Autoevaluación 09: Visualización sobre el origen de la diversidad humana

PreguntasLos estudios llevados a cabo con personas mayores ponen de manifiesto que las semejanzas entre gemelos monocigóticos en las medidas de inteligencia:

persisten a edades avanzadas

Acerca de la Inteligencia podemos decir que el peso de la heredabilidad en las puntuaciones que los sujetos obtienen en los tests de competencia verbal y espacial, y en definitiva a la inteligencia general, viene a situarse alrededor del:

50%;

El “Índice de heredabilidad” (h2) es un parámetro que oscila entre:

0 y 1;

En genética de la Conducta la varianza error forma parte de.

la varianza fenotípica;

Los estudios de adopciones e inteligencia han puesto de manifiesto que los efectos de la herencia en la inteligencia:

no se hacen evidentes durante el primer año de vida de los niños;

La idea de que en el proceso de maduración los individuos buscan, construyen y crean entornos que corresponden a sus características personales heredadas se corresponde con el concepto de construcción:

de nicho

Para hacer frente al estudio de la herencia poligenética surge:

la Genética Cuantitativa;

La Psicología Diferencial acude a los conocimientos proporcionados por la genética al abordar las diferencias individuales en un nivel

explicativo en función de causas distales

El método reconocido como más potente en Genética de la Conducta es el que parte de estudios de:

adopciones

La Genética de Poblaciones se fundamenta en:

modelos monogenéticos;

Autoevaluación 10: Visualización sobre las diferencia de genero y edad

Dentro de las capacidades que a continuación se presntan, Señale qué capacidades se ven afectadas negativamente con la edad (vulnerables):

Inteligencia fluida, la velocidad de procesamiento y memoria a corto plazo.

Señale la afirmación INCORRECTA: "La personalidad es..."

menos estable a lo largo de periodos cortos de tiempo que a lo largo de periodos más largos.

Según el metaanálisis de Feingold (1994) sobre las diferencias entre hombres ymujeres en diferentes facetas de la personalidad, los hombres puntúansignificativamente más que las mujeres en...

Asertividad

Según los estudios de McCrae et al. (2000) sobre los rasgos de personalidad y laedad,desde los 18 a los 30 años los rasgos de afabilidad y de voluntad...

tienden a aumentar

Cuando se analizan las diferencias en personalidad en función del género/sexo, ...

existen más diferencias interindividuales que intergrupales

Los estudios de McCrae et al. (2000) sobre los rasgos de personalidad y laedad,han sido realizados a partir del:

NEO-PI O NEO-PI-R

Señale qué investigadores NO realizaron un metaanálisis para estudiar lamagnitud de las diferencias entre hombres y mujeres en capacidades espaciales:

Feingold (1994)

Respuesta correcta: 1.00 puntosLos estudios de McCrae et al. (2000) sobre los rasgos de personalidad y laedad,han sido realizados desde una perspectiva:

Transversal y transcultural

¿Qué tipo de inteligencia alcanza su máximo desarrollo más tempranamente?

La Inteligencia Fluida

Señale la afirmación correcta.Según Baltes et al.(1999) los dos componentes de lacognición humana...

siguen diferentes trayectorias a lo largo del ciclo vital

os trastornos cardiovasculares Se han relacionado con el Patrón de Conducta Tipo-A a través de la activación del Eje II --------------------------------------------------------------------------------Para la realización de un trabajo monótono no sería deseable la contratación de una persona con una puntuación alta en: extroversión

De cara a la predicción del éxito laboral, en los últimos años se viene sustituyendo el concepto de:

CI por el de competencia

--------------------------------------------------------------------------------El denominado Eje II Se relaciona fundamentalmente con un afrontamiento activo de las situaciones

Cuando en el aprendizaje tenemos en cuenta cómo el individuo atiende y procesa el material a aprender estamos contemplando el aprendizaje como ................, y permitimos integrar ...................... en el ámbito educativo: activo; inteligencia y personalidad.

--------------------------------------------------------------------------------Un ejemplo de evolución en la evaluación psicológica en educación es ..............., que enfatiza .....................: el modelo de medida basado en criterios; el cambio y la adaptación a la vida cotidiana.

--------------------------------------------------------------------------------De cara a la predicción del éxito laboral, en los últimos años se viene sustituyendo el concepto de:

CI por el de competencia

--------------------------------------------------------------------------------En el ámbito laboral, a la hora de realizar una selección de personal, “el análisis del puesto” coincide con: la investigación sobre la índole de la tarea;

--------------------------------------------------------------------------------Cuando en el ámbito educativo hablamos de características como el optimismo y la autoeficacia, nos estamos refiriendo al papel que juegan .................. en el proceso autorregulador:

rasgos autorreguladores;

--------------------------------------------------------------------------------El mayor crecimiento de la Psicología Diferencial clásica está asociado a la teorización y evaluación psicométrica de la inteligencia, principalmente a partir: Binet y Wechsler y su concepción unitaria de la inteligencia, como cognición superior;

AUTOEVALUCION 12

1-Los trastornos cardiovasculares Se han relacionado con el Patrón de Conducta Tipo-A a través de la activación del Eje II

2-Para la realización de un trabajo monótono no sería deseable la contratación de una persona con una puntuación alta en:

extroversión 3-De cara a la predicción del éxito laboral, en los últimos años se viene sustituyendo el concepto de:

CI por el de competencia 4-El denominado Eje II Se relaciona fundamentalmente con un afrontamiento activo de las situaciones 5-Cuando en el aprendizaje tenemos en cuenta cómo el individuo atiende y procesa el material a aprender estamos contemplando el aprendizaje como ................, y permitimos integrar ...................... en el ámbito educativo: activo; inteligencia y personalidad. 6-Un ejemplo de evolución en la evaluación psicológica en educación es ..............., que enfatiza .....................: el modelo de medida basado en criterios; el cambio y la adaptación a la vida cotidiana. 7-De cara a la predicción del éxito laboral, en los últimos años se viene sustituyendo el concepto de:

CI por el de competencia 8-En el ámbito laboral, a la hora de realizar una selección de personal, “el análisis del puesto” coincide con: la investigación sobre la índole de la tarea; 9-Cuando en el ámbito educativo hablamos de características como el optimismo y la autoeficacia, nos estamos refiriendo al papel que juegan .................. en el proceso autorregulador:

rasgos autorreguladores; 10-El mayor crecimiento de la Psicología Diferencial clásica está asociado a la teorización y evaluación psicométrica de la inteligencia, principalmente a partir: Binet y Wechsler y su concepción unitaria de la inteligencia, como cognición superior;