ACTIVIDAD EXTRACLASE No. FECHA ENVIO:04/07/2013FECHA ENTREGA:05/07/2013

UNIDAD N :Circuitos lgicos secuenciales

TEMA:Biestables sin cronmetro

PROBLEMA:En qu aplicaciones se puede utilizar un Biestable S-C de la compuerta NAND?

OBJETIVO:Resolver la interrogantes a travs de la aplicaciones de la informacin consultada a travs de los diferentes bibliografas, sobre como es el funcionamiento de los biestables S-C y en que aplicaciones se los puede utilizar.

INDICADOR(ES) DE EVALUACION:

CALIFICACIN

c) Disear sistemas, componentes o procesos de ingeniera de sistemas bajo restricciones realistas.d) Trabajar como un equipo multidisciplinario.

CRITERIOS DE EVALUACIN: Siempre

A veces

Nunca

CAPACIDAD DE COMUNICACIN. EN EXPOSICIONES Responde claramente a las preguntas que se le realizan. Demuestra coherencia y seguridad en el tratamiento del tema. Toma en cuenta los elementos vocales y verbales (mantiene: tono, nfasis, claridad durante la presentacin). Mantiene el mismo tono de voz durante la exposicin. Habla con claridad y en forma coherente durante la exposicin. Resalta aspectos importantes del tema Toman en cuenta los elementos visuales, (postura, viste de acuerdo a la ocasin, accesorios, gestos, ademanes). Sostiene una postura adecuada durante la exposicin. Utiliza un vestuario adecuado para hacer la presentacinEN IMPRESOS Entrega documentacin impresa y digital. (Siguiendo las normas y convenciones para la escritura y sin falta de ortografa). La redaccin del documento debe ser clara. Debe incluir todas las fuentes de donde tomo la informacin. Cumple con el formato, normas y estructura para la elaboracin del documento.

APLICACIN DE VALORES. Puntualidad. Entrega de trabajo a tiempo Responsabilidad tica. El trabajo es indito Responsabilidad profesional. Cumple con las normas tcnicas.

USO DE RECURSOS: Recursos bibliogrficos fidedignos Recursos tecnolgicos adecuados

CAPACIDAD DE REFLEXIN. Incluye ejemplos claros que permiten un mejor entendimiento del tema.

TIPO DE ACTIVIDAD

LUGARALCANCEFORMA

Intraclase ExtraclaseIndividual GrupalTaller Sntesis, esquemasCaso de estudioInvestigativaVinculacin con la colectividadPrctica en laboratorioPrctica en claseResolucin de problemas, ejerciciosEnsayo, artculoInforme de exposicin

ROLES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES EN LA TAREA:

NOMBRE ESTUDIANTEROLDESCRIPCIN

Danilo SanchezInvestigador-ExpositorInvestiga el tema indicado

TCNICAS EMPLEADAS

Observacin, investigacin

1. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1.1 INTRODUCCINEl siguiente informe vamos a comprender para que son utilizados los flip-flop tipo S-C de la compuerta NAND, as mismo graficarlos para saber cmo se la representa.Esperamos que este trabajo sea acogido de manera amena para los estudiantes.

1.2 MARCO TERICOLos bloques bsicos para construir los circuitos lgicos secunciales son los flip -flops. La importancia de los circuitos lgicos se debe a su caracterstica de memoria.Los flip - flops tambin se denominan "cerrojos", "multivibradores biestables" o "binarios", son dispositivos sincrnicos y el estado de sus salidas es controlado en instantes de tiempo discretos por una seal de reloj. Al igual que loscerrojoslos hay de varios tipos y sus aplicaciones son diversas. Losflip-flopsson dispositivos que responden una seal de reloj durante los cambios de1a0lgico o de0a1lgico, segn el tipo deflip-flop.Para lograr que losflip-flopsrespondan al cambio de la seal del reloj es necesario implementar un circuito que detecte el flanco de subida o bajada de la sea de reloj. Unflip-flopde este tipo contiene doscerrojos, uno de ellos acta como maestro y el otro como esclavo. Durante la transicin de la seal de reloj de1a0lgico las entradas se emplean para determinar la salida delmaestro.Cuando la seal de reloj pasa de0a1lgico el estado del maestro se trasmite alesclavo.De esta forma se garantiza que las salidasQyQ'delflip-flopcambien cada vez que ocurre una transicin de0a1en la seal de reloj. Haga click sobre la entrada D del cerrojo maestro y observe como se transmite la informacin al cerrojo esclavo y de este a la salida.

Flip-Flop S-R (Set-Reset)Este dispositivo es similar al cerrojoS-Rde la leccin anterior, la diferencia radica en la inclusin de una seal de reloj, que acta como seal de confirmacin del paso de los datos hacia el circuito principal, el cul se encarga de memorizar los datos. Su representacin en los sistemas digitales es la que se muestra en la figura.

Figura Flip-flop S-R

PROCEDIMIENTO:La siguiente imagen nos muestra un flip flop hecho con compuerta NAND, el cul es que implementaremos en sta prctica.

La tabla de verdad para este circuito es la siguiente:

A continuacin se observa paso a paso el funcionamiento en simulacin digital del Circuito a elaborar.

1. En la siguiente imagen se observa el circuito esta deshabilitado.

2. A continuacin se muestra el instante en que es accionado la fotoclula x efecto de la luz, lo cual la alarma se habilita.

3. A continuacin se muestra el instante en que es desactivada la fotoclula x efecto de la luz, lo cual la alarma sigue habilitada.

4. A continuacin se muestra el instante en que es accionado el pulsador lo cual la alarma se deshabilita.

1.3 METODOLOGA En este taller pude emplear la investigacin bibliogrfica, para saber lo que quiere decir, cito un concepto:Segn JAEZ. La investigacin bibliogrfica es:El anlisis detallado de una solucin especfica, apoyndose estrictamente en documentos confiables y originales. El anlisis ha de tener un grado de profundidad aceptable: mbito del tema, criterios sistemtico-crticos, resaltar los elementos esenciales que sean un aporte significativo al rea del conocimiento. Este proceso incluye: Justificacin Relevancia. Objetivos Descripcin del problema Amplia revisin bibliogrfica Marco histrico-conceptual de referencia Conclusiones y recomendaciones

1.4 SOLUCIN O RESULTADOS

2. CRITERIOS PERSONALES

1. Qu lo llev a considerar estas respuestas cmo vlida, en qu se fundamenta?

Por medio de la investigacin en varias fuentes bibliogrficas, especialmente el libro SISTEMAS DIGITALES: PRINCIPIOS Y APLICACIONES - RONALD TOCCI.

2. Qu problemas se presentaron al momento de elaborar la solucin?

Algunas fuentes explicaban poco sobre el tema.

3. Qu se me hizo ms fcil resolver en este trabajo?

Los conceptos de los flip-flops as como tambin sus tablas de verdad.

4. Cmo le ayud este trabajo a aprender algo nuevo o a reforzar conocimientos anteriores?

Conocer los conceptos bsicos de cmo funciona un flip-flop5. Puedes describir algunas relaciones entre este trabajo, otras asignaturas que estas estudiando y la vida real?

Este trabajo ayudar en el momento de realizar algn proyecto digital, ya que los conceptos estudiados se aplican casi siempre.

6. Qu no he logrado comprender?

Algunas terminologas que se encuentran en el libro ya mencionado.

7. Qu debo mejorar?

Administrar el tiempo que me toma realizar el trabajo.

3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

El trabajo ayud mucho al despeje de muchas interrogantes en cuanto al tema investigado. Pudimos citar cada concepto para entender de qu trata el trmino, por ultimo recomendar que se sigan haciendo este tipo de exposiciones.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Annimo.(2010).http://www.ecured.cu/index.php/Conversi%C3%B3n_Anal%C3%B3gica_Digital pacheco, R. (2003). http://www.asifunciona.com/electronica/af_conv_ad/conv_ad_5.htmRonald Tocci: Sistemas Digitales: Principios y aplicaciones (Pgs. 165)