Aspectes pedagògics dels MOOCs
-
Upload
francesc-esteve -
Category
Education
-
view
307 -
download
1
description
Transcript of Aspectes pedagògics dels MOOCs
![Page 1: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/1.jpg)
Els MOOCs: una oportunitat per a la biblioteca i la universitat
Mercè GisbertFrancesc Esteve
Aspectes pedagògics dels MOOCs
![Page 2: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/2.jpg)
Introducció
![Page 3: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/3.jpg)
Continguts oberts Vs MOOCs
![Page 4: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/4.jpg)
Flexible Learning
![Page 5: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/5.jpg)
Estratègia institucional d’eLearning
![Page 6: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/6.jpg)
Aprenentatge informal (i invisible)
![Page 7: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/7.jpg)
Flipped Classroom
![Page 8: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/8.jpg)
Indicadors de qualitat d’un MOOC
![Page 9: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/9.jpg)
“Ruta” per a un aprenentatge de qualitat
![Page 10: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/10.jpg)
Eines per a l’autogestió del procés d’aprenentatge
![Page 11: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/11.jpg)
Creació de materials, organització i reutilització
![Page 12: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/12.jpg)
Èxit i abandonament d’un MOOC
![Page 13: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/13.jpg)
Problemes més freqüents
![Page 14: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/14.jpg)
Processos d’avaluació mal dissenyats
![Page 15: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/15.jpg)
Massa basats en materials clàssics
![Page 16: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/16.jpg)
Massa centrat en l’eina de campus
![Page 17: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/17.jpg)
No planificar processos per assegurar l’atenció de l’estudiant
![Page 18: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/18.jpg)
No dissenyar bé el seguiment
![Page 19: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/19.jpg)
No treballar amb un equip interdisciplinari
![Page 20: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/20.jpg)
Part pràctica
Analitzem un MOOC?
![Page 21: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/21.jpg)
Aspectes pedagògics dels MOOCS:
A. Planificació prèvia: • Hi ha informació prèvia sobre els coneixements necessaris per a cursar el MOOC?
Hi ha informació sobre el contingut, la temporalització, la càrrega de treball?
B. Procés formatiu i activitat de l’estudiant: • Quina és la metodologia? Quin és el paper del professor? i de l’estudiant Quin
tipus d’activitats es demanen? Individuals o grupals? Com és el seguiment? Hi ha interacció? Per part de qui?
C. Materials i recursos • S’utilitzen fòrums? Eines de discussió? Com s’organitzen? S’utilitza la
videoconferència? el xat grupal? Quins recursos multimèdia hi ha (vídeo, imatge, so, etc.)? Quins recursos de la web social o 2.0?
D. Avaluació del procés d’aprenentatge? • Com és el procés d’avaluació? Qui ho fa? Hi ha una certificació final? Com es fa?
![Page 22: Aspectes pedagògics dels MOOCs](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022052412/557c1e03d8b42af2418b51da/html5/thumbnails/22.jpg)
Moltes gràcies!
Els MOOCs: una oportunitat per a la biblioteca i la universitat
Photos CC: @tulanesally @clemsonunivlibrary @ufv @fuzzhead @robbrucker @sxc @ohiouniversitylibraries @stuartpilbrow @mg315 @browserd
Mercè GisbertFrancesc Esteve