BENVINGUTS I BENVINGUDES

CURS 2014-2015

Benvinguts a l’INS Sa Palomera

Curs 2018-2019

L’ORGANITZACIÓ DEL CENTRE

EQUIP DIRECTIU

Equip de govern

Coordinadors

de nivellCaps de

departaments

Tutors

Alumnat

Departament

Professorat

Coordinacions

Comissions

CAD

CONSELL ESCOLAR

Representants sectors

CLAUSTRE

Professorat EQUIP DIRECTIU

Director: Jordi Caseny

Cap d’estudis: Eva Arias

Cap d’estudis adjunt: Esther Bartolomé

Coordinad. pedagògica: Anna Triadó

Secretari: Ricard Caparrós

COORDINADORS/ES DE NIVELL

1r i 2n ESO: Eva Pradas

3r i 4t ESO: M Antonia Repullo

Batxillerat diürn: Pere Matas

Batxillerat nocturn : M Vilar González

Cicles d’Informàtica: Jordi Aparicio

CALENDARI D’INICI DE CURS

• Dimecres, 12 de setembre

➢ 9.00h: Presentació del curs.

Lliurament dels deures d’estiu.

• Dijous, 13 de setembre

➢ 8:15 h: Inici de les classes.

• Dimarts, 18 de setembre

➢ 19:30 h: Reunió de pares amb tutors.

L’HORARI DE 1R D’ESOHora Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

8:15-9:15

9:15-10:15

10:15-10:40 PATI

10:40-11:40

11:40-12:40

12:40-13:00 PATI

13:00-14:00

14:00-15:00

DINAR

16:15-17:15 TALLERS TALLERS TALLERS TALLERS

El dia de la presentació del curs es lliurarà a cada alumne/a l’horari concret

del grup.

CAL GUARDAR-LO PER TAL DE PODER PREPARAR EL MATERIAL

NECESSARI

LES MATÈRIES DE 1R D’ESO

Matèries Hores setmanals

Català 3h

Castellà 3h

Matemàtiques 4h

Anglès 4h/D

Ciències socials 3h

Ciències de la naturalesa 3h/D

Educació Física 2h

Tecnologia 2h/D

Música 2h

Religió/Cultura i valors ètics 1h

Optativa (Francès/ Alemany/Altres) 2h

Tutoria 1h

ELS GRUPS-CLASSE

Alumnes 1r ESO

1r ESO A 1r ESO B 1r ESO C 1r ESO D 1r ESO E

• Per confeccionar els grups es tenen en compte els

informes de primària i les orientacions de l’EAP.

• Es barregen els alumnes de les diferents escoles de

primària.

• Tots els grups són heterogenis i similars.

A 1r d’ESO hi ha 111 alumnes que es distribueixen en 5grups-classe d’uns 22-23 alumnes.

PROGRAMA DE SUPORT ALS ALUMNES

AMB DIFICULTATS

➢ Agrupament flexible d’alumnes amb un nivell baix en

les proves de 6è de primària.

➢ Suport especial en les matèries instrumentals de:

CATALÀ

3h

CASTELLÀ

3h

MATEMÀTIQUES

4h

1r ESO A

1r ESO B

1r ESO C

1r ESO D

1r ESO E

PROJECTE D’IMPULS A LA LECTURAQue t’agradi llegir i llegir amb freqüència suposa un

avantatge més gran que tenir uns pares amb un nivell

educatiu superior i millor categoria professionalPISA 2000 [OCDE], 2002

Club de Lectura

Certamen Lectura en Veu Alta

Fomentar

PLAER LECTOR

I

Millorar

CCBB Formació d’usuaris BE 1r

d’ESO

PROJECTE DE LLENGÜES ESTRANGERES (ANGLÈS)

Ingatestone Anglo European School

3r d’ESO Curs 2016-2017

Treball des

d’una vessant

comunicativa

Complementat amb

Sortides

Activitats

Tallers

Intercanvis

Objectiu:

Exàmens

oficials

A2 i B1 del

marc

europeu

4h setmanals d’anglès

2a LLENGUA ESTRANGERA

FRANCÈS I ALEMANY

Intercanvi Blanes-Rodez (França)Intercanvi amb Lohr (Alemanya)

PROJECTE DE LLENGÜES ESTRANGERES (2a LLENGUA)

1r d’ESO

es cursen totes

dues llengües

De 2n a 4t d’ESO

en trien una per

aprofundir

Complementat amb

Sortides

Activitats

Tallers

Intercanvis

Objectiu:

Exàmens

oficials

A2 i B1 del

marc europeu

ACTIVITATS CULTURALS

Xerrada amb autors

Visita a museus

Sortida a la Garrotxa (Discovering

the volcanoes and Besalú)

Sortida a una obra de teatre

Altres activitats relacionades amb els

continguts de les matèries

SISTEMA D’AVALUACIÓ

Octubre NadalSetmana

Santa Juny Juny

Notes

trimestrals

Notes

orientativesNotes

globals

2n ESO

Deures

estiu

Examen

Setembre

Aprova tot

Suspèn alguna

Segons el nombre de suspeses

i el criteri de l’ED

Notes qualitatives: No assoleix, assoliment satisfactori, assoliment notable, assoliment excel·lent

LES ASSIGNATURES NO APROVADES DEL CURS ANTERIOR SÓN ASSIGNATURES PENDENTS QUE S’HAN D’APROVAR

PER TENIR EL GRADUAT

ÈXIT ESCOLAR

Qualsevol alumne pot assolir l’ESO si segueix les següents

pautes:

PORTAR EL

MATERIAL

NECESSARI

ESTUDI PELS

EXÀMENS

ACTITUD I

COMPORTAMENT

CORRECTE A

CLASSE

HÀBITS DE

TREBALL

ASSISTÈNCIA

REGULAR

RESPONSABILITAT

EN EL

LLIURAMENT DE

LES FEINES

EL PAPER DE LA FAMÍLIA

ACOMPANYAMENT

NO són gransCOL·LABORACIÓ

família-escola

➢ Animar-los

➢ Ajudar-los a organitzar-se (estudiar, lliurar feina, preparar motxilla...)

➢ Programa de seguiment de l’alumnat

➢ Participar en activitats escolars

➢ Avisar i justificar les absències

➢ Parlar amb el tutor

ÈXIT

ESCOLAR

BONA RELACIÓ

FAMÍLIA I ESCOLA

Puntualitat

Esmorzar bé.

Dormir vuit hores.

CONSOLIDACIÓ

d’hàbits

CANALS DE COMUNICACIÓ CENTRE-FAMÍLIA

1. Entrevista Tutor/a de l’alumne – família

La família o el tutor concerten una visita per parlar de l’evolució acadèmica de l’alumne.

2. Dia dels pares.

El mes de gener de 2019 i el mes d’abril de 2019, després de la 1a i 2a avaluació

respectivament, les famílies podran concertar una minientrevista amb els professorat del seu fill per

conèixer l’evolució acadèmica de l’alumne en una determinada matèria.

3. Plataforma DjAu (Django-Aula).

La plataforma DjAU permet a les famílies fer un seguiment diari dels alumnes sobre l’assistència,

els deures i les incidències.

4. Correu electrònic

Comunicats del centre sobre absències, incidències i altres informacions.

5. Telegram (Institut Sa Palomera)

Comunicats informacions diverses.

6. Circular informativa en paper.

Comunicats informacions que necessitin autorització de les famílies: sortides, vagues,…

7. Pàgina web del centre: www.sapalomera.cat

Informació diversa sobre el centre: comunicats, notícies, activitats, avisos…

PLATAFORMA DJAU

1. Què és i per a que serveix el programa Django-Aula?

Es tracta d’una aplicació de gestió per a centres escolars (intranet per escoles)

que permet unir totes les persones que formen els centres (alumnes, professors

i famílies).

2. Utilitats principals de Django- Aula:

Gestor de faltes:

Els professors controlen l’assistència dels alumnes (faltes i retards) i anoten qualsevol tipus

d’incidència (manca de material, falta de deures o exclusió de classe)

Els tutors justifiquen les faltes un cop reben la notificació de les famílies via l’agenda de

l’alumne o correu electrònic.

Consulta d’informació:

Des de casa i de forma molt senzilla, les famílies podeu consultar els deures i exàmens

que tenen els vostres fills. A més, si es produís alguna incidència (falta injustificada o

exclusió de classe) podreu consultar l’hora exacta i els motius.

PLATAFORMA DJAU

3. Com accedir-hi?

Des de l’adreça web de l’institut, clicant la pestanya DJAU (DJANGO-AULA):

4. Com donar-vos d’alta?

Rebreu un correu com aquest amb les instruccions

PLATAFORMA DJAU

4. Amb la contrasenya podreu accedir al seguiment del vostre fill i

consultar diferents aspectes (retards, faltes, expulsions...):

PLATAFORMA DJAU

PLATAFORMA DJAU

EL MATERIAL NECESSARI

Els alumnes necessiten:

➢ Llicències digitals.

➢ Llibres de lectura

➢ Ordinador portàtil amb windows i microsoff office

➢ 8 llibretes quadriculades amb espiral d’uns 50 fulls A4

➢ Estoig

➢ Roba esportiva

ELS ALUMNES DISPOSARAN D’UNA TAQUILLA COMPARTIDA ENTRE DOS PER GUARDAR

EL MATERIAL I L’ORDINADOR

PER QUÈ UN ORDINADOR PORTÀTIL? L’ordinador és una eina d’aprenentatge global que permet que els

alumnes siguin més compentents en diferents àmbits

RECERCA A

INTERNET

ACCÈS A AULES

VIRTUALS

ACCEDIR ALS

LLIBRES I

RECURSOS

DIGITALS

FER TREBALLS I

PRESENTACIONS

APRENDRE

INFORMÀTICA

COMUNICAR-SE

ENTRE ELLS I

AMB EL

PROFESSOR

L’ordinador portàtilRecomanem les següents característiques:

▪ Intel Celeron Quad Core (o similar).

▪ 4GB Memòria RAM DDR3L baix voltatge.

▪ Disc dur d’estat sòlid de 128GB o 500GB 5400rpm SATA.

▪ Pantalla d’11,6” LED (1366x768) 16:9 Antireflexos.

▪ Gràfics INTEL HD 320/640MHz/ Webcam 720P HD (o similar).

▪ WLAN 802.11 ac INTEL + Bluetooth 4.0.

▪ Bateria de 4 Cel·les 3220mAh 12:00 hores (mínim 6 hores).

▪ 1xUSB 2.0 + 1xUSB 3.0 (mínim)

Si ja disposeu d’un portàtil semblant, no cal que compreu un de nou (vigileu que la mida no sigui massa gran per transportar-lo).

Si necessiteu adquirir un portàtil nou, sou lliure de comprar-lo on més us convingui. Sense cap compromís, el centre ha negociat dos models amb SIL INFORMÀTICA a un preu molt competitiu:

▪ TOSHIBA Satellite L12-C-104 a 309 €.

▪ ACER Travelmate TMB117-M a 279 €.

Associació de mares i pares d’alumnes

AMPA Institut Sa Palomera

President: Domingo de la Peña Mora Benítez

Secretari: M. del Carmen Cobo Cobo

Tresorera: Montserrat Pallàs i Vilella

Vocals:

Mercè Núñez Calvo

Marta Medina Vargas

Diego Fernández Santarén

Gema Jiménez Serantes

Isabel Garrido Pérez

AMPA Institut Sa Palomera

OBJECTIUS DE L’AMPA

Donar suport i assistència als membres de la comunitat educativa en tot el

que es refereix a l’educació dels seus fills i, en general, de tots els alumnes

matriculats al centre.

Promoure la participació dels pares dels alumnes en la gestió del centre.

Assistir als pares dels alumnes en l’exercici del seu dret a intervenir en el

control i la gestió del centre.

Promoure la representació i la participació dels pares dels alumnes en el

Consell Escolars i altres òrgans col·legiats.

Facilitar la col·laboració del centre en l’àmbit social, cultural, econòmic i

laboral de l’entorn.

Col·laborar en les activitats educatives del centre i cooperar amb el Consell

Escolar en l’elaboració de directius per a la programació d’activitats

complementàries, extraescolars o de serveis.

Promoure las activitats de formació de pares.

AMPA Institut Sa Palomera

L'AMPA es reuneix cada segon dimecres de mes al local de què

disposa a l'institut.

La quota de l'AMPA és de:

- Famílies amb un únic fill/a matriculat/da al centre: 30 €

- Per cada fill/a addicional matriculat/da al centre: 5 €

L'AMPA subvenciona gran quantitat de sortides i activitats als

seus associats.

Si voleu fer-vos socis de l'AMPA podeu fer el pagament de la quota

el dies 13 i 16 de juliol de 2018 de 16h a 20h.

Venda de llibres

Venda dels llibres

Venda dels llibres

MOLTES GRÀCIES PER LA SEVA ATENCIÓ

“Potser des de l’escola no

podem canviar el món, però

podem fer que tota una

generació vulgui lluitar per

canviar-lo.”Hannah Arendt