mx/~amg/presentacion.pdf