ASAMBLEA HISTORIA 24 DE ABRIL 2013

TABLA: Síntesis Jornada de Discusión Caracterización Marcha MESUP Situación SEMDA 1° de Mayo

Síntesis Jornada:- Agregar discusión sobre un proyecto educativo.- Se está de acuerdo con lo anterior. Debe profundizarse en la triestamentalidad y

que la comunidad por completo decida el proyecto educativo.- DEP: ¿Cuál es el sistema? cupos postulación: notas + entrevista- Si el estado no cambia la lógica educativa, seguirá reproduciendo el mismo

modelo.- Hay que profundizar el tema del control triestamental. La realidad es heterogénea

y se producen roces entre las distintas realidades. - Concretizar las consignas y hacer proyectos más allá de una consigna.- Discusión ingreso a universidades preuniversitarios. Propuestas ciclo básico

común.*PROFUNDIZAR EN DEBATES SOBRE LA TRIESTAMENTALIDAD, PROYECTO EDUCATIVO Y DE LOS GASTOS INHERENTES A AMBOS PUNTOS. Además de discusiones acerca del ingreso a la universidad. queda pendiente la fecha de un foro sobre la estatización en la que se intentarán explicar más fondo los distintos términos que utilizamos al discutir o en nuestras consignas.

Marcha MESUP: Paro el día jueves 25 de abril.

- ¿cuando hablamos de estatización, incluimos a las instituciones católicas?- LIBERTAD DE ENSEÑANZA v.s Educación como derecho social

Situación SEMDA:- Servicio básico de la Universidad- Fue gratuito. Se precarizó durante la dictadura, pero aún así llego a ser el servicio

de salud de mayor calidad dentro del país. Hasta que la precarización continuo…- SEMDA pertenecía a los estudiantes, no era un derecho de los estudiantes, sino

era de los estudiantes. 1/3 DE LA MATRICULA iba al SEMDA.- Se han despedido muchos funcionarios, y los que están, trabajan a honorarios.- SECOE se reunió con dirigente de trabajadores del SEMDA y pidió que los

estudiantes presentaran petitorio al respecto- Se han ido cerrando sectores del SEMDA (Antumapu) y eliminando especialidades.

- SEMDA es alivio para estudiantes de escasos recursos y de regiones. El cierre del SEMDA nos perjudica directamente.

- SEMDA también era el lugar que permitía a los alumnos hacer la práctica. Prefiere la U mandar a consultorios para que FONASA pague las prácitcas y ahorre dinero.

- ESTE VIERNES 26 - REUNION ABIERTA SECOE EN EL AGORA A LAS 13:30

1° de Mayo:- Se debe decidir entre tres opciones a las que nos podemos adherir: LA CUT –

MARCHA ALTERNATIVA PARALELA (NUEVO SINDICALISMO) – MARCHA DISIDENTE (coordinadora verdad y castigo por Juan Pablo Jiménez), PERO CON EL MISMO RECORRIDO DE LA CUT.

- Informe sobre el pleno explica el recorrido y que en el fondo la marcha se separa en dos al momento de marchar.

- ¿Qué marcha apoyar? LUEGO de una larga discusión, en la que nadie tuvo la posición de marcha con la CUT, sino que el conflicto esta entre la marcha por el nuevo sindicalismo o la marcha disidente, se voto

- Y 8 votos contra 7 votos, se decide que la posición de HISTORIA para ser presentada en el pleno FECH mañana, es adherirnos a la marcha por el nuevo sindicalismo. Mañana se discutirá en el pleno FECH la posición de la FECH.