19991999

19991999

20082008

20102010

20122012

• OPS/OMS. Plan Básico de Educación Farmacéutica. Propuesta de

Grupo de Trabajo. Lima, Perú, 6 – 9 Julio 1998. OPS/OMS, 1999.

• Propuesta para revisión curricular: Plan de Estudios Comunes para

las Américas; cambios en práctica farmacéutica (Santiago, Chile).

• Hacia la calidad en la educación farmacéutica panamericana:

acreditación, integración y proyección de la profesión

(Montevideo, Uruguay)

• Necesidad de contar con nueva versión de Plan Básico para los

estudios de Farmacia y estándares de calidad (Porto Alegre, Brasil;

La Habana, Cuba)

• No tiene carácter impositivo• Su implementación estará supeditada a las

características y particularidades propias de cada país, sus normas legales y reglamentarias

• Disponer de un documento actualizado de Plan Básico para los estudios de Farmacia en los países de América, sustentado en la formación y aprendizaje por competencias, con vistas a la armonización curricular, tomando como base los acuerdos de CPEF anteriores…

• El centro no es el medicamento, sino el paciente como beneficiario de las acciones del farmacéutico

• Nuevo perfil profesional (VIII CPEF) …

• Profesional de la salud experto en medicamentos, comprometido socialmente en el mantenimiento y la mejora de la salud y la calidad de vida de la población. Con competencias técnicas, tecnológicas, científicas y humanísticas.

• ¿Hay consenso para la aprobación del documento?

• ¿Hay consenso de que las competencias están bien representadas?

• Ideas para la socialización del documento?

• Modelo centrado en el estudiante• Compromiso con la calidad• Compromiso ético-social• Aprendizaje basado en valores• Desarrollo del pensamiento en sus diversas formas• Adquisición de competencias para su desempeño e integración

social y laboral, que no sólo involucra el dominio técnico de las materias

• Desarrollo de liderazgo• Fomento del trabajo en equipo

1. Competencias específicas del farmacéutico según documento “Servicios farmacéuticos para una atención primaria renovada” (acuerdo VIII CPEF)

2. Dominios y áreas de ejercicio profesional del farmacéutico comunes (total o parcialmente) a los países de América

3. Niveles o grados de logro de competencias, según dominios

MUCHAS GRACIAS