Aspectos a Evaluar en Una Presentacion Oral
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ASPECTOS A EVALUAR EN UNA PRESENTACIÓN ORAL A continuación se describen algunos de los elementos a considerar en la evaluación de una presentación (exposición) oral. Queda a criterios del maestro/grupo, la elección de los que se utilizarán. LÍNEA DE FORMACIÓN CONTENIDOS Fisica Presentación (arreglo) personal Postura Comunicación no verbal Cercanía-lejanía del público Distribución y presentación de materiales Distribución de espacios en el salón Intelectual Amplitud del contenido presentado Profundidad del contenido presentado Secuencia Solución de problemas Creatividad Reflexión y crítica Afectiva Manejo de la ansiedad Tono y modulación de voz Pasión en la argumentación presentada Seguridad y confianza en sí mismo Formación para las relaciones Interacción con el público Posición (horizontal o vertical con respecto al grupo) Contacto visual Reconocimiento de la influencia de los otros en uno mismo y de uno mismo en los otros Competencia-colaboración Roles asumidos Formación para la libertad Responsabilidad en el cumplimiento de la actividad
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Evaluacion Oral
Transcript of Aspectos a Evaluar en Una Presentacion Oral
ASPECTOS A EVALUAR EN UNA PRESENTACIN ORAL
A continuacin se describen algunos de los elementos a considerar en la evaluacin de una presentacin (exposicin) oral. Queda a criterios del maestro/grupo, la eleccin de los que se utilizarn.
LNEA DE FORMACINCONTENIDOS
FisicaPresentacin (arreglo) personal
Postura
Comunicacin no verbal
Cercana-lejana del pblico
Distribucin y presentacin de materiales
Distribucin de espacios en el saln
IntelectualAmplitud del contenido presentado
Profundidad del contenido presentado
Secuencia
Solucin de problemas
Creatividad
Reflexin y crtica
AfectivaManejo de la ansiedad
Tono y modulacin de voz
Pasin en la argumentacin presentada
Seguridad y confianza en s mismo
Formacin para las relacionesInteraccin con el pblico
Posicin (horizontal o vertical con respecto al grupo)
Contacto visual
Reconocimiento de la influencia de los otros en uno mismo y de uno mismo en los otros
Competencia-colaboracin
Roles asumidos
Formacin para la libertadResponsabilidad en el cumplimiento de la actividad
Aceptacin de las consecuencias de las propias acciones
Conciencia y profundidad en la autoreflexin
Formacin para la trascendenciaCompromiso personal con la propuesta
Creatividad
Viabilidad de la propuesta
Pertinencia y/o sentido de la misma
