BitáCora De Lengua, Un Blog En Secundaria

6

Transcript of BitáCora De Lengua, Un Blog En Secundaria

Page 1: BitáCora De Lengua, Un Blog En Secundaria
Page 2: BitáCora De Lengua, Un Blog En Secundaria

Bitácora de Lengua y LiteraturaMiguel Ángel García De Andrés

Page 3: BitáCora De Lengua, Un Blog En Secundaria

Objetivos y característicasEl edublog en Secundaria: exigencias y límites“Esto matará aquello” Frollo, personaje de Nôtre Dame, la novela de Víctor Hugo.El libro frente a la “Biblia de piedra”.

Características del edublog: entorno institucional y cooperativo Plataforma digital: profeblog.esWeb oficial del IES

Objetivos:- Favorecer el autoaprendizaje.- Contemplar la diversidad.- Ofrecer recursos de manera accesible y rápida.

Page 4: BitáCora De Lengua, Un Blog En Secundaria

Haciendo balance…

Favorece el autoaprendizaje al alumnado avanzado – en Bachillerato -. Contenidos del área

La diversidad: cuestionamiento.http://www.pnte.cfnavarra.es/iesiturr/

materiala/gaztelera/Lenguas-mundo-wq/lenguas-mundo.htm#conclusión

Recursos digitales: utilidad en antologías, tareas de análisis y comentarios de texto.Los Poetas

Competitividad de los recursos: programa de orientación. Crítica. ..\Desktop\orienta8.exe

Page 5: BitáCora De Lengua, Un Blog En Secundaria

Espacio de reflexión e iniciativaBitácora de Lengua y Literatura » Blog Archive » ¿Por qué un edublog?

Page 6: BitáCora De Lengua, Un Blog En Secundaria

Cambios en el modelo de aprendizajeModelo del libro vs diseño basado en el usuario

Simplismo: las TIC como salvación vs negacionismo. Tecnófilos y tecnófobos.El ordenador como panacea.¿De qué forma estamos siendo modificados por las tecnologías?Prácticas que solamente comportan un cambio de soporte.El cambio rápido de las TIC : ¿la Escuela debe someterse?Necesidad de actuar con imaginación, superar desafíos, planificar.Desarrollar las actitudes críticas. Análisis Crítico del Discurso, “literacidad crítica”.Manejar información, desarrollar conocimiento.Cita de Alberto Manguel