Secretaría de Educación del Gobierno del Estado

Dirección de Planeación y Evaluación

Coordinación General de Evaluación y Seguimiento

Banco de Reactivos Educación Primaria

(Adaptado para San Luis Potosí)

3er. Grado

INSTRUCCIONES GENERALES

1. Lee completamente estas instrucciones antes de contestar el examen.

2. Para contestar sólo utiliza lápiz N° 2, 2 ½ o HB.

3. Lee atentamente cada pregunta.

4. Escoge la pregunta que consideres correcta.

5. En tu hoja de respuestas localiza el número que corresponde a la pregunta.

6. Rellena completamente el círculo correspondiente a la letra de la respuesta que escogiste.

NOTA: Aportación de una de las entidades federativas del país; empleada como instrumento de evaluación

Pre-Enlace.

1

ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta 1 a la 4. El lobo y el perro

Había una vez un lobo tan flaco que no tenía más que piel y huesos. Su flacura la debía, entre otras cosas, a que no se podía acercar a los ganados, pues estaban protegidos por los perros guardianes. Un día, el lobo encontró a un perro mastín, rollizo y lustroso, que se había extraviado. El lobo de buena gana, lo hubiese atacado y destrozado, pero había que emprender una batalla y el enemigo tenía trazas de defenderse bien. El lobo decidió acercársele con la mayor cortesía y entablar una conversación con él.

— Te felicito amigo, tienes un hermoso cuerpo — dijo el lobo. — Amigo lobo, tú no luces tan bien como yo porque no quieres — contestó el mastín —. Deja el bosque.

Los animales que en él se guarecen son unos desdichados muertos de hambre. ¡Ni un bocado seguro! ¡Todo a la suerte! ¡Siempre al acecho de lo que sea! Sígueme y tendrás mejor vida.

— ¿Y qué tendré que hacer? — preguntó el lobo. — Casi nada — repuso el perro —. Tienes que proteger la casa, perseguir a los ladrones, jugar con los de

la casa y complacer al amo. Con tan poco como esto, tendrás a cambio las sobras de todas las comidas, huesos de pollo y pichones y, además algunas caricias. El lobo, al escuchar esto, se imaginó que tendría un buen porvenir y decidió irse con el mastín y ayudarlo a encontrar su casa. Iban caminando, cuando el lobo advirtió que el perro tenía una peladura en el cuello.

— ¿Qué es eso? — le preguntó. — Nada — contestó el perro. — ¡Como que nada! Si te veo el cuello pelado. ¿Por qué lo tienes así? — Será la marca del collar al que estoy atado. — ¡Atado! — exclamó el lobo — ¿Qué? ¿No vas y vienes donde tú quieres? — No siempre, pero eso ¿qué importa? — A mí me importa. Me importa tanto que renuncio a tu comida y, a ese precio, renunciaría al mayor

tesoro del mundo — dijo el lobo y se echó a correr. Aún está corriendo. Jean de la Fontaine

(Adaptación de María de los Ángeles Mogollón)

1. ¿Qué tipo de texto es? 3. ¿En qué partes del texto se utiliza el punto y aparte?

A) Literario. B) Humorístico. A) Después del título. C) Informativo. B) Al final de cada párrafo. D) Instructivo. C) Antes de cada pregunta.

D) Al inicio de cada párrafo. 2. Las palabras subrayadas son verbos en:

4. En el texto aparecen guiones largos A) participio. cuando… B) indicativo. C) infinitivo. A) termina un párrafo. D) gerundio. B) hablan los personajes.

C) acentúan una palabra. D) interviene el narrador.

2

5. ¿Para qué debemos elaborar un reglamento 7. Un ejemplo de discurso indirecto es: de la biblioteca de nuestro salón?

A) El perro le dijo al lobo — no tienes A) Para tener más libros de consulta. que vivir así. B) Para poder aprender cosas nuevas B) El lobo, al escuchar esto, le dijo que él

cada día. no quería tener dueño. C) Para corregir nuestra conducta. C) — Casi nada — repuso el perro. D) Para saber las reglas del uso de los Tienes que proteger la casa.

libros. D) Un lobo tan flaco que no tenía más que piel y huesos.

6. En el texto aparece la palabra “mastín”. ¿En dónde puedo investigar lo que quiere decir?

A) En un folleto. B) En un diagrama. C) En un diccionario. D) En un cuento.

MATEMÁTICAS

8. La biblioteca de la escuela primaria recibió una donación de 1500 textos, si 600 son informativos, 350 literarios, 275 instructivos, 185 periodísticos y el resto humorísticos ¿en cuál de las siguientes opciones está representado correctamente el número?

A) 600 + 350 + 275 + 185 + 80 B) 600 + 350 + 275 + 185 + 90 C) 600 + 350 + 275 + 185 + 180 D) 600 + 350 + 275 + 185 + 190

9. Para pagar un televisor, Víctor elaboró un cheque por la cantidad de $3 845. ¿Cómo debe escribir con letra la cantidad?

A) Tres mil ochocientos cinco. B) Tres mil ochocientos cuarenta y cinco. C) Treinta mil ochocientos cinco. D) Treinta seis mil cuarenta y cinco.

10. En la siguiente tabla se describe la cantidad de periódico por kilo que juntaron los alumnos de una escuela. Observa la tabla y elige la opción que represente correctamente la suma.

Día Kilos de periódico

Lunes 33

Martes 48

Miércoles 59

Jueves 75

Viernes 68

A) 200 + 80 + 3 B) 200 + 90 + 3 C) 300 + 80 + 3 D) 300 + 90 + 3

3

11. Los alumnos de sexto grado están investigando cuántos estudiantes de su escuela practican un deporte por las tardes. La maestra les pidió que lo organizaran con base en el siguiente registro:

Grado Deporte Total

Si practican No practican 1º 33 40 2º 32 41

3º 30 35 4º 27 36 5º 26 34 6º 27 34

Total 175 220

Escoge la opción que la complete correctamente.

A) 8, 8, 5, 9, 8, 6, 46 B) 8, 7, 6, 9, 8, 7, 45 C) 7, 9, 6, 8, 8, 7, 45 D) 7, 9, 5, 9, 8, 7, 45

12. Ana tiene en un tablero 11 columnas de estrellas. ¿Qué tablero representa el triple de las estrellas

que tiene Ana? A) B) C) D)

13. Observa los siguientes tableros y escoge la opción que represente 64 dulces.

A) B) C) D)

14. Patricia fue a la tienda a comprar 2 litros de crema. Si sólo venden botellas de 1

y de 1

litro, ¿cuál 4 2

de las siguientes opciones representa las botellas que le dieron?

A) B) C) D)

1 1 1 1 2 4 4 4

1 1 1 1 2 2 4 4

1 1 1 1 1 2 2 2 4 4

1 1 1 1 1 2 4 4 4 4

15. La casa de Juanito tiene el número 3271, ¿cuál de las siguientes descomposiciones aditivas

representa el número correctamente?

A) 4000 + 700 + 20 + 3 B) 2000 + 300 + 10 + 7 C) 3000 + 700 + 20 + 1 D) 3000 + 200 + 70 + 1

ALTO

Aquí termina la primera sesión, espera instrucciones del aplicador

4

C)

1

1 1

1

1

1

1

1

4 4 4 4 4 2 2 2

MATEMÁTICAS

16. Luis fue al establo a comprar leche fresca y pidió que se le acomodaran de la siguiente manera: 1

de 1 litro, 3 de 1

y 5 de 1

, ¿cuál de los siguientes cuadros representa la cantidad que pidió al

lechero? 2 4

A) B)

1 1 1 1

4 2 2 2 1L 1 1 1 4 2 2

1 1 1 2 2 2

1L 1L 1L

D)

1 1 1 1 1 1

1L 4 4 4 2 2 2 1L

17. Ana compró 20 flores para el día de las madres, a los 5 días compró el doble para las maestras de la escuela, ¿cuántas flores llevó para las maestras?

A) 20

B) 40 C) 50 D) 100

18. En la biblioteca acomodan los libros de historia en 5 filas, si cada fila tiene 9 libros al fondo,

¿cuántos libros de historia hay?

A) 35 B) 40 C) 45 D) 50

19. Andrea hace 25 minutos para desplazarse a la casa de Danna. Si quiere llegar puntualmente, ¿a

qué hora tendrá que salir Andrea de su casa?

A) 4:30 p.m. B) 4:35 p.m. C) 4:40 p.m. D) 4:45 p.m.

20. De la siguiente sucesión numérica, ¿cuál es la opción que la completa correctamente?

9, 18, 27, , 45, 54, , 72, , 90.

A) 35, 55, 73 B) 35, 63, 81 C) 36, 63, 80 D) 36, 63, 81

5

21. Observa la sucesión numérica del siguiente cuadro:

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

110 120 130 140 150 160 170 180 190 200

210 220 230 240 250 260 270 280 290 300

La sucesión está escrita de:

A) 5 en 5 B) 7 en 7 C) 10 en 10 D) 15 en 15

22. Luis tiene 456 tazos para jugar. Si gana 237 y pierde 115. ¿Cuántos tazos tiene al final?

A) 104 tazos. B) 334 tazos. C) 578 tazos. D) 808 tazos.

23. ¿Cuál de las siguientes multiplicaciones está resuelta correctamente?

A) B) C) D)

507 507 507 507 x7 x7 x7 x7 3449 3549 349 3459

ESPAÑOL

24. ¿En cuál opción se presenta una 26. Lee la siguiente oración: onomatopeya?

— Amigo lobo, tú no luces tan bien como yo A) — Guau, guau, guauuu— ; el perro porque no quieres — dijo el perro.

ladró frente al lobo. B) — ¿Y qué tendré que hacer? — ¿A qué se refiere la palabra subrayada?

Preguntó el lobo. C) Un día un lobo encontró a un perro en A) A la forma como se ve el lobo.

el bosque. B) A que la vida del lobo es provechosa. D) El lobo le comentó al perro que tenía C) A el modo de exhibirse del perro.

mucha hambre. D) A que el perro se ve iluminado. 25. Los signos de interrogación aparecen 27. Lee lo siguiente:

cuando… — ¿Qué le dijo una iguana a otra iguana?

A) se está negando. — Somos iguanitas. B) se afirma algo. C) se está contestando. El texto anterior es: D) se hace una pregunta. A) un cuento.

B) un trabalenguas. C) un poema. D) un chiste.

6

m. intestino delgado. I. es donde comienza la digestión.

n. boca. II. el alimento se convierte en masa

ñ. estómago. III. ahí se absorben los nutrimentos.

28. Un ejemplo de discurso indirecto es: 30. Observa lo siguiente.

A) —¿Qué es eso? — le preguntó. B) Por eso en aquella ocasión Juan dijo

que no le gustaba discutir. C) El jaguar es el más grande de los

felinos que habita en México. D) — ¡Oh que hermoso día!

Secretario

Alberto

Jefe de Grupo

Juan

Secretario

David

Secretario

Eduardo

29. Lee el siguiente listado y fíjate bien con qué

Lo anterior es ejemplo de un:

letra empieza cada nombre. A) glosario. B) folleto.

1. Daniela. C) proyecto. 2. Felipe. D) diagrama. 3. Saúl. 4. Adriana. 5. Zoraida.

Si acomodamos en el orden del abecedario los nombres anteriores, ¿cuál es la opción correcta?

ALTO

A) 4, 1, 3, 2, 5 B) 2, 4, 3, 5, 1 C) 2, 3, 5, 1, 4 D) 4, 1, 2, 3, 5

Aquí termina la segunda sesión, espera instrucciones del aplicador

CIENCIAS NATURALES 31. ¿Cuál es la parte de tu cuerpo formada por 33. Los huesos, los músculos y las

cartílago? articulaciones, trabajan juntos para:

A) hacer cualquier movimiento. B) comer alimentos nutritivos. C) escuchar las voces de los demás.

A) B) D) proteger nuestro organismo.

34. Analiza las siguientes columnas correspondientes a la digestión:

C) D)

32. El peroné, la tibia y el fémur son huesos de

nuestro cuerpo que corresponden a:

A) la cabeza. B) los brazos. C) la cadera. D) las piernas.

¿Qué opción presenta la relación correcta?

A) (m, III), (n, II), (ñ, I). B) (m, I), (n, II), (ñ, III). C) (m, III), (n, I), (ñ, II). D) (m, II), (n, III), (ñ, I).

7

35. Es el órgano que bombea la sangre a todo 39. Un ejemplo de recurso natural es: nuestro cuerpo.

A) Cerebro. B) Estómago. C) Corazón. D) Hígado.

36. ¿Cuál de las siguientes opciones ayuda a A) B)

proteger los recursos naturales?

A) Reciclar los desechos inorgánicos. B) Tirar lo que ya no utilizamos. C) Utilizar siempre el automóvil. D) Dejar prendidos los focos de la casa.

37. De los siguientes instrumentos, ¿cuál es el que se utiliza para determinar la masa de las cosas?

A) B)

C) D) 38. ¿Cuál de los animales que aparecen a

continuación es un herbívoro?

A) Perro B) Vaca.

C) Cerdo. D) Puma

C) D) 40. Raúl se siente con escalofrío y sin fuerza,

¿qué instrumento debe utilizar para conocer la temperatura de su cuerpo?

A) Un manómetro. B) Un termoscopio. C) Un termómetro. D) Un microscopio.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

41. Selecciona del siguiente listado dos acciones que generan un daño a tu persona, al ambiente o la vida social a largo plazo.

1. Desperdiciar el agua. 2. Usar aparatos eléctricos. 3. Tirar basura. 4. Jugar con cohetes. 5. Dañar un bien familiar.

A) 1 y 3 B) 2 y 4 C) 3 y 5 D) 4 y 5

8

42. Además de comer bien, hacer ejercicio, 46. Lee el siguiente listado de actitudes: descansar y seguir normas de higiene resulta determinante para cuidar tu salud: 1. ser presumido.

2. saber escuchar. A) revisar diariamente la limpieza de tu 3. ser aprovechado.

cuarto. 4. ser solidario. B) quitar importancia a las señales de tu 5. ser cortés.

organismo. 6. saber discutir. C) poner atención a los malestares en tu

cuerpo. Selecciona la opción que presenta las D) dormir el mayor número de horas actitudes que permiten conservar y

posibles. fortalecer la unión de tu grupo y evitar problemas en la convivencia.

43. Un requisito para poder ser parte de un grupo es: A) 1, 3, 5

B) 1, 4, 6 A) conducirte con total libertad. C) 2, 3, 6 B) mostrarte sumiso y servil para que te D) 2, 4, 5

acepten. C) respetar las normas de vida en 47. Relaciona correctamente el significado de

común. libertad y de justicia. D) forzar al grupo que se adapte a tu

modo de vida. CONCEPTOS DEFINICIÓN 1. Libertad a. Dar a cada quien lo que

44. Al regresar de recreo Jorge notó que le le corresponde conforme faltaban algunos útiles escolares, más tarde, a derecho. observó que Lety los había tomado y los 2. Justicia b. Tratar a todas las utilizaba tranquilamente, lo cual le provocó personas como seres mucho coraje. ¿Cuál es la manera más valiosos que deben ser adecuada de expresar su molestia y tomados en cuenta. solucionar la problemática? c. Elegir entre varias

opciones la manera de A) Gritarle a todo el grupo que le ha llevar nuestra vida.

robado y pedirle al maestro que la corra del salón. A) 1a, 2b

B) Arrebatarle sus pertenencias y B) 1b, 2a reportarla con el maestro. C) 1b, 2c

C) Preguntarle por qué ha tomado sus D) 1c, 2a cosas y golpearla en las manos.

D) Solicitarle respetuosamente que le 48. ¿Cuál opción no se considera parte de las devuelva sus materiales y si no quiere costumbres y tradiciones de San Luis Potosí?

pedirle apoyo al maestro. A) Fiestas religiosas.

45. La mejor manera para que las demás B) Día de acción de gracias. personas puedan entender tu forma de ser, C) Ferias regionales. de pensar y de actuar es: D) Festejo del día de muertos.

A) expresando tus sentimientos. B) aislándote de la gente. C) llorando porque nadie te comprende. D) refugiándote en actividades de tu

interés.

ALTO

Aquí termina la tercera sesión, espera instrucciones del aplicador

9

MATEMÁTICAS

Observa la siguiente tarjeta de invitación y contesta las preguntas 49 y 50.

49. ¿Cuál es la dirección donde será la fiesta?

A) Calle 12 número 25, Col. Brisas. B) Calle 12 número 26, Col. Brisas. C) Calle 14 número 25, Col. Brisas. D) Calle 14 número 26, Col. Brisas.

50. Ana Paula llegó a las 4:45 de la tarde, ¿cuánto tiempo ha pasado desde que empezó la fiesta?

A) 30 minutos. B) 35 minutos. C) 40 minutos. D) 45 minutos.

51. Lupita va a repartir 12 dulces entre 2 niños, ¿qué fracción del total le toca a cada uno?

A) 1 B) 1

4 2

C) 1 D) 1 8 16

52. Martha colocará moños en la siguiente caja. ¿Cuántos moños habrá en total cuando termine de llenarla?

A) 36 moños. B) 42 moños. C) 48 moños. D) 54 moños.

53. Los alumnos de tercer grado van a comprar arreglos florales con 6 rosas para las 8 maestras de la escuela, ¿cuántas flores van a comprar en total?

A) 42 flores. B) 44 flores. C) 46 flores. D) 48 flores.

10

Personas Precio

2 60

3 9

4 120

5 150

54. Doña luz compró un televisor que le costó tres mil cuarenta y nueve pesos, ¿cuál de las siguientes imágenes tiene el precio correcto?

A) $ 3 049 B) $3 094 C) $3 409 D) $3 904 55. Observa la siguiente figura y selecciona la opcio n que menciona la fraccio n del total que representa

el recuadro pintado.

A) 1 B) 1 2 4

C) 1 D) 1 8 16

56. Carlos fue con sus tres amigos al museo, al llegar a la taquilla vieron que la entrada costaba $30.

Indica lo que tuvieron que pagar por entrar al museo.

A) B) C) D)

ESPAÑOL

Lee el siguiente poema y contesta de la 57. El tipo de texto que acabas de leer es: pregunta 57 a la 60.

A) científico. Pegasos, lindos pegasos B) literario.

C) informativo. Pegasos, lindos pegasos, D) humorístico. caballitos de madera...

58. Observa que el autor del poema sólo utiliza Yo conocí siendo niño, una parte del renglón para escribir; cada la alegría de dar vueltas renglón es: sobre un corcél colorado, en una noche de fiesta. A) una estrofa.

B) un verso. En el aire polvoriento C) una onomatopeya. chispeaban las candelas, D) un tecnicismo. y la noche azul ardía toda sembrada de estrellas.

¡Alegrías infantiles que cuestan una moneda de cobre, lindos pegasos, caballitos de madera! Antonio Machado

11

59. Si queremos investigar en Internet acerca de 62. Las siguientes palabras están tomadas del la vida del autor, ¿qué debemos buscar? final de algunos versos del poema. ¿En cuál

de ellos existe rima? A) Poesías de Antonio Machado. B) Poetas de la época de A) Pegasos y madera.

Antonio Machado. B) Vueltas y colorado. C) Textos narrativos de Antonio Machado. C) Candelas y estrellas. D) Datos biográficos de D) Infantiles y moneda.

Antonio Machado. 63. ¿En qué opción se utiliza el significado

60. ¿Cuántas estrofas tiene el poema? literal?

A) 4 A) Pegasos, lindos pegasos, B) 5 caballitos de madera… C) 14 B) Había una vez un lobo tan flaco que D) 16 no tenia más que piel y huesos.

C) Son unos animales desdichados, 61. Antonio Machado empleó la imaginación muertos de hambre.

para hablar de la noche, ¿cómo se llama D) El jaguar es el más grande de los esta forma de escribir? felinos que habitan en México.

A) Sentido figurado. B) Onomatopeya. C) Sentido literal. D) Aliteración.

ESPAÑOL

ALTO

Aquí termina la cuarta sesión, espera instrucciones del aplicador

64. Documento oficial donde aparece tu nombre 65. Lee lo siguiente:

completo, la fecha de tu nacimiento, el nombre de tus papás y tus abuelos, etc.

— Me muero de frío Necesito plumas.

A) Telegrama. B) Credencial de ¿Cuál es el signo de puntuación que debe elector. aparecer en el cuadrito?

A) Punto y coma. B) Punto y seguido. C) Coma. D) Punto y aparte.

C) Acta de D) Directorio 66. Tomando en cuenta los datos que aparecen

nacimiento. telefónico. en tu acta de nacimiento y con la ayuda de tu familia, puedes escribir la historia de tu vida. ¿Cómo se llama a este escrito?

A) Texto informativo. B) Autobiografía. C) Texto literario. D) Biografía.

12

Lee el siguiente fragmento de un texto y contesta de la pregunta 67 a la 70.

Características de los estados físicos y sus cambios

Estados físicos

Si observas a tu alrededor, encontrarás gran variedad de objetos hechos con diferentes materiales. Reflexiona en lo siguiente: ¿De qué materiales están hechos los objetos que están a tu alrededor? ¿Qué observas en un vaso de agua? ¿Y el aire? Aunque no puedas ver el aire, lo percibes cuando hace viento y sabes que está a nuestro alrededor. ¿Conoces los componentes que tiene el aire? ¿Cuáles son? ¿Cuáles son las características que distinguen a los diferentes materiales que nos rodean?

67. ¿Cómo se le llama a la parte subrayada? 69. ¿Qué tipo de texto es?

A) Subtítulo. A) Literario. B) Índice. B) Publicitario. C) Glosario. C) Informativo. D) Título. D) Periodístico.

68. En la lectura aparecen en varias ocasiones 70. De acuerdo a la forma en como está escrito,

los signos ¿? se utilizan para: tiene un sentido…

A) expresar asombro. A) literal. B) indicar lo que alguien dice. B) figurado. C) llamar la atención. C) abstracto. D) preguntar acerca de algo. D) literario.

MATEMÁTICAS

71. En el equipo de Mario están aprendiendo a usar el reloj y se tienen que poner de acuerdo en lo que marcan las manecillas, ¿quién de ellos sabe el uso correcto de las manecillas?

A) Mario: las manecillas grandes marcan las horas y las chicas los minutos. B) Erick: las manecillas grandes marcan los minutos y las chicas las horas. C) Regina: las manecillas grandes marcan las horas y las chicas los segundos. D) Ximena: Las manecillas grandes marcan los segundos y las chicas las horas.

72. Don Paco se levanta a las 6:00 a.m. a ordeñar las vacas, almuerza a las 8:15 de la mañana, a las

10:00 a.m. les da de comer a las gallinas y a las 12:00 p.m. va al estanque a llevar semillas a los patos. Selecciona la opción que contenga los relojes que marcan la hora de cada actividad de don Paco.

A) B)

C) D)

13

Observa los relojes que muestran el tiempo que Ana emplea para elaborar un pastel y contesta las preguntas 73 y 74.

73. ¿En cuánto tiempo se coció el pastel?

A) 10 minutos. B) 15 minutos. C) 35 minutos. D) 60 minutos.

74. ¿En qué paso se tarda menos tiempo?

A) En batir los ingredientes. B) En buscar los ingredientes. C) En cocerse el pastel. D) En adornar el pastel.

75. El primer reloj marca la hora en que Diego sale de su casa y el segundo la hora en que llega a la

escuela. ¿Cuánto tiempo tarda Diego en llegar a la escuela?

1 2

A) 10 minutos. B) 15 minutos. C) 20 minutos. D) 25 minutos.

76. La maestra Carolina, compró paletas para todos los niños de su escuela, con motivo del día de la

amistad. Cuando le hicieron la entrega, le llevaron 3 cajas, 7 bolsas y 8 paletas sueltas. Si cada caja contiene 10 bolsas de paletas y cada bolsa tiene 10 paletas, ¿para cuántos alumnos de la escuela se compraron paletas?

A) 378 B) 387 C) 783 D) 873

77. ¿Cuál de los siguientes objetos mide 20 centímetros aproximadamente?

A) B) C) D)

.

13

14

7 14 21 28 35 42 48 56 63 70

71 84 91 98 104 112 119 127 133 140

78. Julia realizó la siguiente serie númerica, identifica los errores que tuvo y escoge la opción que contenga los números correctos.

ALTO

A) 47, 71, 104, 126. B) 47, 77, 104, 127. C) 49, 77, 105, 126. D) 49, 77, 105, 127.

MATEMÁTICAS

Aquí termina la quinta sesión, espera instrucciones del aplicador

79. ¿Cuál de las siguientes líneas tiene mayor longitud?

A)

B)

C)

D)

Observa los siguientes dibujos y contesta las preguntas 80, 81 y 82

$ 2.00 $ 5.00 $ 12.00 $ 4.00 $ 10.00 $ 3.00

80. Gerardo fue a la papelería a comprar un cuaderno, dos lápices y un borrador, ¿cuánto tuvo que

pagar?

A) $16 B) $18 C) $20 D) $22

81. Samantha compró un sacapuntas, un lápiz, una caja de colores, dos plumas y un cuaderno. Si pagó

con un billete de $50, ¿cuánto dinero le sobró?

A) $13 B) $18 C) $32 D) $37

15

82. Diana tiene que llevar siete sacapuntas para todos los compañeros de su equipo, ¿cuál operación nos ayuda a saber cuánto dinero tiene que pagar por los sacapuntas?

A) 3 + 7 B) 3 x 7 C) 3 + 3 + 3 D) 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7

83. Carolina ha ahorrado el dinero que le dan sus papás cada domingo. Cuenta el dinero y escoge la

opción en que aparece la respuesta correcta.

A) $1 260 B) $1 340 C) $1 355 D) $1 360

10 PESOS

10 PESOS 5

PESOS

10 PESOS

5 PESOS

10 PESOS

84. Los alumnos de tercero “A” organizaron una rifa y al vender los boletos recolectaron tres mil seiscientos ochenta y cuatro pesos.

De la siguiente tabla escoge la opción que representa la cantidad correcta.

1000

100

10

1

A)

10 10 10 10

PESOS PESOS PESOS PESOS

10 10 10 10 PESOS PESOS PESOS PESOS

1 1 1 PESO PESO PESO

1 1 1 PESO PESO PESO

B)

10 10 10 PESOS PESOS PESOS

10 10 10 PESOS PESOS PESOS

P1

ESO

P1

ESO 1 1

PESO PESO

P1

ESO

P1

ESO 1 1

PESO PESO

C)

10 10 PESOS PESOS

10 10 PESOS PESOS

P1

ESO

P1

ESO 1 1

PESO PESO

P1

ESO

P1

ESO 1 1

PESO PESO

D)

10 10 10 10 PESOS PESOS PESOS PESOS

10 10 10 10 PESOS PESOS PESOS PESOS

1 1 PESO PESO

1 1 PESO PESO

15

16

85. Para enviar los refrescos en camiones, una fábrica embotelladora los acomoda en cajas, cada caja se llena con 10 paquetes, cada paquete tiene 10 bolsas y cada bolsa tiene 10 refrescos. Si el camión se llena con 4978 refrescos, ¿cuántas cajas, paquetes y bolsas lleva cada uno?

A) 4 cajas, 9 paquetes, 7 bolsas y 8 refrescos sueltos. B) 4 cajas, 7 paquetes, 9 bolsas y 8 refrescos sueltos. C) 7 cajas, 4 paquetes, 9 bolsas y 8 refrescos sueltos. D) 7 cajas, 9 paquetes, 4 bolsas y 8 refrescos sueltos.

86. Observa la siguiente gráfica y contesta.

¿Cuáles son los grados con la misma cantidad de alumnos?

A) 1° y 4° B) 1° y 5° C) 2° y 4° D) 2° y 5°

41

40

39

38

37

36

35 Prim e ro Se gundo Te rce ro Cuarto Quinto Se xto

Alum nos

ESPAÑOL

Realiza la lectura del siguiente texto y contesta las preguntas de la 87 a la 91.

— Ayer fue para mí un día muy divertido, ya que nos juntamos tres familias para ir a pasear . —Por la mañana fuimos al parque y mis primos y yo anduvimos paseando en bicicleta, mientras nuestros papás platicaban sentados en el pasto . —Luego nos fuimos al zoológico donde vimos a las llamas, los leones, los venados, las jirafas, los hipopótamos y los changos. — De todos ellos los que más me gustan son los leones . —Después comimos, y por la tarde ya bien cansados, cada quien nos fuimos para nuestra casa .

Adaptación.

87. El tipo de discurso que se utiliza es: 89. Los puntos que se encuentran dentro de un . sirven para…

A) directo. B) expositivo. A) terminar una oración o grupo de C) indirecto. oraciones. D) descriptivo. B) indicar que terminó el párrafo.

C) separar una lista de palabras. 88. En el texto aparecen los nombres de D) señalar que debe haber una pausa

algunos animales, ¿cuál de las siguientes entre dos frases. opciones presenta tres nombres acomodados en orden alfabético? 90. ¿Qué es lo que le falta al texto y debe ir

sobre la línea? A) leones

changos B) venados

leones A) El subtítulo. venados changos B) La idea principal.

C) El título. C) changos D) changos D) La palabra clave.

venados leones leones venados

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91. Las palabras subrayadas son verbos en 93. Lee lo siguiente: tiempo…

Silbo sin boca A) futuro. corro sin pies, B) pretérito. te pego en la cara C) infinitivo. y tu no me ves. D) presente.

92. De los siguientes listados, ¿cuál forma una

Lo dicho anteriormente es:

familia de palabras? A) Un chiste. B) Una adivinanza.

A) Variedad. B) Viento. C) Un trabalenguas. Diferencia. Ventilador. D) Una poesía. Igualdad. Ventarrón.

C) Agua. D) Objetos.

Aguacero. Materiales. Aguacate. Componentes.

ALTO

LA ENTIDAD DONDE VIVO

Aquí termina la sexta sesión, espera instrucciones del aplicador

94. El estado de San Luis Potosí se encuentra en 96. Observa lo siguiente: el norte de la República, limita al sur con los estados de:

A) Tamaulipas, Zacatecas y Nuevo 1

León. 2

B) Hidalgo, Guanajuato y Querétaro. C) Durango, Chihuahua y Distrito Federal. 3 D) Aguascalientes, Nuevo León y

Durango.

95. ¿Cuál es el estado que limita al este con San Luis Potosí? Elige la opción que contiene el nombre

correcto de las formas de relieve presentadas en la imagen.

A) 1- Montaña 2- Valle 3- Meseta. B) 1- Valle 2- Meseta 3- Montaña.

B) C) 1- Montaña 2- Meseta 3- Valle. D) 1- Valle 2- Montaña 3- Meseta.

A)

C) D) 97. Al norte de nuestro estado se presenta un clima seco desértico; ¿qué tipo de vegetación se presenta en esta región?

A) Pino, encino y pastos. B) Nogal, encino y sauce. C) Lechuguilla, maguey y nopal. D) Bosques de pino y matorrales.

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98. Observa el siguiente mapa: 101. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una actividad propia de la población rural?

1 A)

2 B)

Elige la opción que contiene la distribución correcta de los climas de San Luis Potosí.

A) 1. Clima seco y semiseco.

2. Clima cálido subhúmedo, 3. Clima cálido húmedo.

B) 1. Clima cálido húmedo 2. Clima seco y semiseco, 3. Clima cálido subhúmedo

C) 1. Clima cálido subhúmedo, C) 2. Clima seco y semiseco 3. Clima cálido húmedo

D) 1. Clima seco y semiseco 2. Clima cálido húmedo, 3. Clima cálido subhúmedo.

99. De las siguientes actividades que realizaban

en nuestros antepasados, ¿cuál seguimos llevando a cabo en la actualidad?

A) Captura de reptiles voladores.

B) Caza de tortugas gigantescas. D) C) Recolección de frutos silvestres. D) Trasquila de borregos.

100. De los siguientes municipios, ¿cuál es el

más grande y menos poblado de nuestro estado?

A) Santo Domingo. B) SanLuis Potosí C) Soledad D) Tamazunchale.

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102. Los primeros habitantes de nuestra entidad 108. ¿Cuál fue el motivo principal que tuvieron vivían… los conquistadores para explorar nuestro

territorio? A) En las ciudades que fundaron. B) Yendo de un lugar a otro según su A) Conocer a los indígenas de la región.

necesidad. B) Establecer villas y colonias. C) Cerca de las minas de donde sacaban C) Fundar las primeras ciudades.

metales. D) Conseguir metales preciosos. D) En los lugares donde sembraban

maíz. 109. ¿De dónde venían los conquistadores que llegaron a Mesoamérica al mando de

103. ¿Para qué pintaban su cuerpo los antiguos Hernán Cortés? pobladores en tiempos de guerra?

A) De Francia. A) Para asustar a sus contrincantes. B) De España. B) Para protegerse de los insectos. C) De Inglaterra. C) Para identificarse con los de su D) De Estados Unidos.

tribu. D) Para ocultarse mejor entre los árboles. 110. ¿Cuál es la actividad que trajo como

resultado cambios y transformaciones en la 104. Una de las armas que utilizaban para la vida cotidiana?

guerra fue: A) La caza de animales como osos y

A) el arco. lobos. B) la honda. B) La explotación de metales preciosos. C) el machete. C) El aprovechamiento de las plantas del D) la jabalina. desierto.

D) El cultivo de maíz, frijol, papa y chile. 105. ¿De qué se componía principalmente la

dieta de los antiguos pobladores de nuestro estado?

A) De pescado y cereales. B) De aves de corral y semillas. C) De carne y plantas del desierto. D) De aves acuáticas y nopales.

106. Una muestra de la herencia cultural que

nos dejaron los primeros habitantes de los pueblos prehispánicos son:

A) los centros ceremoniales. B) las pinturas rupestres. C) los ritos religiosos. D) las armas de piedra.

107. ¿Cómo llamaron los españoles que

llegaron al territorio de lo que hoy es San Luis Potosí a los habitantes de ese lugar?

A) Chichimecas. B) Toltecas.

C) Guachichiles. D) Tepehuanes.

Aquí termina el examen gracias por contestar.