Las neuronas

BASES BIOLGICAS DE LA CONDUCTA

El ser humano se contacta con el medio y ello provoca diversas conductas y distintas experiencias en nuestro interior. Pero qu ocurre en nuestro organismo?: Un intercambio contino de seales. Estas seales se llaman impulsos nerviosos. Y viajan por una red de comunicacin de seales llamada Sistema Nervioso. EL SISTEMA NERVIOSO

1. LAS NEURONAS

El sistema nervioso es pues una red de transmisin de seales. Para realizar tal tarea, est compuesto por un tipo de clulas especializadas para recibir y enviarse seales: las neuronas.

El impulso nervioso: la neurona recibe un estimulo desde otra neurona u rgano sensorial, este estimulo llega a la dendrita. Entonces la membrana de la neurona reacciona con una pequea descarga elctrica llamada impulso nervioso. Este inicia un viaje a lo largo del axn llegando a los botones terminales, haciendo que estos segreguen unos qumicos llamados Neurotransmisores. Estos van a ocupar el espacio que hay entre la neurona y la neurona vecina. Esta neurona vecina absorber el NT. Cuando los NT llegan a la neurona vecina van a hacer que ella responda de dos maneras: o se excita dejando pasar el impulso nervioso o se inhibe y evita el paso del impulso. Como se ve hay un intercambio qumico de NTs y elctrico-el paso de impulsos nerviosos. A todo este proceso de intercambio electroqumico se le llama Sinapsis.

Los axones de las neuronas se agrupan en los nervios o fibras nerviosas. Asimismo, nervios y neuronas se concentran en ciertas areas donde intercambian constantemente impulsos, para producir las conductas complejas que vemos en el ser humano. Todas estas areas forman el sistema nervioso.

I. EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 1) La Medula EspinalLa primera rea se encuentra dentro de la columna vertebral, la Medula. Est formada por: Fibras Aferentes que traen las sensaciones del cuerpo, tacto, temperatura, dolor y se renen en la medula espinal y de ah van hacia el cerebro. Por ejemplo, la punta de una aguja tocando mi piel, va a llegar al cerebro por estas fibras.Fibras Eferentes: cuando uno quiere mover una parte del cuerpo, la orden motora sale del cerebro por las llamadas Fibras eferentes o motoras. Quiero mover mi brazo derecho, la orden sale del cerebro y viaja por estas fibras, pasan por la medula hasta el brazo que quiero mover. 2) El Encfalo 2.1 La corteza Cerebral A. Hemisferios Cerebrales: la corteza se divide en dos hemisferios unidos por el cuerpo calloso que permite el intercambio de informacin entre ambos hemisferios. Se ha observado que cada hemisferio acta de manera distinta.

HEMISFERIO DERECHOHEMISFERIO IZQUIERDO

Percepcin Lenguaje

Centro de las habilidades viso-espaciales no verbales:

- desplazarnos con habilidad por el espacio, por ejemplo, cuando tratamos de salir de un lugar estrecho, el hemisferio derecho nos ayuda a encontrar el mejor lugar por donde salir. - Ordenar y ubicar objetos en un lugar, por ejemplo, en nuestra habitacin.

- Reconoce figuras geomtricas y en 3D.

- Identifica rostros Est relacionado con la imaginacin. Las artes plsticas como la pintura y la escultura son su fuerte ya que tiene facilidad para el manejo de figuras geomtricas. Pero adems, interviene en la msica. Cuando manejamos cualquier tipo de smbolos, ya sean nmeros o palabras, este es el hemisferio que trabaja especialmente. Ello incluye la habilidad lingstica, habilidad netamente simblica.

PensamientoPensamiento

Los individuos que usan ms su hemisferio derecho pueden realizar varias actividades al mismo tiempo, de forma simultnea o paralela. Por ejemplo, una secretaria tiene que atender una llamada para hacer una cita, chequear la agenda del jefe, escuchar a su jefe que le habla al mismo tiempo, anotar la cita. Este tipo de pensamiento se llama "sinttico".

Se encarga del razonamiento lgico matemtico. Tambin por su habilidad simblica. Recuerdo de nombres.

Los individuos que usan ms su hemisferio izquierdo necesitan completar una tarea antes de empezar la siguiente, es decir, actan de manera secuencial. Por ejemplo, por tratar de arreglar nuestra laptop, la desarmamos, ahora debemos poner de nuevo pieza por pieza. Este hemisferio es el que trabaja especialmente en estos casos, es el que nos permite hacer las cosas en secuencia, hacer una cosa a la vez, una tras otra, por pasos: es analtico.

B. Lobulos I. Lobulos Frontales: a. Area Integradora Motora: Responsable de los movimientos motores dirigidos. Por ejemplo, cuando queremos levantar la mano para pedir la palabra, de esta area sale la orden. b. Area prefrontral: parte delantera del cerebro. Se encarga de las funciones superiores, como:

planificacin del comportamiento: los seres humanos en la mayora de casos antes de realizar una actividad, la planeamos. En el rea pre frontal se planifican los comportamientos. Toma de decisiones Razonamiento lgico y matemtico. Comportamiento Moral: el ser humano vive en un ambiente netamente social, debe por tanto cumplir las normas de la moral. En el rea pre frontal se hacen las reflexiones morales que nos permiten distinguir el bien del mal.c. Area de Articulacion del lenguaje: area de Broca, lbulo frontal izquierdo. Es el rea responsable de que pronunciemos bien las palabras. Cuando hay lesin en esta rea se produce un tipo de afasia - perdida de alguna habilidad lingstica: La Afasia No fluida: la persona tiene un habla entrecortada y parece que tuvieranuna dificultad en la garganta o las cuerdas vocales que le impide pronunciar las palabras. Sin embargo, entienden sin dificultad lo que otros le dicen. II. Lobulos parietales: Atravezando ambos lobulos se encuentra una franja:Area somato sensorial: Nosotros tenemos sensaciones en todo nuestro cuerpo. En la parte externa, calor, fro, tacto, presin, dolor. En nuestro interior, la tensin en nuestros msculos y articulaciones, por ejemplo, cuando cargamos algo. O en nuestros rganos, por ejemplo, en nuestros intestinos cuando estamos mal de la barriga. Finalmente, sentimos en qu posicin estamos: parados, echados, inclinados, y si nos estamos moviendo (esquema corporal) Todas las sensaciones anteriores son procesadas por la corteza somato sensorial.III. Lobulos Occipitales: su principal funcion es procesar la informacion visual. IV. Lobulos Temporales: Su principal papel lo cumple en el procesamiento de informacion auditiva. Tambien tiene Funciones mnsicas, es decir, interviene en la memoria. Asimismo, se relaciona con el lenguaje: en el se encuentra el rea de Wernicke, rea del entendimiento del lenguaje; hace que entendamos las palabras y frases que escuchamos o leemos. Adems, hace que hablemos con coherencia. Una lesin aqu produce la Afasia Fluida: las palabras son pronunciadas con fluidez y correctamente, pero se unen en forma desordenada, sin lgica.2.2 El Tronco enceflico: Se extiende desde el final de la medula espinal hasta la base del cerebro. Es la parte ms vieja del cerebro y por ello fue el rea que se encarg primero de las funciones de supervivencia. Por ejemplo, una estructura del Tronco, el bulbo Raqudeo controla funciones bsicas de supervivencia como la respiracin automtica, el ritmo cardiaco y la circulacin sangunea.

Tambin se encuentra a lo largo del Tronco enceflico una compleja red de fibras, conocida como Formacin Reticular. Cuando recibimos informacin nueva por los sentidos, esta llega a la formacin reticular como seales. Si la informacin es importante, la formacin reticular deja pasar a estas seales y estas finalmente llegan al cerebro. Cuando llegan al cerebro, lo activan, haciendo que la persona est alerta, lo que se conoce como atencin permanente o vigilia. Pero hay veces en que no debe pasar mucha informacin, por ejemplo, cuando el cuerpo requiere descansar, entonces la formacin reticular dejara pasar solo poca informacin, el cerebro no est muy activo y se produce en el sueo. Como se ve, este sistema regula el ciclo vigila-sueo. 2.3 El Cerebelo: Las ordenes motoras vienen del cerebro, qu hace el cerebelo? ajusta estas rdenes, hacindolas precisas. Por ejemplo, si queremos atrapar un objeto mientras esta en el aire, la orden de levantar la mano viene del cerebro, pero la precisin con que hacemos el movimiento lo calibra el cerebelo. Interviene tambin en el control del equilibrio del cuerpo.2. Estructuras Subcorticales: ubicadas en la base del cerebro. a. El sistema Limbico: son varias estructuras que regulan las emociones.

La amigdala: para los sujetos con la amigdala extirpada por ejemplo el nacimiento de un hijo o el ingreso a la universidad no tiene el significado que para nosotros. No se emocionan como nosotros. De ello se infiere que la amigdala gobierna y regula las emociones. La amigdala puede tambien almacenar recuerdos emocionales.

El hipocampo: Interviene en la formacion de nuevos recuerdos, los sujetos que tienen lesion en el hipocampo no pueden almacenar nuevas experiencias, se olvidan rapidamente lo que acaban de aprender.b. El Talamo: la informacion que viene de los sentidos, por ejemplo, un sonido, una imagen, un sabor es llevada por los nervios al talamo. El talamo se encarga de repartir esta informacion al area especifica de la corteza cerebral que la va a interpretar. Por ejemplo, escuchamos el sonido del silbato del receso. Este va a llegar al talamo y de ah va a ir a dnde? Al lobulo temporal. La unica informacion sensorial que no llega al talamo es la del olfato.

c. El hipotalamo: todos los organos del cuerpo necesitan estar trabajando adecuadamente, ni en exceso ni en deficit, deben estar en equlibrio. Esto se llama homeostasis. El hipotalamo participa en el mantenimiento de la homeostasis. Asi mismo, regula la temperatura corporal. Finalmente regula ciertas motivaciones basicas, como el comportamiento sexual, la sed y el hambre.

II. EL SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

Formado por los nervios que se encuentra fuera de la medula espinal.

1. El sistema nervioso Somatico: traen informacion de los sentidos y llevan las ordenes motoras voluntarias que vienen del cerebro hacia las extremidades.

2. El sistema nervioso autonmico: es controlado por el Hipotlamo y se encarga del funcionamiento de rganos y glndulas, en forma involuntaria. La accin puede ser excitatoria, es decir, activa los rganos, por ejemplo, hace bombear al corazn cuando corremos. Esto lo hace el S.N. Simptico. Pero, la accin tambin puede ser inhibitoria, es decir inhibir o relajar los rganos. Esto lo hace el S.N. Parasimptico.