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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNOUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO

INGENIERÍA AGRONÓMICA SEMESTREASIGNATURA 4to

BIOLOGÍA CÓDIGOHORAS BYQ-31114

TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN

3 2 0 4 -1.- OBJETIVO GENERALAplicar los conceptos básicos de la biología para el mejoramiento de la calidad de los cultivos.

2.- SINOPSIS DE CONTENIDOLa Biología se ocupa de la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios

explicativos fundamentales de ésta. Mediante los conocimientos específicos de la Biología en materia del agro es posible comprender la estructura y funcionamiento de las plantas queconforman un determinado ecosistema.

UNIDAD 1: Fenómenos vitales.

UNIDAD 2: Procesos metabólicos.

UNIDAD 3: Quimiosíntesis.

3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS GENERALESDiálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.

Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓNLa evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales

se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docentepara tal fin.

Realización de actividades teórico-prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área profesional

Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

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OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE

CONTENIDO ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

Identificar los diversos aspectos

prácticos y aplicados de la

Biología Celular y la

Inmunología; las basescientíficas, las técnicas de

estudio de las células y tejidosde los seres vivos.

UNIDAD 1: FENÓMENOS VITALES

1.1  Niveles de organización: Organización biológica de

la materia viva: la teoría celular. Organizaciónprocariota y eucariota. Virus: composición química y

ultraestructura. Organización procariótida.1.2  Estructuras celulares: pared, ribosomas, ADN.

Grandes grupos bacterianos. Organización eucariota.

1.3  La membrana plasmática: estructura y función.

1.4  La pared celular: Estructura y función en vegetales.

1.5  El Hialoplasma, microfilamentos y microtúbulos: Centriolos, cilios y flagelos, aparato mitótico.Procesos metabólicos en el Hialoplasma.

1.6  Mitocondrias: Morfología, estructura y función.Procesos metabólicos específicos.

1.7  Plastos: Tipos. Cloroplastos: Morfología, estructura y

función.

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades de

campo.Experiencias vivenciales en el área

profesionalRealización de pruebas escritas

cortas y largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.Actividades de Auto-evaluación / 

co-evaluación y evaluación del

estudiante.

Karp G. (2005). Biología Celular yMolecular. Cuarta Edición. México:

McGraw-Hill Interamericana.

Paniagua R. (2003). Biología Celular.

Segunda Edición. Madrid: McGraw Hill

Interamericana.Solomon, E. (2001). Biología. Madrid:McGraw-Hill Interamericana.

Caracterizar las etapas

metabólicas y bioenergéticas delos organismos.

UNIDAD 2: PROCESOS METABÓLICOS

2.1  Procesos metabólicos específicos: Ribosomas: Tipos.

Sistema Vacuolar: Retículo endoplasmático Aparato de

Golgi Lisosomas: Morfología, estructura y función.Procesos metabólicos específicos.

2.2  Núcleo: Interfásico y en división. Mitosis. Bioenergética

y Metabolismo Requerimientos energéticos de losorganismos. Catabolismo y anabolismo. Vida aerobia y

anaerobia. Respiración celular. Procesos de síntesis.

2.3  Fotosíntesis: concepto, aspectos generales.

Realización de actividades teórico-

prácticas.Realización de actividades decampo.

Experiencias vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas escritascortas y largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / 

co-evaluación y evaluación delestudiante.

Karp G. (2005). Biología Celular y

Molecular. Cuarta Edición. México:McGraw-Hill Interamericana.

Overmire, T. (2005) Biología. México:

Grupo Noriega Editores.

Paniagua R. (2003). Biología Celular.

Segunda Edición. Madrid: McGraw-Hill

Interamericana.

Solomon, E. (2001). Biología. Madrid:

McGraw-Hill Interamericana.

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Explicar la quimiosíntesis y la

regulación de la actividad

enzimática y la regulaciónhormonal de los seres vivos.

UNIDAD 3: QUIMIOSÍNTESIS

3.1  Quimiosíntesis: Concepto. Microorganismos

quimiosintéticos: ciclos de los bioelementos principales.

3.2  Regulación y coordinación: regulación celular.Regulación de la síntesis y la actividad enzimática.

3.3  Regulación hormonal: en plantas y en animales.

Mecanismos de acción hormonal. Mecanismosreproductivos y evolutivos de los seres vivos.

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades decampo.

Experiencias vivenciales en el áreaprofesional

Realización de pruebas escritas

cortas y largas, defensas de trabajos,exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del

estudiante.

Karp G. (2005). Biología Celular yMolecular. Cuarta Edición. McGraw-

Hill Interamericana. Mexico.

Paniagua R. (2003). Biología Celular.Segunda Edición. McGraw-Hill

Interamericana. Madrid.

Sheeller, P. (2005) Biología Celular.

México: Grupo Noriega EditoresSolomon, E. (2001). Biología. McGraw-Hill Interamericana. Madrid.

BIBLIOGRAFÍAKarp G. (2005). Biología Celular y Molecular. Cuarta Edición. Mexico: McGraw-Hill Interamericana.

Overmire, T. (2005) Biología. México: Grupo Noriega Editores.

Paniagua R. (2003). Biología Celular. Segunda Edición. Madrid: McGraw-Hill Interamericana.

Sheeller, P. (2005) Biología Celular. México: Grupo Noriega Editores.

Solomon, E. (2001). Biología. Madrid: McGraw-Hill Interamericana.