Bases Filosc3b3ficas Legales y Organizativas Del Sistema Educativo Mexicano
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2011 Ao del Caudillo Vicente Guerrero ESCUELA NORMAL DE NAUCALPANBASES FILOSFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
MARA MARTHA GONZALEZ ESPINOZA LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA, CON ESPECIALIDAD EN GEOGRAFA
PRIMER GRADO PRIMER SEMESTREESTUDIANTES NORMALISTAS: MARA DE LOS ANGELES GUERRA GONZALEZ VERNICA MAYN GUTIRREZ
Asignatura:
BASES FILOSFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
INTRODUCCINEsta asignatura es un componente fundamental de la formacin inicial de los Licenciados en Educacin:
El conocimiento de los principios filosficos que orientan al sistema educativo mexicano, de las bases que regulan su funcionamiento y de las formas de
organizacin de los servicios que se prestan a la poblacin del pas.
Conocer las caractersticas de su futuro campo de trabajo, obteniendo elementos para la formacin de su identidad profesional, establecidos en la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, en la Ley General de Educacin y en las respectivas leyes estatales.
MATERIAL DE APOYO:
Antologa
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos
Ley General de la Educacin, (LGE)
BLOQUE I LOS PRINCIPIOS FILOSFICOS
Analizamos los fundamentos de estos principios y su implicacin en la
prctica educativa.
Temas
El Laicismo: 6 tesis contrarias
a la Educacin Pblica
BLOQUE II LOS PRINCIPIOS LEGALES
Se estudio la educacin como un servicio pblico y de inters social, que
permita la comprensin de normas jurdicas que establecen los derechos ylas obligaciones de quienes participan en los servicios educativos, como las autoridades, los profesores y los padres de familia.
Temas
Cuestionario
BLOQUE III BASES ORGANIZATIVAS
Identificamos las semejanzas y diferencias entre las modalidades de la
educacin bsica y otras que existen en el pas (grupos de adultos,indgenas y educacin especial, planes y programas, calendario escolar, consejos de participacin social ).
Temas Realizacin de Proyectos Examen
BLOQUE IV ELEMENTOS DE COMPARACIN ENTRE SISTEMAS INTERNACIONALES
Investigamos las diferencias y semejanzas existentes entre el sistema
educativo mexicano y los sistemas de otros pases.
Un sistema educativo corresponde a las caractersticas particulares de la historia, la organizacin poltica de cada pas y comprender los fines que la sociedad mexicana otorga a la educacin.
Temas Investigacin de sistemas
CONCLUSIONES
Competencias desarrolladas dentro de la asignatura: conocimientos
adquiridos sobre educacin (filosfico, legal y organizativo)
Relacin con los hallazgos en las Prcticas de observacin: identificar los conceptos abordados en la materia y como son aplicados (laicismo,
gratuidad, obligatoriedad, equidad, democracia, tolerancia, entre otros)
Qu esperamos seguir conociendo de la materia? Las transformaciones que se presentaran a lo largo del tiempo, en el sistema
educativo mexicano y las modificaciones que tendrn los documentosoficiales.
Tan
solo por la educacin puede el hombre llegar a ser hombre. Pero el hombre no es ms, que lo que la educacin hace de l. (Kant, Emmanuel)