Colegio: Académico de Jiménez

Nombre del juego:

bioprospeccion en busca de objetos

Programadores:Sofía Solís

Sección: 9-4

Juego desarrollado con Alice 2.2 – Programa de la Universidad de

Carnegie Mellon

¿Cuál aplicación de la biotecnología eligieron para el juego?

Elegimos la bioprospeccion

¿Cuáles fueron los principales aprendizajes sobre la aplicación investigada?

Que gracias a la bioprospeccion los organismos con capacidades son útiles para la fabricación de antibióticos.

Gracias a la biotecnología se pudo salvar la papaya ya que fue atacada por un devastador virus en Hawái

¿Qué fue lo más difícil en la elaboración del juego y cómo lo

solventaron?

Que no teníamos ningún conocimiento acerca de lo que hacíamos, pero después lo logramos comprender y ejercimos el trabajo.

¿Cómo influye, en nuestra calidad de vida la revolución invisible?

Influye en nuestra vida cotidiana, en las mas simples cosas que hacemos todos los días, como en las flores, las frutas, el detergente, las vacunas, en el elote, algodón, vitamina C…