METODOLOGÍA PACIEDistribución de Aula Virtual –EVA

Lcdo. Rodrigo Mullo Naranjo

“Bloque Académico”

BLOQUE ACADEMICO

Posee la información y contenidos en sí de la materia, cátedra o asignatura.

CONTIENE 4 SECCIONES

SECCIÓN DE EXPOSICIÓN

SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓNSECCIÓN DE COMPROBACIÓN

SECCIÓN DE REBOTE

SECCIÓN DE EXPOSICIÓN

Información, enlaces y

documentos

Mostrarla información que el

estudiante necesita conocer.

Los recursos no pueden ser

repetitivos

Ser creativo en colocar

diferentes tipos de recursos.

Insertar información muy

variada

Utilizar recursos Moodle

Parámetros a cumplir

SECCIÓN DE REBOTE

Actividades de autocritica

Actividades de auto critica que

le sirven al tutor como filtro.

Estos procesos de lectura se

pueden generar aplicando

recursos Moodle

El estudiante tiene que leer

obligadamente para poder

cumplir en debates con sus

demás compañeros u otras

actividades referentes a las

lecturas.

Parámetros a cumplir

SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN

Del conocimiento critica, análisis y

discusión

Generar un foro donde el

estudiante genere interacción.

Defender una postura propia

del tema en discusión frente a

la de sus compañeros.

Empezar a gestionar el

conocimiento expuesto por el

tutor.

Participación solo de los

estudiantes el tutor no

interviene.

Parámetros a cumplir

SECCIÓN DE COMPROBACIÓN

Síntesis, comparación y

verificación.

Procesos de evaluación

Comprobar que el estudiante a

desarrollado las destrezas y

habilidades que nosotros

esperamos que desarrolle en

este bloque académicos.

Tener un resumen para

entender la secuencia de los

bloques anteriores.

Parámetros a cumplir

METODOLOGÍA P.A.C.I.E

Presencia

Alcance

Capacitación

Interacción

Elearning

MÓDULO INTERACCIÓN

MPI012010

Lcdo. Rodrigo Mullo Naranjo