BACHILLERATO INTERNACIONAL

POR : HÉCTOR RIZZO

¿QUÉ ES EL BACHILLERATO

INTERNACIONAL?• EL BACHILLERATO INTERNACIONAL (BI)

DESARROLLA Y PROMUEVE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS ENCAMINADAS AL TRABAJO PROACTIVO, COOPERATIVO, SOLIDARIO, CON UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, CULTURAL Y CONTINUO. PROMUEVE LA FORMACIÓN DE SERES EMPRENDEDORES CON ESPÍRITU INVESTIGATIVO E INNOVADOR, CON VALORES ÉTICOS, PRINCIPIOS MORALES, CONCIENCIA SOCIAL, CULTURAL Y AMBIENTAL. FOMENTA EL SENTIDO CRÍTICO Y LÓGICO DE LOS ESTUDIANTES, ASÍ COMO LA SUPERACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS. ESTÁ CONCEBIDO PARA ABORDAR LAS DIMENSIONES INTELECTUAL, SOCIAL, EMOCIONAL Y FÍSICA DEL BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES.

EL PROGRAMA DEL DIPLOMA (PD) DE BACHILLERATO INTERNACIONAL ES UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA QUE BUSCA

PREPARAR A LOS JÓVENES BACHILLERES PARA VIVIR EN EL MUNDO GLOBALIZADO E

INTERCONECTADO DEL SIGLO XXI; ES DECIR, BUSCA QUE LOS ESTUDIANTES COMPRENDAN

DIFERENTES REALIDADES, DESARROLLEN DESTREZAS Y ADQUIERAN CONOCIMIENTOS

PARA AFRONTAR ESTE RETO.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL BACHILLERATO

INTERNACIONAL?

• LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA (BI) OBTIENEN LA POSIBILIDAD DE ACCEDER A UN CONOCIMIENTO MÁS AMPLIO Y PROFUNDO DE LA REALIDAD DEL MUNDO,  PREPARARSE PARE ACTUAR INDEPENDIENTEMENTE Y SENTIRSE AGENTES DE CAMBIO EN LA SOCIEDAD,  CONSIDERAR SU CONOCIMIENTO NACIONAL Y CONTRASTARLO  CON UN MUNDO GLOBALIZADO,  CONSOLIDAR UN PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO QUE VA MÁS ALLÁ DE LOS SIMPLES HECHOS Y QUE SE SUSTENTAN EN LA CURIOSIDAD CIENTÍFICA. ADEMÁS PUEDEN OBTENER EL BENEFICIO DE UN APRENDIZAJE VIVENCIAL A TRAVÉS DE CAS YA QUE ESTE COMPONENTE DEL PROGRAMA  LES MUESTRA LA VERDADERA NECESIDAD QUE EXPERIMENTAN PERSONAS CON BAJOS RECURSOS O EN SITUACIÓN DE RIESGO U ORFANDAD. POR SOBRE TODO LO DEMÁS, LOS ALUMNOS APRENDEN A  INTERPRETAR LA REALIDAD CON MAYOR CONCIENCIA. TODOS ESTOS ASPECTOS SON DE CRUCIAL IMPORTANCIA PARA ACCEDER A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y FORMARSE COMO PERSONAS PRODUCTIVAS.

EL BACHILLERATO INTERNACIONAL  EMPEZÓ COMO UN PROGRAMA DE ESTUDIOS PARA DAR EDUCACIÓN A UN GRUPO SELECTO DE ASPIRANTES UNIVERSITARIOS A

NIVEL MUNDIAL, SIN EMBARGO HA LLEGADO A CONVERTIRSE EN EL PROGRAMA DE ESTUDIOS

INTERNACIONAL PRE-UNIVERSITARIO MÁS INTERESANTE PARA CUALQUIER COLEGIO SECUNDARIO QUE SE

PREOCUPE POR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA.. LA RAZÓN DE TANTO ÉXITO SE DEBE A QUE MUCHAS

INSTITUCIONES DESEABAN UTILIZAR NUEVAS TÉCNICAS Y CONTENIDOS DE ENSEÑANZA Y ENCONTRARON EN ESTE PROGRAMA LO QUE ESTABAN BUSCANDO. ACTUALMENTE LA TENDENCIA DEL BI ES A CRECER Y SE ESPERA QUE EN UN FUTURO PRÓXIMO SE CUENTEN CON MÁS COLEGIOS QUE IMPARTAN ESTE PROGRAMA, POR SUS BONDADES Y

DIFERENCIAS POSITIVAS CON LA EDUCACIÓN TRADICIONAL.

VENTAJAS DEL BACHILLERATO

INTERNACIONAL

EDUCACIÓN EXCEPCIONAL LOS ALUMNOS DE LOS COLEGIOS DEL MUNDO DEL IB RECIBEN UNA EDUCACIÓN EXCEPCIONAL EN LA QUE:

• SE LES ANIMA A PENSAR DE FORMA INDEPENDIENTE Y CONDUCIR SU PROPIO APRENDIZAJE

• CURSAN PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE PUEDEN AYUDARLOS A INGRESAR EN ALGUNAS DE LAS UNIVERSIDADES MÁS PRESTIGIOSAS DEL MUNDO

• SE VUELVEN MÁS CONSCIENTES DE LAS DIFERENCIAS CULTURALES MEDIANTE EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA

• PUEDEN RELACIONARSE CON LOS DEMÁS EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS GLOBALIZADO Y QUE CAMBIA RÁPIDAMENTE

MEJORES RESULTADOSLOS ALUMNOS DEL IB SUELEN OBTENER MEJORES RESULTADOS

UNA DE LAS FORTALEZAS DE TODOS LOS PROGRAMAS DEL IB ES QUE ANIMAN A LOS ALUMNOS A CONVERTIRSE EN PERSONAS CAPACES DE APRENDER DE FORMA INDEPENDIENTE.

MEDIANTE NUESTROS PROGRAMAS EDUCATIVOS, LOS COLEGIOS PUEDEN:

• ESTIMULAR A LOS ALUMNOS PARA HACER PREGUNTAS, PERSEGUIR SUS ASPIRACIONES PERSONALES, MARCARSE OBJETIVOS ESTIMULANTES Y DESARROLLAR LA PERSEVERANCIA NECESARIA PARA LOGRARLOS

• AYUDAR A LOS ALUMNOS A EMITIR JUICIOS BIEN FUNDAMENTADOS, RAZONADOS Y ÉTICOS, Y A DESARROLLAR LA FLEXIBILIDAD, PERSEVERANCIA Y CONFIANZA QUE NECESITAN PARA LOGRAR CAMBIOS SIGNIFICATIVOS EN EL MUNDO

• ANIMAR A LOS ALUMNOS A DESARROLLAR Y ENRIQUECER SUS IDENTIDADES PERSONALES Y CULTURALES

VENTAJAS PARA COLEGIOS EL BACHILLERATO INTERNACIONAL® (IB) OFRECE IMPORTANTES VENTAJAS A LOS COLEGIOS.

EN LOS CUALES , ACCEDERÁ A: 

• PROGRAMAS EDUCATIVOS DE GRAN CALIDAD QUE APOYAN LA FORMACIÓN DE ALUMNOS INFORMADOS Y ÁVIDOS DE CONOCIMIENTO

• ACTIVIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL QUE PERMITEN CONTAR CON EDUCADORES IDÓNEOS Y COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE COLABORATIVAS

• UNA RED MUNDIAL DE COLEGIOS DEL MUNDO DEL IB QUE GOZAN DE GRAN PRESTIGIO Y TRABAJAN CONJUNTAMENTE PARA COMPARTIR SUS MEJORES PRÁCTICAS

ALUMNOS CON UN ALTO NIVEL DE DESEMPEÑOEN UN ESTUDIO GLOBAL DE LA EVALUACIÓN INTERNACIONAL DE COLEGIOS QUE SE

REALIZÓ ENTRE 2009 Y 2011, LOS ALUMNOS DEL PROGRAMA DE LA ESCUELA PRIMARIA (PEP) Y DEL PROGRAMA DE LOS AÑOS INTERMEDIOS (PAI) DEMOSTRARON UN

DESEMPEÑO SUPERIOR AL DE LOS ALUMNOS QUE NO CURSABAN LOS PROGRAMAS DEL IB.

OTROS ESTUDIOS INDICAN QUE LOS GRADUADOS DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA (PD) CONCLUYEN SUS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ANTES QUE SUS COMPAÑEROS, SE

SIENTEN MÁS PREPARADOS PARA REALIZAR TRABAJOS UNIVERSITARIOS QUE REQUIERAN INVESTIGACIÓN, Y PUEDEN SOPORTAR MEJOR LAS CARGAS DE TRABAJO

EXIGENTES Y LOS DESAFÍOS QUE PLANTEA LA GESTIÓN DEL TIEMPO.

FOMENTO DEL DESARROLLO PROFESIONAL

EL IB OFRECE AMPLIAS OPORTUNIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL AL PERSONAL DE LOS COLEGIOS DEL MUNDO DEL IB. CASI TODOS LOS DÍAS DEL AÑO, SE IMPARTEN TALLERES

PRESENCIALES Y EN LÍNEA. 

OBTENGA MÁS INFORMACIÓN ACERCA DE LAS OPORTUNIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL QUE OFRECE EL IB.

APOYO PARA IMPARTIR LOS PROGRAMAS

LOS COLEGIOS DEL MUNDO DEL IB TRABAJAN EN EL SENO DE UNA COMUNIDAD GLOBAL, LO QUE CON FRECUENCIA LES PERMITE COMPARTIR SUS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Y

COLABORAR CON LOS DEMÁS.

ASIMISMO, EL IB PRESTA AYUDA A LOS COLEGIOS PARA LA PLANIFICACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS. ESTA AYUDA PUEDE CONSISTIR EN SERVICIOS DE SUPERVISIÓN,

ASESORAMIENTO, CONSULTA O APRENDIZAJE EN LÍNEA AUTO GESTIONADO. 

EL IB COMO CURRÍCULO A NIVEL

NACIONAL O DE DISTRITO

GOBIERNOS QUE TRABAJAN CON EL IB

VARIOS PAÍSES HAN FORMALIZADO ACUERDOS CON EL IB; ALGUNOS DE ESTOS SE HAN SUSCRITO CON GOBIERNOS NACIONALES Y OTROS, CON ORGANISMOS LOCALES.

EL IB TIENE ACUERDOS DE AMBOS TIPOS EN PAÍSES COMO:

• CANADÁ

• ECUADOR

• ESPAÑA

• ESTADOS UNIDOS

• MALASIA

• JAPÓN

DESARROLLO DE UNA POLÍTICA SOBRE LOS PROGRAMAS DEL IB

LOS ORGANISMOS A NIVEL DE DISTRITO, REGIONAL O NACIONAL PUEDEN TRABAJAR CON EL IB PARA RECONOCER LOS PROGRAMAS DEL IB COMO PARTE DE SUS CURRÍCULOS.

LA IMPLEMENTACIÓN DEL ACCESO A LOS PROGRAMAS DEL IB PUEDE OFRECER LAS SIGUIENTES VENTAJAS:

• ACCESO A VARIAS OPCIONES CREATIVAS PARA EDUCAR A SUS ALUMNOS

• RECONOCIMIENTO DEL IB COMO LÍDER INTERNACIONAL EN EDUCACIÓN

• ACCESO A EXPERTOS EN MATERIA DE RECONOCIMIENTO DEL IB Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL

• LA OPORTUNIDAD DE ESTABLECER RELACIONES CON OTROS PAÍSES QUE RECONOCEN EL IB

EL IB ANIMA A LOS GOBIERNOS Y LAS UNIVERSIDADES A DEFINIR POLÍTICAS DONDE SE ESPECIFIQUE CÓMO LA EDUCACIÓN DEL IB SE RELACIONA CON EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Y SE CONSIDERA EN MATERIA DE ADMISIÓN, CRÉDITOS O EQUIVALENCIAS Y ADJUDICACIÓN DE PLAZAS EN UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

SERVICIOS QUE OFRECE EL IBEL IB OFRECE UNA AMPLIA VARIEDAD DE SERVICIOS A LOS GOBIERNOS, QUE PUEDEN AYUDARLOS A DESARROLLAR Y FUNDAMENTAR SUS POLÍTICAS, MANTENERSE AL TANTO DE LOS DESARROLLOS DE LOS PROGRAMAS DEL IB Y PROMOCIONAR LOS PROGRAMAS DEL IB EN LOS COLEGIOS.

LOS SERVICIOS A LOS GOBIERNOS INCLUYEN:

• SUMINISTRO DE DATOS E INFORMES

• APOYO PARA ATENDER NECESIDADES RELACIONADAS CON EL RECONOCIMIENTO DE LOS PROGRAMAS, LO QUE INCLUYE NOVEDADES Y LISTAS DE CURSOS

• SEMINARIOS DIRIGIDOS AL PERSONAL GUBERNAMENTAL DONDE SE ANALIZAN LOS PROGRAMAS DEL IB Y SUS ASPECTOS ESPECÍFICOS, TALES COMO EL CURRÍCULO Y LA EVALUACIÓN

• COLABORACIÓN CON LAS INVESTIGACIONES DE LOS GOBIERNOS

• SERVICIOS DE MARKETING, QUE PROMUEVEN LA AUTORIZACIÓN DE NUEVOS COLEGIOS COMO MEDIO PARA QUE LOS GOBIERNOS ALCANCEN SUS METAS

• DEFENSA DE LA LEGISLACIÓN Y LAS POLÍTICAS QUE APOYEN LA INTRODUCCIÓN DE LOS PROGRAMAS DEL IB

OPINIONES DE LOS ALUMNOS DEL BI

LOS ALUMNOS LE HAN MANIFESTADO AL BACHILLERATO INTERNACIONAL® (IB) QUE NUESTROS PROGRAMAS:

•   AYUDAN A DESCUBRIR LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES PERSONALES

•   FOMENTAN LA CONFIANZA EN SÍ MISMOS Y LA INDEPENDENCIA

•   ENSEÑAN A LOS ALUMNOS A TRABAJAR DE FORMA MÁS INTELIGENTE, EN LUGAR DE TRABAJAR MÁS DURO

EL COMPROMISO DEL IB CON LOS ALUMNOS

LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS ANIMAN A LOS ALUMNOS A DESARROLLARSE EN EL PLANO ACADÉMICO Y PERSONAL, ASÍ COMO A CUESTIONAR LA FORMA EN QUE PIENSAN Y ACTÚAN.

EL IB TIENE COMO META FORMAR JÓVENES SOLIDARIOS, INFORMADOS Y ÁVIDOS DE CONOCIMIENTO, CAPACES DE CONTRIBUIR A CREAR UN MUNDO MEJOR Y MÁS PACÍFICO A TRAVÉS DEL

ENTENDIMIENTO MUTUO Y EL RESPETO INTERCULTURAL.