BLOQUES A TENER EN CUENTA EN LA ELABORACIN DE ADAPTACIONES CURRICULARES

1.- DATOS PERSONALES Y ESCOLARES DEL ALUMNO.- 2.- INFORMACIN GENERAL:

? Toma de decisiones ? Fecha de elaboracin de la ACI ? Duracin Prevista ? Personas implicadas ? Calendario de reuniones.

3.- INFORMACIN SOBRE EL ALUMNO

? 3.1.-DESARROLLO PERSONAL ? 3.2.-CONTEXTO FAMILIAR ? 3.3.-HISTORIA ESCOLAR:

? Historial acadmico ? Nivel acadmico ? Modalidad de escolarizacin ? Actuaciones seguidas en torno al caso.

? 3.4.-PRUEBAS APLICADAS 4.- SITUACIN DEL ALUMNO CON RESPECTO AL PCC.

? 4.1.- NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR ? 4.2.- ASPECTOS METODOLGICOS DEL CURRICULUM

? Estilo de aprendizaje:

o Factores ambientales o Factores emotivos o Factores fsicos

? Motivacin.

? 4.3.- ASPECTOS RELEVANTES SOBRE EL CONTEXTO ESCOLAR:

? Clima dentro del aula. ? Clima fuera del aula.

5.- ANLISIS DE DATOS.

? 5.1.-DELIMITACIN DE LAS NEE

? 5.1.1.-NECESIDADES ESP. DE PROVISIN DE MEDIOS DE ACCESO AL CURRILUM:

o Medidas de acceso. o Recursos personales o Recursos materiales

? 5.1.2.- NECESIDADES ESPECIALES DE ADECUACIN CURRICULAR.

? 5.2.- DECISIN DE LOS ELEMENTOS QUE DEBEN MODIFICARSE.-

? A nivel de Centro ? A nivel de Ciclo y aula ? A nivel individual:

o Adaptacin de acceso. o La ACI afectar a los elementos bsicos del curriculum:

? Determinacin de objetivos ? Secuencia de contenidos y tipo de actividades ? Metodologa a emplear ? Criterios de evaluacin.

6.- DISEO DE LA ADAPTACIN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA.-

? 6.1.-Definicin de objetivos y secuencia de contenidos. ? 6.2.-Metodologa ? 6.3.-temporalizacin

7.- SEGUIMIENTO DE LA ADAPTACIN CURRICULAR 8.- CONCRECIN DE RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES. 9.- VALORACIN DE LA ADAPTACIN CURRICULAR SIGNIFICATIVA.