Sociedad Educacional Karol Cardenal de Cracovia NB2 Lenguaje y comunicación Alianza terceros años básicos

Control Lectura Complementaria: "¡Ay, cuánto me quiero!"

II unidad: ”Cumpliendo el deber, obtengo derechos, para ser mejor Cracoviano”

Nombre: ___________________________________________________________________ Curso: _________ Fecha: _____/_____/_____

Instrucciones:Lee atentamente cada pregunta y responde solamente si estas seguro de la respuesta. Está estrictamente prohibido mirar la prueba de tu compañero y hablar. Tienes 30 minutos para realizar tu prueba. ¡Buena Suerte!

I.- Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas y marca con un círculo la alternativa correcta.

1. El niño se llamaba por teléfono para:a) Halagarse. b) Pedir Pizza. c) Saludarse a sí mismo. d) Cantarse una canción.

2. ¿Qué se prometía el niño?a) Muchos abrazos. b) Muchos halagos. c) Salir al cine . d) Nunca dejarse solo.

3. ¿Qué sucedió con los amigos imaginarios?a) Desaparecieron. b) Se fueron de viaje. c) Pelearon. d) Se escaparon.

4. ¿Qué hacía en el jardín el niño cuando conoció a la niña?a) Jugaba a la pelota. b) Saltaba la cuerda. c) Jugaba con sus autitos. d) Jugaba a las bolitas.

5. ¿Por qué el niño consideraba afortunada a su madre? a) Porque era bella. b) Porque era su madre. c) Porque fue la primera en conocerlo. d) Porque era la mejor madre del mundo.

6. Según el niño, ¿Por qué su profesora estaba orgullosa?: a) Porque le enseñaba a él. b) Porque todos sus alumnos eran inteligentes. c) Porque tenía muchos alumnos. c) Porque sus alumnos eran muy educados.

7. ¿Cuándo se echa de menos el niño? a) Cuando juega. b) Cuando sale con sus padres. c) Cuando se escribe cartas. c) Cuando duerme.

8. ¿Qué le agradece a Dios el niño cuándo reza? a) "Haberme hecho Perfecto". b) "Haberme hecho a mi junto conmigo". c) "Haberme hecho tan bello". d) "Haberme hecho tan inteligente".

9. ¿Cómo se felicitaba el niño? a) Se daba premios. b) Se aplaudía. c) Se abrazaba. d) Se besaba .

Puntaje:……………………/9

II.- Escribe una “V” si la afirmación es verdadera y una “F” si es falsa. Justifica las falsas

1._____ El niño dibujaba retratos de él._______________________________________________________________

2._____ La niña le temía a los amigos imaginarios.

Objetivos de Aprendizaje:O.A2:Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.O.A3:Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.O.A4:Profundizar su comprensión de las narraciones leídas.O.A7:Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

Nota:P. Real P. Obtenido 47

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3._____ El amigo imaginario del niño era excelente arquero._______________________________________________________________

4._____ El niño le dio sin querer un pelotazo en la cabeza a la niña._______________________________________________________________

5._____ El amigo imaginario de la niña era fuerte, audaz y cariñoso._______________________________________________________________

6. _____ El niño le regaló su amigo imaginario a la niña._______________________________________________________________

7. _____ El niño se enviaba cartas y jamás recibía respuesta._______________________________________________________________

8. _____ El niño tenía más hermanos._______________________________________________________________

9. _____ El niño y la niña se hicieron buenos amigos. _______________________________________________________________

10. _____ El niño tenía baja autoestima. _______________________________________________________________

Puntaje: ……………………/15

III. Reconoce y escribe en la línea el nombre y una característica de cada personaje.

Puntaje: ……………………/16

IV. Responde correctamente cada pregunta.

1) ¿Para qué el niño ensaya "Discursos de Agradecimiento"?

R: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2) ¿Qué decía el diploma que le dio la niña al niño?

R: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3) Nombra tres cosas que hicieron juntos la niña y el niño.

1) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4) ¿Qué iban a hacer los niños con los mostruos de la noche?

R: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5) Los niños decidieron hacer un álbum de fotos, pero no tenían cámara fotográfica. ¿Qué hicieron?

R: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Puntaje: ………………………/7