Asistentes celadores

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UN ENCUENTRO UN ENCUENTRO

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UN ENCUENTROUN ENCUENTRO

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EDUCACIÓN ESPECIALEDUCACIÓN ESPECIAL

MODALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVOMODALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO

INCLUSIÓN EDUCATIVA

DIFERENCIAS

PROGRAMAASISTENTES CELADORES PARA ALUMNOS CON

DISCAPACIDADES MOTORAS

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ASISTENTES CELADORES PARA ALUMNOS ASISTENTES CELADORES PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDADES MOTORASCON DISCAPACIDADES MOTORAS

ROL ROL

EDUCATIVO ASISTENCIALEDUCATIVO ASISTENCIAL

FUNCIONES ESPECÍFICAS:ASISTENCIA EN

• MOTRICIDAD FINA• MOTRICIDAD GRUESA • HIGIENE• ALIMENTACIÓN

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FACILITAN LA ACCESIBILIDAD FACILITAN LA ACCESIBILIDAD

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DESPLAZAMIENTO DESPLAZAMIENTO DENTRO DE LA ESCUELADENTRO DE LA ESCUELA

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Proyectos Especiales/Recreos y Proyectos Especiales/Recreos y juegosjuegos

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Celebraciones // En el aulaCelebraciones // En el aula

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GIMNASIOSGIMNASIOS

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TALLERES DE PLÁSTICATALLERES DE PLÁSTICA

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INFORMÁTICAINFORMÁTICA

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NATACIÓNNATACIÓN

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SALIDAS ESCOLARESSALIDAS ESCOLARES

MUSEO DEL JUGUETE

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Asistencia en la AlimentaciónAsistencia en la Alimentación

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Asistencia en la VestimentaAsistencia en la Vestimenta

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PROGRAMA ACDMPROGRAMA ACDMNIVEL INICIAL 89

NIVEL PRIMARIO 164

NIVEL MEDIO 48

ESCUELAS TÉCNICAS 2

ESCUELAS DE MÚSICA 1

ESCUELAS CERÁMICA 1

NIVEL TERCIARIO 1

RECUPERACIÓN 7

ESCUELAS ESPECIALES 86

TOTAL GENERAL: 399

ACDM VOLANTES 13

TOTAL: 412

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PROGRAMA ACDMPROGRAMA ACDM

ALUMNOS CON

DISCAPACIDAD

MOTORA

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PROGRAMA ACDM PROGRAMA ACDM OBJETIVOSOBJETIVOS

INTEGRACIÓNINTEGRACIÓN

ESCOLARESCOLAR AUTOVALIMIENTOAUTOVALIMIENTO E INDEPENDENCIAE INDEPENDENCIA

ABORDAJE INSTITUCIONAL

INCLUSIVO

ACOMPAÑA PROPUESTA INSTITUCIONAL

ROL EDUCATIVO ASISTENCIAL

ENSEÑA

ACDM

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ACDMACDM

CUADROSCUADROS

NEURONEURO

LOCOMOTORESLOCOMOTORES

CRITERIOS FORMALES Y CRITERIOS FORMALES Y FORMATIVOS PROPIOS FORMATIVOS PROPIOS

DEL CONTEXTO DEL CONTEXTO ESCUELAESCUELA

ENSEÑANTE

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CAPACITACIÓNCAPACITACIÓN

• INCLUSIÓN EDUCATIVAINCLUSIÓN EDUCATIVA

• CONSTRUCCIÓN ROL EDUCATIVO ASISTENCIAL CONSTRUCCIÓN ROL EDUCATIVO ASISTENCIAL

• ASISTENCIA CUADROS NEUROLOCOMOTORESASISTENCIA CUADROS NEUROLOCOMOTORES

• ABORDAJE ACORDE AL CONTEXTO ESCUELAABORDAJE ACORDE AL CONTEXTO ESCUELA

CONCEPTOS HERRAMIENTAS

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CAPACITACIÓNCAPACITACIÓN

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UN ENCUENTROUN ENCUENTRO

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ENCUENTRO CONENCUENTRO CON

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