AULA VIRTUAL - ceiplacerruda.org · PRESENTACIÓN ¡Hola chic@s! Ya estamos en el mes de junio y...
Transcript of AULA VIRTUAL - ceiplacerruda.org · PRESENTACIÓN ¡Hola chic@s! Ya estamos en el mes de junio y...
AULA VIRTUAL 4º PRIMARIA
CUADERNO DE ACTIVIDADES 9
del 2 al 5 de junio
PRESENTACIÓN
¡Hola chic@s!
Ya estamos en el mes de junio y las vacaciones de verano se aproximan. Comienza la cuenta atrás
del curso. ¡Sólo quedan 10 días lectivos para acabar! Ánimo que ya queda menos para que puedan
descansar en estas merecidísimas vacaciones.
Un fuerte abrazo, Las tutoras y especialistas de 4º
NOVEDADES ➮ Con junio se aplica la reducción de jornada, por lo que notaréis que la cantidad de actividades va a disminuir un poquito para que tengáis algo más de tiempo para disfrutar. No os extrañéis si hay asignaturas
que no aparecen en el día habitual, ya que se han hecho ajustes en el horario. 😉 ➮ Hemos incluido en el Blog todos los vídeos de todas las áreas, para que te sea más cómodo tener todos los recursos localizados en el mismo sitio. Si no puedes acceder a través del enlace de arriba, hazlo a través de este https://cuartoscerruda.blogspot.com/2020/05/recursos-c9.html
Día 2. Martes Inglés
Important!!
Antes de nada, recordarte que eches un vistazo a los vídeos que
encontrarás en la web del centro, junto a las tareas de inglés, en el apartado:
Comunicación oral. Los ha elaborado la Auxiliar de Conversación del centro
(Sheona) para que practiques la comprensión oral en inglés y para que aprendas
aspectos culturales del Reino Unido, que es de donde procede ella.
Let’s practice oral English!
(Vamos a practicar inglés oral)
Es muy importante intentar hablar un poco en inglés. Así que les propongo
practicar este trabalenguas con el vídeo del enlace, y después grabarlo con un
móvil y enviármelo a mi correo: [email protected], para poder ver cómo
practican. No hace falta que se lo aprendan de memoria, ni que salga perfecto,
aquí lo importante es practicar.
Thank you!!
https://www.youtube.com/watch?v=H-bTwKZIRIY&list=PLiFYyL-rF0FSL3Ma
Xe9DWMepS_NtNlrtw&index=3
I saw a kitten
eating chicken,
in the kitchen
(Significa:
Yo ví un gatito
comiendo pollo
en la cocina)
Si te ha gustado la actividad y te animas, de manera opcional puedes
practicar con este otro:
https://www.youtube.com/watch?v=gCAeI3iKILw&list=PLiFYyL-rF0FSL3MaX
e9DWMepS_NtNlrtw
I scream,
you scream,
we all scream for ice-cream
(Significa:
Yo grito,
tú gritas,
todos nosotros gritamos por helado)
Música Como hemos vivido un DÍA DE CANARIAS diferente, vamos a continuar una semana más
trabajando sobre este fabuloso día.
Cuando termines, envía foto de la ficha hecha al correo del profe Abraham:
[email protected]. No olvides poner siempre: NOMBRE Y CURSO
Día 3. Miércoles
Lengua COMPETENCIA LECTORA.
Antes de hacer la actividad 5, te recomendamos que repases la lección con estas dos actividades: ⏯ 1. Visualiza atentamente en el Blog el vídeo explicativo sobre el tema de hoy. 📲 2. Juegos interactivos: (Ten paciencia, a veces tardan un poquito en cargarse) Juego aumentativo http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U11/01.htm Juego diminutivo http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U10/01.htm
Matemáticas
Religión católica
Religión evangélica JESÚS TUVO UNA FAMILIA
ESTAMOS VIENDO LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA. PORQUE ES EN LA FAMILIA,
DONDE SE PUEDE APRENDER A RECIBIR AMOR, A DARLO, Y A SER UN EJEMPLO DEL AMOR Y LA
AMISTAD.
Dios le dio una familia a Jesús. No eran ricos pero amaban a Dios de todo corazón. (Lucas 2:
41-52)
1. Lee en tu Biblia Lucas 2: 41-52. Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿A qué ciudad iba Jesús con sus padres todos los años?__________________________
b) ¿Cómo se llamaba la fiesta? _________________________
c) ¿Encontraron a Jesús con los parientes? ________________
d) ¿Dónde estaba Jesús? _______________________________
e) ¿Quién se maravillaba de las sabias respuestas de Jesús? ______________________
2. Según Lucas 2: 52 ¿Cuáles son las áreas de crecimiento de un niño o niña?
Crecer en S ______________; crecer en ______________; Crecer en G __________ para
con ______ y con ____ hombres.
3. Traduce, con el traductor de Google, al español el siguiente versículo de la palabra de
dios
Και κατέβηκε μαζί τους, και επέστρεψε στη Ναζαρέτ, και υποτάχθηκε σε αυτούς. Και η μητέρα του
κράτησε όλα αυτά στην καρδιά της.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
¿Sabes qué idioma es éste que acabas de traducir? ______________________
Aquí tienes el capítulo y número de versículo, falta el nombre del evangelista: Traduce por
google. Λουκά 2: 5 _____________________
Valores
ECOPATRULLAS
• ¿Qué pasaría a largo plazo si no reciclamos?
• ¿Qué consecuencias puede tener el agotamiento de los recursos naturales
y las fuentes de energía?
• ¿Qué efectos puede tener la contaminación del aire en la vida en nuestro
planeta?
Día 4. Jueves
Sociales Repasemos los ríos y las vertientes de España
Recordamos con el siguiente vídeo que nos refrescará este tema.
https://youtu.be/mpMW43a-leQ
Luego debes completar este mapa con los más importantes.
Naturales Repasa en este enlace el tema de las plantas https://youtu.be/ThbSPNlRz0o
Día 5. Viernes Técnicas de estudio
SUBRAYAR PARTES DEL TEXTO. FICHA 4
Matemáticas
Educación Física
Acabamos de celebrar el Día de Canarias por lo que esta semana vamos
a practicar un baile típico.
Si tienes acceso a internet busca el baile “La punta y el tacón”, aquí tienes
el enlace para que lo encuentres más fácilmente:
https://youtu.be/_yi-fMJnCFk y apréndete el estribillo.
Si no tuvieras acceso a internet, pregunta a alguien de la familia, que
seguro que se lo sabe o que te enseñen algún otro baile canario.
Cuando te lo sepas bien, me gustaría que te grabaran un vídeo y lo
compartas conmigo.
Muchos besos. Antela